几个和第几个（课件）-2025-2026学年一年级上册数学冀教版（2024）

该小学数学课件聚焦“几个”（数量）与“第几个”（顺序）的含义及区分，通过手指歌、量词歌等小组互动游戏导入，结合动物赛跑例题及萝卜、花朵等情境练习，搭建从具体实例到实际应用的学习支架。 其亮点在于以游戏化、情境化教学发展抽象能力（数感）与应用意识，如动物赛跑例题对比“5只”（数量）和“第5名”（顺序）助学生辨析本质，练一练含填空、涂色等分层任务。小结通过对比提问强化理解，学生能在生活情境中发展数感，教师可直接用互动素材提升教学效率。

第一单元 熟悉的数与加减法 1~9的认识（教材26~27页） 第3节 2025秋冀教版小学一上数学 手指歌 认识“几个”和“第几个”课本25页例题5 动物赛跑 思维冲浪 学习目标 知识图 共5只动物 第2个 小组互动： 玩游戏 量词歌 一头牛，两匹马， 三只小羊找妈妈。 四只鸡，五只鸭， 六只小鸟叫喳喳。 七条鱼，八只虾， 九条小虫慢慢爬， 十个数字真有趣， 小朋友们笑哈哈。 手指歌 认识“几个”和“第几个” 课本25页例题5 动物赛跑 （1）图中有几只动物？ 谁跑第1名？ 梅花鹿 跑第几名？ 羚羊跑第1名。 梅花鹿现在是第3名。 认识“几个”和“第几个” 课本25页例题5 动物赛跑 （2）排在第5名的是什么动物？ （3）5只动物的“5”和第5名的“5”有什么不同？ 5只（只数）几个，表示事物的数量。 第几个，表示其中一个事物的顺序或位置。 第一名 第二名 第三名 第四名 第五名 从前往后数 认识“几个”和“第几个” 课本26页练一练 1.在（ ）里填上合适的数。 从左边数，青萝卜是第几个？ 有（ ）个萝卜 第（ ）个 4 4 认识“几个”和“第几个” 课本26页练一练 2. （1）一共有（ ）朵花。 （2）从左边数，分别把第2朵和第7朵涂上不同的颜色。 9 认识“几个”和“第几个” 课本26页练一练 3.连一连。 认识“几个”和“第几个” 课本26页练一练 4.没有标号的是第几节车厢？标上号码。 同学们真棒！ 你的收获是什么呢？ 一共有（ ）只鸭？ 第（ ）只 第（ ）只 思维冲浪 1.在（ ）里填上合适的数。 1. 2. 一共有（ ）只小动物。 从左数， 是第（ ）个。 思维冲浪 2.按要求填空。 明明 芳芳 强强 （1）一共有（ ）个小朋友。 （2）从左数，明明排第（ ） 芳芳排第（ ）。 （3）从右数，强强排第（ ）。 7 2 4 2 思维冲浪 3.快乐实践应用。 （1）赛车。 终点 3 5 1 2 4 1.第1名是（ ）号，第4名是( )号。 2.①号是第（ ）名，⑤号是第( ）名。 ④号是第（ ）名。 3.①号的前面有（ ）车辆，④号超过（ ）辆车就是第2名了。 Lavf60.16.100 $$