第二单元 第2课时 1千米有多长（分层作业）数学北师大版三年级上册（新教材）

第二单元 第2课时 1千米有多长 分层作业 1.（ ）是比米大的长度单位，用字母（ ）表示。 2.100米里有（ ）个10米，（ ）个10米是100米。 3.1000 米=（ ） 千米，即 1000 m=（ ）km。 1．填一填。 （1） 1千米 =（ ）米，3千米 =（ ）米，5000米 =（ ）千米。 （2） 学校操场一圈长200米，跑（ ）圈是1000米，也就是（ ）千米。 （3） 一根跳绳长2米，（ ）根这样的跳绳连起来长1千米。 （4）从家到学校的距离是800米，再走（ ）米就是1千米。 2．选择题。 （1）下面哪个物体的长度最接近1千米？（ ） A. 教室的长度 B. 学校的跑道 C. 城市中一条街道的长度 （2）1千米和1000米相比，（ ）。 A. 1千米长 B. 1000米长 C. 一样长 （3）小明步行100米大约用2分钟，步行1千米大约用（ ）。 A. 20分钟 B. 2分钟 C. 200分钟 3．解决问题. （1）一根电线长1千米，先用去300米，还剩多少米？ （2）一条小路长800米，另一条小路比它长200米，另一条小路长多少米？合多少千米？ 4．排一排。 把3千米、300米、3000厘米、30分米按从长到短的顺序排列。 __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5．一个长方形操场，长200米，宽100米，小明绕操场跑2圈，一共跑了多少米？合多少千米？ 6．工程队修一条长2千米的路，第一天修了600米，第二天修的和第一天同样多，还剩多少米没修？ 7．一辆自行车每小时大约行15千米，2小时大约行多少千米？ 8．从A地到B地的距离是1千米，小华走了400米后，剩下的路程如果每分钟走100米，还需要几分钟走完？ 9．一根绳子长1千米，第一次剪去300米，第二次剪去500米，这根绳子比原来短了多少米？ 10.笑笑家距离学校1千米，她从早晨上学到中午回家吃饭，再到下午放学回家一共走了多少千米?？ 11. 奇思家、妙想家和学校在同一条笔直的道路上，奇思家距离学校2千米，妙想家距离学校3千米。奇思家和妙想家相距多少米? 【夯实基础】 1．填空题。 （1）1000；3000；5 解析：根据长度单位换算公式，1千米=1000米，所以3千米=3×1000=3000米，5000米=5000÷1000=5千米。 （2）5；1 解析：1000米里面有5个200米（1000÷200=5），1000米=1千米，所以跑5圈是1千米。 （3）500 解析：1千米=1000米，1000米里面有500个2米（1000÷2=500），所以需要500根跳绳。 （4）200 解析：1千米=1000米，用总长度减去已走距离，1000-800=200米。 2．选择题。 （1）C 解析：教室长度约10米，学校跑道一圈通常200-400米，城市街道长度可能接近1千米，故选C。 （2） C 解析：1千米=1000米，两者长度相等，故选C。 （3）A 解析：1千米=10个100米，步行100米用2分钟，步行1千米（10个100米）需2×10=20分钟，故选A。 3．解决问题。 （1）700米 解析：1千米=1000米，剩余长度=总长度-用去长度，1000-300=700米。 （2） 1000米，合1千米 解析：另一条小路长度=800+200=1000米，1000米=1千米。 【进阶提升】 4．3千米＞300米＞3000厘米＞30分米 解析：统一单位为米：3千米=3000米，3000厘米=30米，30分米=3米，再比较大小。 5．1200米，合1.2千米 解析：操场一圈长度=（长+宽）×2=（200+100）×2=600米，跑2圈共600×2=1200米，1200米=1.2千米。 6．800米 解析：2千米=2000米，两天共修600+600=1200米，剩余2000-1200=800米。 7．30千米 解析：路程=速度×时间，15×2=30千米。 8. 6分钟 解析：剩余路程=1000-400=600米，时间=路程÷速度=600÷100=6分钟。 9. 800米 解析：绳子比原来短的长度=两次剪去的总长度，300+500=800米。 【拓展应用】 10．1×4 = 4（千米） 解析：笑笑早晨上学从家到学校走了1千米，中午回家吃饭，从学校到家又走了1千米，下午上学从家到学校再走1千米，下午放学回家从学校到家还要走1千米。所以总共走的路程是4个1千米，即 1×4 = 4（千米）。 11．1000米或5000米 解析：因为奇思家、妙想家与学校在同一条笔直道路上，存在两种位置情况。 情况一：奇思家和妙想家在学校的同一侧 此时两家的距离等于妙想家到学校的距离减去奇思家到学校的距离。已知奇思家距离学校2千米，妙想家距离学校3千米，那么两家相距 3 - 2 = 1（千米），由于1千米 = 1000米，所以是1000米。 情况二：奇思家和妙想家分别在学校的两侧 此时两家的距离等于妙想家到学校的距离加上奇思家到学校的距离。即两家相距 3 + 2 = 5（千米），因为1千米 = 1000米，所以5千米 = 5000米。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$