第一章 第二节 第2课时 直线运动-【木牍中考•课时A计划】2025-2026学年新教材八年级上册物理配套课件（沪科版2024）

该初中物理课件聚焦八年级上册“直线运动”课时，围绕匀速/变速直线运动的辨析、平均速度计算展开，通过频闪摄影实例导入，结合速度公式理解、运动图像分析及生活情境题，构建从概念到应用的学习支架，衔接前后知识逻辑。 其特色在于紧扣物理观念与科学思维核心素养，如用频闪照片判断运动类型落实运动观念，通过坐标点速度比较、区间测速计算等题培养科学推理能力。融入中考真题与生活实例，助力学生提升分析解决问题能力，也为教师提供分层教学素材，高效落实素养目标。

HK 物 理 8年级 上册 题目好 分册好 服务好 -- 第2课时　直线运动 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 -- 第二节　快与慢 第2课时　直线运动 -- 第2课时　直线运动 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 -- 知识点1　匀速直线运动和变速直线运动 1．“频闪摄影”可记录物体相隔同样时间的连续运动过程，如图是甲、乙两个网球运动时的频闪照片。由照片可知：　 　球做匀速直线运动，判断出该结论的理由是　 　；　 　球做变速直线运动，判断出该结论的理由是　 _ 　。  间内通过的路程不相等　 　乙球在相同时 　乙　 　甲球在相同时间内通过的路程相等　 ▶限时：10分钟 　甲　 1 -- 第2课时　直线运动 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 -- 2．下列物体的运动可近似看成匀速直线运动的是( ) A．顾客乘坐商场自动扶梯上行 B．在空中悬停拍照的航拍飞行器 C．匀速飞行的地球同步卫星 D．列车沿平直轨道驶入停靠站 A 2 -- 第2课时　直线运动 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 -- 3．［核心素养·物理观念］对于匀速直线运动的速度公式v＝，下列说法正确的是( ) A．物体运动的速度v越大，通过的路程s越长 B．物体运动的速度v越大，所用的时间t越少 C．物体运动的速度v与路程s成正比，与时间t成反比 D．速度v的大小不变，与路程s、时间t的大小无关 D 3 -- 第2课时　直线运动 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 -- 4．用s、v和t分别表示物体的路程、速度和时间，下面四幅图像反映物体在做匀速直线运动的是( )   A．①④ B．①③ C．②③ D．②④ C 4 -- 第2课时　直线运动 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 -- 知识点2　平均速度及其计算 5．如图记录的是甲、乙两辆汽车在平直公路上的运动情况。甲汽车后20 s的平均速度为　 　m/s；乙汽车后20 s的平均速度为　 　m/s；甲、乙两辆汽车全程的平均速度，v甲　 　v乙(选填“＞”“＜”或“＝”)。 　＝　 　18.25　 　15　 5 -- 第2课时　直线运动 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 -- 6．关于平均速度，下列说法正确的是( ) A．平均速度就是速度的平均值 B．平均速度用来精确描述物体运动的快慢程度 C．平均速度须指明是哪一段路程内或哪一段时间内的平均速度 D．做变速直线运动的物体，在不同路程内，平均速度一定不同 C 6 -- 第2课时　直线运动 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 -- 7．一名运动员在百米赛跑中，起跑的速度是9 m/s，中途的速度是8 m/s，最后冲刺的速度是12 m/s。如果他的成绩是10 s，则他全程的平均速度是( ) A．9.7 m/s B．10 m/s C．10.3 m/s D．10.7 m/s B 7 -- 第2课时　直线运动 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 -- 8．小强早上从家骑车去学校，用时200 s骑行了1000 m后，进便利店买东西用时4 min，然后继续赶路，用时460 s骑行了2600 m到达学校，小强从家到学校全程的平均速度是　 　m/s。  ▶限时：10分钟 　4　 8 -- 第2课时　直线运动 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 -- 9．［新考法］甲、乙、丙、丁四位同学测量了各自做匀速直线运动的路程和时间后，在坐标纸上描出图中对应的甲、乙、丙、丁四个点，则　 　同学的速度最大，其中速度相同的是　 　同学和　 　同学。  　丙　 　乙　 　甲　 9 -- 第2课时　直线运动 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 -- 10．如图分别是甲、乙两物体同时从同一地点同向出发在30 s内的运动情况，由图可知，甲物体后20 s内的平均速度为　 　m/s，乙物体全程的平均速度为　 _　m/s，30 s时两物体相距　 　m。 　2.5　 　0.75 　0.5　 10 -- 第2课时　直线运动 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 -- 11．［核心素养·科学思维］汽车在某公路上行驶，前一半时间的速度为60 km/h，后一半时间的速度为30 km/h，汽车在这段时间内的平均速度为　 　km/h。  　45　 11 -- 第2课时　直线运动 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 -- 汽车在某公路上行驶，前一半路程的速度为60 km/h，后一半路程的速度为30 km/h，汽车在这段路程的平均速度为　 　km/h。  　40　 11 -- 第2课时　直线运动 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 -- 12．甲、乙两同学在同一考点参加800 m体考，t＝0时同时起跑，t4时刻同时到达终点，其v-t图像如图所示， 下列描述正确的是( ) A．0~t1时间内，甲、乙两同学都在做匀速直线运动 B．t1~t2时间内，甲、乙两同学保持相对静止 C．0~t3时间内，甲同学通过的路程小于乙同 学通过的路程 D．刚到达终点时，甲、乙两同学的速度相等 C 12 -- 第2课时　直线运动 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 -- 13．［2024·绵阳中考］甲、乙两辆赛车在赛道上行驶，在0~t0时间内通过的路程均为s0，此过程中两车通过的路程s与时间t的关系如图所示。下列说法正确的是( ) A．前半段时间，甲车通过的路程小于乙车 通过的路程 B．前半段时间，甲车的平均速度大于乙车的平均速度 C．后半段路程，甲车所用的时间小于乙车所用的时间 D．后半段路程，甲车的平均速度大于乙车的平均速度 B 13 -- 第2课时　直线运动 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 -- 14．道路限速监控管理的一种方式是采用“区间测速”，就是测算出汽车在某一区间行驶的平均速度，如果超过了该路段的最高限速即判定为超速。 (1)若一辆轿车通过两个监测点的时间是15 min，两监测点A、B相距24 km，全程限速90 km/h，采用“区间测速”时，计算说明这辆汽车在该路段会不会被判超速。 14 -- 第2课时　直线运动 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 -- 解：(1)由题可知，该轿车通过两个监测点的时间t1＝ h＝0.25 h 则该轿车通过AB这段路的平均速度 v＝＝96 km/h 因96 km/h＞90 km/h，该轿车会被判超速。 14 -- 第2课时　直线运动 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 -- (2)若一辆货车以60 km/h的速度匀速通过AB这段路，则它需要多少分钟？ (2)若一辆货车以60 km/h的速度匀速通过AB这段路，则它需要的时间 t2＝＝0.4 h＝24 min 周测一(第一章第一节~第二节) 见《周测&实验》P1~2  14 -- 第2课时　直线运动 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 -- 温馨提示 本课件由安徽木牍教育图书有限公司出品，仅限教学使用。 本课件所有权和著作权归本公司所有， 任何人不得以非法形式进行销售或传播，违者必究！ -- 第2课时　直线运动 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 -- $$