第18讲 DNA的分子结构、复制与基因的本质（复习课件）（黑吉辽蒙专用）高考生物一轮复习讲练测

该高中生物学高考复习课件聚焦“DNA分子的结构、复制与基因的本质”核心考点，对接高考评价体系，系统梳理DNA双螺旋结构特点、半保留复制实验证据及基因定义等知识点。结合考情分析明确结构计算为中低频考点、复制与基因本质为中频考点，通过近5年真题统计归纳碱基占比计算、复制方式判断等常考题型，体现备考针对性。 课件亮点在于“真题驱动+素养导向”的复习策略，如以Meselson-Stahl实验为载体，用同位素标记与离心技术分析半保留复制，培养科学思维与探究实践能力；针对DNA复制计算，总结“n次复制需碱基数= m(2ⁿ-1)”规律，结合2025北京卷真题解析，助力学生掌握解题技巧。教师可依托体系化知识框架与考向诊断，实现高效复习教学。

DNA分子的结构、复制与 基因的本质 第18讲 2026年高考一轮复习 2026年高考一轮复习 黑吉辽蒙专用 智能导览·极速定位 02 体系构建·思维领航 03 考点突破·考向探究 04 真题感知·命题洞见 考点一 DNA分子的结构 知识点1 DNA分子的结构和特性 知识点2 DNA分子的相关计算 考向1 DNA分子的结构及相关计算 考点二 DNA的复制 知识点1 DNA半保留复制的实验证据 知识点2 DNA分子复制 知识点3 DNA复制的相关计算 考向1 DNA的复制 01 考情解码·考点定标 05 学以致用·能力提升 考点三 基因通常是有遗传效应的DNA片段 知识点1 基因通常是有遗传效应的DNA片段 考向1 基因通常是有遗传效应的DNA片段 教材边角挖掘 命题情境创设 考情透视·目标导航 考情分析 1．从命题题型和内容上看，主要以选择题的形式考查。DNA的结构在高考中属于中低频考点,主要考查DNA分子中碱基配对及相关碱基占比的计算,侧重对理解能力的考查。DNA的复制及基因的本质在高考中属于中频考点,常以实验或科学研究为情境考查DNA的复制、PCR对基因的扩增等,考查理解能力、实验探究能力与解决问题的能力。 2022年、2021年辽宁卷选择题中有考查。2025年，北京卷中有出题考查。 复习目标 1.概述DNA分子结构以及主要特点。 2.概述DNA分子通过半保留方式进行复制。 3.描述DNA分子作为遗传物质的原因 4.概述多数生物的基因是DNA分子的功能片段。 DNA的复制 DNA分子结构 体系构建·思维领航 特点 过程 DNA双螺旋结构模型的构建 DNA双螺旋结构 脱氧核苷酸、基因DNA、染色体之间的关系 DNA 两条链、反向平行 外侧:脱氧核糖和磷酸交替连接 内侧:碱基间有氢键，碱基互补配对 半保留复制 边解旋边复制 多个复制起点 实验证据 实验方法 实验原理 实验过程 过程分析 考点突破·考向定标 考点一 DNA分子的结构 知识点1  DNA分子的结构和特性 知识夯基 考向研析 考点一 DNA分子的结构 资料1：20世纪30年代，科学家认识到：组成DNA分子的基本单位是 。 脱氧核苷酸 资料2：DNA是由许多个 。 DNA双螺旋结构模型的构建 脱氧核苷酸连接而成的长链 知识点1  DNA分子的结构和特性 知识夯基 考向研析 考点一 DNA分子的结构 基本单位： 5种基本元素： C、H、O、N、P 4种 脱氧核苷酸 3种小分子： 一分子磷酸、一分子脱氧核糖、一分子含氮碱基 脱氧 核糖 含氮碱基 磷酸 1’ 2’ 3’ 4’ 5’ A腺嘌呤 G鸟嘌呤 C胞嘧啶 T胸腺嘧啶 热门考点1： DNA的水解产物？彻底水解产物？ （含氮碱基不同） DNA初步水解产物是脱氧核糖(4种) DNA彻底水解产物是磷酸(1种)、 脱氧核糖(1种)、 碱基(4种)。 知识点1  DNA分子的结构和特性 知识夯基 考向研析 考点一 DNA分子的结构 资料3：1951年，英国科学家(威尔金斯和富兰克林)提供了DNA的X射线衍射图谱,表明DNA分子呈________。 螺旋结构 知识点1  DNA分子的结构和特性 知识夯基 考向研析 考点一 DNA分子的结构 DNA是螺旋结构 双螺旋？ 三螺旋？ 搭建的多种模型都被否定 威尔金斯和富兰克林 DNA衍射图谱 沃森和克里克 沃森和克里克推测出DNA分子呈螺旋形的。他们先后建构了多种不同双螺旋、三螺旋模型。 知识点1  DNA分子的结构和特性 知识夯基 考向研析 考点一 DNA分子的结构 资料4：1952年，奥地利生物化学家查哥夫研究 腺嘌呤（A）的量 总是等于胸腺嘧啶（T）的量 (A=T) 鸟嘌呤（G）的量 总是等于胞嘧啶（C）的量 (G=C) 查哥夫 知识点1  DNA分子的结构和特性 知识夯基 考向研析 考点一 DNA分子的结构 资料五： 1953年，美国的J.D.Watson (沃森 24岁)和英国的F.Crick(克里克 36岁），在《自然》杂志上发表了论文《核酸的分子结构——脱氧核糖核酸的一个结构模型》，引起极大的轰动。 知识点1  DNA分子的结构和特性 知识夯基 考向研析 考点一 DNA分子的结构 （1）DNA是由几条链构成的？它具有怎样的立体结构？ DNA是由两条链构成的。这两条链按反向平行方式盘旋成双螺旋结构。 思考•讨论：请你根据资料回答有关DNA结构方面的问题。 翻转180° 翻转180° 知识点1  DNA分子的结构和特性 知识夯基 考向研析 考点一 DNA分子的结构 （2）DNA的基本骨架是由哪些物质组成的？它们分别位于DNA的什么部位呢？ DNA的基本骨架包括脱氧核糖和磷酸，它们排列在DNA的外侧。 组成DNA分子的脱氧核糖和磷酸基团具有亲水性，而碱基具有疏水性，细胞中的DNA分子总是处于一个液体环境中，1951年，富兰克林发现提高空气的湿度，发现DNA易吸收水分。 知识夯基 考向研析 考点一 DNA分子的结构 （3）DNA中的碱基是如何配对的？它们位于DNA的什么部位？ DNA中的碱基通过氢键连接成碱基对，它们位于DNA的内侧。碱基配对有一定的规律：A与T配对；G与C配对。 2个氢键 3个氢键 知识夯基 考向研析 考点一 DNA分子的结构 DNA的结构 胸腺嘧啶脱氧核糖核苷酸 腺嘌呤脱氧核糖核苷酸 鸟嘌呤脱氧核糖核苷酸 胞嘧啶脱氧核糖核苷酸 立体结构 平面结构 组成单体：脱氧核苷酸 组成元素 (1)DNA分子由___条脱氧核苷酸链组成，这两条链按__________的方式盘旋成双螺旋结构。 (2)外侧：_________________和_____________交替连接，构成基本骨架。 (3)内侧：两条链上的碱基通过氢键连接成_______________。 (4)遵循 ：A一定与T配对，G一定与C配对。 两　 反向平行　 脱氧核糖　 磷酸　 碱基对　 碱基互补配对原则 CHONP 知识点1  DNA分子的结构和特性 知识夯基 考向研析 考点一 DNA分子的结构 A C G 1’ 2’ 3’ 4’ 5’ T C G 磷酸和脱氧核糖交替连接排列在外侧—构成基本骨架 碱基排列在内侧，通过氢键相连构成碱基对，遵循碱基互补配对原则 碱基对的比例越高，DNA分子越稳定 磷酸二酯键 氢键 知识点1  DNA分子的结构和特性 知识夯基 考向研析 考点一 DNA分子的结构 反向平行 A C G 1’ 2’ 3’ 4’ 5’ T C G 磷酸二酯键 氢键 5’端 OH 3’端 【教材隐性知识】DNA的一条单链具有两个末端，一端有一个游离的磷酸基团，称作5′－端；另一端有一个羟基(—OH)，称作3′－端；两条单链走向相反 3’端 5’端 2个 1个或2个 1.每个DNA分子片段中，有几个游离的磷酸基团？ 2.一个磷酸基团可以连接几个脱氧 核糖？ 3.一条链上的碱基如何连接？ 通过脱氧核糖-磷酸-脱氧核糖相连接 4.两条链之间的碱基如何连接？ 通过氢键相连 知识点1  DNA分子的结构和特性 知识夯基 考向研析 考点一 DNA分子的结构 DNA的结构特点 磷酸与脱氧核糖 碱基配对方式 脱氧核苷酸 4n 碱基排列顺序 遗传信息储存在碱基（脱氧核苷酸）的排列顺序中 知识点2  DNA分子结构的相关计算 知识夯基 考向研析 考点一 DNA分子的结构 脱氧核糖数目 碱基数目 脱氧核苷酸数目 （1）磷酸基团数目 5’ 5’ 3’ 3’ 深度思考： （2）两条链上配对的碱基之间靠 相连。 （3）每条链上相邻的碱基之间靠 ____________ 相连。 氢键 脱氧核糖-磷酸-脱氧核糖 = = = （4)一个双链DNA分子片段中有几个游离的磷酸基团，位置如何？ 　2个，分别位于每条链的5′端。 知识点2  DNA分子结构的相关计算 知识夯基 考向研析 考点一 DNA分子的结构 5’ 5’ 3’ 3’ （5）每个脱氧核糖都与两个磷酸基团相连吗？ 3’-端的脱氧核糖与1个磷酸相连，其余脱氧核糖与2个磷酸相连。 （6）每个磷酸基团都与两个脱氧核糖相连吗？ 5’-端的磷酸与1个脱氧核糖相连，其余磷酸与2个脱氧核糖相连。 （7）磷酸基团和脱氧核糖之间的化学键为 磷酸二酯键 知识点2  DNA分子结构的相关计算 知识夯基 考向研析 考点一 DNA分子的结构 5’ 5’ 3’ 3’ （8）若碱基对为n，则氢键数为 ，若已知A有m个，则氢键数为 。 2n～3n 3n－m （9）DNA初步水解的产物和彻底水解的产物分别是什么？ 　 初步水解的产物:4种脱氧核苷酸 彻底水解的产物:磷酸、脱氧核糖和4种含氮碱基。 知识点2  DNA分子结构的相关计算 知识夯基 考向研析 考点一 DNA分子的结构 A1 T2 T1 A2 G1 C2 C1 G2 DNA双链 1 2 设DNA一条链为1链，互补链为2链。根据碱基互补配对原则可知: A1＝ ，T1＝ ，G1＝ ，G2＝ 。 T2 A2 C2 C1 规律一： 双链DNA分子中嘌呤碱基总数等于嘧啶碱基总数， 即：A+G=T+C 任意两个不互补碱基之和为碱基总数的一半。 即：A+C=T+G=1/2(A+C+T+G) 则在DNA双链中：A=T，G=C 知识点2  DNA分子结构的相关计算 知识夯基 考向研析 考点一 DNA分子的结构 A1 T2 T1 A2 G1 C2 C1 G2 DNA双链 1 2 练一练： 某双链DNA分子中，G占23%，求A占多少？ 因为DNA分子中，A+G=T+C。所以： A=50%–23%=27% 例：已知一个含150个磷酸的双链DNA分子中有腺嘌呤25个，请问此DNA分子中有多少个胞嘧啶？ 50 知识点2  DNA分子结构的相关计算 知识夯基 考向研析 考点一 DNA分子的结构 A+T G+C A2+T2 G2+C2 A1+T1 G1+C1 = = 规律二：双链DNA分子中A+T/G+C等于其中任何一条链的A+T/G+C。 = n n n A1 T2 T1 A2 G1 C2 C1 G2 DNA双链 1 2 例：若DNA的一个单链中，A+T/G+C=0.4，上述比例在其互补链和整个DNA分子中分别是多少？ “补则等” 例题2、某双链DNA分子中，A与T之和占整个DNA碱基总数的54%，其中一条链上G占该链碱基总数的22%。求另一条链上G占其所在链碱基总数的百分含量。 24% 知识点2  DNA分子结构的相关计算 知识夯基 考向研析 考点一 DNA分子的结构 规律三：非互补碱基之和的比值在两条互补链中互为倒数，简记为“不补则倒”，在整个DNA中为1。 互为倒数 A1 T2 T1 A2 G1 C2 C1 G2 DNA双链 1 2 例题3、在DNA的一个单链中，A+G/T+C=0.4， 上述比例在其互补链和整个DNA分子中分别是多少？ 2.5 , 1 知识点2  DNA分子结构的相关计算 知识夯基 考向研析 考点一 DNA分子的结构 规律四： 不同生物的DNA中互补配对的碱基之和的比值不同， 即 的值不同。该比值体现了不同生物DNA的特异。 A1 T2 T1 A2 G1 C2 C1 G2 DNA双链 1 2 A+T G+C 规律五：若 =b%, 则 = %。 A1 单链 A1 双链 b 2 知识夯基 考向研析 考向一  DNA分子的结构及相关计算 考点一 DNA分子的结构 1.DNA双螺旋结构模型的提出是二十世纪自然科学的伟大成就之一。下列研究成果中，为该模型构建提供主要依据的是(　　) ①赫尔希和蔡斯证明DNA是遗传物质的实验 ②富兰克林等拍摄的DNA分子X射线衍射图谱 ③查哥夫发现的DNA中嘌呤含量与嘧啶含量相等 ④沃森和克里克提出的DNA半保留复制机制 A. ①② 　　B. ②③　 　C. ③④　 　D. ①④ 赫尔希和蔡斯通过噬菌体侵染大肠杆菌的实验，证明了DNA是遗传物质，与构建DNA双螺旋结构模型无关 沃森和克里克根据富兰克林等拍摄的DNA分子X射线衍射图谱，推算出DNA分子呈螺旋结构 查哥夫发现的DNA中嘌呤含量与嘧啶含量相等，沃森和克里克据此推出碱基的配对方式 沃森和克里克提出的DNA半保留复制机制。是在DNA双螺旋结构模型之后提出的 B 知识夯基 考向研析 考向一  DNA分子的结构及相关计算 考点一 DNA分子的结构 2．DNA双螺旋结构模型的提出是二十世纪自然科学的伟大成就之一。下列研究成果中，为该模型构建提供主要依据的是 (　　) ①赫尔希和蔡斯证明DNA是遗传物质的实验 ②富兰克林等拍摄的DNA分子X射线衍射图谱 ③查哥夫发现的DNA中嘌呤含量与嘧啶含量相等 ④沃森和克里克提出的DNA半保留复制机制 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ B　 ①赫尔希和蔡斯通过噬菌体侵染大肠杆菌的实验，证明了DNA是遗传物质，与构建DNA双螺旋结构模型无关，①错误；②沃森和克里克根据富兰克林等拍摄的DNA分子X射线衍射图谱，推算出DNA分子呈螺旋结构，②正确；③查哥夫发现的DNA中嘌呤含量与嘧啶含量相等，沃森和克里克据此推出碱基的配对方式，③正确；④沃森和克里克提出的DNA半保留复制机制，是在DNA双螺旋结构模型之后提出的，④错误。 知识夯基 考向研析 考向一  DNA分子的结构及相关计算 考点一 DNA分子的结构 3.某同学欲制作DNA双螺旋结构模型,已准备了足够的相关材料。下列叙述正确的是(　　) A.在制作脱氧核苷酸时,需在磷酸上连接脱氧核糖和碱基 B.制作模型时,鸟嘌呤与胞嘧啶之间用2个氢键连接物相连 C.制成的模型中,腺嘌呤与胞嘧啶之和等于鸟嘌呤与胸腺嘧啶之和 D.制成的模型中,磷酸和脱氧核糖交替连接位于主链的内侧 C 在制作脱氧核苷酸时,需在脱氧核糖上连接磷酸和碱基 鸟嘌呤和胞嘧啶之间由3个氢键连接 DNA的两条链之间遵循碱基互补配对原则,即A=T、C=G,故在制作的模型中A+C=G+T DNA分子中脱氧核糖和磷酸交替连接,排列在外侧,构成主链的基本骨架,碱基则位于主链内侧 知识夯基 考向研析 考向一  DNA分子的结构及相关计算 考点一 DNA分子的结构 酵母菌的DNA中碱基A约占32%,下列关于酵母菌核酸的叙述错误的是(　　) A.DNA复制后A约占32% B.DNA中C约占18% C.DNA中(A+G)/(T+C)=1 D.RNA中U约占32% D 酵母菌为真核生物,细胞中含有DNA和RNA两种核酸;其中DNA分子为双链结构,A=T,G=C,RNA分子为单链结构。DNA分子为半保留复制,复制时遵循A—T、G—C的配对原则,则DNA复制后的A约占32% 酵母菌的DNA中碱基A约占32%,则A=T=32%,G=C=(1-2×32%)/2=18% DNA遵循碱基互补配对原则,A=T、G=C,则(A+G)/(T+C)=1 由于RNA为单链结构,且RNA是以DNA的一条单链为模板进行转录而来的,故RNA中U不一定占32% 知识夯基 考向研析 考向一  DNA分子的结构及相关计算 考点一 DNA分子的结构 3.某双链(α链和β链)DNA分子中鸟嘌呤与胞嘧啶的数量之和占全部碱基总数的56%,α链中腺嘌呤占28%。下列关于该DNA分子的叙述错误的是(　　) A.β链中腺嘌呤与胸腺嘧啶的数量之和占该链碱基总数的44% B.α链中(G+C)/(A+T)=11/14,β链中(G+C)/(A+T)=14/11 C.α链中胸腺嘧啶所占的比例是16%,占双链DNA分子的8% D.(A+T)/(G+C)的比值可体现不同生物DNA分子的特异性 B 某双链DNA分子中,G+C占所有碱基的56%,则A+T占44%,该DNA的每一条链中的G+C占本链的56%、A+T占本链碱基的44% α链中(G+C)/(A+T)=56/44=14/11,β链中(G+C)/(A+T)=14/11 α链中腺嘌呤占28%,则α链中T所占的比例是44%-28%=16%,占双链DNA分子的8% 不同生物DNA分子中(A+T)/(G+C)的比值千变万化,可体现其特异性 某DNA部分片段结构如图所示，下列叙述正确的是（ ） A.③为磷酸二酯键，③的形成需要RNA聚合酶催化 B.①代表氢键，①的形成与断裂需要ATP提供能量 C.片段中碱基②与五碳糖构成的脱氧核苷与ATP中 的腺苷相同 D.若该DNA一条链中碱基A与T之和占48%，则整个DNA中碱基C占26% D 知识夯基 考向研析 考向一  DNA分子的结构及相关计算 考点一 DNA分子的结构 ③为磷酸二酯键，③的形成需要DNA聚合酶催化 ①代表氢键，氢键的形成不需要消耗能量 构成脱氧核苷酸的五碳糖是脱氧核糖，而构成腺苷的五碳糖是核糖 由于DNA分子中碱基互补配对，A＝T，G＝C，所以若该DNA一条链中碱基A与T之和占48%，则整个DNA分子中碱基A与T之和占48%，G和C之和占1－48%＝52%，所以DNA中碱基C占26% 考点突破·考向定标 考点二 DNA的复制 知识点1  DNA半保留复制的实验证据 知识夯基 考向研析 考点二 DNA的复制 半保留复制 全保留复制 弥散复制 半保留复制： 形成的分子一半是新的，一半是旧的 全保留复制： 新复制出的分子直接形成，完全没有旧的部分； 分散复制： 新复制的分子中新旧都有，但分配是随机组合的 对DNA复制的猜测 知识点1  DNA半保留复制的实验证据 知识夯基 考向研析 考点二 DNA的复制 思考分析： 1.通过实验区分DNA复制方式的三种假说,实验的关键是什么? 关键思路：通过实验区分亲代和子代的DNA。 2.用什么方法能在实验中直观区分母链和子链？ 同位素标记法。 3.该实验用什么元素做标记？为什么？ 15N和14N是N元素的两种稳定的同位素(无放射性)，这两种同位素的 相对原子质量不同，含15N的DNA比含14N的DNA密度大。 知识夯基 考向研析 考点二 DNA的复制 DNA半保留复制的实验证据 同位素示踪技术和离心技术　 DNA以半保留的方式复制　 (1)实验假设： 沃森和克里克提出复制的假说：_________________。 (2)实验证据 中带 14N/14N 轻带 重带 根据试管中DNA带所在的位置就可以区分亲代与子代的DNA 15N/14N 15N/15N ①实验方法：_________________________________。 ②实验原理： 知识点1  DNA半保留复制的实验证据 知识夯基 考向研析 考点二 DNA的复制 半保留复制 全保留复制 弥散复制 P F1 F2 P F1 F2 P F1 F2 4.假如亲代DNA的两条链被15N完全标记，现在提供14N标记的原料让其进行DNA复制。预测并画出三种复制方式中子一代和子二代中DNA的情况 知识点1  DNA半保留复制的实验证据 知识夯基 考向研析 考点二 DNA的复制 中带 轻带 重带 根据试管中DNA带所在的位置就可以区分亲代与子代的DNA 15N/14N 15N/15N 5.如何测定子代DNA带有同位素的情况? 含15N的DNA比含14N的DNA密度大；利用离心技术可以在试管中区分不同N元素的DNA分子 14N/14N 知识点1  DNA半保留复制的实验证据 知识夯基 考向研析 考点二 DNA的复制 6.假如亲代DNA的两条链被15N完全标记，现在提供14N标记的原料让其进行DNA复制。预测并画出三种复制方式中子一代和子二代中DNA的情况，及子一代和子二代离心后在离心管中分布情况 ①若为半保留复制， 知识点1  DNA半保留复制的实验证据 知识夯基 考向研析 考点二 DNA的复制 ②若为全保留复制， 离心后的DNA分布位置如下 知识点1  DNA半保留复制的实验证据 知识夯基 考向研析 考点二 DNA的复制 ③若为分散复制， 离心后的DNA分布位置如下 知识点1  DNA半保留复制的实验证据 知识夯基 考向研析 考点二 DNA的复制 实验过程 分裂一次 提取DNA离心 15NH4CI 15N/ 15N-DNA 14NH4Cl 再分裂一次 繁殖若干代 上 中 下 上 中 下 提取DNA离心 上 中 下 哪个位置？ 哪个位置？ 15NH4CI 提取DNA离心 14NH4Cl 14NH4Cl 大肠杆菌在含15NH4Cl的培养液中生长若干代 转移到含14NH4Cl的培养液中 知识点1  DNA半保留复制的实验证据 知识夯基 考向研析 考点二 DNA的复制 中带 轻带 重带 分裂一次 再分裂一次 亲 代 子一代 子二代 15N/14N 14N/14N 15N/14N 15N/15N 实验结果 实验结论：DNA的复制是以半保留的方式进行的 知识点2  DNA分子的复制 知识夯基 考向研析 考点二 DNA的复制 以亲代DNA为模板合成子代DNA的过程。 随着染色体的复制而完成的 减数第一次分裂前的间期 (1)DNA复制的概念： (2)发生时期： (3)场所： 真核生物 细胞质：线粒体、叶绿体 细胞核(主要) 原核生物 拟核 （质粒） 细胞质 病毒： 宿主细胞 有丝分裂间期 无丝分裂之前 (4)实质： 遗传信息的复制 知识点2  DNA分子的复制 知识夯基 考向研析 考点二 DNA的复制 DNA聚合酶 DNA解旋酶 复制分叉 子链 DNA模板链 DNA聚合酶 DNA模板链 子链 DNA 氢键 4种脱氧核苷酸 一条母链和一条子链螺旋成为一个新的DNA分子 解旋 合成子链 重新螺旋 DNA聚合酶 碱基互补配对原则 解开后的每一条母链 游离的4种脱氧核苷酸 ③结果： ①能量： ②酶： ①模版： ②原料： ③酶： ④原则： ⑤方向： 5'端→3'端 (5)DNA复制的过程： 磷酸二酯键 细胞提供能量 解旋酶 DNA双螺旋两条链解开 知识点2  DNA分子的复制 知识夯基 考向研析 考点二 DNA的复制 知识点2  DNA分子的复制 知识夯基 考向研析 考点二 DNA的复制 半保留复制 边解旋边复制 多个复制起点 复制方向 复制方向 复制方向 复制起点 复制起点 复制起点 (6)DNA复制的特点： 已知果蝇的基因组大小为1.8×108bp(bp表示碱基对),真核细胞中DNA复制的速率一般为50～100bp/s。下图为果蝇DNA的电镜照片，图中的泡状结构叫作DNA复制泡，是DNA上正在复制的部分。请你推测果蝇DNA形成多个复制泡的原因。 果蝇DNA的电镜照片 (1)DNA复制能够准确地进行依赖于 原则 一个DNA分子中有多个复制泡，其意义是 ；复制泡大小不一，说明 。 碱基互补配对 加快复制的效率 多个复制起点并非同时启动，有先有后进行边解旋边复制 知识点2  DNA分子的复制 知识夯基 考向研析 考点二 DNA的复制 知识点2  DNA分子的复制 知识夯基 考向研析 考点二 DNA的复制 研究发现，DNA子链的延伸方向只能从5'向3'进行。DNA复制过程中一条子链是连续合成的，另一条子链是分段合成的。下图为一个复制泡，请完善图中子链DNA片段延伸的情况。 0 DNA复制-拓展 知识点2  DNA分子的复制 知识夯基 考向研析 考点二 DNA的复制 任务一 夯基·考点讲解 真核生物DNA的复制从多个起点不同时双向复制，使得复制能在较短时间内完成。 知识点2  DNA分子的复制 知识夯基 考向研析 考点二 DNA的复制 ←→ 复制方向 单起点双向复制--原核生物 知识点2  DNA分子的复制 知识夯基 考向研析 考点二 DNA的复制 半不连续复制 由于DNA聚合酶具有专一性(子链从5′→3′延伸)，而DNA的2条链是反向平行的，所以在复制时一条子链的合成是连续进行的，而另一条子链的合成是反向不连续进行的,由DNA连接酶将这些片段连成一条子链。 知识点2  DNA分子的复制 知识夯基 考向研析 考点二 DNA的复制 知识点2  DNA分子的复制 知识夯基 考向研析 考点二 DNA的复制 (7)DNA分子精确复制的原因 ①DNA分子的双螺旋结构提供精确的模板。 ②碱基互补配对原则保证复制准确进行。 (8)DNA分子复制的意义 使遗传信息从亲代传给子代，保持了遗传信息的连续性。 概念 场所 时期 条件 DNA的复制是指以亲代DNA为模板合成子代DNA的过程。 主要是在细胞核(次要在线粒体、叶绿体) 细胞分裂（有丝分裂或减数分裂）前的间期 DNA的复制 模板 原料 酶 能量 亲代DNA分子中的两条母链 以细胞中游离的4种脱氧核苷酸 解旋酶、DNA聚合酶等 ATP等 知识点2  DNA分子的复制 知识夯基 考向研析 考点二 DNA的复制 知识点3  DNA复制的相关计算 知识夯基 考向研析 考点二 DNA的复制 ①子代DNA分子数 ： ②只含15N的DNA数 ： ③含15N的DNA数 ： ④只含14N的DNA数 ： ⑤含14N的DNA数 ： (2)脱氧核苷酸链数：2×2n=2n+1 ①含15N的链数 ： ②含14N的链数 ： ③子代DNA中被标记的DNA所占的比例 ： ④子代中被标记的链占总链数的比例 ： 一个被15N标记的DNA转移到14N的培养基中培养，复制了n次： (1)子代DNA： 2n个 0个 2个 2n-2个 2n个 2条 2n+1-2条 2/2n=1/2n-1 2/2n+1=1/2n 15N 15N 15N 14N 14N 15N 15N 15N 14N 14N 14N 14N 14N 14N 14N 15N 15N 15N 14N 亲代 复制1次 15 14 14 15 复制2次 15 14 14 14 14 14 14 15 复制3次 15 14 14 14 14 14 14 15 14 14 14 14 14 14 14 14 ...... 复制n次 第1次复制需要腺嘌呤m个 3.碱基个数计算： 假设在亲代DNA中含有腺嘌呤m个 第2次复制需要腺嘌呤2m个 第3次复制需要腺嘌呤4m个 第n次复制需要腺嘌呤 m×2n-1 个 复制n次共需要腺嘌呤 个 m×(2n -1) 1→ 2n 新合成的DNA分子共2n -1 知识夯基 考向研析 考点二 DNA的复制 由图，第一次有丝分裂形成的两个子细胞中所有核DNA分子均由一条亲代DNA链和一条子链组成；第二次有丝分裂后最终形成的子细胞中含亲代DNA链的染色体条数是0～2n(以体细胞染色体数为2n为例)。 细胞分裂过程中的同位素标记问题 (1)有丝分裂图像及解读 第一次分裂 第二次分裂 知识夯基 考向研析 考点二 DNA的复制 由图，减数分裂过程中细胞虽然连续分裂两次，但DNA只复制一次，所以四个子细胞中所有核DNA分子均由一条亲代DNA链和一条利用原料合成的子链组成。 细胞分裂过程中的同位素标记问题 (2)减数分裂图像及解读 第一次分裂 第二次分裂 知识夯基 考向研析 考向一  DNA的复制 考点二 DNA的复制 1.判断 (1)(2021辽宁)DNA分子复制时,子链的合成过程不需要引物参与。(　　) (2)(2021辽宁)DNA聚合酶的作用是打开DNA双链。(　　) (3)(2020浙江1月)烟草花叶病毒的RNA可通过复制将遗传密码传递给子代。( ) × × × (4)(2020浙江1月)果蝇体细胞中核DNA分子通过转录将遗传信息传递给子代。(　　) (5)(2020浙江1月)洋葱根尖细胞中DNA聚合酶主要在G2期通过转录和翻译合成。(　　) × × 知识夯基 考向研析 考向一  DNA的复制 考点二 DNA的复制 2.在氮源为14N和15N的培养基上分别生长的大肠杆菌，其DNA分子分别为14N－DNA（相对分子质量为a）和15N－DNA（相对分子质量为b）。将亲代大肠杆菌转移到含14N的培养基上，再连续繁 殖两代（Ⅰ和Ⅱ），用某种离心方法分离得到 的结果如图所示。下列对此实验的叙述不正 确的是（ ） A．Ⅰ代细菌DNA分子中一条链是14N，另一条链是15N B．Ⅱ代细菌含15N的DNA分子占全部DNA分子的1/4 C．预计Ⅲ代细菌DNA分子的平均相对分子质量为 (7a+b)/8 D．预计继续培养细菌，DNA分子离心后不会同时得到轻、中、重三条带 B　 知识夯基 考向研析 考点二 DNA的复制 3.研究人员将1个含14N－DNA的大肠杆菌转移到以15NH4Cl为唯一氮源的培养液中，培养24 h后提取子代大肠杆菌的DNA。将DNA解开双螺旋，变成单链；然后进行密度梯度离心，试管中出现两种条带(如图)。下列说法正确的是（ ） A.由结果可推知该大肠杆菌 的细胞周期大约为6 h B.根据条带的数目和位置可 以确定DNA的复制方式 C.解开DNA双螺旋的实质是破坏核苷酸之间的磷酸二酯键 D.若直接将子代DNA进行密度梯度离心也能得到两条条带 据图分析可知，由于14N单链∶15N单链＝1∶7，说明DNA复制了3次，可推知该细菌的细胞周期大约为24/3＝8(h) 由于DNA经过热变性后解开了双螺旋，变成单链，所以根据条带的数目和位置只能判断DNA单链的标记情况，但无法判断DNA的复制方式 解开DNA双螺旋的实质是破坏核苷酸之间的氢键 DNA复制3次，有2个DNA链是15N/14N，在中带；有6个DNA链都是15N，在重带，即直接将子代DNA进行密度梯度离心也能得到两条条带 D 知识夯基 考向研析 考向一  DNA的复制 考点二 DNA的复制 4.如图为某DNA分子片段，假设该DNA分子中有5 000对碱基，A＋T占碱基总数的34%。若该DNA分子在含14N的培养基中连续复制2次，下列叙述正确的是（ ） A.复制时作用于③处的酶为DNA聚合酶 B.DNA分子复制2次需游离的胞 嘧啶脱氧核苷酸9900个 C.④处指的是腺嘌呤核糖核苷酸 D.子代中含15N的DNA分子占1/2 复制时作用于③处的酶为解旋酶而不是DNA聚合酶 由题干信息可知，G＋C＝1－34%＝66%，则G＝C＝3 300个，则复制2次需游离的胞嘧啶脱氧核苷酸为3 300×(22－1)＝9 900(个) DNA分子的基本单位是脱氧核苷酸，所以④处指的是腺嘌呤脱氧核苷酸 DNA分子只有一条链含15N，其复制是半保留复制，连续复制2次后，形成的4个DNA分子，只有一个DNA分子含有15N，因此子代中含15N的DNA分子占1/4 B 知识夯基 考向研析 考向一  DNA的复制 考点二 DNA的复制 5.用15N标记含有100个碱基对的DNA分子，其中有胞嘧啶60个，该DNA分子在14N的培养基中连续复制四次。其结果不可能是(　　) A. 含有15N的DNA分子占1/8 B. 含有14N的DNA分子占7/8 C. 消耗游离的腺嘌呤脱氧核苷酸600个 D. 产生了16个DNA分子 依据半保留复制，这16个子代DNA分子均含有14N，其中有2个DNA分子含有5N，因此含有15N的DNA分子占1 / 8，含有14的DNA分子占100% 消耗游离的腺嘌呤脱氧核苷酸数= ( 24-1 )×40 =600个 已知15N标记的DNA分子共有A + T + G + C =200个碱基，其中C =60个。依据碱基互补配对原则可推知，在该DNA分子中，C = G =60个，A = T =40个。若该DNA分子在含14N的培养基中连续复制四次，则共合成24 =16个子代DNA分子 B 知识夯基 考向研析 考点二 DNA的复制 6．如图表示大肠杆菌质粒DNA的复制过程，其中复制叉是DNA复制时在DNA链上形成的Y型结构。若该细菌的质粒DNA含有的碱基数目为m，胸腺嘧啶数目为a，下列叙述错误的是（ ） A.该DNA复制的特点为边解旋边复制、双向复制 B.该过程需要解旋酶和DNA酶的参与，且两种酶 发挥作用时均消耗ATP C.该DNA复制n次，消耗鸟嘌呤脱氧核苷酸的数 目为（2n-1）×（m/2-a） D.该DNA复制一次，共形成m个磷酸二酯键 B 据图分析，图中有两个复制叉，部分解旋后开始进行复制，体现该DNA复制过程的特点是边解旋边复制、双向复制 该过程需要解旋酶和DNA聚合酶的参与，且两种酶发挥作用时均消耗ATP DNA分子中含有的碱基数目为m，含有T的数目为a，则一个DNA分子中含有的C的数目是（m-2a）/2，因此复制n次共需要G的数目为（2n-1）×（m-2a）/2 据题意可知，图中DNA含有的碱基数为m，即含有的脱氧核苷酸数为m，因为该DNA为环状双链分子，磷酸二酯键数等于脱氧核苷酸数，因此复制过程形成2条环状的DNA链，故形成的磷酸二酯键为m 知识夯基 考向研析 考向一  DNA的复制 考点二 DNA的复制 1．用32P标记了玉米体细胞(含20条染色体)的DNA分子双链，再将这些细胞转入不含32P的培养基中培养，在第二次细胞分裂的中期、后期，一个细胞中的染色体总条数和被32P标记的染色体条数分别是（ ） A．中期20和20、后期40和20 B．中期20和10、后期40和20 C．中期20和20、后期40和10 D．中期20和10、后期40和10 A 据分析可知有丝分裂中期、后期染色体条数分别为20和40条；由于DNA分子的半保留复制，第一次有丝分裂完成时，每个DNA分子中都有1条链被32P标记；第二次有丝分裂完成时，只有一半的DNA分子被32P标记；中期时，染色单体没有分开，故被标记的染色体为全部20条，而后期由于染色单体的分开，染色体加倍，为40条，故被标记的染色体只有一半，即20条。 知识夯基 考向研析 考向一  DNA的复制 考点二 DNA的复制 7．取小鼠睾丸中的一个精原细胞，在含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸培养基中完成一次有丝分裂，然后在不含放射性标记的培养基中继续完成减数分裂过程。下列有关叙述正确的是 (　　) A.初级精母细胞中每条染色体的两条染色单体都被标记 B.次级精母细胞中每条染色体都被标记 C.只有半数精细胞中有被标记的染色体 D.所有精细胞的全部染色体中，被标记染色体数与未被标记的染色体数相等 D　 精原细胞在含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸培养基中完成一个细胞周期，一个细胞周期在间期时DNA复制1次，所以细胞分裂完成后得到的2个子细胞都是每一条染色体的DNA都只有1条链被标记。然后在不含放射性标记的培养基中继续完成减数分裂过程。精原细胞经过减数分裂前的间期形成初级精母细胞，在间期时DNA复制1次，每条染色体中只有1条染色单体被标记，A错误 次级精母细胞减数分裂Ⅱ后期着丝粒分裂，姐妹染色单体分离后形成的子染色体只有一半被标记 所有精细胞的全部染色体中，被标记的染色体数与未被标记的染色体数相等，但不是半数精细胞中有被标记的染色体，也可能是全部的精细胞中有被标记的染色体，C错误，D正确 考点突破·考向定标 考点三  基因通常是有遗传效应 的DNA片段 知识点1  基因通常是有遗传效应的DNA片段 知识夯基 考向研析 考点三 基因通常是有遗传效应的DNA片段 基因的概念 基因通常是有遗传效应的DNA片段 基因是有遗传效应的DNA片段 基因是有遗传效应的RNA片段(少数) 资料1: 资料3: 基因是DNA片段 基因有遗传效应 基因是有遗传效应的DNA片段 资料2: 根据教材中的相关资料，请从DNA水平上给基因下一个定义，要求既能反映基因与DNA的关系，又能体现基因的作用。 知识夯基 考向研析 考点三 基因通常是有遗传效应的DNA片段 脱氧核苷酸、基因DNA、染色体之间的关系 染色体 脱氧核苷酸 基因 DNA 染色体是DNA的主要载体 每个染色体上有1个或2个DNA分子 基因是有遗传效应的DNA片段 每个DNA分子上含有多个基因 控制生物性状的结构功能单位 是主要的遗传物质 每个基因中含有许多脱氧核苷酸 基因中脱氧核苷酸的排列顺序代表遗传信息 知识夯基 考向研析 考点三 基因通常是有遗传效应的DNA片段 DNA分子的特性 碱基排列顺序 多样性 不同的DNA分子中脱氧核苷酸数目不同，___________多种多样。若某DNA分子中有n个碱基对，则其碱基对排列顺序最多有___________种。 排列顺序　 4n　 特异性 每种DNA分子都有区别于其他DNA的特定的_________________，代表了特定的遗传信息。 稳定性 磷酸与脱氧核糖交替连接，排列在外侧构成基本骨架，碱基之间有氢键相连，使DNA分子具有稳定性 知识点1  基因通常是有遗传效应的DNA片段 知识夯基 考向研析 考点三 基因通常是有遗传效应的DNA片段 【深挖教材】真、原核细胞基因的结构区别 知识夯基 考向研析 考点三 基因通常是有遗传效应的DNA片段 不同生物的基因组测序（常考点） 生物种类 人类 果蝇 水稻 玉米 体细胞染色体数 染色体组成 基因组测序染色体数 原因 44＋XY 44＋XX 6＋XY 6＋XX 24 20 24 (22常＋X、Y) 5 (3常＋X、Y) 12 10 X、Y染色体非同源区段基因不同 雌雄同株， 无性染色体 22对常染色体+1对性染色体 3对常染色体 +1对性染色体 12对常 染色体 10对常 染色体 考向一  基因通常是有遗传效应的DNA片段 考点三 基因通常是有遗传效应的DNA片段 知识夯基 考向研析 1.基因是有遗传效应的DNA片段，眼色基因(红眼基因R、白眼基因r)位于果蝇的X染色体上，下列相关叙述正确的是( ) A.雌雄果蝇细胞内的基因都是随染色体的复制而复制的 B.同一DNA分子上不可能同时含有两个控制眼色的基因 C.果蝇正常的卵原细胞有丝分裂时红眼基因最多有4个 D.白眼基因的两条链都可以作为模板转录出mRNA，用于蛋白质翻译 果蝇属于真核生物，其基因主要位于染色体上，细胞质中也有分布，故果蝇细胞内的基因不都是随染色体的复制而复制的 一个DNA上有多个基因，同一DNA分子上可能同时含有两个控制眼色的基因，如朱红眼和深红眼 雌果蝇的基因型可能为XRXR，则该个体在有丝分裂复制后可能含有4个XR基因，即红眼基因最多有4个 基因通常是有遗传效应的DNA片段，转录通常只能以其中的一条链作为模板 C 考向一  基因通常是有遗传效应的DNA片段 考点三 基因通常是有遗传效应的DNA片段 知识夯基 考向研析 2.如图是果蝇某染色体上的白眼基因(S)示意图，下列叙述正确的是（ ） A.白眼基因片段中，含有成百上千个核糖核苷酸 B.S基因是有遗传效应的DNA片段 C.白眼基因在细胞核内，不遵循遗传规律 D.基因片段中有5种碱基、8种核苷酸 组成白眼基因片段的基本单位是脱氧核苷酸，有4种碱基，4种脱氧核苷酸 S基因控制果蝇的白眼性状，所以是有遗传效应的DNA片段 白眼基因位于染色体上，属于核基因，遵循遗传规律 B 真题感知·命题洞见 A 、15N没有放射性，它与14N只是氮元素的不同同位素，质量不同，可通过密度梯度离心技术区分含不同氮元素的DNA，进而区分DNA的母链和子链，A错误； B、在15N标记 DNA 的实验中，得到的 DNA 带的位置有轻带（两条链都含14N）、中带（一条链含14N，一条链含15N）、重带（两条链都含15N）三个。根据不同代 DNA 在离心后出现的这些带的位置和比例，证明了 DNA 的半保留复制，B正确； C、若将DNA解链为单链后离心，无论是全保留还是半保留复制，都是只有两条条带，不能证明DNA的半保留复制，C错误； D、选择大肠杆菌作为实验材料是因为大肠杆菌繁殖快，容易培养，能在短时间内获得大量的子代，便于观察实验结果，而不是因为它有环状质粒DNA，D错误。 1．（2025·北京·高考真题）1958年，Meselson和Stahl通过15N标记DNA的实验，证明了DNA的半保留复制。关于这一经典实验的叙述正确的是（    ） A．因为15N有放射性，所以能够区分DNA的母链和子链 B．得到的DNA带的位置有三个，证明了DNA的半保留复制 C．将DNA变成单链后再进行离心也能得到相同的实验结果 D．选择大肠杆菌作为实验材料是因为它有环状质粒DNA B 返回目录 基础满分练 能力高分练 素养提升练 真题感知·命题洞见 小球藻含有叶绿体,能进行光合作用,所以可用小球藻研究卡尔文循环,A项正确;肺炎链球菌可用于格里菲思体内转化实验和艾弗里体外转化实验,研究生物的遗传物质;研究DNA半保留复制一般用大肠杆菌,B项错误;科学家以枪乌贼离体神经纤维为实验材料,研究动作电位原理,C项正确;赫尔希与蔡斯通过T2噬菌体侵染细菌的实验,证明了DNA是遗传物质,D项正确。 2.(2022辽宁)选用合适的实验材料对生物科学研究至关重要。下表对教材中相关研究的叙述,错误的是(　　) 选项 实验材料 生物学研究 A 小球藻 卡尔文循环 B 肺炎链球菌 DNA半保留复制 C 枪乌贼 动作电位原理 D T2噬菌体 DNA是遗传物质 B 返回目录 基础满分练 能力高分练 素养提升练 真题感知·命题洞见 A、子链延伸时5′→3′合成，故游离的脱氧核苷酸添加到3′端，A正确； B、子链的合成过程需要引物参与，B错误； C、DNA每条链的5′端是磷酸基团末端，3′端是羟基末端，C错误； D、解旋酶的作用是打开DNA双链，D错误。 3.（2021·辽宁·高考真题）下列有关细胞内的DNA及其复制过程的叙述，正确的是（　　） A．子链延伸时游离的脱氧核苷酸添加到3′端 B．子链的合成过程不需要引物参与 C．DNA每条链的5′端是羟基末端 D．DNA聚合酶的作用是打开DNA双链 C 返回目录 基础满分练 能力高分练 素养提升练 真题感知·命题洞见 A、DNA的元素组成都是C、H、O、N、P，A不符合题意； B、DNA分子的核苷酸种类只有4种，B不符合题意； C、每种DNA的碱基序列不同，“尼安德特人”与现代人的DNA 碱基序列有相似部分，证明“尼安德特人”与现代人是近亲，C符合题意； D、DNA的空间结构都是规则的双螺旋结构，D不符合题意。 4.（2024·北京·高考真题）科学家证明“尼安德特人”是现代人的近亲，依据的是DNA的（    ） A．元素组成 B．核苷酸种类 C．碱基序列 D．空间结构 C 真题感知·命题洞见 A、由表可知，该病毒为RNA病毒，根据碱基互补配对原则可知，该病毒复制合成的互补链中G＋C含量与原RNA含量一致，为48.8％，A错误； B、逆转录病毒经逆转录得到的DNA可能整合到宿主细胞的DNA上，引起宿主DNA变异，B正确； C、病毒增殖需要的蛋白质在宿主细胞的核糖体上合成，C错误； D、必需是进行有性生殖的真核生物的细胞核基因遗传才遵循基因的分离定律，病毒基因的遗传不符合分离定律，D错误。 B 5.（2024·河北·高考真题）某病毒具有蛋白质外壳，其遗传物质的碱基含量如表所示，下列叙述正确的是（    ） 碱基种类 A C G T U 含量（％） 31.2 20.8 28.0 0 20.0 A．该病毒复制合成的互补链中G＋C含量为51.2％ B．病毒的遗传物质可能会引起宿主DNA变异 C．病毒增殖需要的蛋白质在自身核糖体合成 D．病毒基因的遗传符合分离定律 真题感知·命题洞见 A、DNA的外侧由脱氧核糖和磷酸交替连接构成的基本骨架，内侧是碱基通过氢键连接形成的碱基对，A正确； B、双链DNA中GC碱基对占比越高，DNA热变性温度越高，B错误； C、DNA聚合酶催化形成的是磷酸二酯键，C错误； D、在双链DNA分子中，若一条链的G+C占47%，则另一条链的G+C也占47%，A+T占1-47%=53%，D错误。 6.（2024·浙江·高考真题）下列关于双链DNA分子结构的叙述，正确的是（    ） A．磷酸与脱氧核糖交替连接构成了DNA的基本骨架 B．双链DNA中T占比越高，DNA热变性温度越高 C．两条链之间的氢键形成由DNA聚合酶催化 D．若一条链的G+C占47%，则另一条链的A+T也占47% A 教材边角挖掘 学以致用·能力提升 1.(必修2 P50图3-8)DNA的一条单链具有两个末端,有游离的磷酸基团的一端称作　　　　,有羟基的一端称作　　　　,两条单链方向　　　　。 5'端 3'端 相反 2.(必修2 P51探究·实践)DNA分子中只有4种脱氧核苷酸,但能够储存足够量遗传信息的原因是   　。 提示: 碱基排列顺序的千变万化,使DNA储存了大量的遗传信息 教材边角挖掘 学以致用·能力提升 3.(必修2 P56拓展应用)真核细胞中DNA复制的速率一般为50~100 bp/s,果蝇DNA的电镜照片中有一些泡状结构,叫作DNA复制泡,是DNA上正在复制的部分,果蝇DNA上形成多个复制泡,这说明   　。  提示: 果蝇的DNA有多个复制起点,可同时从不同起点开始DNA的复制,由此可加快DNA复制的速率,为细胞分裂做好物质准备 4.(必修2 P62复习与提高)DNA分子杂交技术可以用来比较不同种生物DNA分子的差异。两种生物的DNA分子的单链形成杂合双链区的部位越多,说明这两种生物的亲缘关系越近,为什么? 提示: 形成杂合双链区的部位越多,两种生物互补的碱基序列越多,DNA碱基序列的一致性越高,说明在生物进化过程中,DNA碱基序列发生的变化越小,因此亲缘关系越近 5.(必修2 P55图3-10)在细胞分裂过程中,DNA复制得到的两个DNA分子一定相同吗?　　 　　。理由是___________________________________ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。  不一定 若是复制过程中发生了基因突变,会导致 两个DNA分子不同 教材边角挖掘 学以致用·能力提升 命题情境创设 学以致用·能力提升 1.科学家曾提出DNA复制方式的三种假说:全保留复制、半保留复制和分散复制(图1)。对此假说,科学家以大肠杆菌为实验材料,进行了如下实验(图2)。 图1 图2 命题情境创设 学以致用·能力提升 (1)第一代细菌DNA离心后,试管中出现1条中带,对于DNA的复制方式可以排除　　　　　　,可能是　　　　　　　　　　　　　　　　　。 (2)第二代细菌DNA离心后,试管中出现1条中带和1条轻带,对于DNA的复制方式可以　　　　　　　　　,确定是　　　　　　　。 (3)结合第一代和第二代细菌DNA的离心结果,说明DNA复制方式一定是　　　　　　　　。  (4)若DNA复制方式是半保留复制,继续培养至第三代,细菌DNA离心后试管中会出现　　　　　　　　　　。 全保留复制 半保留复制或分散复制 排除分散复制　 半保留复制　 半保留复制　 1条中带和1条轻带 命题情境创设 学以致用·能力提升 命题情境创设 学以致用·能力提升 2026年高考一轮复习 2026年高考一轮复习 黑吉辽蒙专用 感谢观看 THANK YOU Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Content Adaptive Encoding 3.0 与的关系是 。 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Content Adaptive Encoding 3.0 $$