第十五章 电与电路 专题突破四 电路的识别与设计 2025-2026学年物理沪科版(2024)九年级全一册

该初中物理课件聚焦“电路的识别与设计”，通过教室灯熄灭、彩灯故障等生活实例导入，先讲解串并联电路辨别方法（电流路径、用电器工作情况、拆除法），再结合实验（“让灯泡亮起来”）和实际问题（电动公交车门控、智能开锁），搭建从基础概念到实际应用的学习支架。 其亮点在于紧扣新课标核心素养，科学思维方面通过电蚊拍电路等模型建构培养抽象概括能力，科学态度与责任体现在绿色出行（电动公交车）、安全生活（防盗报警电路）等场景，讲练结合从基础辨别到综合设计，帮助学生深化物理观念，教师可直接结合实例讲解，提升教学效率。

第十五章 电与电路 专题突破四 电路的识别与设计 1 类型一 电路的识别 分层训练 构建学科思维 2 串、并联电路的辨别方法 分层训练 构建学科思维 3 1.（2024·呼和浩特）晚自习时，教室中正常发光的某一盏灯突 然熄灭了；新年联欢会上，一串正常发光的彩灯，某一盏灯灯丝 烧断，其他灯正常发光.关于前灯熄灭原因，后灯与其他彩灯连 接方式，下列判断正确的是( ) D A.前灯短路 后灯串联 B.前灯短路 后灯并联 C.前灯断路 后灯串联 D.前灯断路 后灯并联 分层训练 构建学科思维 4 2.如图所示是小红设计的定时闹钟音乐铃 原理图.闭合开关 ，“定时开关”到达设定 时间时，所控制的播放器就能播放音乐. 断开 能 为了满足设计要求，应将“定时开关”接在虚线框___（选填“ ”或 “ ”）处，电源接在另一处；当播放器播放音乐时，“定时开关” 处于______（选填“闭合”或“断开”）状态，指示灯 ____ （选填“能”或“不能”）发光. 分层训练 构建学科思维 5 3.在“让灯泡亮起来”的实验中，小明连接了如图所示电路，各导 线连接良好，灯泡没有损坏，请回答下列问题：①闭合开关时， 两个灯泡发光的情况是____________.②要使两灯泡串联，只需 拆除导线___（选填“”或“ ”）即可. 只有发光 分层训练 构建学科思维 6 类型二 电路的分析 第4题图 4.（2024·贵港月考）如图所示的电路中，三 个灯泡始终完好，当开关 闭合时( ) D A.、亮，不亮 B.亮，、 不亮 C.、、都不亮 D.、不亮、 亮 分层训练 构建学科思维 7 5.（多选）关于如图所示的实验电路，下列说法正确的是 ( ) CD 第5题图 A.开关只控制灯，不能控制灯 B.开关 闭合后，两灯都不亮且都会被烧坏 C.要使灯、串联，可去掉导线 D.若将导线从接线柱改接到接线柱 上， 则开关 闭合后，两灯组成并联电路 分层训练 构建学科思维 8 6.如图所示的电路.下列分析正确的是( ) D A.若、、都闭合时，则， 串联 B.若、、都闭合时，则， 并联 C.闭合、，断开，则不亮， 亮 D.若闭合、，断开，则亮， 不亮 分层训练 构建学科思维 9 7.（科学思维·模型建构）如图甲 所示的电蚊拍，具有灭蚊和照明 等功能，图乙是其对应的电路图. 当开关____闭合时，只有灭蚊网 和 并联 通电起到灭蚊作用；当开关_________闭合时，灭蚊网与灯都通 电同时起到灭蚊和照明作用（前两空均选填“”“”或“ 和 ” ）.灯和灭蚊网的连接方式是______. 分层训练 构建学科思维 10 类型三 电路的设计 8.（2024·南宁期中）为倡导绿色出行，某县新引进了一批纯电 动公共汽车.已知该汽车的前后两门（电路开关）中任意一个门 没有关好，都无法行驶.下列电路符合要求的是( ) B A. B. C. D. 分层训练 构建学科思维 11 9.（2024·南充）某校科创小组为“共享助力车”的安全头盔设计 以下方案：扫码成功后开关闭合，指示灯 亮；从车头取出头 盔并戴上后，头盔内遥控设备遥控 闭合，电动机通电工作；扫 码且戴头盔才能骑行.下列电路符合以上设计要求的是( ) B A. B. C. D. 分层训练 构建学科思维 12 10.（2024·湖南）科技小组模拟“智能开锁”设计的电路图，有两 种开锁方式，即“人脸识别”与输入“密码”匹配成功，或“人脸识别” 与使用“钥匙”匹配成功才可开锁，现用表示人脸识别，、 表示密码、钥匙.匹配成功后对应开关自动可闭合，电动机才工 作开锁.满足上述两种方式都能开锁的电路是( ) 分层训练 构建学科思维 13 A. B. C. D. √ 分层训练 构建学科思维 14 11.（2024·贵港期中）玩具车主要由电动机和小灯泡构成.只按 下开关时，车灯亮；只按下开关 时，电动机工作，玩具车运 动.电动机和小灯泡都能够独立进行工作，也可以同时工作，请 你在虚线框中画出该玩具车的电路图. [答案] 如图所示. 分层训练 构建学科思维 15 12.“创新”实验小组的同学要设计一个自动防盗报警电路.要求： 晚间开关闭合后，灯亮电铃不响；当房门被打开时，细导线 被扯断，灯亮且电铃发声自动报警.请按要求用直线连接如图所 示的电路元件. [答案] 如图所示. 分层训练 构建学科思维 16 $$