第二章 声的世界 章末小结与提升-【木牍中考•课时A计划】2025-2026学年新教材八年级上册物理配套课件（沪科版2024）

该初中物理单元复习课件系统梳理了“声的世界”核心知识，涵盖声的产生与传播、声音的特性、超声波与次声波及噪声控制等内容，通过知识网络构建各知识点的内在逻辑脉络，帮助学生形成结构化的声学物理观念。 其特色在于结合中考真题与分层练习设计，如2024年各地中考题（蝴蝶翅膀振动频率辨析）、基础填空（音色与音调应用）、实验探究（土电话传声实验）及计算题（回声测距），培养学生科学思维与科学探究能力。分层设计满足不同学生需求，助力教师精准把握学情，提升复习针对性与效率。

HK 物 理 8年级 上册 题目好 分册好 服务好 -‹#›- 章末小结与提升 知识网络 真题演练 -‹#›- 重点突破 章末小结与提升 -‹#›- 章末小结与提升 知识网络 真题演练 -‹#›- 重点突破 知识网络 -‹#›- 章末小结与提升 知识网络 真题演练 -‹#›- 重点突破 知识网络 -‹#›- 章末小结与提升 知识网络 真题演练 -‹#›- 重点突破 知识网络 -‹#›- 章末小结与提升 知识网络 真题演练 -‹#›- 重点突破 1．［2024·江西中考］在50 m短跑测试现场，考生听到发令声立刻起跑，说明声音能传递　 　(选填“信息”或“能量”)。  　信息　 1 2 3 4 5 6 真题演练 -‹#›- 章末小结与提升 知识网络 真题演练 -‹#›- 重点突破 2．［2024·常州中考］如图所示，将点燃的蜡烛放在发声喇叭前方，可以看到烛焰随着声音晃动，喇叭的纸盆由于　 　产生声音，声音通过　 　传播到烛焰处，烛焰晃动说明声音具有　 　。  　能量　 　空气　 1 2 3 4 5 6 　振动　 真题演练 -‹#›- 章末小结与提升 知识网络 真题演练 -‹#›- 重点突破 3．［2024·绵阳中考］每年5月下旬至6月上旬，中国红河蝴蝶谷会出现上亿只蝴蝶，形成“蝶舞成诗，如叶纷飞”的奇观。但游客置身其中，却听不到群蝶飞舞之声，这是因为蝴蝶翅膀振动的( ) A．振幅太小 B．振幅太大 C．频率太低 D．频率太高 1 2 3 4 5 6 C 真题演练 -‹#›- 章末小结与提升 知识网络 真题演练 -‹#›- 重点突破 4．［2024·广州中考］监测器测得某次鸟鸣和猫叫的声音信息如下表，则( )     A．鸟鸣的响度大 B．猫叫是超声波 C．鸟鸣的频率高 D．猫叫的音调高 C 1 2 3 4 5 6 声音 鸟鸣 猫叫 声音的频率/Hz 5000 800 声音强弱的等级/dB 30 60 真题演练 -‹#›- 章末小结与提升 知识网络 真题演练 -‹#›- 重点突破 5．［2024·成都中考］在成都地铁3号线磨子桥站出口，行人走上“琴键”台阶(如图)，台阶亮灯并响起音乐。关于上述情景，下列说法正确的是( ) A．该音乐声由行人振动产生 B．该音乐声不能在真空中传播 C．乐曲的音色与行人的心情有关 D．乐曲的音调越高，响度一定越大 2 1 3 4 5 6 B 真题演练 -‹#›- 章末小结与提升 知识网络 真题演练 -‹#›- 重点突破 6．［2024·日照中考］下列关于声现象的分析，正确的是( ) A．小明回答问题时声音洪亮，是由于小明的声带振动得快 B．音乐老师能够分辨钢琴和长笛发出的C调，是由于它们的音色不同 C．蝙蝠夜间能够精准确认目标，是利用次声波的反射确定目标位置 D．厂房外面安装玻璃隔音板降低噪声，是由于玻璃不能传播声音 1 2 3 4 5 6 B 真题演练 -‹#›- 章末小结与提升 知识网络 真题演练 -‹#›- 重点突破 1．小明在元旦晚会上演唱了《少年》，同学们都夸他演唱的和原唱“真像”，而且一点都没有“走音”，其中“真像”是指该同学声音的　 　和原唱相似，没有“走音”是指演唱时每句歌词发音的　 　和原唱一样。(均选填“音色”“音调”或“响度”)  　音调　 　音色　 2 1 3 4 5 6 重点突破 -‹#›- 章末小结与提升 知识网络 真题演练 -‹#›- 重点突破 2．在科技馆的噪声小屋内，小聪用最大的声音叫喊，噪声监测器的显示屏显示98 dB，而小明只能让其显示88 dB，从声音的特性考虑，小聪最大声音的　 　比小明大。无论在小屋内如何叫喊，外面几乎听不到声音，这说明噪声小屋是在　 　控制了噪声。  　传播过程中　 1 2 3 4 5 　响度　 6 重点突破 -‹#›- 章末小结与提升 知识网络 真题演练 -‹#›- 重点突破 3．如图是中国人民革命军事博物馆里陈列的一把军号，它长33 cm，宽10 cm，金色的号角上可见绿色的铜锈。关于军号涉及的声现象，下列说法正确的是( ) A．军号发出的声音是由空气振动产生的，只要物体振动就 能听到声音 B．号声是经空气传入人耳的，声音在空气中的传播速度始终为340 m/s C．军号能发出不同指令的声音，是因为这些声音的音调不同 D．嘹亮激昂的号声一定不是噪声，号声能在战场上传播很远是因为音调很高 1 2 3 4 5 C 6 重点突破 -‹#›- 章末小结与提升 知识网络 真题演练 -‹#›- 重点突破 6 4．若声音在空气中的传播速度为v1，在钢轨中的传播速度为v2，有人用锤子敲了一下钢轨的一端，另一人在另一端听到两次声音的时间间隔为t，下列说法正确的是( ) A．声音沿钢轨从一端传到另一端的时间为 B．钢轨的长度为 C．声音沿钢轨从一端传到另一端的时间为 D．钢轨的长度为(v2－v1)t 1 2 3 4 5 C 重点突破 -‹#›- 章末小结与提升 知识网络 真题演练 -‹#›- 重点突破 6 5．如图所示，小明和小红用细棉线连接了两个纸杯制成了一个“土电话”。 (1)他们用“土电话”能实现10 m间的通 话，这表明　 　。  (2)用“土电话”时，如果其中一个同学捏住棉线的某一部分，则听的一方就听不到声音了，这是由于　 _ 　。  止，发声停止　 　振动停 　固体能够传声　 1 2 3 4 5 重点突破 -‹#›- 章末小结与提升 知识网络 真题演练 -‹#›- 重点突破 (3)如果在用“土电话”时，线没有拉直而处于松弛状态，则听的一方通过棉线　 　(选填“能”或“不能”)听到对方的讲话。  　不能　 重点突破 -‹#›- 章末小结与提升 知识网络 真题演练 -‹#›- 重点突破 6．一辆汽车以某一速度正对山崖匀速行驶，司机在距山崖355 m处鸣笛后2 s听到回声，已知声音在空气中的传播速度是340 m/s。求： (1)2 s内，声音在空气中传播的路程； 1 2 3 4 5 6 解：(1)2 s内，声音在空气中传播的路程s声＝v声t＝340 m/s×2 s＝680 m 重点突破 -‹#›- 章末小结与提升 知识网络 真题演练 -‹#›- 重点突破 (2)从司机鸣笛到听到回声，汽车行驶的路程； (2)汽车行驶的距离与声音传播的距离之和等于鸣笛时汽车到山崖距离的2倍，则s车＝2s－s声＝2×355 m－680 m＝30 m (3)汽车的速度。 (3)汽车的速度v＝＝15 m/s 重点突破 -‹#›- 章末小结与提升 知识网络 真题演练 -‹#›- 重点突破 温馨提示 本课件由安徽木牍教育图书有限公司出品，仅限教学使用。 本课件所有权和著作权归本公司所有， 任何人不得以非法形式进行销售或传播，违者必究！ -‹#›- 章末小结与提升 知识网络 真题演练 -‹#›- 重点突破 $$