内容正文:
专题二 词语理解与运用
中考真题练
训练1 成语运用
1.[2024达州]下列各句中,加点词语使用正确的一项是(3分)( )
A. 夕阳西下,莲花湖湿地公园的湖面光影交织,好一派浮光掠影的景象。
B. 一个时代需要一些怀揣理想的人,他们能够耐得住寂寞,兀兀穷年地做学问,干事业。
C. 观众用震耳欲聋的掌声和欢呼声,向他们喜欢的运动员表达内心由衷的赞赏。
D. 颁奖典礼上,小州同学意外得到了一本心仪很久的书,真是妙手偶得啊!
【答案】B
【解析】A.对象不当。浮光掠影:比喻印象不深刻,好像水面的光和掠过的影子一样,一晃就消逝。“浮光掠影”不能用来形容“湖面光影交织”的自然景象。B.兀兀穷年:用心劳苦地一年到头这样做。“兀兀穷年”与“做学问,干事业”的语境相符。C.语意重复。由衷:出自内心。“由衷”与“内心”意思重复。D.望文生义。妙手偶得:文学素养深的人出于灵感,即可偶然间得到妙语佳句。“妙手偶得”与“意外得到了一本心仪很久的书”的语境不符。
2.[2024北京]你检查了文段中成语使用的情况。下列成语使用不恰当的一项是(2分)( )
东城区箭杆胡同20号是《新青年》编辑部旧址。在这里,《新青年》吹响思想启蒙的号角,振聋发聩。此后,各地进步报刊如雨后春笋般涌现,新文化运动波澜壮阔。如今,作为“北大红楼与中国共产党早期北京革命活动旧址”之一,箭杆胡同20号一经开放就受到广泛关注,参观者车水马龙。大家重温历史,深刻认识《新青年》在新文化运动以及推动马克思主义在中国传播过程中的突出作用。
A. 振聋发聩 B. 雨后春笋 C. 波澜壮阔 D. 车水马龙
【答案】D
【解析】D项“车水马龙”指的是车像流水,马像游龙,形容车马或车辆很多,来往不绝。而材料中用“车水马龙”形容“参观者”,搭配不当,此处可以换成“络绎不绝”。A项“振聋发聩”指发出很大的声响,使耳聋的人也能听见,比喻用语言文字唤醒糊涂的人。文中指《新青年》用语言文字唤醒糊涂麻木的人,使他们得以清醒。B项“雨后春笋”是指春雨过后竹笋长得很多很快,比喻新事物大量涌现。文中用来形容各种进步报刊的涌现。C项“波澜壮阔”形容声势雄壮浩大(多用于诗文、群众运动等)。文中用来比喻新文化运动声势浩大,规模宏伟。
3.[2024菏泽]你们小组负责展馆布置。小元在下面四块展板上分别写了主题词,其中加点成语使用不正确的一项是(2分)( )
A. B.
C. D.
【答案】B
【解析】“舞文弄墨”指歪曲法律条文作弊,也指玩弄文字技巧。此处望文生义,故选B。
4.[2024成都]下面语段中加点的成语使用有误的一项是(3分)( )
马识途先生是名副其实的大师,他在艺术上有极高的造诣:他的小说别具匠心,意蕴深远;他的诗歌题材广泛,韵味十足;他的书法作品笔力遒劲,抑扬顿挫。这份功力既来自他对艺术孜孜不倦的追求,也源于他对生活的深刻洞察。
A. 名副其实 B. 别具匠心 C. 抑扬顿挫 D. 孜孜不倦
【答案】C
【解析】“抑扬顿挫”指(声音)高低起伏和停顿转折,不能用来形容书法作品的笔力。
训练2 近义词辨析
1.[2024天津]依次填入下面一段文字横线处的词语,最恰当的一项是(2分)( )
近年来,借助虚拟的数字空间开展年俗活动越发受到人们的欢迎。数字空间的年俗活动虽以虚拟形式呈现,但其 的共通情感和文化认同却是真实而深沉的,而且它在表现形式和表达方式上更灵活,更贴近当代审美,因而备受 。这种当代与传统的双向奔赴, 着传统文化在传承中创新的道理。
A. 装载 吹捧 印证 B. 承载 青睐 印证
C. 装载 青睐 印记 D. 承载 吹捧 印记
【答案】B
【解析】第一空,装载:用运输工具载(人或物)。承载:托着物体,承受它的重量。此处与“共通情感和文化认同”搭配,应选“承载”。第二空,吹捧:吹嘘捧场,贬义词。青睐:用正眼相看,指喜爱或重视。此处说数字空间的年俗活动备受喜爱,应选“青睐”。第三空,印证:证明与事实相符。印记:痕迹。此处是说“当代与传统的双向奔赴”能够证明“传统文化在传承中创新的道理”,应选“印证”。
2.[2023张家界]请选出动词搭配最合适的一项(2分)( )
溪口镇樟树村的澧水河岸,生长着一棵一半枯萎一半青翠的千年樟树。我要 古樟树下的脚印, 炮火硝烟的战场,去 贺龙手中的小烟斗, 红旗漫卷过雄关的悲壮。我要从古樟深深的纹理里,拾回大树含情送别红军的朵朵泪花……
A. ①踩着 ②走近 ③凝望 ④回忆 B. ①踩着 ②走进 ③瞻仰 ④品味
C. ①跟着 ②走近 ③瞻仰 ④回忆 D. ①跟着 ②走进 ③凝望 ④品味
【答案】D
【解析】①踩着:用脚蹬在上面,踏。跟着:跟随在后面,伴随。结合后面的“古樟树下的脚印”可知,原先已有脚印,因此选用“跟着”更合适。②走进:走进去,指进入到内部。 走近:指靠近(在外面),未进入内部。句中指的是进入战场,因此用“走进”更准确。③凝望:目不转睛地看;注目远望。瞻仰:恭敬地看(多用于与逝者有关的事物)。“贺龙手中的小烟斗”更适合于专注地看,因此“凝望”正确。④品味:仔细体会。回忆:回想。“红旗漫卷过雄关的悲壮”更适合于细细地体会,因此“品味”更合适。
3.[2025南京一模]阅读语段,完成题目。(1分)
曾有古国在大江大河间初铸辉煌,自九州之中酿就四方众望、人心所向的风潮。经夏商周而历秦汉,生长在世界东方的古代中国文明,bá涉数千年岁月而来,穿梭在生死枯荣的古文明之林间,历风尘霜雪而初心未改,蹈蹚出一条不同于世界其他文明体的发展道路,创造出灿烂盛大的中华文明。
(节选自纪录片《何以中国》解说词)
以下词语中,含义与画线词最接近的一项是( )
A. 曲折坎坷 B. 瞬息万变 C. 血雨腥风 D. 盛衰兴亡
【答案】D
【解析】生死枯荣:形容事物或生命的状态,包括生存、死亡、衰败和兴盛四个阶段,通常用来描述生命周期或历史变迁,在语段中用以描述古文明的循环周期。由此推断,应选“盛衰兴亡”。
4.[2024宁夏]成语运用。(4分)
黄河文化生生不息,① ,它书写着中华民族的勤劳勇敢、② (不停地雕刻。比喻有恒心,有毅力)的精神。因为有了受到黄河滋养的延安,中国革命有了落脚点和转折点;因为有了《黄河大合唱》等精神文化产品,延安成了精神的高地、信仰的高地。到了近现代,③ (奔流而不停止)的黄河水,连接起中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化,正如它连接起了中华民族的过去、现在和未来。它的④ ,昭焕今古。
(摘自《大河交响》,有删改)
(1) 根据括号内的解释依次填出②③处的成语。(2分)
②__________③__________
(2) ①④处成语填写正确的一项是(2分)( )
A. 源远流长 丰功伟绩 B. 源源不断 功勋卓著
C. 源远流长 功勋卓著 D. 源源不断 丰功伟绩
【答案】(1) 锲而不舍;奔流不息
(2) A
【解析】
(1) ②处,锲而不舍:雕刻一件东西,一直刻下去不放手,比喻做事情能坚持到底,不半途而废;也形容有恒心,有毅力。③处,奔流不息:水流奔腾而不停止,也形容运动着的事物永不停息。
(2) ①处,源远流长:源头很远,流程很长;也可形容历史悠久。源源不断:形容连续不断的样子。此处意在突出黄河文化历史悠久,故选“源远流长”。②处,丰功伟绩:伟大的功绩。功勋卓著:形容贡献、功劳突出地多。结合“它的”“昭焕今古”可知,此处应选择名词性的成语,故选“丰功伟绩”。
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专题二 词语理解与运用
中考真题练
训练1 成语运用
1.[2024达州]下列各句中,加点词语使用正确的一项是(3分)( )
A.夕阳西下,莲花湖湿地公园的湖面光影交织,好一派浮光掠影的景象。
B.一个时代需要一些怀揣理想的人,他们能够耐得住寂寞,兀兀穷年地做学问,干事业。
C.观众用震耳欲聋的掌声和欢呼声,向他们喜欢的运动员表达内心由衷的赞赏。
D.颁奖典礼上,小州同学意外得到了一本心仪很久的书,真是妙手偶得啊!
2.[2024北京]你检查了文段中成语使用的情况。下列成语使用不恰当的一项是(2分)( )
东城区箭杆胡同20号是《新青年》编辑部旧址。在这里,《新青年》吹响思想启蒙的号角,振聋发聩。此后,各地进步报刊如雨后春笋般涌现,新文化运动波澜壮阔。如今,作为“北大红楼与中国共产党早期北京革命活动旧址”之一,箭杆胡同20号一经开放就受到广泛关注,参观者车水马龙。大家重温历史,深刻认识《新青年》在新文化运动以及推动马克思主义在中国传播过程中的突出作用。
A.振聋发聩 B.雨后春笋 C.波澜壮阔 D.车水马龙
3.[2024菏泽]你们小组负责展馆布置。小元在下面四块展板上分别写了主题词,其中加点成语使用不正确的一项是(2分)( )
A. B.
C. D.
4.[2024成都]下面语段中加点的成语使用有误的一项是(3分)( )
马识途先生是名副其实的大师,他在艺术上有极高的造诣:他的小说别具匠心,意蕴深远;他的诗歌题材广泛,韵味十足;他的书法作品笔力遒劲,抑扬顿挫。这份功力既来自他对艺术孜孜不倦的追求,也源于他对生活的深刻洞察。
A.名副其实 B.别具匠心 C.抑扬顿挫 D.孜孜不倦
训练2 近义词辨析
1.[2024天津]依次填入下面一段文字横线处的词语,最恰当的一项是(2分)( )
近年来,借助虚拟的数字空间开展年俗活动越发受到人们的欢迎。数字空间的年俗活动虽以虚拟形式呈现,但其 的共通情感和文化认同却是真实而深沉的,而且它在表现形式和表达方式上更灵活,更贴近当代审美,因而备受 。这种当代与传统的双向奔赴, 着传统文化在传承中创新的道理。
A.装载 吹捧 印证 B.承载 青睐 印证
C.装载 青睐 印记 D.承载 吹捧 印记
2.[2023张家界]请选出动词搭配最合适的一项(2分)( )
溪口镇樟树村的澧水河岸,生长着一棵一半枯萎一半青翠的千年樟树。我要 古樟树下的脚印, 炮火硝烟的战场,去 贺龙手中的小烟斗, 红旗漫卷过雄关的悲壮。我要从古樟深深的纹理里,拾回大树含情送别红军的朵朵泪花……
A.①踩着 ②走近 ③凝望 ④回忆
B.①踩着 ②走进 ③瞻仰 ④品味
C.①跟着 ②走近 ③瞻仰 ④回忆
D.①跟着 ②走进 ③凝望 ④品味
3.[2025南京一模]阅读语段,完成题目。(1分)
曾有古国在大江大河间初铸辉煌,自九州之中酿就四方众望、人心所向的风潮。经夏商周而历秦汉,生长在世界东方的古代中国文明,bá涉数千年岁月而来,穿梭在生死枯荣的古文明之林间,历风尘霜雪而初心未改,蹈蹚出一条不同于世界其他文明体的发展道路,创造出灿烂盛大的中华文明。
(节选自纪录片《何以中国》解说词)
以下词语中,含义与画线词最接近的一项是( )
A.曲折坎坷 B.瞬息万变 C.血雨腥风 D.盛衰兴亡
4.[2024宁夏]成语运用。(4分)
黄河文化生生不息,① ,它书写着中华民族的勤劳勇敢、② (不停地雕刻。比喻有恒心,有毅力)的精神。因为有了受到黄河滋养的延安,中国革命有了落脚点和转折点;因为有了《黄河大合唱》等精神文化产品,延安成了精神的高地、信仰的高地。到了近现代,③ (奔流而不停止)的黄河水,连接起中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化,正如它连接起了中华民族的过去、现在和未来。它的④ ,昭焕今古。
(摘自《大河交响》,有删改)
(1) 根据括号内的解释依次填出②③处的成语。(2分)
②__________③__________
(2) ①④处成语填写正确的一项是(2分)( )
A.源远流长 丰功伟绩 B.源源不断 功勋卓著
C.源远流长 功勋卓著 D.源源不断 丰功伟绩
专题二 词语理解与运用
中考真题练
训练1 成语运用
1.B
[解析]A.对象不当。浮光掠影:比喻印象不深刻,好像水面的光和掠过的影子一样,一晃就消逝。“浮光掠影”不能用来形容“湖面光影交织”的自然景象。B.兀兀穷年:用心劳苦地一年到头这样做。“兀兀穷年”与“做学问,干事业”的语境相符。C.语意重复。由衷:出自内心。“由衷”与“内心”意思重复。D.望文生义。妙手偶得:文学素养深的人出于灵感,即可偶然间得到妙语佳句。“妙手偶得”与“意外得到了一本心仪很久的书”的语境不符。
2.D
[解析]D项“车水马龙”指的是车像流水,马像游龙,形容车马或车辆很多,来往不绝。而材料中用“车水马龙”形容“参观者”,搭配不当,此处可以换成“络绎不绝”。A项“振聋发聩”指发出很大的声响,使耳聋的人也能听见,比喻用语言文字唤醒糊涂的人。文中指《新青年》用语言文字唤醒糊涂麻木的人,使他们得以清醒。B项“雨后春笋”是指春雨过后竹笋长得很多很快,比喻新事物大量涌现。文中用来形容各种进步报刊的涌现。C项“波澜壮阔”形容声势雄壮浩大(多用于诗文、群众运动等)。文中用来比喻新文化运动声势浩大,规模宏伟。
3.B
[解析]“舞文弄墨”指歪曲法律条文作弊,也指玩弄文字技巧。此处望文生义,故选B。
4.C
[解析]“抑扬顿挫”指(声音)高低起伏和停顿转折,不能用来形容书法作品的笔力。
训练2 近义词辨析
1.B
[解析]第一空,装载:用运输工具载(人或物)。承载:托着物体,承受它的重量。此处与“共通情感和文化认同”搭配,应选“承载”。第二空,吹捧:吹嘘捧场,贬义词。青睐:用正眼相看,指喜爱或重视。此处说数字空间的年俗活动备受喜爱,应选“青睐”。第三空,印证:证明与事实相符。印记:痕迹。此处是说“当代与传统的双向奔赴”能够证明“传统文化在传承中创新的道理”,应选“印证”。
2.D
[解析]①踩着:用脚蹬在上面,踏。跟着:跟随在后面,伴随。结合后面的“古樟树下的脚印”可知,原先已有脚印,因此选用“跟着”更合适。②走进:走进去,指进入到内部。 走近:指靠近(在外面),未进入内部。句中指的是进入战场,因此用“走进”更准确。③凝望:目不转睛地看;注目远望。瞻仰:恭敬地看(多用于与逝者有关的事物)。“贺龙手中的小烟斗”更适合于专注地看,因此“凝望”正确。④品味:仔细体会。回忆:回想。“红旗漫卷过雄关的悲壮”更适合于细细地体会,因此“品味”更合适。
3.D
[解析]生死枯荣:形容事物或生命的状态,包括生存、死亡、衰败和兴盛四个阶段,通常用来描述生命周期或历史变迁,在语段中用以描述古文明的循环周期。由此推断,应选“盛衰兴亡”。
4.(1) 锲而不舍; 奔流不息
[解析]②处,锲而不舍:雕刻一件东西,一直刻下去不放手,比喻做事情能坚持到底,不半途而废;也形容有恒心,有毅力。③处,奔流不息:水流奔腾而不停止,也形容运动着的事物永不停息。
(2) A
[解析]①处,源远流长:源头很远,流程很长;也可形容历史悠久。源源不断:形容连续不断的样子。此处意在突出黄河文化历史悠久,故选“源远流长”。②处,丰功伟绩:伟大的功绩。功勋卓著:形容贡献、功劳突出地多。结合“它的”“昭焕今古”可知,此处应选择名词性的成语,故选“丰功伟绩”。
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