Unit 8 第6课时 Assessment & Further study-【木牍中考•课时A计划】2025-2026学年新教材八年级上册英语配套课件(译林版2024)
2025-08-10
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13页
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教辅
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 英语 |
| 教材版本 | 初中英语译林版八年级上册 |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | Assessment,Further study |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 1.16 MB |
| 发布时间 | 2025-08-10 |
| 更新时间 | 2025-08-10 |
| 作者 | 安徽木牍教育图书有限公司 |
| 品牌系列 | 课时A计划·同步配套 |
| 审核时间 | 2025-08-10 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/53416463.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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摘要:
该初中英语课件是八年级上册第六课时的评估与拓展学习资料,聚焦短语运用(如wash away, so far)和句子翻译,通过基础巩固中的传统文化情境(如春节清洁)导入,连接已学短语与实用表达,搭建从语言知识到能力提升的学习支架,过渡到极端高温预防主题的阅读理解任务。
其亮点在于融合文化意识(融入春节清洁等传统文化元素)、语言能力(短语和句子的实际运用)和思维品质(新考法如细节多选、跨学科设问),例如基础巩固题结合春节情境考查短语,能力提升阅读通过跨学科设问分析车内温度与时间关系。采用情境化任务驱动教学,学生能在实际问题中提升语言运用和思维能力,教师可借助结构化材料高效实施评估与拓展教学。
内容正文:
YL
英 语
8年级 上册
题目好 分册好 服务好
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第六课时 Assessment & Further study
基础巩固
能力提升
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第六课时 Assessment & Further study
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第六课时 Assessment & Further study
基础巩固
能力提升
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1.[传统文化]Before the Spring Festival,Chinese people usually do the cleaning to bad things.
2. ,I can just play some simple songs with the erhu.I should learn and practise more.
So far
on fire thousand of so far calm down wash away
wash away
Ⅰ.用方框中所给短语的适当形式填空
Ⅰ
Ⅱ
基础巩固
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第六课时 Assessment & Further study
基础巩固
能力提升
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3.We should before taking action when we are in danger.
4.Look at that smoke!The building must be .
5.Chongqing is so beautiful that tourists visit it every year.
thousands of
on fire
calm down
on fire thousand of so far calm down wash away
基础巩固
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第六课时 Assessment & Further study
基础巩固
能力提升
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Ⅱ.根据汉语意思完成句子,每空一词
1.当机器运转时,请勿靠近。
the machines while they’re running.
2.在网购时,我们应该学会自我保护,以免受骗。
We should learn to _
being cheated when shopping online.
protect ourselves from/against
Ⅰ
Ⅱ
Stay/Keep away from
基础巩固
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第六课时 Assessment & Further study
基础巩固
能力提升
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3.因为天气寒冷,他的妈妈警告他不要脱掉外套。
His mum him take off the coat because it was cold.
4.我们不应逃避挑战,因为它们会让我们更强大。
We shouldn’t challenges, because they can make us stronger.
5.去年六月份,一场大暴雪袭击了吉姆的家乡。
A big Jim’s hometown last June.
snowstorm hit
run away from
not to
warned
基础巩固
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第六课时 Assessment & Further study
基础巩固
能力提升
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阅读理解[情境题]
能力提升
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第六课时 Assessment & Further study
基础巩固
能力提升
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能力提升
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第六课时 Assessment & Further study
基础巩固
能力提升
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( )1.Which situation is the most dangerous according to the text?
A.An old man in a park.
B.A disabled woman in a house.
C.A child in a classroom.
D.An outside worker at a construction place.
D
能力提升
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第六课时 Assessment & Further study
基础巩固
能力提升
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( )2.[新考法·细节多选]How can people avoid heat-related deaths according to the text?
①Drink water. ②Stay cool.
③Go swimming. ④Wear light-coloured clothes.
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
B
能力提升
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第六课时 Assessment & Further study
基础巩固
能力提升
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A. B. C. D.
Outside Temperature 35℃
( )3.[新考法·跨学科设问]Which one can show the relationship between time and the temperature in a car?
C
能力提升
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第六课时 Assessment & Further study
基础巩固
能力提升
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( )4.Where is the text probably from?
A.A safety notice.
B.A travel guide.
C.A weather report.
D.A car advertisement.
A
能力提升
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第六课时 Assessment & Further study
基础巩固
能力提升
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温馨提示
本课件由安徽木牍教育图书有限公司出品,仅限教学使用。
本课件所有权和著作权归本公司所有,
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基础巩固
能力提升
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