第二章 第二节 长度及其测量-【木牍中考•课时A计划】2025-2026学年新教材八年级上册物理配套课件（北师大版2024）

该初中物理课件聚焦“长度及其测量”核心知识点，从物质世界空间尺度（如银河系到原子的排序）切入，系统覆盖单位换算、刻度尺规范使用、误差分析及特殊测量方法，搭建从基础概念到实际应用的学习支架，帮助学生构建完整知识脉络。 其亮点在于融合物理观念与科学思维，通过衬衫吊牌解读、窗框测量选仪器等生活实例，培养用物理知识解决实际问题的能力；误差分析、累积法测直径等题目渗透科学推理，强调如实记录数据的科学态度。分层题型适配教学需求，助力教师高效教学，学生夯实基础并提升探究能力。

BS 物 理 8年级 上册 -- 第二节　长度及其测量 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 第二章 机械运动 第二节　长度及其测量 -- 第二节　长度及其测量 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 知识点1　物质世界的空间尺度 1.完成下列单位换算。 (1)8.2 mm＝　 　m＝　 　km。  (2)4.5 km＝　 　m＝　 　cm。  (3)560 nm＝　 　μm＝　 　m。  (4)250 cm2＝　 　dm2＝　 　m2。  (5)8×10－6 m3＝　 　dm3＝　 　cm3。  　8　 　8×10－3　 　2.5×10－2　 　2.5　 　5.6×10－7　 　0.56　 　4.5×105　 　4.5×103　 　8.2×10－6　 ▶限时：5分钟 　8.2×10－3　 1 -- 第二节　长度及其测量 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 2.在横线上填入适当的单位。 (1)一根头发的直径约73　 　。  (2)一名中学生的身高是168　 　。  (3)一个甲型H7N9流感病毒分子的直径约为90　 　。  　nm　 　cm　 　μm　 2 -- 第二节　长度及其测量 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 3.根据物体尺度的大小，下列物体：①银河系；②地球；③人体；④太阳系；⑤原子；⑥长城。从大到小排列，其正确顺序是( ) A.①③④②⑤⑥ B.⑥⑤①④②③ C.①④②⑥③⑤ D.⑤⑥③②④① C 3 -- 第二节　长度及其测量 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 知识点2　长度的测量 4.如图是甲、乙两位同学测量某物体的长度时读数的视线位置，由图可知，该刻度尺的分度值为　 　cm；观察时视线角度正确的是　 　同学，读数为 　 　cm。  　2.45(2.45~2.47)　 　甲　 　0.1　 4 -- 第二节　长度及其测量 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 A.3.81 cm B.3.68 cm C.3.80 cm D.3.80 5.用毫米刻度尺对一工件做如图所示的四次测量，其中测量方法和记录结果都正确的是( ) C 5 -- 第二节　长度及其测量 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 知识点3　误差 6.关于误差，下列说法正确的是( ) A.误差是由于测量方法错误造成的 B.误差就是错误，只要想办法是可以克服的 C.多次测量取平均值仍不可以避免误差 D.采用精确度足够高的测量仪器，误差就可以消除 C 6 -- 第二节　长度及其测量 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 7.用A、B两把刻度尺测同一木块的长度，如图所示，为了让读数更精确，应该选用　 　刻度尺，所测物体的长度记为　 　cm，此数据的准确值为　 　，估计值为　 　。  　0.05 cm　 　2.3 cm　 　2.35　 ▶限时：10分钟 　A　 7 -- 第二节　长度及其测量 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 8.小明用刻度尺先后四次测量同一物体的长度，记录的数据分别为45.31 cm、45.32 cm、45.82 cm、45.30 cm，其中有一个错误数据为　 　cm；去除该错误数据后，物体的长度应记为　 　cm；他多次测量求平均值的目的是　 　。  　减小误差　 　45.31　 　45.82　 8 -- 第二节　长度及其测量 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 9.为了使测量更准确，在实验中应该( ) A.尽量使每一次的测量结果完全一致 B.记录数据和计算时小数点后保留的位数越多越好 C.发现测量数据相差太大可修改数据 D.按实验要求认真测量，并如实记录数据 D 9 -- 第二节　长度及其测量 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 10.现有5把刻度尺：①零刻度线一端已磨损的尺；②刻度线模糊不清的尺；③最小分度值不是毫米的尺；④比被测物体长度短的尺；⑤刻度不均匀的尺。这些刻度尺中不能用来测量物体长度的是( ) A.①和② B.③和④ C.②和⑤ D.5把刻度尺都不行 C 10 -- 第二节　长度及其测量 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 11.［福建中考］如图是某衬衫吊牌的部分信息，号型“170/92 A”表示适穿人群的特征参数及体型。“A”表示适用于一般体型，“170”表示身高170 cm，“92”表示( ) A.胸围92 cm B.肩膀宽92 cm C.上臂周长92 cm D.脖子周长92 cm A 11 -- 第二节　长度及其测量 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 12.小康想要给教室窗户配上一块玻璃，在以下的测量工具中，用来测量窗框的尺寸最合理的工具是( ) A.分度值是1 mm，量程是15 cm的学生用尺 B.分度值是1 cm，量程是15 m的皮卷尺 C.分度值是1 mm，量程是2 m的钢卷尺 D.最小刻度是0.1 mm的游标卡尺 C 12 -- 第二节　长度及其测量 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 13.［核心素养·科学思维］要测量1枚硬币的厚度，使测量结果的误差最小，下列方法中最佳的是( ) A.用刻度尺仔细地测量1枚硬币的厚度 B.用刻度尺分别测出10枚硬币的厚度，求平均值 C.用刻度尺多次测量1枚硬币的厚度，求平均值 D.用刻度尺测出10枚硬币叠加起来的总厚度，再除以10 D 13 -- 第二节　长度及其测量 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 14.小妮、小洁两位同学同时测量某物体的长度，测量结果分别为5.30 dm和0.528 m。下列说法正确的是( ) A.这两把尺子的分度值相同 B.这两把尺子的分度值分别是1 dm和1 m C.这两个测量值中必有一个是错误的 D.后面的测量结果比前面的测量结果更精确 A 14 -- 第二节　长度及其测量 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 A.图甲中测曲线PQ的长度，用一条细棉线使之与曲线完全重合，在棉线上标出曲线的起点和终点，拉直棉线后用直尺量出这两点之间的距离，即曲线PQ的长度 B.图乙中将金属丝密绕在铅笔上n圈，测出密绕的线圈 长度L，则金属丝的直径D＝ C.图丙中测自行车通过的路程，可先记下车轮转过的 圈数N，再乘以车轮的周长L D.图丁中使用三角板和刻度尺，测出纪念币的直径为2.0 cm 15.如图所示，下列有关长度的测量错误的是( ) D 15 -- 第二节　长度及其测量 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 16.钢铁具有热胀冷缩的性质(木头的热胀冷缩不明显，可以忽略)。现用一把钢尺去测量同一个木块的长度，一次是在冬天0 ℃环境中测量，一次是在夏天30 ℃环境中测量，则( ) A.两次测量的读数相等 B.冬天测量的读数较大 C.夏天测量的读数较大 D.无法比较两次测量的读数 B 16 -- 第二节　长度及其测量 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 优质原创题:中考二轮复习大专题、小专题、微专题 中考优质课件:中考复习、专题等中考优质课件,原创优先。 投稿事宜 投稿邮箱:2215568525@qq.com 联系电话:0551-65985616 投稿时,务必写清联系方式。我司在收稿后7个工作日内,反馈稿件意见.参与即有机会获得精美礼品! 有奖征集 征集内容 -- 第二节　长度及其测量 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 $$