专题3 第二单元 金属钠及钠的化合物-【高中必刷题】2025-2026学年高中化学必修第一册同步课件（苏教版）

化学 必修第一册 SJ 1 2 第二单元 金属钠及钠的化合物 2 1 课时1 钠的性质与制备 刷基础 3 高中必刷题 主讲老师 1.下列物质在工业上常用电解法冶炼的是( ) B A. B. C. D. 题型1 钠的制备、物理性质及保存方法 5 解析 冶炼用热还原法，冶炼用电解法，冶炼用热还原法，冶炼 用热分解法。选B。 题型1 钠的制备、物理性质及保存方法 6 高中必刷题 主讲老师 2.［河南名校2025高一联考］钠的性质很活泼，其化合物用途广泛。下列说法错误的是( ) D A.钠与水的反应属于置换反应 B.钠是热和电的良导体 C.钠很容易切开的原因是钠的质地柔软 D.钠保存在煤油中说明钠的密度比煤油的小 题型1 钠的制备、物理性质及保存方法 8 解析 钠与水反应生成氢氧化钠和氢气，属于置换反应，A正确；钠是金属，含有自由移动的电 子，所以是热和电的良导体，B正确；钠的硬度小，质软，可用小刀切割，C正确；钠保存在煤油 中说明钠的密度比煤油的大，沉在煤油底部，隔绝空气，D错误。 题型1 钠的制备、物理性质及保存方法 9 高中必刷题 主讲老师 3.［广东潮州2025高一期中］下列有关钠的存在、保存及取用方法的描述正确的是( ) D A.钠在自然界中主要以化合物的形式存在，少量以单质的形式存在 B.钠需要密封保存在四氯化碳中 C.实验室中可直接用药匙取用钠 D.实验室中取用后剩余的钠要放回原试剂瓶中 题型1 钠的制备、物理性质及保存方法 11 解析 钠是活泼金属，在自然界中只以化合物的形式存在，A错误；钠的密度小于四氯化碳，不 能保存在四氯化碳中，常保存在石蜡油或煤油中，B错误；钠是块状固体，实验室中用镊子取用 钠，C错误；钠是活泼金属，易与氧气、水等物质反应，实验室中取用后剩余的钠要放回原试剂 瓶中，D正确。 题型1 钠的制备、物理性质及保存方法 12 关键点拨 特殊试剂的取用 试剂 取用方法 金属钠、钾等 活泼金属 用镊子取出一块金属钠或钾，用滤纸吸干表面的煤油或石蜡油，放在玻璃片或 白瓷板上用小刀切割一小块，余下的立即放回原试剂瓶 白磷 用镊子夹住白磷，用小刀在水下切割 液溴 （在通风橱中）先捏瘪滴管的胶头，再伸入下层吸取（上层为水层），因液溴 有很强的腐蚀性，要注意防止其沾在皮肤上 题型1 钠的制备、物理性质及保存方法 13 高中必刷题 主讲老师 4.下列叙述不正确的是( ) A A.切开的金属暴露在空气中，光亮表面逐渐变暗： B.一定条件下，完全与反应生成产物，失去的电子数为（设 为阿伏加德罗 常数的值） C.相同质量的钠与足量氧气在常温下充分反应与在加热条件下充分反应的产物质量不同 D.钠在空气中长期放置，最终主要生成物为碳酸钠 题型2 钠与氧气的反应 15 解析 切开的金属暴露在空气中， 与空气中的氧气反应生成氧化钠，使光亮表面逐渐变暗： ，A错误；完全与反应，不管产物如何，都由0价升高到 价， 所以失去的电子数为 ，B正确；相同质量的钠与足量氧气在常温下 充分反应生成，在加热条件下反应生成 ，所得产物的物质的量相同，但两种产物的摩 尔质量不同，则其质量也不同，C正确；钠在空气中发生逐步转化：钠 氧化钠 氢氧化钠 碳酸钠晶体 碳酸钠粉末，D正确。 题型2 钠与氧气的反应 16 高中必刷题 主讲老师 5.［辽宁名校联盟2025高一期中］下列关于钠及其化合物的叙述不正确的是( ) C A.实验室应将少量钠保存在煤油中 B.金属钠着火时，可用干燥的沙土覆盖灭火 C.金属钠与 溶液反应时，只有气体逸出，没有沉淀生成 D.钠与盐酸反应速率比钠与水反应速率快 题型3 钠与水（溶液）的反应 18 解析 在空气中会和氧气反应，应将少量钠保存在煤油中，A正确； 会和水反应生成氢气， 且燃烧生成的过氧化钠会和水、二氧化碳反应生成 ，金属钠着火时，可用干燥的细沙覆盖隔 绝空气而灭火，B正确；金属钠与溶液反应时，钠先与水反应生成氢气和 ，生成 的再与 反应生成碳酸钙沉淀，所以既有沉淀生成又有气体逸出，C错误；钠与水 （盐酸）反应的实质是与水（溶液）中的氢离子反应，盐酸中的氢离子浓度远大于水中的氢离子 浓度，导致钠与盐酸的反应速率更快，D正确。 题型3 钠与水（溶液）的反应 19 高中必刷题 主讲老师 6.［北京工业大学附中2025高一期中］钠与水反应时产生的各种现象如下： ①钠浮在水面上； ②钠熔化成银白色小球； ③小球迅速在水面上游动并逐渐减小，最后消失； ④发出嘶嘶的声音； ⑤滴入酚酞后溶液显红色。 其中错误的解释是( ) D A.①表明钠的密度比水小 B.②表明钠的熔点比较低，金属钠呈银白色 C.③表明钠与水发生激烈的反应，产生大量气体 D.⑤表明钠显碱性，使酚酞变红 题型3 钠与水（溶液）的反应 21 解析 钠的密度小于水，所以钠会浮在水面上，A正确；钠的熔点较低，钠和水反应放出大量的 热导致钠熔化成银白色小球，银白色是金属钠的颜色，B正确；钠与水激烈反应放出气体导致钠 受力不均而在水面迅速游动，C正确；钠和水反应生成强碱而使溶液呈碱性，无色酚酞试液遇碱 变红色，钠本身不显碱性，D错误。 题型3 钠与水（溶液）的反应 22 易错点 钠与酸、碱、盐溶液反应的实质分析 主讲老师 易错点 钠与酸、碱、盐溶液反应的实质分析 7.［湖北荆州2024高一期中］把一小块金属钠投入下列溶液中，说法正确的是( ) C A.投入饱和溶液中：有氢气放出，溶液的 增大 B.投入稀 溶液中：有氢气放出，有紫红色铜析出 C.投入 溶液中：有氢气放出，有白色沉淀生成 D.投入 溶液中：有无色无味气体放出 24 解析 向饱和溶液中投入钠，钠与水反应生成和 ，溶剂减少，溶质增多，有部分 晶体析出，溶液仍是饱和溶液，则溶液的不变，A错误；钠与水反应生成氢气和 ， 与反应会生成蓝色沉淀，不会置换出，B错误；钠与水反应生成 和 ，与反应生成白色沉淀，C正确；钠与水反应放热，生成的与 反应生成，部分 受热分解产生的氨气会与氢气同时逸出，则放出的气体有刺 激性气味，D错误。 易错点 钠与酸、碱、盐溶液反应的实质分析 25 易错警示 钠与水溶液反应生成氢气的实质是与溶液中的 发生反应。若溶液显酸性，则钠与溶液中提供大 量氢离子的酸（如）或盐（如）直接反应；若溶液不显酸性，钠与水（提供 ）先反 应，再考虑生成的 是否与溶液中的溶质发生反应。 易错点 钠与酸、碱、盐溶液反应的实质分析 26 1 课时1 钠的性质与制备 刷提升 27 高中必刷题 主讲老师 1.下列有关金属钠的说法正确的是( ) D A.钠在空气中燃烧生成氧化钠 B.金属钠着火时，可用细沙覆盖灭火，也可用水灭火 C.将钠投入滴有紫色石蕊溶液的水中，水溶液变为红色 D.将投入水中，所得溶液中溶质的质量分数大于 29 解析 钠在空气中燃烧生成过氧化钠，A错误；钠与水反应生成可燃性气体 ，故金属钠着火时 不能用水灭火，B错误；金属钠与水反应生成 ，溶液呈碱性，滴有紫色石蕊溶液的水变蓝， C错误；将投入水中，生成的质量为 ，反应过程中有氢气生成，溶液质量 小于，所以所得溶液中溶质的质量分数大于 ，D正确。 30 高中必刷题 主讲老师 2.［江西南昌、九江2024高一联考］下列化学反应在常温和加热条件下均能进行且产物相同的是 ( ) D A.钠与氧气反应 B.碳与氧气反应 C.氯酸钾制备少量氧气 D.锌与稀盐酸反应 32 解析 钠与氧气在常温下反应生成氧化钠，在加热条件下反应生成过氧化钠，A错误；碳与氧气 常温下不反应，在加热或点燃等条件下反应生成一氧化碳或二氧化碳，B错误；氯酸钾常温下性 质稳定，需加适量 作催化剂，在加热条件下反应才会分解生成氧气，C错误；锌为活泼金属， 与盐酸在常温下反应生成氯化锌和氢气，加热条件下反应速率加快，产物不变，D正确。 33 高中必刷题 主讲老师 3.［吉林长春东北师大附中2025高一期中］将一块银白色的金属钠放在空气中会发生一系列的变 化：表面迅速变暗 “出汗” 变成白色晶体 变成白色固体（粉末），下列有关叙述正确的 是( ) D A.表面迅速变暗是因为钠与空气中的氧气反应生成了过氧化钠 B.“出汗”是因为生成的氢氧化钠吸收空气中的 在表面形成了溶液 C.最后变成的白色粉末中含有大量结晶水 D.白色晶体变成粉末是碳酸钠晶体的风化 35 思路导引 常温下，钠首先和空气中反应生成氧化钠，氧化钠再和水蒸气反应生成， 易潮解， 吸收空气中的水形成溶液，溶液吸收空气中生成 ，带结晶水的碳酸 钠风化失水生成碳酸钠。 36 解析 常温下，金属钠在空气中易被氧化生成氧化钠，表面迅速变暗，A错误；由思路导引可知， 氢氧化钠吸收空气中的水蒸气潮解形成了溶液，从而观察到“出汗”，B错误；由思路导引知， 白色碳酸钠晶体最终风化变成白色碳酸钠粉末，C错误，D正确。 37 高中必刷题 主讲老师 4.［安徽皖江名校2025高一联考］钠在液氨中溶剂化速度极快，生成蓝色 的溶剂合电子，如图为钠投入液氨中的溶剂化图。钠沉入液氨中，快速得 到深蓝色溶液，并慢慢产生气泡。下列说法错误的是( ) D A.钠的密度比液氨大 B.钠投入液氨中后，溶液的导电性增强 C.钠和液氨可发生以下反应： D.钠投入液氨中生成分子时，失去 电子 39 解析 根据题干信息“钠沉入液氨中”知，钠的密度比液氨大，A正确；由题图知，钠投入液氨 中后，生成蓝色的溶剂合电子，溶液的导电性增强，B正确；根据题干信息、得失电子守恒和原 子守恒，钠和液氨发生反应生成氢气和 ，C正确；根据 ，钠投入液氨中生成时，失去 电子，D错误。 40 高中必刷题 主讲老师 5.［四川南充2024高一月考］ （氢化钠）是常用 的供氢剂，遇水剧烈反应，其制备原理是 。某小组设计实验制备氢化钠， 装置如图所示。请回答下列问题。 （1）B装置的作用是_________________________，C装置中的试剂是________（填名称）。 除去氢气中混有的气体 浓硫酸 解析 A装置用于制备，盐酸有挥发性，氢气中含有、 ，B装置、C装置分别用于除杂、 干燥，防止与、反应使产品不纯，故B装置的作用是除去氢气中混有的 气体，C装 置中的试剂为浓硫酸，用于除去氢气中混有的 。 42 （2）若拆掉B装置，则产品可能含有的杂质是______（填化学式）；先打开活塞 ，再点燃酒精 灯的原因是________________________________________________________________。 排出装置内的空气，防止产品不纯，也防止氢气与空气混合加热后爆炸 解析 若拆掉B装置，可能发生 ,则产品可能含有的杂质是 ；装 置中有空气，若先点燃酒精灯,钠会与氧气反应生成过氧化钠，使产品不纯，氢气与氧气混合点燃 也可能发生爆炸，故先打开活塞，利用反应生成的 排出装置内的空气，再点燃酒精灯，防止 产品不纯，也防止氢气与空气混合加热后爆炸。 （3）氢化钠与水反应生成一种碱和一种单质，写出化学方程式：___________________________。 解析 氢化钠与水反应生成一种碱和一种单质，根据元素守恒，碱为，单质为 ，化学方 程式： 。 43 高中必刷题 主讲老师 6.［陕西咸阳2025高一月考］钠与水反应的微型实验装置如图所示。下列说法不正确的是( ) B A.肥皂液可用于收集反应产生的 B.反应时，钠块熔为小球，说明钠的硬度小 C.钠块在煤油和水交界处上下跳动，直至消失 D.反应后试管中液体分层，下层呈红色 45 思路导引 钠的密度比煤油大，比水小，实验开始时，通过多用滴管向侧泡具支试管内加水，水与钠反应生 成和氢气，酚酞遇 溶液变红，反应放热使钠熔成小球，钠表面生成的气体使钠所受浮 力大于重力时向上“跳入”煤油中，气体逸出 又因重力而重新落回水层，故钠会在煤油与水交 界处上下跳动，钠和水反应生成的氢气不溶于水和煤油，故煤油中有气泡产生，钠不断地反应变 小直至消失。 46 解析 钠和水反应产生氢气，氢气从尖嘴管导出时会吹出肥皂泡，故肥皂液可用于收集反应产生 的 ，A正确；反应时钠块熔为小球，说明反应放热且钠的熔点低，B错误；反应时，钠块在煤 油和水交界处上下跳动，直至消失，C正确；反应生成的氢氧化钠溶液与煤油互不相溶，煤油密 度小在上层，酚酞遇碱性的 溶液变红，故反应后试管中液体分层，下层呈红色，D正确。 47 2 课时2 钠的化合物 刷基础 48 高中必刷题 主讲老师 1.下列关于和 的对比叙述不正确的是( ) A A.均为碱性氧化物 B.阴、阳离子个数比均为 C.加入硫酸铜溶液中均有沉淀产生 D.将和 加入石蕊溶液中现象不同 题型1 氧化钠和过氧化钠 50 解析 为碱性氧化物， 与酸反应除生成盐和水外还有氧气，不是碱性氧化物，A错误； 1个含2个和1个，1个中含2个和1个，则阴、阳离子个数比均为 ， B正确；和与反应均会生成，与溶液反应产生蓝色的 沉 淀，C正确；和均会与水反应生成 ，溶液显碱性，故开始时石蕊溶液均会变蓝， 但由于有强氧化性从而表现出有漂白性，故加入 的石蕊溶液先变蓝后又会褪色，现 象不同，D正确。 题型1 氧化钠和过氧化钠 51 高中必刷题 主讲老师 2.［江西上饶一中2025高一期中］下列关于钠及其化合物的叙述正确的是( ) C A.与都能和、 反应，它们都是化合反应 B.向酚酞溶液中加入 粉末，溶液最终变红 C.向酚酞溶液中加入 粉末，溶液最终变红 D.金属在空气中燃烧，产生黄色火焰，产物是 题型1 氧化钠和过氧化钠 53 解析 与、反应的生成物只有一种，都是化合反应，与、 反应的生成 物都有两种，都不是化合反应，A错误；向酚酞溶液中加入粉末， 与水反应生成 ，酚酞变红，但具有漂白性，最终红色褪去，B错误；向酚酞溶液中加入 粉末， 氧化钠和水反应生成氢氧化钠溶液，氢氧化钠溶液使酚酞变红，C正确；金属 在空气中燃烧， 产生黄色火焰，产物是 ，D错误。 题型1 氧化钠和过氧化钠 54 高中必刷题 主讲老师 3.［河北石家庄2024高一期中］如图装置，试管中盛有水，气球中盛有干 燥的颗粒， 形管中注有红色液体，将气球用橡皮筋紧缚在试管口， 实验时将气球中的抖落到试管 的水中，将发生的现象是( ) C A. 形管内液体褪色 B.试管内溶液变红 C.气球被吹大 D.形管水位： 题型1 氧化钠和过氧化钠 56 解析 将气球中的过氧化钠抖落到试管 的水中，过氧化钠与水反应生成氢氧化钠和氧气，并放出 大量的热，生成的及放出的大量热将气球 吹大，反应放出的热量也使广口瓶中气体的压强增 大，导致形管水位高于，但红色液体不褪色，A、D错误，C正确；试管 中未加入酚酞，实 验过程中溶液不变色，B错误。 题型1 氧化钠和过氧化钠 57 高中必刷题 主讲老师 4.［河南驻马店2025高一联考］和都能与反应。与 反应的化学方程 式为 。下列叙述正确的是( ) D A. 是氧化剂 B.两个反应中， 均只体现了氧化性 C.在和的反应中，当有参加反应时，转移 D.在和的反应中，当固体质量增加时，消耗 题型1 氧化钠和过氧化钠 59 解析 反应后元素化合价升高，是还原剂，A错误； 和二氧化碳反应生成碳酸钠 和氧气，过氧化钠既是氧化剂又是还原剂，体现了氧化性和还原性，B错误；在和 的反应中，中氧元素由价降低为价，当有参加反应时，转移 ，C 错误； 和二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气，反应方程式为 ，二氧化碳参加反应时放出氧气，固体质量增加 ， 当固体质量增加时，消耗 ，D正确。 题型1 氧化钠和过氧化钠 60 高中必刷题 主讲老师 5.［内蒙古赤峰2024高一期中］下列有关与 的性质比较中错误的是( ) C A.相同质量与足量盐酸反应，生成质量： B.同温时，在水中的溶解度： C.碳酸钠可以作治疗胃酸过多的药物，但碳酸氢钠不能 D.热稳定性： 题型2 碳酸钠和碳酸氢钠 62 解析 质量相同时，分别与足量盐酸反应，根据化学方程式计算得，生成质量：碳酸钠 碳 酸氢钠，A正确；相同温度时，碳酸钠在水中的溶解度大于碳酸氢钠，B正确；碳酸氢钠碱性较弱， 可用于治疗胃酸过多，碳酸钠碱性过强，不能用于治疗胃酸过多，C错误；碳酸氢钠受热易分解， 碳酸钠不易分解，D正确。 题型2 碳酸钠和碳酸氢钠 63 高中必刷题 主讲老师 6.［湖南衡阳耒阳一中2025高一期中］纯碱和小苏打是厨房中的食用碱。若要在家中将它们区分 开来，下面的方法中，可行的是( ) D A.分别放在炒锅中加热，观察是否有残留物 B.分别溶于水，向其中吹入观察是否有 产生 C.将样品溶解，分别加入足量的澄清石灰水，观察是否有白色沉淀 D.在水杯中各盛相同质量的样品，分别加入等体积的白醋，观察反应的剧烈程度 题型2 碳酸钠和碳酸氢钠 65 解析 分别放在炒锅中加热，碳酸钠无明显现象，碳酸氢钠会分解，但仍有残留物，不能通过观 察是否有残留物来区分，A不符合题意；分别溶于水，向其中吹入 ，碳酸钠、二氧化碳与水 反应生成碳酸氢钠，但碳酸氢钠可溶于水，未说明 为饱和溶液，反应不一定没有明显现 象，不能区别，B不符合题意；将样品溶解，分别加入足量的澄清石灰水，与 反 应：,与 反应： ,都产生白色沉淀，不能区别，C不符合题意；在水 杯中各盛相同质量的样品，分别加入等体积的白醋，观察反应的剧烈程度，反应剧烈（立即产生 气泡）的是小苏打，D符合题意。 题型2 碳酸钠和碳酸氢钠 66 关键点拨 和 的鉴别方法 题型2 碳酸钠和碳酸氢钠 67 高中必刷题 主讲老师 7.某变质小苏打样品中含，取样品，用如图所示装置测定 的含量，下列说法不 正确的是( ) C A.装置B所装试剂是浓硫酸，其作用是干燥 B.装置D的作用是防止空气中的、 进入装置C C.反应后称量装置C的质量为，用数据、 可求得 的含量 D.上述装置的不足之处是没有在装置A前接一个赶气装置 题型2 碳酸钠和碳酸氢钠 69 解析 稀硫酸与样品中的、发生反应生成 ，经过装置B中的浓硫酸干燥后， 被装置C中的碱石灰吸收，导致碱石灰质量增加；装置D中的碱石灰的作用是防止空气中的 、进入装置C，对实验结果造成干扰，A、B正确；装置C中的碱石灰用于吸收 ，只知 反应后装置C的质量，不知反应前装置C的质量，因而不能确定反应生成的 气体的质量，故只 用数据、不能求得的含量，C错误；装置中存在空气，空气中含有的 被装置C吸收， 且装置A中生成的 并不能全部被装置C中碱石灰吸收，会产生误差，故题述装置的不足之处是 没有在装置A前接一个赶气装置，D正确。 题型2 碳酸钠和碳酸氢钠 70 高中必刷题 主讲老师 8.［广东东莞2025高一月考］如图是钠及其化合物“价—类”二维图： 请回答下列问题： （1）银白色固体①可直接转化为淡黄色固体②，写出该反应的化学方程式：_________________ _____________。 解析 由题图和题给信息可知，①为钠、②为过氧化钠。钠与氧气共热反应生成过氧化钠，反应 的化学方程式为 。 题型2 碳酸钠和碳酸氢钠 72 （2）纯碱和小苏打都是重要的化工原料，在生产和生活中有广泛的应用。下列关于 和 的说法不正确的是_____（填序号）。 AC A.等质量的碳酸钠和碳酸氢钠与足量盐酸反应， 放出的气体多 B.溶液和 溶液均显碱性 C.可以用澄清石灰水鉴别和 题型2 碳酸钠和碳酸氢钠 73 解析 、 ，设 与质量均为,则二者与足量盐酸反应放出的质量分别为、 ， 故 放出的气体多，A错误；碳酸钠溶液与碳酸氢钠溶液都能使酚酞溶液呈红色，溶液均显 碱性，B正确;碳酸钠和碳酸氢钠都能与澄清石灰水反应生成碳酸钙白色沉淀，所以不能用澄清石 灰水鉴别碳酸钠和碳酸氢钠，C错误。 题型2 碳酸钠和碳酸氢钠 74 （3）过氧化钠常作漂白剂、杀菌剂、消毒剂。过氧化钠保存不当容易吸收空气中 而变质。 ①写出过氧化钠变质的化学方程式：_________________________________。 解析 由题意可知，过氧化钠变质发生的反应为过氧化钠与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠和 氧气，反应的化学方程式为 。 ②某课外活动小组欲探究某过氧化钠样品是否已经变质，取少量样品，溶解，加入____________ _______（写化学式）溶液，充分振荡后有白色沉淀，证明 已经变质。 或 解析 过氧化钠变质会与空气中反应生成和氧气， 能与氯化钡或氯化钙溶液反 应生成白色沉淀，而与水反应生成的与、 均不反应，则探究某过氧化钠样 品是否已经变质的实验方案为取少量样品，溶解，加入氯化钡或氯化钙溶液，充分振荡后有白色 沉淀生成，证明过氧化钠已经变质。 题型2 碳酸钠和碳酸氢钠 75 高中必刷题 主讲老师 9.［湖南长沙长郡中学2025高一月考］以不同物质间的转化为线索，认识钠及其化合物。 下列分析不正确的是( ) C A.反应①②⑤均属于氧化还原反应 B.反应③表明 是酸性氧化物 C.反应④说明的稳定性强于 D.反应⑤⑥可用于潜水艇中氧气的供给 题型3 钠及其化合物之间的转化 77 解析 反应①②⑤均有元素化合价变化，均属于氧化还原反应，A正确；反应③中，与 反应生成和水，表明 是酸性氧化物，B正确；反应④为 ，说明的稳定性弱于 ，C错误；反应⑤⑥表 明，吸收人体呼出的二氧化碳和水蒸气并生成氧气，故 可用于潜水艇中氧气的供给， D正确。 题型3 钠及其化合物之间的转化 78 高中必刷题 主讲老师 10.［浙江丽水2024高一联考］金属单质A和含A元素的化合物B、C、D、、、 之间能发生如 图甲所示的转化（图中没有标出反应条件及部分产物、反应物）。已知A在空气中燃烧产生黄色 火焰，生成淡黄色的固体 。 根据以上信息回答下列问题： （1）B的化学式为______， 的俗名为________________（写一个即可）。 纯碱（或苏打） 解析 根据分析，B的化学式是，是 ，俗名为纯碱、苏打。 题型3 钠及其化合物之间的转化 80 （2）写出的化学方程式：_________________________________。写出工业上由C制 的化 学方程式：_____________________________________________。 解析 是 和二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气，反应的化学方程式为 。工业上由饱和食盐水、氨气、二氧化碳反应制碳酸氢钠，反 应的化学方程式为 。 （3）下列说法正确的是____（填序号）。 BC A.属于碱性氧化物 B.、 可用作食用碱或工业用碱 C.实验室将A保存在煤油或石蜡油中 D.工业上由C制取，应先通再通 解析 和酸反应放出氧气，不属于碱性氧化物，属于过氧化物，A错误； 、 可用作食用碱或工业用碱，B正确；实验室将金属 保存在煤油或石蜡油中，C正确；工 业上由饱和食盐水、氨气、二氧化碳反应制碳酸氢钠，应先通再通 ，D错误。 题型3 钠及其化合物之间的转化 81 （4）探究的某些化学性质，用传感器测定密闭装置中 的分压。 实验过程：先往锥形瓶里加饱和 溶液，再加入饱和氯化钙溶液， 片刻后观察到溶液中出现白色浑浊，过程中测得 的分压的变 化曲线如图乙所示： 请用化学方程式解释上述现象：__________________________________________________。 解析 先往锥形瓶里加饱和 溶液，再加入饱和氯化钙溶液，片刻后观察到溶液中出现白色浑浊， 结合题图乙知，反应过程中还放出了 ，则反应的化学方程式为 。 题型3 钠及其化合物之间的转化 82 思路导引 A在空气中燃烧产生黄色火焰，生成淡黄色的固体，A是、是； 和氧气在常温下反 应生成氧化钠，B是；氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠，是 ；氧化钠和盐酸反应 生成氯化钠，C是；和水反应生成氢氧化钠和氧气，D是 ；氢氧化钠和过量二氧 化碳反应生成碳酸氢钠，是 。 题型3 钠及其化合物之间的转化 83 2 课时2 钠的化合物 刷提升 84 高中必刷题 主讲老师 1.［山东枣庄滕州一中2025高一期中］下列关于钠及其化合物的说法正确的是( ) D A.向小试管中加入适量蒸馏水，滴入 滴酚酞，取一块绿豆粒大小的金属钠块放入水中，观察现象 B.向碳酸钠和碳酸氢钠固体中分别加入少量的水后都伴随着放热现象，并且在相同条件下，前者 溶解度大于后者 C.将过氧化钠投入紫色石蕊试液中，溶液先变红后褪色，同时放出氧气 D.金属钠和碳酸钠灼烧时的火焰都为黄色 86 解析 钠和水反应比较剧烈，不应该在小试管中进行，A错误；碳酸氢钠固体溶于水吸热，B错误； 将过氧化钠加入紫色石蕊试液中有氢氧化钠和 生成且过氧化钠有漂白性，紫色石蕊试液先变蓝 后褪色，C错误；金属钠和碳酸钠灼烧时呈现的都是钠的焰色，火焰都是黄色，D正确。 87 高中必刷题 主讲老师 2.［陕西宝鸡中学2025高一期中］下列实验方法中，不能测定和混合物中 的质量分数的是( ) B A.取混合物充分加热，剩余固体 B.取混合物与足量稀盐酸充分反应，逸出气体经干燥后用碱石灰吸收，质量增加 C.取混合物与足量稀盐酸充分反应，加热、蒸干、灼烧后，得到固体 D.取混合物与足量溶液充分反应，沉淀经过滤、洗涤、干燥，得到固体 89 解析 取混合物充分加热，剩余固体，固体的质量差即分解生成的 和水的质量 和，利用差量法可求出的质量，从而计算和混合物中 的质量分数， A错误；取混合物与足量稀盐酸充分反应，盐酸是挥发性酸，逸出气体中混有 ，经干燥后 和均被碱石灰吸收，则为和的质量之和，无法确定 的质量，所以不能测定 和混合物中的质量分数，B正确；取 混合物与足量稀盐酸充分反应， 加热、蒸干、灼烧后，得到固体，为的质量，利用 的质量和反应前混合物总质量 可建立方程组计算的质量，从而计算和混合物中 的质量分数，C 错误；取混合物与足量溶液充分反应，和都转化为 沉淀，其质 量为，利用的质量和反应前混合物总质量，可建立方程组计算 的质量，从而测 定出和混合物中 的质量分数，D错误。 90 高中必刷题 主讲老师 3.［宁夏银川2024高一期中改编］加热 碳酸钠和碳酸氢钠的固体混合物至质量不再发生变 化，剩余固体的质量为 ，则原混合物中碳酸钠的质量分数为( ) B A. B. C. D. 92 解析 则 ，解得 。故的质量分数 ，选B。 93 方法技巧 “差量法”在解题中的应用 根据化学反应前后物质的有关物理量发生的变化，找出所谓“理论差量”，如反应前后的质量、 气体体积的差量等。该差量的大小与反应物质的有关量成正比。差量法就是借助这种比例关系， 解决一定量变的计算题的方法。 94 高中必刷题 主讲老师 4.［安徽合肥2025高一期中］社团同学设计用 与 反应制备少量较纯净的氧气，实验装置如图： 下列说法正确的是( ) B A.②与③之间须增加一个干燥装置 B.④中盛放浓烧碱溶液的目的是除去 C.②中盛放饱和溶液的目的是除去 D.用与水为原料，可选用装置①制取 96 思路导引 中制备，②中盛放饱和碳酸氢钠溶液，吸收中的，③中 与过氧化钠反应制备氧 气，④中盛放浓烧碱溶液除去未反应的 ，⑤中收集氧气。 97 解析 与或水反应均能产生氧气，不需要干燥，A错误；制备的中混有 ，④中盛 放浓溶液可除去，以保证在⑤中收集到较纯净的 ,B正确；根据思路导引，②中盛放饱 和碳酸氢钠溶液除去中混有的，C错误； 是粉末状固体，不能选择启普发生器作发 生装置，D错误。 98 高中必刷题 主讲老师 5.［湖北宜昌2024高一期中］某膨松剂由碳酸氢钠与碳酸钠组成。某学校兴趣小组为研究该膨松 剂中碳酸氢钠的含量，利用如图所示装置进行相关实验。已知各装置中的试剂皆足量。 （1）装置A中 溶液的作用是______________________。 除去空气中的二氧化碳 解析 该实验方案是根据生成的二氧化碳的质量去计算碳酸氢钠的含量，需排除空气中 的干 扰，故氢氧化钠溶液的作用是除去空气中的二氧化碳。 （2）装置C的作用是______________________。 吸收混合气体中的水分 解析 浓硫酸有吸水性，因此浓硫酸的作用是吸收混合气体中的水分。 100 （3）装置 中所用仪器的名称是____________。 球形干燥管 解析 装置 中所用仪器的名称是球形干燥管。 （4）已知碱石灰是固体氢氧化钠和氧化钙的混合物，则装置D中 发生反应的化学方程式为 _______________________________。 解析 装置D中氢氧化钠和二氧化碳反应，化学方程式为 。 （5）将一定质量的该膨松剂样品装入装置B中，测定实验前后装置___（填序号）的质量，其质 量差即为样品产生的 的质量。 D 解析 生成的二氧化碳被装置D中碱石灰吸收，装置中吸收的 来自空气，因此应测定装置D 实验前后的质量。 101 （6）上述实验中，若没有装置 ，可能会造成测定结果______（填“偏大”“偏小”或“不 变”）。 偏大 解析 若没有装置，空气中的水蒸气和二氧化碳会进入装置D中，从而使测得的 的质量偏大， 测定结果偏大。 （7）若上述实验中加入的样品质量为，测得生成的的质量为。则样品中 的 质量分数为______。 解析 设样品中质量为，则根据化学方程式 可 列关系式： ，样品中碳酸氢钠的质量分数为 。 102 高中必刷题 主讲老师 6.［广东广州2025高一月考］某学习小组在实验室制取 气体的过程中，不慎用了浓盐酸，导 致制得的气体中混有气体，他们设计了如图装置除去氯化氢气体并探究 与过氧化钠 的反应，请回答下列问题： （1）装置A中的试剂是饱和_________（填化学式）溶液，作用是________________；用化学方 程式表示A中发生的反应：____________________________________。 吸收中的 解析 装置A中的试剂是饱和 溶液，作用是吸收混合气体中的氯化氢气体，A中发生反应 的化学方程式是 。 104 （2）为确定反应后装置B硬质玻璃管中固体的成分，小组同学取适量反应后B中的固体于试管中， 加入足量的蒸馏水溶解形成溶液 ，无气泡产生，则该固体中不含_______（填化学式），该小组 同学继续进行探究。 解析 过氧化钠与水反应生成氢氧化钠和氧气，B中的固体溶于足量的蒸馏水中无气泡产生，则 反应后的固体中不含 。 105 【提出问题】反应后硬质玻璃管中固体的成分是什么？ 【做出猜想】猜想一： ； 猜想二：和 。 （3）【实验验证】小组同学取少量溶液 于试管中，向其中加入过量的___溶液（填序号）。 A.氯化钡 B.氢氧化钙 C.氢氧化钡 D.氯化镁 若产生白色沉淀，过滤，向滤液中滴加几滴酚酞试液，溶液变红，则证明猜想二成立。根据此猜 想，写出产生白色沉淀的化学方程式：___________________________________。 A 106 解析 若能证明猜想二成立，即证明固体成分为和 ，结合加入过量的某试剂后的实 验现象：生成白色沉淀，过滤，向滤液中滴加酚酞试液，溶液变红，可知加入的过量该试剂与 反应生成白色沉淀且不与 反应，同时该试剂应呈中性，否则会干扰酚酞试液检验 ，故选A，氯化钡与碳酸钠反应生成碳酸钡白色沉淀的反应为 。 107 （4）【交流反思】小组中有同学认为，将向上述滤液中滴加的酚酞试液换成氯化铜溶液，若看 见有蓝色沉淀生成，也能得出同样的结论，你认为该同学的观点______（填“正确”或“错 误”），理由是_____________________________________（用化学方程式表示）。 正确 解析 将向题述滤液中滴加的酚酞试液换成氯化铜溶液，因为 与氯化铜反应生成氢氧化铜蓝 色沉淀，化学方程式为 ，即如果有蓝色沉淀生成，说明滤 液中含有 。 108 思路导引 含有的通过饱和碳酸氢钠溶液，可除去二氧化碳中的 气体，潮湿的二氧化碳与过氧化 钠反应生成氧气，同时生成和 ，反应后剩余的二氧化碳用氢氧化钠溶液吸收，最后 用排水法收集生成的氧气。 109 高中必刷题 主讲老师 7.［湖南常德2025高一月考］钠及其化合物的生产与应用，是化工生产与研究的重要组成部分。 （1）用途广泛，可用于医药、印染、漂白及用作分析试剂等。实验室模拟工业制备 并检验其纯度的实验流程如图甲所示。 回答下列问题： ① 样品加水溶解的化学方程式为_________________________________。 解析 样品加水溶解的化学方程式： 。 111 ②样液中加入后产生能使带火星木条复燃的气体，说明 与水反应的过程中还生成了 ______（填化学式）。 解析 样液中加入后产生能使带火星木条复燃的气体，说明 与水反应的过程中还生成 了，在 催化作用下分解生成氧气。 ③滤液中加入溶液产生白色沉淀，说明 样品中含有_________杂质（填化学式）。 解析 滤液中加入溶液产生白色沉淀，说明滤液中含有，即 样品中含有 ，与反应生成白色沉淀碳酸钡，离子方程式为 。 112 （2）工业上以侯氏制碱法为基础生产焦亚硫酸钠（ ，能溶于水）的工艺流程如图乙： ①反应Ⅰ的化学方程式是_____________________________________________。 解析 由思路导引可知，反应Ⅰ的化学方程式： 。 113 ②关于该流程，下列说法正确的是__（填序号）。 .反应Ⅰ中应先通入，再通入 .反应Ⅱ属于氧化还原反应 .该流程中， 可以循环使用 .反应Ⅰ说明了碳酸氢钠的溶解度较大 114 解析 氨气在水中的溶解度较大，在碱性溶液中溶解度较大，故在反应Ⅰ中应先通入 ， 使溶液呈碱性，再通入， 错误；反应Ⅱ为碳酸氢钠的分解反应，该反应不是氧化还原反 应，错误；反应Ⅱ、Ⅲ生成二氧化碳，反应Ⅰ中需要消耗二氧化碳，因此该流程中 可以循 环使用，正确；反应Ⅰ中析出，说明碳酸氢钠的溶解度较小， 错误。 115 ③反应Ⅲ包含多步反应。 第一步：…… 第二步： 为了减少产品 中的杂质含量，理论上需控制第一步反应中气体反应物与固体反应物的数 目之比为_____。 解析 由第二步反应知，第一步反应会制得亚硫酸氢钠，即第一步反应是 ；为了减少产品 中的杂质含量，应使第一步反 应中尽可能多地生成，而无其他副产物（如 ），结合第一步化学方程式知，理论 上需控制第一步反应中气体反应物与固体反应物的数目之比为 。 116 思路导引 （1）熔融的与空气反应产生，与空气中的反应产生、； 与水 反应产生、，同时有少量未分解的中间产物，在催化下分解产生 、 ，滤液中含、，向滤液中加入溶液，反应产生 沉淀。 （2）向饱和溶液中先后通入、，反应产生沉淀和，将 沉淀过 滤出来，然后加热，分解产生、、；在空气中灼烧，反应产生 、 ，与反应产生 ， 将溶液蒸发浓缩、冷却结晶，获得胆矾晶体；、、 发生反应 Ⅲ：，然后 干燥得 。 117 高中必刷题 主讲老师 8.某实验小组利用传感器探究和的性质。已知： 越大，溶液碱性越强。下列分 析错误的是( ) 实验操作 _______________________________________ 实验数据 ________________________________ C A.①与②的实验数据基本相同，说明②中的 未参与该反应 B.加入试剂体积相同时，②中溶液比③中溶液碱性更强 C.点反应的化学方程式为 D.和的稀溶液可利用 溶液鉴别 119 解析 向澄清石灰水中滴加溶液，发生反应： ； 滴加溶液，若 溶液少量，发生反应： ，若溶液足量， 完全反应时，发 生反应： ；加入相同体积试剂时，②中生成 的 的浓度大于③，以此解答本题。向澄清石灰水中滴加碳酸钠溶液，发生反应： ，①是对照实验，①与②的实验数据基本相同，可说明 ②中的未参与该反应，A正确；由题图可知，加入试剂体积相同时，溶液 ，则碱 性： ③，B正确；从起始到 点，氢氧化钙过量，碳酸氢钠完全反应，写化学方程式时要以 不足量的为标准，反应的化学方程式为 ， C错误；稀溶液和溶液反应产生白色沉淀，而的稀溶液与 溶液不 反应，无明显现象，因此可利用 溶液鉴别二者，D正确。 120 3 课时3 离子反应 刷基础 121 高中必刷题 主讲老师 1.［四川遂宁2024高一月考］下列各组物质间的反应不属于离子反应的是( ) B A.锌和稀硫酸反应 B.铁丝在氧气中燃烧 C.氯化钡溶液和硫酸钠溶液反应 D.烧碱溶液和硫酸铜溶液反应 题型1 离子反应及其条件 123 解析 锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，实质是锌和氢离子反应生成氢气，属于离子反应，A 不符合题意；铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，反应中没有离子参与，不是离子反应，B符合 题意；氯化钡溶液和硫酸钠溶液反应生成硫酸钡沉淀和氯化钠，实质是钡离子和硫酸根离子反应 生成硫酸钡沉淀，属于离子反应，C不符合题意；烧碱溶液和硫酸铜溶液反应生成氢氧化铜沉淀 和硫酸钠，实质是铜离子和氢氧根离子反应生成氢氧化铜沉淀，属于离子反应，D不符合题意。 题型1 离子反应及其条件 124 方法技巧 除极少数在熔融状态下进行的反应外，判断一个反应是否属于离子反应，可看该反应是否在溶液 中进行。 题型1 离子反应及其条件 125 高中必刷题 主讲老师 2.［福建漳州2025高一开学考］下列各组物质混合，不会发生离子反应的是( ) C 溶液和溶液 溶液和稀盐酸 ③稀硝酸和溶液 溶液与稀硝酸 ⑤铜与稀盐酸 ⑥铁粉与 溶液 A.只有①③ B.只有②③ C.只有①③⑤ D.只有②④⑥ 题型1 离子反应及其条件 127 解析 ①和③中两种物质间均不发生反应，⑤中 是不活泼金属，不能与稀盐酸反应，即①③⑤ 均不能发生反应；②中两种物质能反应生成沉淀，④中两种物质能反应生成 气体，⑥中 比活泼，与 可发生置换反应，且②④⑥中涉及物质均有电解质，反应均在溶液中进 行，故②④⑥发生的反应都属于离子反应，C正确。 题型1 离子反应及其条件 128 高中必刷题 主讲老师 3.［山东济宁2024高一月考］离子方程式与化学方程式的本质区别在于化学方程式表示的是一个 特定的化学反应，而离子方程式还可以表示同一类化学反应。从这个角度讲，可用离子方程式 表示的反应是( ) B A.碳酸盐与盐酸反应 B.可溶性碳酸盐与稀硫酸反应 C.二氧化碳与酸溶液反应 D.盐酸与可溶性银盐溶液反应 题型2 离子方程式的书写与正误判断 130 解析 碳酸钙与盐酸反应，若盐酸过量，离子方程式需用 表示，A不合题意；可溶性碳酸盐与稀硫酸反应，可用 表示，B符合 题意；二氧化碳与酸溶液不能发生反应，C不合题意；盐酸与可溶性银盐溶液反应，离子方程式 为 ，D不合题意。 题型2 离子方程式的书写与正误判断 131 高中必刷题 主讲老师 4.［广东部分学校2025高一期中联考］下列化学反应对应的离子方程式不能用 表示的是( ) A A.氢氧化钡溶液与硫酸铜溶液混合 B.氯化铜溶液与氢氧化钠溶液混合 C.硝酸铜溶液与氢氧化钡溶液混合 D.氢氧化钾溶液与硫酸铜溶液混合 题型2 离子方程式的书写与正误判断 133 解析 氢氧化钡溶液与硫酸铜溶液混合，二者发生反应产生沉淀和 沉淀，该反应的 离子方程式为 ，不能用 表示，A符合题意；氯化铜溶液与氢氧化钠溶液混合，二者发生反应 产生沉淀和，离子方程式为 ，B不符合题意；硝酸铜溶 液与氢氧化钡溶液混合，二者发生反应产生沉淀和 ，离子方程式为 ，C不符合题意；氢氧化钾溶液与硫酸铜溶液混合，二者发生反应产 生沉淀和，离子方程式为 ，D不符合题意。 题型2 离子方程式的书写与正误判断 134 归纳总结 离子方程式书写正误判断主要注意以下几个方面：产物是否正确；电荷与原子是否守恒；反应涉 及物质的拆分是否正确。 题型2 离子方程式的书写与正误判断 135 高中必刷题 主讲老师 5.［河南驻马店高级中学2024高一月考］下表中评价合理的是( ) 选 项 化学反应及其离子方程式 评价 A 向溶液中加入少量盐酸： 正确 B 向碳酸镁浊液中加入足量稀盐酸： 错误，碳酸镁不应写成 离子形式 C 向沸水中滴加饱和的氯化铁溶液至液体变为红褐色： 正确 D 向石灰乳中加入足量稀盐酸： 错误， 应写成 离子形式 B 题型2 离子方程式的书写与正误判断 137 解析 、均为强酸，与 不能发生反应，评价不合理，A不符合题意；向碳酸镁 浊液中加入足量稀盐酸，正确的离子方程式为 ，评价合理， B符合题意；向沸水中滴加饱和的氯化铁溶液至液体变为红褐色，正确的离子方程式为 （胶体），评价不合理，C不符合题意；石灰乳是 悬浊液， 需写出完整的化学式，评价不合理，D不符合题意。 题型2 离子方程式的书写与正误判断 138 高中必刷题 主讲老师 6.［安徽合肥一六八中学2025高一期中］下列离子方程式对应的化学方程式正确的是( ) D A.； B.； C.； D.； 题型2 离子方程式的书写与正误判断 140 解析 为弱电解质，不能拆，题给化学方程式对应的离子方程式为 ，A错误； 对应 的离子方程式为，B错误； 在水溶液中电 离出碳酸氢根离子，题给化学方程式对应的离子方程式为 ，C错误； 在水溶液中电离出氢离子，对应的离子方程式为 ，D正确。 题型2 离子方程式的书写与正误判断 141 归纳总结 常见盐、碱溶解性 易溶物：钾盐、钠盐、铵盐、硝酸盐及大部分强碱（钾、钠、钡）； 不溶物：大部分碳酸盐，以及、、、 ； 微溶物：、、、 。 特别提醒：、、、及微溶的、 都难溶于稀强酸。 题型2 离子方程式的书写与正误判断 142 高中必刷题 主讲老师 7.按要求写出下列反应的离子方程式。 （1）向溶液通入过量 的离子方程式为____________________。 解析 过量通入溶液中，反应生成碳酸氢钠，离子方程式为 。 （2）将（稀） 改写成离子方程式：______________ ________________________________________________________________________________。 解析 书写离子方程式时，、不能拆，和 要拆开，离子方程式为 。 （3）将 改写成离子方程式：____________________。 解析 书写离子方程式时，、要拆开，离子方程式为 。 题型2 离子方程式的书写与正误判断 144 高中必刷题 主讲老师 8.［河北衡水中学2025高一月考］在满足下列条件的溶液中，一定能大量共存的离子组是( ) B A.无色溶液：、、、 B.常温下使石蕊试液变蓝的溶液：、、、 C.澄清透明溶液：、、、 D.加入铁粉放出的溶液：、、、 题型3 离子共存 146 解析 含有的溶液呈浅绿色，、反应生成二氧化碳，无色溶液中不含， 、 不能大量共存，A错误；常温下使石蕊试液变蓝的溶液呈碱性，碱性条件下、 、 、之间不反应，能大量共存，B正确；、 反应生成氢氧化铜沉淀，澄清透明溶 液中、不能大量共存，C错误；、 反应生成硫酸钡沉淀，二者不能大量共存， D错误。 题型3 离子共存 147 归纳总结 离子反应（复分解反应）发生的条件 ①生成沉淀,如、等；②生成气体,如、、 等；③生成弱电解质,如弱酸、 弱碱、水等。 题型3 离子共存 148 高中必刷题 主讲老师 9.如图是某矿物质饮用水的部分标签，则该饮用水中还可能大量存在的离子是( ) 主要成分 钾离子 氯离子 镁离子 硫酸根离子 C A. B. C. D. 题型3 离子共存 150 解析 与不能大量共存；与、不能大量共存；与 不能大量共存， C正确。 题型3 离子共存 151 高中必刷题 主讲老师 10.在甲、乙两烧杯所盛的溶液中，含有大量的、、、、、 （每种离子只能存在于一个烧杯中）。已知甲烧杯的溶液显蓝色，则乙烧杯的溶液中大量存在的 离子是( ) C A.、、 B.、、 C.、、 D.、、 题型3 离子共存 153 教材变式 本题是教材P77第7题的变式题，教材考查了同一环境下离子共存问题，变式题考查两个环境下 离子共存的情况。 题型3 离子共存 154 解析 已知甲烧杯的溶液显蓝色，这说明一定含有，而与、 不能大量共存，因 此、只能在乙烧杯的溶液中，又因为氢离子与、 不能大量共存，所以甲烧杯 的溶液中含有氢离子，根据溶液显电中性可知甲烧杯的溶液中大量存在的离子是、 、 ，乙烧杯的溶液中大量存在的离子是、、 。选C。 题型3 离子共存 155 高中必刷题 主讲老师 11.［福建泉州2024高一联考］取某固体样品，进行如下实验： ①取一定量的样品，加足量水充分溶解，过滤得到白色滤渣和无色溶液； ②取白色滤渣，加入稀盐酸，滤渣全部溶解，同时有气体产生； ③取①中无色溶液，通入适量 ，产生白色沉淀。 根据上述实验现象，该固体样品的成分可能是( ) C A.、、 B.、、 C.、、 D.、、 题型4 离子的鉴定与除杂 157 解析 A选项所给物质加水充分溶解产生 蓝色沉淀，与题意不符，A错误；取①中无色溶 液，通入适量产生白色沉淀，和溶液中通入气体，不会产生 沉淀，与题 意不符，B错误；加水充分溶解，可得到 白色沉淀，取白色滤渣加入稀盐酸，滤渣全部溶 解，有气体产生，①中无色溶液中可能有剩余，与氢氧化钠同时存在时，通入 气体， 可以产生白色沉淀，C正确；加水产生 沉淀，但加入稀盐酸，没有气体产生，与题意不 符，D错误。 题型4 离子的鉴定与除杂 158 高中必刷题 主讲老师 12.［北京北师大附中2024高一期中］已知粗盐中含有杂质、和 ，提纯粗盐的 操作流程如下： 下列有关说法中，不正确的是( ) C A.除杂试剂①②③都必须过量 B.试剂①②③可以是溶液、溶液、 溶液 C.加入溶液后，发生反应的离子方程式为 D.加入盐酸后获得 固体的方法：蒸发结晶，待有大量固体析出时停止加热 题型4 离子的鉴定与除杂 160 思路导引 粗盐溶解后，可先加入溶液除去，再加溶液除去，然后加 溶液除 去及过量的，过滤后，滤液中加盐酸除去过量的与 ，最后蒸发结晶得到 固体，据此分析解答。 题型4 离子的鉴定与除杂 161 解析 为保证杂质离子除尽，除杂试剂①②③都必须过量，A正确；为了不引入新的杂质，需保 证溶液在溶液之后加入，则试剂①②③可以是溶液、溶液、 溶液， B正确；加入溶液的目的是除去及过量的 ，发生反应的离子方程式为 、 ，C错误；滤液中加入盐酸后溶液中溶质只 有和可能过量的，要从溶液中获得 固体，可蒸发结晶，待有大量固体析出时停 止加热，利用余热蒸干，D正确。 题型4 离子的鉴定与除杂 高中必刷题 主讲老师 13.［河南郑州外国语学校2025高一期中］现有五种物质A、B、C、D、 ，其中有一种是碱，四 种是盐，部分溶于水后电离可以产生表中离子。 阳离子 阴离子 为鉴别它们，分别完成以下实验，其结果如下： 溶液与B溶液反应生成无色气体，可以和C溶液反应生成沉淀，沉淀 可与B溶液反应； 溶液与C溶液反应生成白色沉淀D，沉淀D不溶于稀硝酸。 请根据上述实验结果，填空： （1）写出下列物质的化学式： _____，B_________，C_________。 解析 由思路导引可知，为，B为，C为 。 题型4 离子的鉴定与除杂 164 （2）写出C溶液与气体反应生成沉淀 的离子方程式：_____________________________________。 解析 C溶液与气体反应生成沉淀的离子方程式： 。 （3）B溶液与A溶液反应至不再产生气泡，写出该反应的离子方程式：______________________ ___________________________________________________________________________________。 解析 溶液与 溶液反应至不再产生气泡，该反应的离子方程式： 。 题型4 离子的鉴定与除杂 165 思路导引 五种物质A、B、C、D、中有一种是碱，四种是盐。A溶液与B溶液反应生成无色气体 ，题给离 子中，只有与反应才会生成气体，故生成气体 时只能发生反应 ，为；气体可以和C溶液反应生成沉淀 ，则C为 、为；可与B溶液反应，B为可电离出的盐，A为碳酸盐，则B为 ，A 为，B溶液与C溶液反应生成白色沉淀D，沉淀D不溶于稀硝酸，则D为 。 题型4 离子的鉴定与除杂 166 易错点 忽视离子共存判断中的限定条件 主讲老师 易错点 忽视离子共存判断中的限定条件 14.在下列给定的四种溶液中加入对应的离子，各离子能在溶液中大量共存的是( ) A A.含有大量的溶液：、、、 B.滴加酚酞变红的溶液：、、、 C.溶液：、、、 D.常温下，加入铁粉能生成的溶液：、、、 168 解析 、、、、 之间均不反应，能大量共存，A正确；滴加酚酞变红的溶 液呈碱性，碱性条件下不能大量存在，B错误；溶液中会电离出 ，溶液显 酸性，酸性条件下不能大量存在，C错误；常温下，加入铁粉能生成 的溶液呈酸性，酸性 条件下 不能大量存在，D错误。 易错点 忽视离子共存判断中的限定条件 169 易错警示 限定条件下的离子共存判断问题，常因忽略限定条件而判断失误，常见的有以下几种情况： （1）忽视了溶液限定显酸性 “酸性”的常见描述：①酸性溶液；②常温下， 的溶液；③滴入石蕊溶液变红色的溶液。 酸性溶液中不能大量存在与反应的离子，如、、、、、 、 、 等。 （2）忽视了溶液限定显碱性 “碱性”的常见描述：①碱性溶液；②常温下， 的溶液；③使石蕊溶液变蓝色的溶液；④ 滴入酚酞变红色的溶液。 碱性溶液中不能大量存在与反应的离子，如、、弱碱金属阳离子（、 等）等。 （3）忽视了溶液限定的颜色 常见的有色离子有（蓝色）、（浅绿色）、（棕黄色）、 （紫红色）。 （4）忽视了溶液限定存在的特定离子。 易错点 忽视离子共存判断中的限定条件 170 3 课时3 离子反应 刷提升 171 高中必刷题 主讲老师 1.［山西太原2025高一月考］下列反应可用离子方程式“ ”表示的是( ) D A.溶液与溶液混合 B.溶液与 溶液混合 C.溶液与盐酸混合 D.溶液与 溶液混合 173 解析 溶液与溶液混合，当 溶液少量时，反应的离子方程式为 ，当 溶液过量时，反应的离子方程式为 ，A错误；溶液与 溶液混合生 成醋酸钙和水，反应的离子方程式为，B错误； 溶 液与盐酸混合生成、和，反应的离子方程式为 ，C错 误；溶液与溶液混合生成硝酸钾和水，反应的离子方程式为 ，D正确。 174 高中必刷题 主讲老师 2.下列两种物质的溶液混合后，能发生离子反应，且溶液的总质量不会发生改变的是( ) A A.澄清石灰水和稀盐酸混合 B.小苏打溶液和柠檬水混合制汽水 C.人工盐（含有硫酸钠、碳酸氢钠、氯化钠、硫酸钾）溶液与 溶液混合 D.氯化钠溶液和蔗糖水混合 176 解析 A项，发生了离子反应： ，生成水，溶液总质量不变，A符合题意；B 项，与酸反应产生气体，发生了离子反应， 逸出，使溶液总质量减小，B不符合题 意；C项，与反应生成 沉淀，发生了离子反应，溶液总质量减小，C不符合题意； D项， 与蔗糖不发生反应，D不符合题意。 177 高中必刷题 主讲老师 3.［陕西西安2025高一联考］某澄清溶液中可能含有、、、、、 、 、 中的几种（忽略水的电离），且每种离子的数目均相等，依次进行下列实验，步骤 所加试剂均过量，观察到的现象如下： 步骤 操作 现象 （1） 向溶液中滴加 滴紫色石蕊溶液 溶液变红 （2） 向溶液中先滴加稀盐酸，再滴加 溶液 有白色沉淀生成 （3） 将（2）中所得混合物过滤，向滤液中加入 溶液和稀硝酸 有白色沉淀生成 179 下列结论错误的是( ) B A.由步骤（1）可知溶液中一定不含、、 B.肯定含有的离子是、、，可能含有 C.步骤（2）和步骤（3）中的白色沉淀分别为和 D.若向该溶液中加入足量 溶液，反应的离子方程式为 180 思路导引 （1）向溶液中滴加滴紫色石蕊溶液，溶液变红，说明溶液显酸性，含有 ，根据离子共存 规律，则不含、和。（2）向溶液中滴加稀盐酸和 溶液，有白色沉淀生成， 此沉淀为，说明溶液中含有，则不含 。（3）将（2）中所得混合物过滤，向滤液 中加入溶液和稀硝酸，有白色沉淀生成，此沉淀为，因（2）中引入了 ，故无法通 过（3）的操作判断溶液中是否含有 ，但由于每种离子的数目均相等，且溶液呈电中性，则溶 液中一定含有，一定不含。综上，溶液中一定含有、、，一定不含 、 、、、 。 181 解析 由分析可知，A正确；由分析可知，溶液中一定含有、、，一定不含 、 、、、 ，B错误；由分析可知，步骤（2）和步骤（3）中的白色沉淀分别为 和，C正确；该溶液中一定含有、、 ，且三者数目相等，加入足量 溶液生成氢氧化钠、水和硫酸钡沉淀，反应的离子方程式为 ，D正确。 182 方法技巧 离子共存的判断，要明确离子不能大量共存的一般情况：①能发生复分解反应的离子；②能发生 氧化还原反应的离子；③能发生配合反应的离子（如和 等。 解答离子共存问题时还应该注意题目所隐含的条件：①溶液的酸碱性，据此来判断溶液中是否有 大量的或；②溶液的颜色，如无色时可排除、、、 等有色离子的存在； ③具体反应条件，如“发生氧化还原反应而不能共存”“加入铝粉产生氢气”；④是“可能”共 存，还是“一定”共存等。 183 高中必刷题 主讲老师 4.［安徽亳州2025高一月考］某学习小组为证实溶液和 溶液的反应是离子反应， 设计了如下实验。补充完成该实验报告： （1）【实验原理】溶液的导电性由溶液中离子浓度及离子所带电荷数决定。观察_____________ _______， 据此判断溶液中自由移动的离子浓度的变化，从而证明反应是离子反应。 【实验装置】如图甲所示。 图中小灯泡 的亮度 185 【实验过程与记录】 实验步骤 实验现象 实验结论 连接好装置，向烧杯中加入 一定浓度的 溶液和2滴酚酞溶液，用滴定管逐滴滴加一 定浓度的 溶液直至过量 ______________ ______________ ______________ 溶液和 溶液的反应是离子反应 小灯泡亮度逐渐变暗至熄灭，随后又逐渐变亮 186 解析 溶液中离子的浓度变化，溶液导电能力就变化，灯泡的亮度就发生改变，故可以通过观察 图中小灯泡的亮度，判断溶液的导电能力；向烧杯中加入一定浓度的 溶液和2滴酚 酞溶液，用滴定管逐滴滴加一定浓度的 溶液直至过量，由 可知，随着 溶液的加入，溶液中离子浓度先减小至接 近0后又增大，故可以观察到小灯泡亮度逐渐变暗至熄灭，随后又逐渐变亮，可以证明 溶 液和 溶液的反应是离子反应。 187 （2）整个过程中混合溶液的导电能力（用电流强度 表示）可近似地用如图乙中的__（填序号） 曲线表示。 解析 根据实验现象可知，随着溶液的滴入，溶液导电能力先降低至接近0后升高，曲线 正确。 188 （3）若将题中的溶液换成 溶液，溶液导电能力与滴入溶液的体积的关系如图丙所 示，写出 段发生反应的化学方程式：____________________________________________， 在熔融状态下的电离方程式为______________________________。 解析 段导电能力下降,说明溶液中离子浓度减小，则发生反应的离子方程式为 ； 是强电解质，在熔融状态下电离出钠离 子和硫酸氢根离子，电离方程式为 。 （4）已知：难溶于水，但可溶于醋酸铵溶液生成难电离的物质 ，其化 学方程式为 ，将其改写为离子方程式： ___________________________________________。 189 2 第二单元综合训练 刷能力 190 高中必刷题 主讲老师 建议用时：30分钟 1.［河北石家庄2024高一期中］下列钠及其化合物的性质与用途具有对应关系的是( ) D A.有还原性，可用于制造高压钠灯 B. 有漂白性，可用作呼吸面具的供氧剂 C.溶液呈碱性，可用于治疗胃酸过多 D. 受热易分解，可用于焙制糕点 192 解析 高压钠灯发出的黄光射程远，透雾力强，将钠应用于电光源上，与还原性无关，A错误； 与水或二氧化碳反应均能生成氧气，故可用作呼吸面具的供氧剂，与漂白性无关，B错 误；溶液有碱性，但碱性较强，不宜用于治疗胃酸过多，C错误； 受热易分解产 生气体，可用于焙制糕点，对应关系正确，D正确。 193 关键点拨 碳酸钠和碳酸氢钠的性质和用途 物质 性质 用途 碳酸钠 碱性强 去油污 耗酸多 碱面 碳酸氢钠 碱性弱 抗酸药 受热分解产生 膨松剂 194 高中必刷题 主讲老师 2.下列各项中两组物质在溶液中的反应，可用同一离子方程式表示的是( ) D A.； B.； C.； D.； 196 解析 A项，是强酸，应该拆成离子形式， 是弱酸，不能拆成离子形式；B项， 难溶于水，而 易溶于水，前者不能拆，后者应该拆写成离子形式；C项，前者发生 反应，后者发生反应 ；D项， 二者的离子方程式均是 。综上所述，D正确。 197 高中必刷题 主讲老师 3.［北京人大附中2025高一期中］下列离子方程式书写正确的是( ) C A.碳酸钙与醋酸反应： B.氨水滴入溶液中： C.碳酸钙与稀硝酸反应： D.硫酸氢钠溶液与氯化钡溶液反应： 199 解析 碳酸钙与醋酸反应，醋酸是弱酸，不能拆，离子方程式为 ，A错误；氨水与 溶液反应生成氢 氧化铁沉淀和氯化铵，一水合氨是弱碱不能拆，离子方程式为 ，B错误；碳酸钙与稀硝酸反应生成硝酸钙、二氧化碳 和水，离子方程式为 ，C正确；硫酸氢钠溶液与氯化钡溶 液反应生成硫酸钡沉淀、氯化钠和氯化氢，硫酸是二元强酸，硫酸氢根离子在水溶液中完全电离 成氢离子和硫酸根离子，故 在离子方程式中需要拆开，离子方程式为 ，D错误。 200 高中必刷题 主讲老师 4.下列各组离子在给定条件下能大量共存的是( ) A A.滴加无色酚酞呈红色的溶液中：、、、 B.无色透明的溶液中：、、、 C.滴加紫色石蕊试液呈红色的溶液中：、、、 D.强碱性溶液：、、、 202 解析 滴加无色酚酞呈红色的溶液显碱性，四种离子相互之间不反应，也不与氢氧根离子反应， 可以大量共存，A正确； 不能在无色溶液中大量存在，B错误；滴加紫色石蕊试液呈红色的 溶液显酸性，不能在酸性溶液中大量存在，C错误；、 均不能和氢氧根离子大量 共存，D错误。 203 高中必刷题 主讲老师 5.［四川眉山仁寿一中2025高一月考］通过测定溶液导电能力的变化可以探究离子反应的过程， 向一定浓度的和混合溶液中滴加稀 溶液，溶液导电能力随加入的 溶液的体积变化如图所示，下列叙述错误的是( ) B A.过程中溶液 减小 B.段发生反应的离子方程式是 C.点溶液中的溶质为、 D. 段溶液导电能力降低的主要原因是溶液体积增大，自由移动离子浓度降低 205 思路导引 属于强碱，在溶液中全部电离， 、醋酸分别为弱碱、弱酸，在溶液中部分电离， 溶液导电能力主要与离子浓度有关。向一定浓度的和混合溶液中滴加稀 溶液，醋酸先与反应，生成 和水，离子数量不变，溶液体积增加，故导电能力逐 渐下降，点恰好完全反应；再与 反应，生成醋酸铵和水，醋酸铵为易 溶于水的盐，在溶液中全部电离，故溶液中自由离子浓度增大，溶液导电能力上升， 点 恰好完全反应；之后继续加醋酸溶液，溶液体积增加，导电能力下降。 206 解析 过程中是与醋酸反应，中和溶液中的碱，溶液减小，A正确； 段是 与醋酸反应， 属于弱碱，不可拆，发生反应的离子方程式是 ，B错误；点和 与加入的 恰好完全反应，生成、和水，C正确； 段是向充分反应后的 溶液中继续加入醋酸溶液，溶液导电能力降低的主要原因是溶液体积增大，自由移动离子浓度降 低，D正确。 207 高中必刷题 主讲老师 6.［江苏南京2025高一期中］下列实验操作、现象、结论均正确的是( ) 选 项 实验操作 现象 结论 A 向某物质的水溶液中加入稀盐酸 产生无色无味且能使澄 清石灰水变浑浊的气体 原溶液中一定存在 B 向包着 的脱脂棉上滴几滴水 脱脂棉剧烈燃烧 与水反应放热 C 将一小块金属钠加入 溶液中 有白色固体出现 钠的还原性比较强， 可以置换出镁单质 D 将使用过的铂丝用稀硫酸洗涤，再蘸取某无 色溶液进行灼烧，透过蓝色钴玻璃观察 火焰呈紫色 该无色溶液中含有 B 209 解析 原溶液中也可能含有碳酸氢根离子，A错误；脱脂棉剧烈燃烧，可说明过氧化钠与水反应 放出热量，从而使温度升高，达到脱脂棉的着火点，B正确；将一小块金属钠加入 溶液中， 钠会先和水反应，生成氢氧化钠和氢气，氢氧化钠再与 反应生成氢氧化镁白色沉淀，不能 得到镁单质，C错误；氯化物易挥发，硫酸盐难挥发，做焰色试验时，应该用盐酸清洗铂丝，不 能用硫酸清洗，且用盐酸洗涤后应先灼烧至与原火焰颜色相同后再蘸取待测液，D错误。 210 高中必刷题 主讲老师 7.［山东济宁2025高一期中］通过测定混合气中 含量可计算已 变质的（含 ）纯度，实验装置如图（Q为弹性良好 的气囊）。忽略气体受热产生的体积变化，下列分析错误的是 ( ) D A.气囊中产生的气体主要成分为、 B.胶管 的作用是平衡气压，使液体顺利滴下 C.读完气体总体积后，关闭，缓缓打开、，可观察到 气囊慢慢缩小 D.量筒Ⅰ用于测二氧化碳的量，干燥管 中装入氯化钙，量筒Ⅱ用于测氧气的量 212 思路导引 实验前关闭、，打开 ，打开分液漏斗旋塞，过氧化钠和稀硫酸反应放出氧气，碳酸钠和 稀硫酸反应放出二氧化碳气体， 气囊膨胀，用排水法测定反应生成气体的总体积；读完气体总 体积后，关闭，缓缓打开、，空气进入集气瓶使中的气体通过，二氧化碳被 中的碱石 灰吸收，可观察到 气囊慢慢缩小，量筒Ⅱ收集到的气体为氧气，量筒Ⅱ用于测定反应生成氧气 的体积。 213 解析 由思路导引知，气囊中产生的气体主要成分为、，A正确；胶管 将分液漏斗和反 应装置连通，平衡气压，使液体顺利滴下，B正确；由思路导引可知，用量筒Ⅰ读完气体总体积 后，关闭，缓缓打开、，使中的气体排入左侧装置，可观察到 气囊慢慢缩小，C正确； 量筒Ⅰ用于测气体总体积，量筒Ⅱ用于测氧气的量，D错误。 214 高中必刷题 主讲老师 8.［广西南宁2025高一月考］侯氏制碱法（又名联合制碱法）将制碱技术发展到了一个新水平， 制备过程中的主要反应原理为 ，实验室模拟该反 应流程的实验装置如图所示：回答下列问题： （1）“侯氏制碱法”中“碱”的化学式是_________，该物质属于____（填“酸”“碱”“盐” 或“氧化物”）。 盐 解析 “侯氏制碱法”中“碱”的化学式是 ，该物质属于盐。 216 （2）装置A中发生反应的离子方程式为___________________________________。 解析 装置A中稀盐酸与石灰石反应生成 ，离子方程式为 。 （3）仪器的名称为__________；金属钠与氯气在加热条件下反应可以得到 ，写出发生反应 的化学方程式，并用单线桥标明电子转移的方向和数目：_______________________。 三颈烧瓶 解析 仪器的名称为三颈烧瓶，金属钠和氯气在加热条件下反应可以得到 ，发生反应的化学 方程式为，2个将2个电子转移给1个 ，用单线桥标明电子转移的方向和 数目： 。 217 （4）制“碱”时应先向装置B中通入______，原因是______________________________________ ______________________________________________________________________________。 （5）装置C的主要作用是吸收氨气，采用倒置漏斗的原因是__________。 氨气 在水中溶解度小，极易溶于水， 先通入较多氨气，使溶液显碱性，可吸收较多，便于得到更多的碳酸氢钠，使其析出 防止倒吸 解析 极易溶于水，采用倒置漏斗可以防止倒吸。 218 思路导引 装置A中稀盐酸与石灰石反应生成，向装置B中先通入氨气，再通入 ，发生反应 ，碳酸氢钠受热分解可得到纯碱，即 ， 装置C用于吸收多余的氨气，并用倒置漏斗防倒吸。 219 高中必刷题 主讲老师 9.［安徽合肥2024高一期中联考］过碳酸钠（ ，相对分子质量为314）俗名固体 双氧水，是一种新型家用清洁剂和消毒剂，相比于传统消毒剂有高效、绿色的优点；过碳酸钠是 一种白色细小颗粒状粉末，具有碳酸钠和双氧水的双重性质，其水溶液的 约为10。某兴趣 小组制备过碳酸钠的实验方案如下： 已知： 。 回答下列问题： （1）过碳酸钠中 元素有两种化合价，分别是_________；某同学取适量过碳酸钠溶液，滴加酚 酞，微热后振荡，观察到的现象是__________________。 、 溶液先变红后褪色 221 解析 过碳酸钠中，中元素的化合价为价,中元素的化合价为 价；根据题干信 息知，过碳酸钠具有碳酸钠和双氧水的双重性质，其水溶液的 约为10，则向过碳酸钠溶液 滴加酚酞，微热后振荡，观察到的现象是溶液先变红后褪色。 222 （2）制备过程中“过滤”主要用到的玻璃仪器是____________________。“控温反应”中一般 控制温度不高于 的原因是__________________________________。 玻璃棒、漏斗、烧杯 防止温度过高双氧水、过碳酸钠分解 解析 “过滤”主要用到的玻璃仪器是玻璃棒、漏斗、烧杯。“控温反应”中一般控制温度不高 于的原因是 、过碳酸钠不稳定，温度过高易分解。 223 （3）以下关于过碳酸钠的说法正确的是_____（填序号）。 BD A.过碳酸钠是混合物 B.过碳酸钠水溶液显碱性可能与 有关 C.制备过碳酸钠的过程涉及氧化还原反应 D.可用 粉末大致判断过碳酸钠水溶液是否已经失效 解析 过碳酸钠是盐，是纯净物，A错误； 俗名纯碱，溶液显碱性，过碳酸钠水溶液显碱 性可能与 有关，B正确；制备过碳酸钠的过程不涉及氧化还原反应，C错误；若过碳酸钠 水溶液已经失效，则加入 粉末不再产生气体，D正确。 224 （4）有研究认为过碳酸钠溶液的杀菌消毒效果来自 在碱性条件下转化为氧化性更强的 。请将过碳酸钠溶液中产生 的离子方程式补充完整并配平。 ____ ____ ____ [答案] 解析 根据得失电子守恒及质量守恒进行配平： 。 225 （5）市售过碳酸钠中一般都含有碳酸钠，现用以下方案测定某过碳酸钠样品的纯度：称量 样品，全部溶于水中并加入足量稀盐酸充分反应，加热蒸发至蒸发皿中出现大量晶体，停止加热， 利用余热蒸干蒸发皿中剩余水分，称量所得固体质量为 。 ①“全部溶于水中并加入足量稀盐酸”产生两种无色无味的气体，写出 反应的 化学方程式：____________________________________________________________。 解析 “全部溶于水中并加入足量稀盐酸”后产生两种无色无味的气体，结合碳酸钠及过氧化氢 的性质可推知反应生成二氧化碳和氧气，化学方程式为 ， 。 226 ②该样品中过碳酸钠的质量分数是________（保留小数点后一位）。 解析 由①中分析可知，加热蒸发得到的是晶体，设样品中有 ，则 样品中质量为 ,根据化学方程式可知， ； ，故，代入可解得 ，则样品中 的质量分数为 。 227 $$