语文园地四知识点及对应练习 讲义-2025-2026学年统编版语文三年级上册

三上语文园地四知识点及对应习题 1、 知识点梳理： （一）交流平台：童话的特点 童话的三大特征 动植物会说话：赋予生物人的语言、情感（如《小狗学叫》）。 充满神奇想象：超现实情节（如房子会走路、石头流泪）。 蕴含深刻道理：通过故事传递真善美（如团结、诚实）。 （二）识字加油站：减偏旁变新字 方法：去掉原字偏旁，生成新字并组词。 原字 减偏旁 新字 新字读音 组词示例 伸 亻 申 shēn 申请 界 田 介 jiè 介绍 棕 木 宗 zōng 祖宗 指 扌 旨 zhǐ 主旨 泛 氵 乏 fá 乏力 试 讠 式 shì 方式 （三）词句段运用 1.带“口字旁”的字分类 咀嚼类：咬、叼、咽、啃、吞、含、嚼（吃食物的动作，与嘴部动作相关。） 呼喊类：叫、喊、吼、啼、嚷、唤、吵（发声的动作，与叫唤的动作有关。） 语气类：啪、哗、吱、嗡、嘟、呜、嘀（嘴里发出的声音） 2.数字成语 （1）百……百……：百发百中、百战百胜、百依百顺 （2）四……八……：四面八方、四通八达、四平八稳 （3）七……八……：七上八下、七嘴八舌、七手八脚 特点：第一个字和第四个字都是数字。 前半部分和后半部分是并列的。 拓展含有数字的成语 十全十美、一心一意、三心二意、五颜六色、九牛一毛 （四）日积月累——《江上渔者》 诗歌原文 江上渔者 宋 范仲淹 江上往来人， 但爱鲈鱼美。 君看一叶舟， 出没风波里。 作者资料：北宋文学家 重点词义： 但爱：只喜欢 一叶舟：像树叶般的小船 出没：时隐时现（形容危险） 译文： 江上行人来来往往，只喜爱鲈鱼的鲜美。 请看那捕鱼人驾着小船，在风浪中起伏颠簸！ 主题：揭露渔民劳作的艰辛，表达对劳动人民的同情。 二、知识点巩固练习 1.选择题 （1）下面不符合童话特点的一项是（ ）。 A.在童话的世界里,植物、动物不但和人一样会说话，而且也有喜怒哀乐。 B.从童话主人公的语言、动作中,可以感受到生动、鲜明的形象。 C.带有讽刺或劝诫的性质,用假托的故事或拟人手法说明某个道理或教训。 D.读童话,能交到很多奇特的朋友,经历一些不可思议的事情,还能获得很多启示。 （2）下列关于童话的说法有误的一项是（ ）。 A.童话里动物和人一样会说话,有情感,如《一块奶酪》中的蚂蚁队长。 B.童话故事具有丰富的想象,如蟋蟀红头和青头在牛肚子里玩捉迷藏。 C.读童话可以获得启示，如从《那一定会很好》中学到乐观的人生态度。 2.我的发现 A.嘴里发出的声音 B.吃食物的动作 C.发声的动作 咬 叼 嚼 （1）这几个口字旁的字,都与 有关。 叫 喊 嚷 （2）这几个口字旁的字,都与 有关。 吱 哗 嗡 （3） 这几个口字旁的字，都与 有关。 3.减偏旁组新字： 招（扌）→ （ ）【组词】 教（攵）→ （ ）【组词】 4.先把成语补充完整,再选词填空。(填序号) ①（ ）零八落 ②十全（ ）美 ③四面（ ）方 ④（ ）通八达 如今,高铁遍布祖国的（ ）,让更多民众体验到了“说走就走”的幸福感。（ ）的高铁网,绘制出了“美丽中国”的新画卷。 5. 观察下列带口字旁的字，完成练习。 ①嘟 ②叫 ③吞 ④嗡 ⑤吼 ⑥咽 ⑦啼 ⑧啪 ⑨叼 ⑩喊 ⑪呜 ⑫吵 （1）按要求分类。(填序号) 与吃的动作有关: 与叫唤的动作有关: 与声音有关: （2）选择恰当的字填空。 ①“狼（ ）虎（ ）” 这个成语形容吃东西又猛又急。 ②《春晓》中千古流传的名句是:“春眠不觉晓,处处闻（ ）鸟。” 6.补全下面的诗歌，完成练习。 江上渔者 宋 范仲淹 ， 但爱鲈鱼美。 ， 出没风波里。 （1）《江上渔者》作者是 代 ，诗中“______”一句写出渔民的险境。 （2）解释加点词： “但爱鲈鱼美”中“但”的意思是______。 1 学科网（北京）股份有限公司 $$ 三上语文园地四知识点及对应习题 1、 知识点梳理： （一）交流平台：童话的特点 童话的三大特征 动植物会说话：赋予生物人的语言、情感（如《小狗学叫》）。 充满神奇想象：超现实情节（如房子会走路、石头流泪）。 蕴含深刻道理：通过故事传递真善美（如团结、诚实）。 （二）识字加油站：减偏旁变新字 方法：去掉原字偏旁，生成新字并组词。 原字 减偏旁 新字 新字读音 组词示例 伸 亻 申 shēn 申请 界 田 介 jiè 介绍 棕 木 宗 zōng 祖宗 指 扌 旨 zhǐ 主旨 泛 氵 乏 fá 乏力 试 讠 式 shì 方式 （三）词句段运用 1.带“口字旁”的字分类 咀嚼类：咬、叼、咽、啃、吞、含、嚼（吃食物的动作，与嘴部动作相关。） 呼喊类：叫、喊、吼、啼、嚷、唤、吵（发声的动作，与叫唤的动作有关。） 语气类：啪、哗、吱、嗡、嘟、呜、嘀（嘴里发出的声音） 2.数字成语 （1）百……百……：百发百中、百战百胜、百依百顺 （2）四……八……：四面八方、四通八达、四平八稳 （3）七……八……：七上八下、七嘴八舌、七手八脚 特点：第一个字和第四个字都是数字。 前半部分和后半部分是并列的。 拓展含有数字的成语 十全十美、一心一意、三心二意、五颜六色、九牛一毛 （四）日积月累——《江上渔者》 诗歌原文 江上渔者 宋 范仲淹 江上往来人， 但爱鲈鱼美。 君看一叶舟， 出没风波里。 作者资料：北宋文学家 重点词义： 但爱：只喜欢 一叶舟：像树叶般的小船 出没：时隐时现（形容危险） 译文： 江上行人来来往往，只喜爱鲈鱼的鲜美。 请看那捕鱼人驾着小船，在风浪中起伏颠簸！ 主题：揭露渔民劳作的艰辛，表达对劳动人民的同情。 二、知识点巩固练习 1.选择题 （1）下面不符合童话特点的一项是（ ）。 A.在童话的世界里,植物、动物不但和人一样会说话，而且也有喜怒哀乐。 B.从童话主人公的语言、动作中,可以感受到生动、鲜明的形象。 C.带有讽刺或劝诫的性质,用假托的故事或拟人手法说明某个道理或教训。 D.读童话,能交到很多奇特的朋友,经历一些不可思议的事情,还能获得很多启示。 【答案】C 【解析】结合对“童话”这一文学体裁的了解可知，童话故事充满了丰富的想象，从童话主人公的语言、动作中可以感受到生动、鲜明的文学形象。在童话的世界里,植物、动物不但和人一样会说话，而且有喜怒哀乐。读童话,能交到很多奇特的朋友，经历一些不可思议的事情,还能获得很多启示。故A、B、D说法正确。 C有误，“带有讽刺或劝诫的性质，用假托的故事或拟人的手法说明某个道理或教训”是寓言的特点。 （2）下列关于童话的说法有误的一项是（ ）。 A.童话里动物和人一样会说话,有情感,如《一块奶酪》中的蚂蚁队长。 B.童话故事具有丰富的想象,如蟋蟀红头和青头在牛肚子里玩捉迷藏。 C.读童话可以获得启示，如从《那一定会很好》中学到乐观的人生态度。 【答案】B 【解析】B项中,“在牛肚子里玩捉迷藏”错误。《在牛肚子里旅行》中,蟋蟀红头和青头玩捉迷藏时,红头不小心被牛卷进嘴里,经历了一趟牛肚子里的旅行。 2.我的发现 A.嘴里发出的声音 B.吃食物的动作 C.发声的动作 咬 叼 嚼 （1）这几个口字旁的字,都与 有关。 叫 喊 嚷 （2）这几个口字旁的字,都与 有关。 吱 哗 嗡 （3） 这几个口字旁的字，都与 有关。 【答案】B C A 3.减偏旁组新字： 招（扌）→ （ ）【组词】 教（攵）→ （ ）【组词】 【答案】召；召开 孝；孝顺 4.先把成语补充完整,再选词填空。(填序号) ①（ ）零八落 ②十全（ ）美 ③四面（ ）方 ④（ ）通八达 如今,高铁遍布祖国的（ ）,让更多民众体验到了“说走就走”的幸福感。（ ）的高铁网,绘制出了“美丽中国”的新画卷。 【答案】七 十 八 四 ③ ④ 5. 观察下列带口字旁的字，完成练习。 ①嘟 ②叫 ③吞 ④嗡 ⑤吼 ⑥咽 ⑦啼 ⑧啪 ⑨叼 ⑩喊 ⑪呜 ⑫吵 （1）按要求分类。(填序号) 与吃的动作有关: 与叫唤的动作有关: 与声音有关: （2）选择恰当的字填空。 ①“狼（ ）虎（ ）” 这个成语形容吃东西又猛又急。 ②《春晓》中千古流传的名句是:“春眠不觉晓,处处闻（ ）鸟。” 【答案】③⑥⑨ ②⑤⑦⑩⑫ ①④⑧⑪ 吞 咽 啼 6.补全下面的诗歌，完成练习。 江上渔者 宋 范仲淹 ， 但爱鲈鱼美。 ， 出没风波里。 （1）《江上渔者》作者是 代 ，诗中“______”一句写出渔民的险境。 （2）解释加点词： “但爱鲈鱼美”中“但”的意思是______。 【答案】江上往来人 君看一叶舟 （1）宋；范仲淹；出没风波里） （2）只 1 学科网（北京）股份有限公司 $$