第六单元名著导读《西游记》第16回《观音院僧谋宝贝 黑风山怪窃袈裟》（思维导图+情节梳理+人物形象+巩固试)课件+讲义 2025-2026学年统编版（2024）语文七年级上册

第十六回 部编教材七年级 名著《西游记》 【西游记】第16回《观音院僧谋宝贝 黑风山怪窃袈裟》 思维导图 故事情节 1.故事情节概括 ⑴唐僧师徒借宿观音院，老院主见锦襕袈裟起贪念。 ⑵僧众放火欲焚禅堂灭口，悟空借辟火罩护主，反助风使火势扩大。 ⑶黑风山怪趁乱窃走袈裟，老院主撞墙而死。 ⑷悟空审问众僧后，往黑风山寻袈裟。 2.情节梳理 师徒借宿→展示袈裟→僧众放火→妖怪窃衣→悟空寻衣。 章节主题 本章节通过老院主因贪婪图谋袈裟最终丧命、黑风怪趁火打劫的情节，反映出《西游记》“取经路上不仅需战胜外在妖怪，更要克服人性贪婪等弱点”的主题，展现了取经团队在考验中坚守本心、破除邪念的过程。 人物形象 1.孙悟空（行者） 地点：观音院、南天门、黑风山 身份来历：唐僧徒弟，由仙石孕育，曾大闹天宫，后被压五行山，经观音点化保护唐僧取经。 兵器：金箍棒。 法宝：借广目天王的辟火罩（用于保护唐僧及行李） ⑴机智灵活，应变能力强： 语句：“他就一骨鲁跳起，欲要开门出看，又恐惊醒师父。你看他弄个精神，摇身一变，变做一个蜜蜂儿……钻出看分明。” 分析：察觉异常后，为不惊醒师父，化身蜜蜂侦察，体现其心思缜密与随机应变的能力，避免打草惊蛇。 ⑵勇敢无畏，有反抗精神： 语句：“行者跳将出来，咄的一声道：‘是你孙外公撞了耍子的！’”“老孙可是那当面骗物之人？这叫做好借好还，再借不难。” 分析：面对众僧惊恐，自称“孙外公”，态度傲慢；借辟火罩时理直气壮，展现出天不怕地不怕的性格，延续了大闹天宫时的反抗精神。 ⑶冲动好胜，易惹麻烦： 语句：“行者道：‘放心放心！都在老孙身上！’你看他不由分说，急急的走了去，把个包袱解开……抖开时，红光满室，彩气盈庭。” 分析：不顾唐僧“莫要与人斗富”的劝阻，强行展示袈裟，引发后续祸端，体现其争强好胜、行事冲动的特点。 ⑷责任心强，护主心切： 语句：“行者拿了，按着云头，径到禅堂房脊上，罩住了唐僧与白马、行李，他却去那后面老和尚住的方丈房上头坐，着意保护那袈裟。” 分析：察觉僧众放火后，第一时间借辟火罩保护师父和财物，即使助风放火也优先确保唐僧安全，凸显其忠诚护主的一面。 2.唐僧（唐三藏） 地点：观音院 身份来历：东土大唐钦差，奉旨前往西天取经的高僧，金蝉子转世。 ⑴虔诚向佛，恪守礼教： 语句：“三藏展背舒身，铺胸纳地，望金象叩头。”“三藏道：‘弟子屡感菩萨圣恩，未及叩谢。今遇禅院，就如见菩萨一般，甚好拜谢。’” 分析：见到观音禅院立刻拜谢，体现对佛教的虔诚；对僧众行礼问讯，遵循儒家礼教，展现出高僧的修养。 ⑵谨慎稳重，警惕性高： 语句：“三藏把行者扯住，悄悄的道：‘徒弟，莫要与人斗富。你我是单身在外，只恐有错。’”“古人有云，珍奇玩好之物，不可使见贪婪奸伪之人。倘若一经入目，必动其心……事不小矣。” 分析：提醒悟空勿炫富，预见贪婪之人可能引发的祸端，体现其社会经验与谨慎性格，与悟空的冲动形成对比。 ⑶软弱慈悲，缺乏决断： 语句：“三藏闻言，害怕道：‘是他们放的火么？’”“三藏恨道：‘我不管你！但是有些儿伤损，我只把那话儿念动念动，你就是死了！’” 分析：得知僧众放火后惊恐不安，面对危机时依赖悟空，甚至以紧箍咒威胁，显示出其作为凡人的软弱一面，也体现了对宝物的担忧超过对生命的判断。 3.观音院老院主 地点：观音院 身份来历：观音院住持，修行二百七十岁的老僧。 ⑴贪婪自私，利欲熏心： 语句：“那老和尚见了这般宝贝，果然动了奸心，走上前对三藏跪下，眼中垂泪道：‘我弟子真是没缘！’”“我今年二百七十岁，空挣了几百件袈裟，怎么得有他这一件？怎么得做个唐僧？” 分析：见到锦襕袈裟后下跪痛哭，直言想据为己有，甚至嫉妒唐僧能拥有袈裟，暴露其贪婪本性，为宝物不惜违背僧人道义。 ⑵心狠手辣，不择手段： 语句：“老和尚见说，满心欢喜，却才揩了眼泪道：‘好！好！好！此计绝妙！’”（指广智提议杀师徒夺宝） 分析：听闻徒弟提议杀人灭口，不仅不反对，反而称赞“绝妙”，为夺袈裟不惜谋害性命，展现出其残忍阴狠的一面。 ⑶愚蠢可悲，自食恶果： 语句：“原来这老和尚寻不见袈裟，又烧了本寺的房屋，正在万分烦恼焦燥之处，一闻此言，怎敢答应？因寻思无计，进退无方，拽开步，躬着腰，往那墙上着实撞了一头，可怜只撞得脑破血流魂魄散。” 分析：阴谋败露后，因失去袈裟和寺院而绝望撞墙，其贪婪最终导致自我毁灭，形象可悲，也印证了“贪念害人”的主题。 4.黑风怪（黑大王） 地点：黑风山黑风洞 身份来历：黑风山妖怪，与老院主“讲道”，趁火打劫窃袈裟。 ⑴贪婪成性，趁火打劫： 语句：“他解开一看，见是一领锦襕袈裟，乃佛门之异宝。正是财动人心，他也不救火，他也不叫水，拿着那袈裟，趁哄打劫，拽回云步，径转东山而去。” 分析：本欲“救火”，却因见袈裟是宝物而放弃救人，直接偷走，体现其贪婪本质；利用寺院火灾的混乱时机夺宝，显示出投机取巧的性格。 ⑵伪善狡诈，善于伪装： 语句：“妖精大惊道：‘呀！这必是观音院里失了火！这些和尚好不小心！我看时与他救一救来。’” 分析：初见火光时假意要救火，实则为探宝，言行不一，暴露其伪善面目，与老院主的贪婪形成“妖与人”的呼应，共同凸显“贪念不分人妖”的主题。 章节试题 一、填空题 1.唐僧师徒借宿的寺院名为__________，老院主见到锦襕袈裟后因贪婪心生歹念，最终__________（行为）而死。 2.为谋夺袈裟，小和尚广谋提出__________的毒计，悟空则向__________（神仙）借取辟火罩护住唐僧与行李。 3.锦襕袈裟的特点是“红光满室，_____________”，其制作材料_______包括“千般巧妙”和“万样稀奇佛宝”。 4.黑风怪居住在__________山的__________洞，他趁观音院失火时“趁哄打劫”窃走袈裟。 5.唐僧曾告诫悟空“珍奇玩好之物，不可使见__________之人”，这句话体现了他__________的性格特点。 6.悟空察觉僧众放火后，变作__________（动物）侦察，后又故意__________（动作）使火势扩大，展现其“以恶制恶”的行事风格。 7.老院主炫耀自己有__________件袈裟，而唐僧的锦襕袈裟是__________（人物）亲手制作的佛门异宝。 8.本回结尾悟空前往黑风山寻袈裟，为下一回_________________（事件）埋下伏笔；而唐僧念紧箍咒逼悟空寻衣，体现了师徒间__________的关系特点。 二、选择题 1.唐僧师徒借宿的寺院名为______，老院主最终因何而死_______【 】 A.灵山寺；被悟空打死 B.观音禅院；撞墙自杀 C.宝林寺；被火烧死 D.金山寺；忧愤成疾 2.下列哪一项是小和尚广谋提出的夺袈裟计策【 】 A.直接持刀杀死唐僧师徒 B.用毒酒谋害师徒二人 C.放火烧毁禅堂灭口 D.假装借袈裟后偷换 3.文中描述锦襕袈裟“红光满室”的下一句是【 】 A.彩气盈庭 B.金光万丈 C.瑞气千条 D.祥云缭绕 4.黑风怪的居住地点是【 】 A.白虎山白虎洞 B.黑风山黑风洞 C.花果山水帘洞 D.火焰山火云洞 5.下列哪一项最能体现唐僧在本回中的性格特点【 】 A.冲动好胜，急于展示宝物 B.谨慎稳重，预见贪念危害 C.心狠手辣，纵容悟空施暴 D.胆小怕事，遇事只会哭嚎 6.本回结尾悟空前往黑风山寻袈裟，后续情节中是谁帮助收服了黑风怪【 】 A.如来佛祖 B.观音菩萨 C.太上老君 D.太白金星 三、简答题 1.观音院僧众为何要放火烧死唐僧师徒？请结合文本情节简要概括。 ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 2.悟空借辟火罩时为何要求“护住唐僧即可，其余任其燃烧”？这体现了他怎样的性格特点？ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 3.唐僧告诫悟空“珍奇玩好不可使见贪婪之人”，但悟空仍坚持展示袈裟。这一冲突体现了师徒二人怎样的性格差异？ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 4.老院主撞墙而死的结局，作者想借此表达什么寓意？请结合其行为分析。 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那和尚便问：“老爷，你有多少年纪了？”行者道；“不敢说。”那老僧也只当一句疯话，便不介意，只叫献茶。有一个小幸童，拿出一个羊脂玉的盘儿，有三个法蓝镶金的茶锺……三藏见了，夸爱不尽道：“好物件！好物件！真是美食美器！”那老僧道：“污眼污眼！老爷乃天朝上国，广览奇珍，似这般器具，何足过奖？老爷自上邦来，可有甚么宝贝，借与弟子一观？” 三藏道：“可怜！我那东土，无甚宝贝……”行者在旁道：“师父，我前日在包袱里，曾见那领袈裟，不是件宝贝？拿与他看看如何？”众僧听说袈裟，一个个冷笑。院主道：“老爷才说袈裟是件宝贝，言实可笑。若说袈裟，似我等辈者，不止二三十件；若论我师祖，在此处做了二百五六十年和尚，足有七八百件！”……那老和尚，也是他一时卖弄，便叫道人开库房……将袈裟一件件抖开挂起，请三藏观看。果然是满堂绮绣，四围绫罗！ 行者一一观之，都是些穿花纳锦，刺绣销金之物，笑道：“好，好，好，收起收起！把我们的也取出来看看。”三藏把行者扯住，悄悄的道：“徒弟，莫要与人斗富。你我是单身在外，只恐有错。”行者道：“看看袈裟，有何差错？”三藏道：“你不曾理会得，古人有云，珍奇玩好之物，不可使见贪婪奸伪之人。倘若一经入目，必动其心……”行者道：“放心放心！都在老孙身上！”你看他不由分说，急急的走了去，把个包袱解开，早有霞光迸迸，尚有两层油纸裹定，去了纸，取出袈裟！抖开时，红光满室，彩气盈庭。众僧见了，无一个不心欢口赞。 那老和尚见了这般宝贝，果然动了奸心，走上前对三藏跪下，眼中垂泪道：“我弟子真是没缘！”三藏搀起道：“老院师有何话说？”他道：“老爷这件宝贝，方才展开，天色晚了，奈何眼目昏花，不能看得明白，岂不是无缘！” （完整文档，请查阅原著） 1.文段中老院主的外貌描写有何作用？请结合具体语句分析。 ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 2.唐僧说“珍奇玩好不可使见贪婪之人”，这句话体现了他怎样的性格特点？结合上下文分析。 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行者暗笑道：“果依我师父之言，他要害我们性命，谋我的袈裟，故起这等毒心。我待要拿棍打他啊，可怜又不禁打……罢，罢，罢！与他个顺手牵羊，将计就计，教他住不成罢！”好行者，一筋斗跳上南天门里，唬得个庞刘苟毕躬身……行者道：“唐僧路遇歹人，放火烧他，事在万分紧急，特来寻你借辟火罩儿……”天王道：“你差了，既是歹人放火，只该借水救他，如何要辟火罩？”行者道：“你那里晓得就里。借水救之，却烧不起来，倒相应了他；只是借此罩，护住了唐僧无伤，其余管他，尽他烧去……” 行者拿了，按着云头，径到禅堂房脊上，罩住了唐僧与白马、行李，他却去那后面老和尚住的方丈房上头坐，着意保护那袈裟。看那些人放起火来，他转捻诀念咒，望巽地上吸一口气吹将去，一阵风起，把那火转刮得烘烘乱着。好火！好火！但见：黑烟漠漠，红焰腾腾……烧得那当场佛象莫能逃，东院伽蓝无处躲。胜如赤壁夜鏖兵，赛过阿房宫内火！ 不期火起之时，惊动了一山兽怪。这观音院正南二十里远近，有座黑风山，山中有一个黑风洞，洞中有一个妖精……只见那窗门透亮，只道是天明。起来看时，却是正北下的火光晃亮，妖精大惊道：“呀！这必是观音院里失了火！这些和尚好不小心！我看时与他救一救来。”好妖精，纵起云头，即至烟火之下……他大拽步，撞将进去，正呼唤叫取水来，只见那后房无火，房脊上有一人放风。他却情知如此，急入里面看时，见那方丈中间有些霞光彩气，台案上有一个青毡包袱。他解开一看，见是一领锦襕袈裟……他也不救火，他也不叫水，拿着那袈裟，趁哄打劫，拽回云步，径转东山而去。 （完整文档，请查阅原著） 1.文段中悟空“变蜜蜂侦察”的细节，体现了他怎样的性格特点？请结合动作描写分析。 ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 2.赏析文中环境描写“黑烟漠漠，红焰腾腾……赛过阿房宫内火”的作用。 ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 3.黑风怪最初声称“救火”，后来却偷袈裟，这一行为转折暴露了什么？结合整本书分析。 ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 4.悟空“借辟火罩护主却助风放火”的行为，反映了他怎样的处事逻辑？请结合《西游记》整体形象分析。 ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 答案 一、填空题 1.观音禅院；撞墙自杀。解析：根据原文，寺院正殿题字为“观音禅院”；老院主因袈裟被窃、寺院烧毁，“往那墙上着实撞了一头，撞得脑破血流魂魄散”。此题意在考查关键地点与核心事件结局，需注意“禅院”的正确书写，以及情节因果关联。 2.放火焚禅堂；广目天王。解析：文中广谋建议“舍了那三间禅堂，放起火来”，企图烧死师徒；悟空上天向广目天王借辟火罩，原文明确提到“特来寻你借辟火罩儿”。此题考查核心阴谋与关键法宝来源，需区分“广智”与“广谋”的计策差异。 3.彩气盈庭；明珠坠。解析：原文描述袈裟展开时“红光满室，彩气盈庭”，且有“千般巧妙明珠坠，万样稀奇佛宝攒”的诗句。此题意在考查对宝物描写的细节记忆，需注意“彩气盈庭”的准确表述。 4.黑风；黑风。解析：文中明确指出“观音院正南二十里远近，有座黑风山，山中有一个黑风洞”。此题考查妖怪的栖息地点，属于情节基础知识点，需注意名称重复的特点。 5.贪婪奸伪；谨慎稳重。解析：唐僧原话为“珍奇玩好之物，不可使见贪婪奸伪之人”，体现其对人心险恶的警惕，与悟空的冲动形成对比。此题结合人物语言分析性格，需准确理解“贪婪奸伪”的语境义。 6.蜜蜂儿；吹风起火。解析：悟空“变做一个蜜蜂儿”查看情况，后“望巽地上吸一口气吹将去，一阵风起，把那火转刮得烘烘乱着”。此题考查关键动作描写，需注意“蜜蜂儿”的表述与原文一致。 7.七八百；托化天仙。解析：院主称“做了二百五六十年和尚，足有七八百件”袈裟；袈裟上注明“托化天仙亲手制，不是真僧不敢穿”。此题考查数字细节与宝物来历，需区分老院主袈裟的数量与唐僧袈裟的特殊性。 8.观音收服黑风怪；既依赖又制约。解析：后续情节中观音菩萨出面收服黑风怪；唐僧以紧箍咒威胁悟空，反映出师徒间徒弟护主、师父管束的复杂关系。此题勾连前后章节，需理解情节发展脉络与人物关系本质。 二、选择题 1.B。解析：根据原文，寺院正殿题字为“观音禅院”，老院主因袈裟被窃、寺院烧毁，“往那墙上着实撞了一头，撞得脑破血流魂魄散”。A项“灵山寺”为如来所在地，与原文无关；C项“被火烧死”错误，老院主死于撞墙；D项“金山寺”为《白蛇传》相关地点，属混淆概念。 2.C。解析：文中广谋建议“唤聚东山大小房头，每人要干柴一束，舍了那三间禅堂，放起火来”，企图烧死师徒灭迹。A项为广智提出的计策；B项“毒酒”在原文中未提及；D项“偷换”非本回情节，属无中生有。 3.A。解析：原文明确写道“抖开时，红光满室，彩气盈庭”。B项“金光万丈”常见于描写佛光，非袈裟专用；C项“瑞气千条”多形容仙境；D项“祥云缭绕”多用于描写人物出场，均与原文不符。 4.B。解析：文中提到“观音院正南二十里远近，有座黑风山，山中有一个黑风洞”。A项“白虎山”为《西游记》其他妖怪住处；C项“花果山”为悟空老家；D项“火焰山”与红孩儿相关，均为干扰项。 5.B。解析：唐僧告诫悟空“珍奇玩好之物，不可使见贪婪奸伪之人”，体现其对人心险恶的警惕，与“谨慎稳重”相符。A项为悟空的性格；C项与原文中唐僧阻止悟空行凶矛盾；D项“只会哭嚎”不符合原文中唐僧虽害怕但仍能斥责悟空的情节。 6.B。解析：根据《西游记》后续情节，观音菩萨亲自前往黑风山，用计收服黑风怪，并将其点化看守落伽山。A项如来主要在取经后期出场；C项太上老君多与法宝相关；D项太白金星常为调和者，均与收服黑风怪无关。 三、简答题 1.因老院主见到唐僧的锦襕袈裟后心生贪念，想占为传家之宝。小和尚广智提议杀人夺宝，广谋则建议放火焚禅堂灭口，既能掩盖罪行，又能让袈裟“顺理成章”留下。 解析：此题考查核心情节因果。原文中老院主“见了这般宝贝，果然动了奸心”，并与僧众商议“谋了他的白马、行囊，却把那袈裟留下”，放火是实施阴谋的关键步骤。需注意区分广智与广谋的计策差异，突出“贪婪”这一根本动机。 2.悟空明知僧众放火是为夺袈裟，故意不救其他建筑，既惩罚僧众的贪婪，也以“以恶制恶”的方式让他们自食恶果。这体现了悟空嫉恶如仇、行事果决但略带冲动的性格，同时也凸显他对师父的绝对保护。 解析：此题结合行为分析人物形象。悟空原话“借水救之，却烧不起来，倒相应了他”表明其“助风放火”的刻意性，既展现反抗精神，也暴露其处理问题时不计后果的一面，与唐僧的谨慎形成对比。 3.唐僧历经世俗，深知“贪婪生祸”的道理，性格谨慎稳重，注重防患于未然；悟空则天性好胜，蔑视规则，认为“宝贝本应展示”，体现其冲动自信、低估人心险恶的特点。 解析：此题考查人物性格对比。唐僧的“怕惹祸”与悟空的“包在我身上”形成鲜明对比，反映出凡人与神猴在处世哲学上的差异——前者代表凡人的生存智慧，后者代表神性的傲慢与天真。 4.老院主因贪婪谋宝失败，最终绝望自杀，寓意“贪念害人”。他身为高僧却晚节不保，拥有数百件袈裟仍不满足，最终因“欲得袈裟传远世”的执念毁灭自我，讽刺了过度贪欲对人性的腐蚀。 解析：此题深入分析人物结局的主题意义。原文中老院主“二十里也照见了！坐定是他见火光焜耀，趁着机会，暗暗的来到这里，看见我们袈裟是件宝贝，必然趁哄掳去也。等老孙去寻他一寻。” 5.袈裟象征“修行者的考验”——对唐僧而言，是佛法珍贵的象征；对老院主和黑风怪而言，是引发贪念的“心魔”。它的出现暴露了人性的贪婪，也推动悟空直面外部妖怪与内部人心的双重挑战，呼应《西游记》“取经即修心”的主题。 解析：此题提升至象征层面，勾连整本书主题。袈裟的“神性”（天仙制作）与“魔性”（引发杀戮）形成对立，暗示取经路上最大的障碍并非妖怪，而是内心的欲望，为后续“八十一难”的本质埋下伏笔。 6.相同点：二者均因贪念窃占袈裟，无视道德与规则；不同点：老院主是“人”的贪婪，利用身份策划阴谋，更显虚伪；黑风怪是“妖”的贪婪，趁火打劫，直接掠夺，更显野蛮。作者借此揭示“贪念不分人妖”，人性中的恶与妖的恶本质相通，强调修行需先克己贪念。 解析：此题进行跨形象对比，深化主旨思辨。文中黑风怪“财动人心，他也不救火，他也不叫水”与老院主“见了宝贝动奸心”形成镜像，暗示“人妖之分不在外形，而在是否克制欲望”，呼应《西游记》对“人性本真”的探讨。 四．阅读文段题 （一）阅读文段赏析题 1.外貌描写“头戴毗卢方帽，猫睛石宝顶光辉；身穿锦绒褊衫，翡翠毛金边晃亮”，既展现其作为寺院住持的尊贵身份，又通过“猫睛石”“翡翠毛”等奢华装饰，暗示其生活奢靡，为后文因贪婪谋夺袈裟埋下伏笔。 解析：通过服饰细节“宝顶光辉”“金边晃亮”，与后文“七八百件袈裟”的炫耀形成呼应，说明老院主对珍宝的痴迷早已超越僧人本分，外貌描写成为人物性格的外化体现。 2.体现唐僧谨慎稳重、洞悉人性的特点。他历经路途艰险，深知“贪婪生祸”的道理，劝阻悟空勿炫宝，与悟空的冲动好胜形成对比，展现出凡人面对诱惑时的警惕性。 解析：唐僧的话直接引用古人教训，反映其社会经验丰富；“只恐有错”“必动其心”等表述，说明他预见到贪念可能引发的危险，与后文僧众放火的情节形成因果关联。 3.运用夸张和环境烘托手法，“红光满室”“彩气盈庭”极写袈裟的耀眼夺目，既突出宝物的非凡神性，又通过环境描写反衬众僧的贪婪反应，推动情节向“谋宝”发展。 解析：“红光”“彩气”的视觉描写具有强烈画面感，与前文老院主袈裟的“穿花纳锦”形成档次对比，暗示锦襕袈裟的非凡来历（天仙制作），同时为老院主动心提供直接诱因。 4.表面是“无缘细看”的遗憾，实则是贪婪心驱使下的伪装。后续他与僧众策划放火灭口，证明其“垂泪”是为骗取袈裟的手段，暴露了虚伪与狠毒的心理。 解析：老院主作为二百七十岁的高僧，理应淡泊名利，却为袈裟下跪，行为本身已违背僧道；“眼目昏花”的借口与后文“看一夜”的要求矛盾，揭示其谎言背后的占有欲。 （二）阅读文段赏析题 1.体现悟空机智灵活、心思缜密的特点。“欲开门又恐惊醒师父”显示其细心，“摇身一变”化身蜜蜂潜入，既不打草惊蛇又能探明真相，展现出超越常人的应变能力。 解析：“一骨鲁跳起”“变做蜜蜂儿”等动作描写，与悟空“毛脸雷公嘴”的急躁形象形成反差，说明他在保护师父时会克制冲动，采用更隐蔽的方式应对危机，体现“猴王”的智慧。 2.运用排比、比喻手法，极写火势凶猛，既渲染紧张危险的氛围，又为黑风怪“见火光窃宝”提供合理场景；火光“照天红焰”与后文“霞光彩气”的袈裟形成视觉呼应，推动情节发展。 解析：“赤壁夜鏖兵”“阿房宫内火”的比喻，将寺院火灾与历史上的惨烈战役、焚城事件类比，暗示这场火不仅是灾难，更是人性贪婪的毁灭力象征，深化“贪念成灾”的主题。 3.暴露其伪善本质与贪婪本性。表面是“仗义救火”，实则被袈裟的宝光吸引，见利忘义，与老院主的贪婪形成“人妖呼应”，共同体现《西游记》中“贪念不分人妖”的主题。 解析：黑风怪“救火”的言辞与“趁哄打劫”的行为矛盾，正如老院主“垂泪求看”的伪装，二者均为欲望驱使，暗示取经路上的敌人不仅是妖怪，更是人心的贪嗔痴，为后续观音收服黑风怪（象征“克己修心”）埋下伏笔。 4.体现悟空“以恶制恶”的处事逻辑。他不满僧众的贪婪阴谋，故不救寺院只保师父，借风助火是对恶人的惩罚，既展现其嫉恶如仇的性格，也暗含“因果报应”的思想，与他“齐天大圣”时期的反抗精神一脉相承。 解析：悟空的行为虽看似“冲动”，实则有明确原则——保护善者（唐僧），惩罚恶者（僧众）。这与他三打白骨精时的坚决、大闹天宫时的反叛一致，体现其“亦正亦邪”的英雄形象，也为取经路上“降妖除魔”的使命做铺垫。 学科网（北京）股份有限公司 $$ 七年级 名著 章节阅读 《西游记》 第16回 《观音院僧谋宝贝 黑风山怪窃袈裟》 故事情节 ⑴唐僧师徒借宿观音院，老院主见锦襕袈裟起贪念。 ⑵僧众放火欲焚禅堂灭口，悟空借辟火罩护主，反助风使火势扩大。 ⑶黑风山怪趁乱窃走袈裟，老院主撞墙而死。 ⑷悟空审问众僧后，往黑风山寻袈裟。 故事情节概括 故事情节 师徒借宿→展示袈裟→僧众放火→妖怪窃衣→悟空寻衣。 情节梳理 章节主题 本章节通过老院主因贪婪图谋袈裟最终丧命、黑风怪趁火打劫的情节，反映出《西游记》“取经路上不仅需战胜外在妖怪，更要克服人性贪婪等弱点”的主题，展现了取经团队在考验中坚守本心、破除邪念的过程。 孙悟空 （行者） 地点：观音院、南天门、黑风山 身份来历：唐僧徒弟，由仙石孕育，曾大闹天宫，后被压五行山，经观音点化保护唐僧取经。 兵器：如意金箍棒（可变大变小，藏于耳中）。 法宝：借广目天王的辟火罩（用于保护唐僧及行李） 人物形象 语句 形象 “他就一骨鲁跳起，欲要开门出看，又恐惊醒师父。你看他弄个精神，摇身一变，变做一个蜜蜂儿……钻出看分明。” “行者跳将出来，咄的一声道：‘是你孙外公撞了耍子的！’”“老孙可是那当面骗物之人？这叫做好借好还，再借不难。”” “行者道：‘放心放心！都在老孙身上！’你看他不由分说，急急的走了去，把个包袱解开……抖开时，红光满室，彩气盈庭。” “行者拿了，按着云头，径到禅堂房脊上，罩住了唐僧与白马、行李，他却去那后面老和尚住的方丈房上头坐，着意保护那袈裟。” 机智灵活 应变能力强 勇敢无畏 有反抗精神 冲动好胜 易惹麻烦 孙悟空 （行者） 责任心强 护主心切 地点：观音院 身份来历：东土大唐钦差，奉旨前往西天取经的高僧，金蝉子转世。 唐僧 （唐三藏） 唐僧 （唐三藏） 人物形象 语句 形象 “三藏把行者扯住，悄悄的道：‘徒弟，莫要与人斗富。你我是单身在外，只恐有错。’”“古人有云，珍奇玩好之物，不可使见贪婪奸伪之人。倘若一经入目，必动其心……事不小矣。” “三藏把行者扯住，悄悄的道：‘徒弟，莫要与人斗富。你我是单身在外，只恐有错。’”“古人有云，珍奇玩好之物，不可使见贪婪奸伪之人。倘若一经入目，必动其心……事不小矣。” “三藏闻言，害怕道：‘是他们放的火么？’”“三藏恨道：‘我不管你！但是有些儿伤损，我只把那话儿念动念动，你就是死了！’” 虔诚向佛 恪守礼教 谨慎稳重 警惕性高 软弱慈悲 缺乏决断 地点：观音院 身份来历：观音院住持，修行二百七十岁的老僧。 观音院 老院主 观音院 老院主 人物形象 语句 形象 “那老和尚见了这般宝贝，果然动了奸心，走上前对三藏跪下，眼中垂泪道：‘我弟子真是没缘！’”“我今年二百七十岁，空挣了几百件袈裟，怎么得有他这一件？怎么得做个唐僧？” “老和尚见说，满心欢喜，却才揩了眼泪道：‘好！好！好！此计绝妙！’”（指广智提议杀师徒夺宝） “原来这老和尚寻不见袈裟，又烧了本寺的房屋，正在万分烦恼焦燥之处，一闻此言，怎敢答应？因寻思无计，进退无方，拽开步，躬着腰，往那墙上着实撞了一头，可怜只撞得脑破血流魂魄散。” 贪婪自私 利欲熏心 心狠手辣 不择手段 愚蠢可悲 自食恶果 地点：黑风山黑风洞 身份来历：黑风山妖怪，与老院主“讲道”，趁火打劫窃袈裟。 黑风怪 （黑大王） 人物形象 语句 形象 “他解开一看，见是一领锦襕袈裟，乃佛门之异宝。正是财动人心，他也不救火，他也不叫水，拿着那袈裟，趁哄打劫，拽回云步，径转东山而去。” “妖精大惊道：‘呀！这必是观音院里失了火！这些和尚好不小心！我看时与他救一救来。’” 贪婪成性 趁火打劫 伪善狡诈 善于伪装 黑风怪 （黑大王） 填空题 1.唐僧师徒借宿的寺院名为__________，老院主见到锦襕袈裟后因贪婪心生歹念，最终__________（行为）而死。 2.为谋夺袈裟，小和尚广谋提出__________的毒计，悟空则向__________（神仙）借取辟火罩护住唐僧与行李。 根据原文，寺院正殿题字为“观音禅院”；老院主因袈裟被窃、寺院烧毁，“往那墙上着实撞了一头，撞得脑破血流魂魄散”。此题意在考查关键地点与核心事件结局，需注意“禅院”的正确书写，以及情节因果关联。 观音禅院 撞墙自杀 文中广谋建议“舍了那三间禅堂，放起火来”，企图烧死师徒；悟空上天向广目天王借辟火罩，原文明确提到“特来寻你借辟火罩儿”。此题考查核心阴谋与关键法宝来源，需区分“广智”与“广谋”的计策差异。 放火焚禅堂 广目天王 填空题 3.锦襕袈裟的特点是“红光满室，_____________”，其制作材料_______包括“千般巧妙”和“万样稀奇佛宝”。 原文描述袈裟展开时“红光满室，彩气盈庭”，且有“千般巧妙明珠坠，万样稀奇佛宝攒”的诗句。此题意在考查对宝物描写的细节记忆，需注意“彩气盈庭”的准确表述。 4.黑风怪居住在__________山的__________洞，他趁观音院失火时“趁哄打劫”窃走袈裟。 彩气盈庭 明珠坠 文中明确指出“观音院正南二十里远近，有座黑风山，山中有一个黑风洞”。此题考查妖怪的栖息地点，属于情节基础知识点，需注意名称重复的特点。 黑风 黑风 填空题 5.唐僧曾告诫悟空“珍奇玩好之物，不可使见__________之人”，这句话体现了他__________的性格特点。 唐僧原话为“珍奇玩好之物，不可使见贪婪奸伪之人”，体现其对人心险恶的警惕，与悟空的冲动形成对比。此题结合人物语言分析性格，需准确理解“贪婪奸伪”的语境义。 6.悟空察觉僧众放火后，变作__________（动物）侦察，后又故意__________（动作）使火势扩大，展现其“以恶制恶”的行事风格。 贪婪奸伪 悟空“变做一个蜜蜂儿”查看情况，后“望巽地上吸一口气吹将去，一阵风起，把那火转刮得烘烘乱着”。此题考查关键动作描写，需注意“蜜蜂儿”的表述与原文一致。 谨慎稳重 蜜蜂儿 吹风起火 填空题 7.老院主炫耀自己有__________件袈裟，而唐僧的锦襕袈裟是__________（人物）亲手制作的佛门异宝。 院主称“做了二百五六十年和尚，足有七八百件”袈裟；袈裟上注明“托化天仙亲手制，不是真僧不敢穿”。此题考查数字细节与宝物来历，需区分老院主袈裟的数量与唐僧袈裟的特殊性。 8.本回结尾悟空前往黑风山寻袈裟，为下一回_________________（事件）埋下伏笔；而唐僧念紧箍咒逼悟空寻衣，体现了师徒间________________的关系特点。 七八百 托化天仙 后续情节中观音菩萨出面收服黑风怪；唐僧以紧箍咒威胁悟空，反映出师徒间徒弟护主、师父管束的复杂关系。此题勾连前后章节，需理解情节发展脉络与人物关系本质。 观音收服黑风怪 既依赖又制约 选择题 1.唐僧师徒借宿的寺院名为______，老院主最终因何而死_______【 】 A.灵山寺；被悟空打死 B.观音禅院；撞墙自杀 C.宝林寺；被火烧死 D.金山寺；忧愤成疾 解析 根据原文，寺院正殿题字为“观音禅院”，老院主因袈裟被窃、寺院烧毁，“往那墙上着实撞了一头，撞得脑破血流魂魄散”。A项“灵山寺”为如来所在地，与原文无关；C项“被火烧死”错误，老院主死于撞墙；D项“金山寺”为《白蛇传》相关地点，属混淆概念。 B 选择题 2.下列哪一项是小和尚广谋提出的夺袈裟计策【 】 A.直接持刀杀死唐僧师徒 B.用毒酒谋害师徒二人 C.放火烧毁禅堂灭口 D.假装借袈裟后偷换 解析 文中广谋建议“唤聚东山大小房头，每人要干柴一束，舍了那三间禅堂，放起火来”，企图烧死师徒灭迹。A项为广智提出的计策；B项“毒酒”在原文中未提及；D项“偷换”非本回情节，属无中生有。 C 选择题 3.文中描述锦襕袈裟“红光满室”的下一句是【 】 A.彩气盈庭 B.金光万丈 C.瑞气千条 D.祥云缭绕 解析 原文明确写道“抖开时，红光满室，彩气盈庭”。B项“金光万丈”常见于描写佛光，非袈裟专用；C项“瑞气千条”多形容仙境；D项“祥云缭绕”多用于描写人物出场，均与原文不符。 A 选择题 4.黑风怪的居住地点是【 】 A.白虎山白虎洞 B.黑风山黑风洞 C.花果山水帘洞 D.火焰山火云洞 解析 文中提到“观音院正南二十里远近，有座黑风山，山中有一个黑风洞”。A项“白虎山”为《西游记》其他妖怪住处；C项“花果山”为悟空老家；D项“火焰山”与红孩儿相关，均为干扰项。 B 选择题 5.下列哪一项最能体现唐僧在本回中的性格特点【 】 A.冲动好胜，急于展示宝物 B.谨慎稳重，预见贪念危害 C.心狠手辣，纵容悟空施暴 D.胆小怕事，遇事只会哭嚎 解析 唐僧告诫悟空“珍奇玩好之物，不可使见贪婪奸伪之人”，体现其对人心险恶的警惕，与“谨慎稳重”相符。A项为悟空的性格；C项与原文中唐僧阻止悟空行凶矛盾；D项“只会哭嚎”不符合原文中唐僧虽害怕但仍能斥责悟空的情节。 B 选择题 6.本回结尾悟空前往黑风山寻袈裟，后续情节中是谁帮助收服了黑风怪【 】 A.如来佛祖 B.观音菩萨 C.太上老君 D.太白金星 解析 根据《西游记》后续情节，观音菩萨亲自前往黑风山，用计收服黑风怪，并将其点化看守落伽山。A项如来主要在取经后期出场；C项太上老君多与法宝相关；D项太白金星常为调和者，均与收服黑风怪无关。 B 简答题 1.观音院僧众为何要放火烧死唐僧师徒？请结合文本情节简要概括。 因老院主见到唐僧的锦襕袈裟后心生贪念，想占为传家之宝。小和尚广智提议杀人夺宝，广谋则建议放火焚禅堂灭口，既能掩盖罪行，又能让袈裟“顺理成章”留下。 简答题 2.悟空借辟火罩时为何要求“护住唐僧即可，其余任其燃烧”？这体现了他怎样的性格特点？ 悟空明知僧众放火是为夺袈裟，故意不救其他建筑，既惩罚僧众的贪婪，也以“以恶制恶”的方式让他们自食恶果。这体现了悟空嫉恶如仇、行事果决但略带冲动的性格，同时也凸显他对师父的绝对保护。 简答题 3.唐僧告诫悟空“珍奇玩好不可使见贪婪之人”，但悟空仍坚持展示袈裟。这一冲突体现了师徒二人怎样的性格差异？ 唐僧历经世俗，深知“贪婪生祸”的道理，性格谨慎稳重，注重防患于未然；悟空则天性好胜，蔑视规则，认为“宝贝本应展示”，体现其冲动自信、低估人心险恶的特点。 简答题 4.老院主撞墙而死的结局，作者想借此表达什么寓意？请结合其行为分析。 老院主因贪婪谋宝失败，最终绝望自杀，寓意“贪念害人”。他身为高僧却晚节不保，拥有数百件袈裟仍不满足，最终因“欲得袈裟传远世”的执念毁灭自我，讽刺了过度贪欲对人性的腐蚀。 简答题 5.锦襕袈裟在本回中既是宝物，也是祸端。请结合情节，分析其在故事中的象征意义。 袈裟象征“修行者的考验”——对唐僧而言，是佛法珍贵的象征；对老院主和黑风怪而言，是引发贪念的“心魔”。它的出现暴露了人性的贪婪，也推动悟空直面外部妖怪与内部人心的双重挑战，呼应《西游记》“取经即修心”的主题。 简答题 6.黑风怪与老院主的贪婪有何异同？作者借此想表达怎样的思考？ 相同点：二者均因贪念窃占袈裟，无视道德与规则； 不同点：老院主是“人”的贪婪，利用身份策划阴谋，更显虚伪；黑风怪是“妖”的贪婪，趁火打劫，直接掠夺，更显野蛮。 作者借此揭示“贪念不分人妖”，人性中的恶与妖的恶本质相通，强调修行需先克己贪念。 （一）阅读文段赏析题 却说那院主献了茶，又安排斋供。天光尚早，三藏称谢未毕，只见那后面有两个小童，搀着一个老僧出来。……行者道：“放心放心！都在老孙身上！”你看他不由分说，急急的走了去，把个包袱解开，早有霞光迸迸，尚有两层油纸裹定，去了纸，取出袈裟！抖开时，红光满室，彩气盈庭。众僧见了，无一个不心欢口赞……三藏搀起道：“老院师有何话说？”他道：“老爷这件宝贝，方才展开，天色晚了，奈何眼目昏花，不能看得明白，岂不是无缘！” 1.文段中老院主的外貌描写有何作用？请结合具体语句分析。 外貌描写“头戴毗卢方帽，猫睛石宝顶光辉；身穿锦绒褊衫，翡翠毛金边晃亮”，既展现其作为寺院住持的尊贵身份，又通过“猫睛石”“翡翠毛”等奢华装饰，暗示其生活奢靡，为后文因贪婪谋夺袈裟埋下伏笔。 （一）阅读文段赏析题 却说那院主献了茶，又安排斋供。天光尚早，三藏称谢未毕，只见那后面有两个小童，搀着一个老僧出来。……行者道：“放心放心！都在老孙身上！”你看他不由分说，急急的走了去，把个包袱解开，早有霞光迸迸，尚有两层油纸裹定，去了纸，取出袈裟！抖开时，红光满室，彩气盈庭。众僧见了，无一个不心欢口赞……三藏搀起道：“老院师有何话说？”他道：“老爷这件宝贝，方才展开，天色晚了，奈何眼目昏花，不能看得明白，岂不是无缘！” 2.唐僧说“珍奇玩好不可使见贪婪之人”，这句话体现了他怎样的性格特点？结合上下文分析。 体现唐僧谨慎稳重、洞悉人性的特点。他历经路途艰险，深知“贪婪生祸”的道理，劝阻悟空勿炫宝，与悟空的冲动好胜形成对比，展现出凡人面对诱惑时的警惕性。 （一）阅读文段赏析题 却说那院主献了茶，又安排斋供。天光尚早，三藏称谢未毕，只见那后面有两个小童，搀着一个老僧出来。……行者道：“放心放心！都在老孙身上！”你看他不由分说，急急的走了去，把个包袱解开，早有霞光迸迸，尚有两层油纸裹定，去了纸，取出袈裟！抖开时，红光满室，彩气盈庭。众僧见了，无一个不心欢口赞……三藏搀起道：“老院师有何话说？”他道：“老爷这件宝贝，方才展开，天色晚了，奈何眼目昏花，不能看得明白，岂不是无缘！” 3.赏析文中画线句“抖开时，红光满室，彩气盈庭”的表达效果。 运用夸张和环境烘托手法，“红光满室”“彩气盈庭”极写袈裟的耀眼夺目，既突出宝物的非凡神性，又通过环境描写反衬众僧的贪婪反应，推动情节向“谋宝”发展。 （一）阅读文段赏析题 却说那院主献了茶，又安排斋供。天光尚早，三藏称谢未毕，只见那后面有两个小童，搀着一个老僧出来。……行者道：“放心放心！都在老孙身上！”你看他不由分说，急急的走了去，把个包袱解开，早有霞光迸迸，尚有两层油纸裹定，去了纸，取出袈裟！抖开时，红光满室，彩气盈庭。众僧见了，无一个不心欢口赞……三藏搀起道：“老院师有何话说？”他道：“老爷这件宝贝，方才展开，天色晚了，奈何眼目昏花，不能看得明白，岂不是无缘！” 4.老院主“跪下垂泪”请求细看袈裟的行为，暴露了他怎样的心理？请结合后续情节说明。 表面是“无缘细看”的遗憾，实则是贪婪心驱使下的伪装。后续他与僧众策划放火灭口，证明其“垂泪”是为骗取袈裟的手段，暴露了虚伪与狠毒的心理。 （二）阅读文段赏析题 却说那行者却是个灵猴，虽然睡下，只是存神炼气，朦胧着醒眼。忽听得外面不住的人走，揸揸的柴响风生，他心疑惑道：“此时夜静，如何有人行得脚步之声？莫敢是贼盗，谋害我们的？”……但见：黑烟漠漠，红焰腾腾……烧得那当场佛象莫能逃，东院伽蓝无处躲……他却情知如此，急入里面看时，见那方丈中间有些霞光彩气，台案上有一个青毡包袱。……他也不救火，他也不叫水，拿着那袈裟，趁哄打劫，拽回云步，径转东山而去。 1.文段中悟空“变蜜蜂侦察”的细节，体现了他怎样的性格特点？请结合动作描写分析。 体现悟空机智灵活、心思缜密的特点。“欲开门又恐惊醒师父”显示其细心，“摇身一变”化身蜜蜂潜入，既不打草惊蛇又能探明真相，展现出超越常人的应变能力。 （二）阅读文段赏析题 却说那行者却是个灵猴，虽然睡下，只是存神炼气，朦胧着醒眼。忽听得外面不住的人走，揸揸的柴响风生，他心疑惑道：“此时夜静，如何有人行得脚步之声？莫敢是贼盗，谋害我们的？”……但见：黑烟漠漠，红焰腾腾……烧得那当场佛象莫能逃，东院伽蓝无处躲……他却情知如此，急入里面看时，见那方丈中间有些霞光彩气，台案上有一个青毡包袱。……他也不救火，他也不叫水，拿着那袈裟，趁哄打劫，拽回云步，径转东山而去。 2.赏析文中环境描写“黑烟漠漠，红焰腾腾……赛过阿房宫内火”的作用。 运用排比、比喻手法，极写火势凶猛，既渲染紧张危险的氛围，又为黑风怪“见火光窃宝”提供合理场景；火光“照天红焰”与后文“霞光彩气”的袈裟形成视觉呼应，推动情节发展。 （二）阅读文段赏析题 却说那行者却是个灵猴，虽然睡下，只是存神炼气，朦胧着醒眼。忽听得外面不住的人走，揸揸的柴响风生，他心疑惑道：“此时夜静，如何有人行得脚步之声？莫敢是贼盗，谋害我们的？”……但见：黑烟漠漠，红焰腾腾……烧得那当场佛象莫能逃，东院伽蓝无处躲……他却情知如此，急入里面看时，见那方丈中间有些霞光彩气，台案上有一个青毡包袱。……他也不救火，他也不叫水，拿着那袈裟，趁哄打劫，拽回云步，径转东山而去。 3.黑风怪最初声称“救火”，后来却偷袈裟，这一行为转折暴露了什么？结合整本书分析。 暴露其伪善本质与贪婪本性。表面是“仗义救火”，实则被袈裟的宝光吸引，见利忘义，与老院主的贪婪形成“人妖呼应”，共同体现《西游记》中“贪念不分人妖”的主题。 （二）阅读文段赏析题 却说那行者却是个灵猴，虽然睡下，只是存神炼气，朦胧着醒眼。忽听得外面不住的人走，揸揸的柴响风生，他心疑惑道：“此时夜静，如何有人行得脚步之声？莫敢是贼盗，谋害我们的？”……但见：黑烟漠漠，红焰腾腾……烧得那当场佛象莫能逃，东院伽蓝无处躲……他却情知如此，急入里面看时，见那方丈中间有些霞光彩气，台案上有一个青毡包袱。……他也不救火，他也不叫水，拿着那袈裟，趁哄打劫，拽回云步，径转东山而去。 4.悟空“借辟火罩护主却助风放火”的行为，反映了他怎样的处事逻辑？请结合《西游记》整体形象分析。 体现悟空“以恶制恶”的处事逻辑。他不满僧众的贪婪阴谋，故不救寺院只保师父，借风助火是对恶人的惩罚，既展现其嫉恶如仇的性格，也暗含“因果报应”的思想，与他“齐天大圣”时期的反抗精神一脉相承。 $$