第二章 第三节 比较物体运动的快慢-【木牍中考•课时A计划】2025-2026学年新教材八年级上册物理配套课件(北师大版2024)

2025-08-10
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理北师大版八年级上册
年级 八年级
章节 第三节 比较物体运动的快慢
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 959 KB
发布时间 2025-08-10
更新时间 2025-08-10
作者 安徽木牍教育图书有限公司
品牌系列 课时A计划·同步配套
审核时间 2025-08-10
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53409957.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该初中物理课件聚焦“比较物体运动的快慢”,围绕时间测量、运动快慢比较方法、速度概念及计算展开,从百米赛跑观众与裁判的不同判断切入,衔接时间单位换算,递进至两种比较方法,再到速度公式及单位换算,构建基础到应用的学习支架。 其亮点在于融入中考真题(如江西、恩施州考题)和生活情境(限速牌、《早发白帝城》诗句),强化物理观念中的运动观念,通过一题多解(导火线问题)和公式推导(速度比计算)培养科学思维,助力学生提升知识应用能力,为教师提供分层练习与实际教学案例。

内容正文:

BS 物 理 8年级 上册 -- 第三节 比较物体运动的快慢 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 第二章 机械运动 第三节 比较物体运动的快慢 -- 第三节 比较物体运动的快慢 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 知识点1 时间的单位及测量 1.小明上学路上用了15 min,合   h;一节课的时间为40 min,合   s。   2400  ▶限时:5分钟  0.25  1 -- 第三节 比较物体运动的快慢 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 2.[江西中考]如图是用秒表记录的某同学跑400 m的成绩,该同学的成绩是   min   s。   22   1  2 -- 第三节 比较物体运动的快慢 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 知识点2 比较物体运动快慢的两种方法 3.在学校运动会百米赛跑项目上,看台上的观众认定跑在前面的运动员跑得快,如图甲,这种比较快慢的方法是   ;裁判员认定到达终点计时少的运动员跑得快,如图乙,这种比较快慢的方法是    。   相同路程比时间   相同时间比路程  3 -- 第三节 比较物体运动的快慢 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 知识点3 速度及其计算公式 4.请完成下列单位换算: (1)18 km/h=   m/s。  (2)12 m/s=   km/h。   43.2   5  4 -- 第三节 比较物体运动的快慢 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 5.我国研发的超高速4K轨道摄像机系统“猎豹”,最高速度可达90 km/h。90 km/h表示的物理意义是    。   “猎豹”每小时通过的路程为90 km  5 -- 第三节 比较物体运动的快慢 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 6.关于速度的理解,下列说法正确的是( ) A.运动时间短的物体速度一定大 B.运动路程长的物体速度一定大 C.物体运动越快,运动得越远 D.时间相同,物体运动的路程越长,速度越大 D 6 -- 第三节 比较物体运动的快慢 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 7.两辆汽车的运动时间之比为4∶3,通过的路程之比为6∶5,则它们的速度之比为( ) A.9∶8 B.8∶9 C.9∶10 D.10∶9 C 7 -- 第三节 比较物体运动的快慢 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 8.[恩施州中考]《早发白帝城》中描述:“朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。”(注:2里为1 km,“一日还”指大约24 h从白帝城到达江陵)诗人所描述的船速最接近( ) A.2 km/h B.10 km/h C.20 km/h D.1000 km/h C 8 -- 第三节 比较物体运动的快慢 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 9.五一期间,小明一家开车外出旅游,途中看到如图所示的限速牌,它表示_______________________________ _________。小明家的汽车用时10 min通过这段长10 km的限速路段,该车行驶速度是   km/h,可知该车    (选填“超速了”或“没有超速”)。   超速了  ▶限时:10分钟  60  在此路段行驶速度不能超过 40 km/h 9 -- 第三节 比较物体运动的快慢 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 10.水中游得最快的是旗鱼,它最大速度可达108 km/h;空中飞得最快的是褐海燕,它最大速度可达5 km/min;陆地跑得最快的是猎豹,它最大速度可达每秒40 m。那么这三种动物中运动速度最大的是   ,它以最大速度运动时,15 s内通过的路程是   m。   1250   褐海燕  10 -- 第三节 比较物体运动的快慢 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 11.学校新修了一个长400 m的环形跑道。在体育课的自由活动时间时,小明按正常速度沿着跑道行走,则他走完一圈,大约用时( ) A.4 min B.6 min C.40 min D.1 h B 11 -- 第三节 比较物体运动的快慢 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 12.下列数据中,最接近实际情况的是( ) A.健康的成年人脉搏跳动一次的时间约为10 s B.课间眼保健操的时间约为5 min C.中学生跑步的速度约为1200 m/min D.汽车每小时可行驶400 km B 12 -- 第三节 比较物体运动的快慢 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 13.如图记录了一辆汽车在平直的公路上从A点行驶到E点的过程中,每隔相同的时间所在的位置。关于汽车的运动情况,下列说法正确的是( ) A.以司机为参照物,汽车是运动的 B.汽车行驶得越来越慢 C.vDE>vCD D.vAE>vBE C 13 -- 第三节 比较物体运动的快慢 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 14.甲、乙两人进行100 m赛跑,结果甲比乙超前10 m到达终点。如果让甲从原起跑线往后退10 m起跑,乙仍从原起跑线起跑,两人都保持原来的速度重新比赛,则比赛结果是( ) A.甲先到 B.同时到 C.乙先到 D.不能确定 A 14 -- 第三节 比较物体运动的快慢 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 15.[一题多解]在一次爆破中,捆绑炸药的导火线长100 cm,导火线燃烧速度是0.5 cm/s;点火者在点燃引线后以4 m/s的速度跑开,则: (1)导火线全部燃烧需要多少秒? (2)点火者能不能在爆炸前跑到离爆炸点680 m以外的安全隐蔽区? 15 -- 第三节 比较物体运动的快慢 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 解:(1)导火线全部燃烧需要的时间t导==200 s (2)点火者跑到安全区所需的时间t人==170 s 因为t人<t导,即点火者跑到安全区所需的时间小于导火线燃尽的时间,所以点火者能在爆炸前跑到离爆炸点680 m以外的安全隐蔽区。 [另解:点火者在导火线燃尽时通过的路程s人=v人t导=4 m/s×200 s=800 m>680 m,所以点火者能在爆炸前跑到离爆炸点680 m以外的安全隐蔽区。] 15 -- 第三节 比较物体运动的快慢 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 16.某地发生4.2级地震,震源处同时产生并向各个方向发出P波和S波,P波的传播速度是7×103 m/s,S波的传播速度是3.5×103 m/s,该地地震局于当日21 h 46 min 07 s探测到P波,于当日21 h 46 min 09 s探测到S波。求: (1)地震局与震源之间的距离; (2)震源发生地震的时刻。 16 -- 第三节 比较物体运动的快慢 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 解:(1)由题意可得,两列波到达的时间差t=2 s 设地震局与震源之间的距离为s,由v=可得,=2 s,即=2 s 解得s=1.4×104 m (2)由v=可得,t'==2 s 故震源发生地震的时刻为当日21 h 46 min 05 s。 16 -- 第三节 比较物体运动的快慢 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 优质原创题:中考二轮复习大专题、小专题、微专题 中考优质课件:中考复习、专题等中考优质课件,原创优先。 投稿事宜 投稿邮箱:2215568525@qq.com 联系电话:0551-65985616 投稿时,务必写清联系方式。我司在收稿后7个工作日内,反馈稿件意见.参与即有机会获得精美礼品! 有奖征集 征集内容 -- 第三节 比较物体运动的快慢 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 $$

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