精品解析：浙江省杭州市西湖区2024-2025学年六年级下学期期末语文试题01

六年级语文卷 科技点亮生活，创造引领发展。亲爱的同学们，让我们开启一场奇妙的科创之旅吧。 一、积累与运用（30分） 1. 赵孟頫的楷书“运笔自然，点画圆润多姿，具有行书的笔意”。请你为科创展选出一幅赵体的题字，应选（ ） A B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对书法字体的鉴赏。 赵孟頫楷书的核心特点：运笔自然流畅，无刻意雕琢之感；点画形态圆润饱满、灵动多姿；虽为楷书，但因融入行书笔意，笔画间连带关系含蓄，整体兼具规整与灵动； A.字体风格偏向方正平直的印刷体或馆阁体，运笔刻板，点画单调生硬，无圆润灵动的形态，更无行书笔意的含蓄连带，与赵孟頫楷书“自然、圆润、融行书笔意”的特点完全不符； B.线条流畅自然，无滞涩之感，契合赵体“运笔自然”的特点；在规整中融入含蓄的笔意呼应，完美体现“点画圆润多姿，具有行书笔意”的赵体特征； C.字体以夸张的变形、不规则的笔画为主，风格偏向艺术化的创意字体。完全背离赵体“圆润自然、含蓄融行”的核心，与赵孟頫楷书无关； D.字体风格偏向狂草或自由手写体，笔画夸张、随意，连笔缠绕且无规整性，无法体现赵体特征； 故选B。 2. 抄写下面科创展的主题，注意布局合理，把字写正确，写美观。 巧手拼搭创千般妙想 童心探索耀万点奇思 【答案】巧手拼搭创千般妙想   童心探索耀万点奇思 【解析】 【详解】本题考查汉字书写。 抄写的时候不要添字、漏字，写错别字。要特别注意“创、耀”字的写法。 3. 请根据拼音写词语，将科创展的前言补充完整。 只有chè dǐ（ ）地pāo qì（ ）陈旧落后的思想，才能开辟全新的探索lǐng yù（ ）。在创新的道路上，或许我们会有pái huái（ ）、迷茫的时刻，但请记住每一次驻足都是在积蓄飞跃的力量。让我们把握时代的jī yù（ ），共同见证创意火花的迸发，一起触摸未来科技的温度！ 【答案】 ①. 彻底 ②. 抛弃 ③. 领域 ④. 徘徊 ⑤. 机遇 【解析】 【详解】本题考查字形的识记。 ①彻底：chè dǐ，指一直到底，深入而透彻，没有遗留或剩余，完全达到某种程度或状态 ②抛弃：pāo qì，意为扔掉不要，丢弃，主动放弃或舍弃某物、某人或某种观念、情感等。 ③领域：lǐng yù，指学术思想或社会活动的范围。 ④徘徊：pái huái，在一个地方来回地走，也可比喻犹豫不决，或事物在某个范围内波动、起伏。 ⑤机遇：jī yù，指时机、机会，通常指有利的、难得的机会。 4. 读下列有关科技展品介绍的四个句子，然后按要求作答。 A．这枚火箭能在眨（zhǎ）眼间点燃（rán）推进剂，冲向九宵云外。 B．纳米技术打造的防御（yù）系统，让各种潜在危害无处可藏（cáng）。 C．有了这套搜（shōu）索设备，无论在深海还是在大漠，救援（yuán）工作都能顺力进行。 D．这个玻璃罩看上去晶莹剔（tī）透，实则坚不可摧，能有效避（bì）开各种险情。 （1）以上语句中注音有误的一项是（ ）。 （2）以上语句中有两个错别字，请找出来，改正在括号里：（ ）（ ） 【答案】（1）C （2） ①. 九霄 ②. 顺利 【解析】 【小问1详解】 本题考查字音的识记。 C.搜（shōu）——sōu； 故选C。 【小问2详解】 本题考查字形识记。 ①九宵云外——九霄云外。九霄云外：jiǔ xiāo yún wài，形容远得无影无踪，在极高的天空之外。 ②顺力——顺利。顺利：shùn lì，指事情进行或发展没有阻碍，很顺畅。 5. 展区介绍中有这样一句话：dǐ砺前行，踔（chuō）厉奋发，用科技铸就中华民族伟大复兴梦。根据字典释义，“dǐ砺”中的“dǐ”字应选择（ ） A. 抵（dǐ）：①挡，拒，用力支撑着。②顶撞，冲突。③代替，相当。 B. 砥（dǐ）：①磨刀石，引申为磨炼。②平细的磨刀石。 C. 诋（dǐ）：毁谤，污蔑。 D. 邸（dǐ）：①高级官员的住所。②姓。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查字形的识记与字义的理解。 B.“砥砺前行”是固定搭配，“砥砺”意思是磨炼，“砥”取“磨刀石，引申为磨炼”的意思，“抵”“诋”“邸”的含义（抵挡、毁谤、官邸等）均与“砥砺前行”表达的“在磨炼中奋勇前进”语义不符，所以选“砥”； 故选B。 6. 同学们边参观边交流，其中用词不当的语句是（ ） A. 科学家细心观察，发现问题、分析问题，这种见微知著的精神值得我们学习。 B. 给手机充电这一司空见惯的行为，背后涉及电能转化等科学原理，学问大着呢。 C. 电动汽车非常环保，然而电池续航与回收却面临着严厉的挑战。 D. 在科学研究中，绝不能有一点含糊，否则就会“差之毫厘，谬以千里”。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对词语的理解和运用。 A.“见微知著”指见到事情的苗头，就能知道它的实质和发展趋势，强调以小见大、洞察本质的能力。科学家通过细心观察，从细微现象中发现问题、分析问题，体现出从“微”到“著”的思维过程，“见微知著”契合语境； B.“司空见惯”指某事常见，不足为奇，形容一种普遍、常见的状态。“给手机充电”是人们日常生活中经常做的行为，用“司空见惯”形容其常见性，符合语境； C.“严厉”意思是严肃而厉害，一般用来形容态度、言辞、手段等。句中说“电池续航与回收面临……挑战”，“挑战”需要用“严峻”来搭配，“严峻”侧重形容形势、情况等严肃、严重，“严厉”与“挑战”搭配不当，该语句用词错误； D.“含糊”指不明确、不清晰，或者做事马虎、敷衍。科学研究要求精确、严谨，不能有“含糊”的态度，“含糊”符合语境； 故选C。 7. 在“科学智慧之光”展区，下列说法与文本内容不相符的选项是（ ） A. 汤姆·索亚利用风筝线探路，根据太阳光线找到山洞出口。 B. 詹天佑设计“人”字形铁路，使火车顺利通过青龙桥。 C. 魏格纳发现海岸线凹凸吻合的秘密，提出“大陆漂移说”。 D. 鲁滨逊花费了大量时间制作一个简易的飞行装置，试图离开孤岛。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对文章内容的理解。 D.鲁滨逊出自笛福的《鲁滨逊漂流记》，书中鲁滨逊在孤岛上主要进行农业种植、搭建住所、制作工具等生存活动，并未尝试制作飞行装置，他主要通过制作船只等方式尝试离开。这一说法与原著内容不符； 故选D。 8. 在互动体验区，同学们发现古诗中藏着不少科学知识，请填一填。 （1）竹子茎干柔韧、根系稳固，因而能抵抗狂风侵袭。这让人不禁想起郑燮的“__________________________”这两句诗来。 （2）春风携暖湿水汽遇冷凝结成雨，细雨悄然渗入土壤，滋养植物，助其生长。这让人很自然地想起杜甫的“___________________________”这两句诗来。 【答案】 ①. 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风 ②. 随风潜入夜，润物细无声 【解析】 【详解】本题考查名句默写。 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“磨、坚、潜、润、声”等字词容易写错。 9. 参观快结束时，老师说道：“科学发展靠的是实践，实践出真知……”以下语句最有可能被老师引用的是（ ）。 A. 近水知鱼性，近山识鸟音 B. 莫道君行早，更有早行人。 C. 路遥知马力，日久见人心。 D. 读书须用意，一字值千金。 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对名句的理解与运用。 老师强调“科学发展靠的是实践，实践出真知”，核心思想是通过亲身实践才能获得对事物的认识； A.“近水知鱼性，近山识鸟音”的意思是：靠近水边才能了解鱼的习性，靠近山林才能识别鸟的声音。这直接体现了“通过实践获得知识”的道理，与老师的发言主旨一致； B.“莫道君行早，更有早行人”诗句意思：不要说你出发得早，还有比你更早出发的人。核心侧重对他人努力的认可和自身心态的谦逊； C.“路遥知马力，日久见人心”诗句意思：路途遥远，才能知道马的脚力强弱；时间长久，才能看清人心的真假善恶。核心侧重时间对本质的验证作用； D.“读书须用意，一字值千金”诗句意思：读书的时候必须用心钻研，因为书中的每一个字都可能像千金一样珍贵。核心侧重读书时应有的严谨态度和钻研精神； 故选A。 10. 参观完科创展，同学们纷纷写下心得。请根据要求将内容补充完整。 A同学：科创展上的创新成果真是令人赞不绝口，设计之精妙叫人_________________，实用价值更让人___________________。此展让我深感科技之魅力，也激励我未来要积极投身于科创。 （写出加点词语的近义词） B同学：当看到宇航员在太空出舱那一刻，我紧张极了，___________________________。 （运用夸张的手法写） 【答案】 ①. 拍案叫绝 ②. 叹为观止 ③. 心都提到嗓子眼儿，仿佛要跳出胸膛。 【解析】 【详解】本题考查补写句子。 ①首先明确任务是写“赞不绝口”的近义词，“赞不绝口”是不住口地称赞，“拍案叫绝”指拍着桌子叫好，形容非常赞赏，语义契合。 ②对于“实用价值更让人____”，同样找体现对实用价值高度认可的近义词，“叹为观止”指赞美所见的事物尽善尽美，好到了极点，符合语境。 ③任务是用夸张手法写看到宇航员太空出舱时的紧张，夸张就是对事物特征进行夸大或缩小的修辞。“心都提到嗓子眼儿，仿佛要跳出胸膛”，把紧张时内心的感受极度夸大，突出紧张程度，符合要求。 示例：①啧啧称奇 ②交口称赞 ③心跳声大得像擂鼓，仿佛要震碎展馆的玻璃 二、阅读与鉴赏（40分） （一） 人形机器人 材料一 ①中国古代就有关于机械人的记载：马钧，三国之能人，以机巧擅名。钧所作木偶，自施机关，能行拜起坐，应对鼓吹，百戏皆能，观者骇悦。 ②如今，越来越多的机器人朝“更像人”的方向发展，这是什么原因呢？ ③首先，人形机器人可以以人为师。人类拥有独特的身体构造、敏捷的运动能力以及高度灵活的手部结构，是生物进化与自然的完美融合。因此，仿生人形结构可以让机器人通过直接模仿的方式变得更智能。 ④其次，人形机器人能更好地融入社会生活。我们日常生活中的大多数物品、设施和空间，都是按照人体比例和使用习惯设计的，机器人设计成人形，就能够更好地融入现有环境。 ⑤再者，人形机器人可以完成许多复杂任务。比如使用螺丝刀、键盘、钻头等常用工具，完成开关阀门、物件装配等精细动作，还能平稳处理易碎物体。 ⑥机器人设计成人形，还能更好地与人社交。它们的类人外表让我们天然地感到亲切，而且身体的各重要部位设计了交流接口，比如具备“视线”指向功能的头部、具有表达性的手势和手臂动作等，都让我们能更直观地“读懂”它的意图。 材料二 2025年央视春晚舞台上，宇树H1机器人精彩亮相。这些机器人身高1.8米，体重47公斤，搭载22个关节电机，还配备有“秘密武器”——AI驱动全身运动控制技术。机器人最大关节扭矩达360牛米，配合360度全景深度感知技术，可以实现复杂动作的精准控制。通过多智能体协同规划技术，16台机器人能实时调整队形，动作同步误差小于0.1秒。更令人惊讶与欣喜的是，它们还能“听懂”音乐，像人类一样感受到舞蹈动作背后的韵味，然后根据音乐实时调整动作，跳出来的舞蹈已经是有模有样。 材料三 对人形机器人，人们有太多期待：医护人员期待它能托住老人颤抖的手臂；工程师期待它代替人类踏入高危作业区；企业家期待它高效精准完成生产任务……但有期待就有担忧：有人担忧人形机器人在提高生产效率的同时，可能会抢走那些重复性、规律性强的岗位“饭碗”；有人担忧人形机器人在运行过程中会收集大量用户数据，一旦数据泄露，后果不堪设想；还有人担忧过度依赖人形机器人，可能会削弱人与人之间的真实情感互动，导致人际关系淡漠，甚至引发道德伦理风险。 （三则材料来自《人民日报》《新华日报》，有删改） 11. “机器人朝‘更像人’的方向发展”原因有：①_______________；②_______________；③_______________；④更好地与人社交。 12. 材料二中运用了大量数据，以下说法正确的是（ ）。 A. 通过呈现宇树H1人形机器人的精确数据，证明机器人的舞蹈水平已超越人类。 B. 对宇树H1人形机器人数据作严谨的说明，目的是激发消费者的购买欲望。 C. 这些数据具体说明了宇树H1人形机器人的身体构造、性能特点及技术优势。 D. 这些数据可以让人明白宇树H1人形机器人可以胜任社会中的各种职业。 13. 阅读材料三，填写人们对人形机器人的期待与担忧。 14. 再读三则材料，判断下列说法，正确的打“√”，错误的打“×”。 （1）由材料一、二可知：无论是木偶还是机器人表演都能给观者带来惊喜。__________ （2）由三则材料可知：人形机器人的研究、开发已经成为社会关注的热点。_________ （3）由三则材料可知：人形机器人必将进化成人，进行各项生产劳动。__________ 15. 读了三则材料，你最期待具有怎样功能的人形机器人？联系实际，写下你的想法。 【答案】11. ①. 可以以人为师 ②. 能更好地融入社会生活 ③. 可以完成许多复杂任务 12. C 13. 期待：代替人类踏入高危作业区；担忧：抢走重复性、规律性强的岗位；担忧削弱人与人之间的真实情感互动，引发道德伦理风险。 14. ①. √ ②. √ ③. × 15. 我最期待具有照顾独居老人功能的人形机器人，能陪老人聊天、提醒用药、监测健康状况，让独居老人的生活更安全舒心。 【解析】 【导语】这篇阅读围绕人形机器人展开，选材兼顾古今与虚实。材料一追溯历史并剖析发展动因，逻辑清晰；材料二以实例展现技术突破，数据增强说服力；材料三辩证探讨期待与担忧，引人深思。整体从技术、社会、伦理多维度切入，内容全面且贴近现实，语言平实却内涵丰富，展现了人形机器人发展的立体图景。 【11题详解】 本题考查对材料内容的提取与概括能力。 根据材料一第③段“首先，人形机器人可以以人为师”可知，①处应填“可以以人为师”； 根据材料一第④段“其次，人形机器人能更好地融入社会生活”可知，②处应填“能更好地融入社会生活”； 根据材料一第⑤段“再者，人形机器人可以完成许多复杂任务”可知，③处应填“可以完成许多复杂任务”。 【12题详解】 本题考查对说明文中数据作用的理解能力。 A.根据材料二“根据音乐实时调整动作，跳出来的舞蹈已经是有模有样”可知，文中仅提到机器人跳出来的舞蹈已经是有模有样，并未提及“超越人类”，该说法无依据； B.材料二是对机器人性能的客观介绍，未涉及“激发购买欲望”的相关内容，该说法无依据； D.材料二仅描述了机器人在舞蹈等方面的表现，未提及“胜任各种职业”，该说法无依据； 故选C。 【13题详解】 本题考查对文章内容的概括。 根据材料三“医护人员期待它能托住老人颤抖的手臂；工程师期待它代替人类踏入高危作业区；企业家期待它高效精准完成生产任务”可知，人们的期待是：医护人员期待它能托住老人颤抖的手臂；工程师期待它代替人类踏入高危作业区；企业家期待它高效精准完成生产任务。根据已有提示，“期待”前横线处应该填写：代替人类踏入高危作业区。 根据材料三“有人担忧人形机器人在提高生产效率同时，可能会抢走那些重复性、规律性强的岗位‘饭碗’；有人担忧人形机器人在运行过程中会收集大量用户数据，一旦数据泄露，后果不堪设想；还有人担忧过度依赖人形机器人，可能会削弱人与人之间的真实情感互动，导致人际关系淡漠，甚至引发道德伦理风险”可知，人们的担忧是：担忧抢走重复性、规律性强的岗位；担忧数据泄露；担忧削弱人与人之间的真实情感互动，引发道德伦理风险。根据“担忧”后面已有提示可知，横线处可以填写：抢走重复性、规律性强的岗位；削弱人与人之间的真实情感互动，引发道德伦理风险。 【14题详解】 本题考查对材料内容的理解与推理能力。 （1）根据材料一第①段“观者骇悦”和材料二“更令人惊讶与欣喜的是”可知，木偶和机器人表演都能给观者带来惊喜，故（1）打“√”。 （2）三则材料分别从发展原因、技术实例、社会反响（期待与担忧）展开，体现出人形机器人的研究开发受社会关注，故（2）打“√”。 （3）三则材料中都未提及“人形机器人必将进化成人”，此说法无依据，故（3）打“×”。 【15题详解】 本题考查结合材料与实际的拓展表达能力。 材料三提到人们对机器人的期待涉及照顾老人、辅助生产等，提示可从实际生活需求切入，呼应材料中“服务人类生活”的潜在方向。观察社会现象，如年轻人工作忙碌导致的家庭照护缺口，如老人无人陪伴、孩子缺乏及时辅导等，确定“家庭陪护”这一贴近生活的功能方向。围绕痛点具体展开功能，如针对老人的陪伴与健康提醒、针对孩子的接送与学习辅助，再补充家务处理，使功能更具实用性和针对性。说明该功能如何解决现实问题，并升华到情感价值，让想法既有现实基础，又有温度。 示例：我最期待具有家庭陪护功能的人形机器人。现在很多家庭中，年轻人工作繁忙，难以时刻照顾老人和孩子，这种机器人可以陪伴老人聊天解闷、提醒按时服药，帮助接送孩子、辅导作业，还能处理简单的家务，减轻家庭负担，让家庭成员有更多时间享受亲情。 （二） 青年与创新 ①前不久，长征三号乙运载火箭从西昌卫星发射中心西昌发射场腾空而起，将两颗北斗导航卫星送入浩瀚太空。这标志着中国人独立自主建设的北斗系统进入发展新征程。“北斗”三十载，青春筑星海。30年来，这个以青年为主的团队让“中国的北斗”真正成为“世界的北斗”。青年不仅是北斗团队不可或缺的核心要素，也是驱动各个方面持续创新与进步的关键力量。 ②青年拥有着无限的可能性，富有创新潜能，应积极焕发创新活力。 ③要焕发创新活力，青年应树立远大的理想。列夫·托尔斯泰说：“理想是指路明星。”理想能指引人们不断前行，激发青年去探索新事物。中国科学技术大学一支以“90后”为主体的科研队伍，立志要把青春献给祖国的科技事业，在“九章”和“九章二号”光量子计算原型机的研制中做出突出贡献。青年应志存高远，在创新的舞台上展现昂扬向上的精神风貌。 ④要焕发创新活力，青年应秉持不惧困难的信念。在创新的道路上，困难是不可避免的。面对失败与挫折，青年不可知难而退，应勇于面对，在解决问题的艰难过程中发现创新的火花。以青年为主体的中国海油“深海一号”开发生产团队，攻克多个技术难关，推进我国海洋石油勘探开发能力进入“超深水时代”。广大青年志不求易，事不避难，在攻坚克难中收获成果、立于潮头。 ⑤要焕发创新活力，青年当有坚持不懈的精神。在湖南杂交水稻研究中心，为了培育一个综合性状好的水稻品种，年轻的研究人员必须通过无数次的试验，才能将新品种的产量潜能发挥出来，这个过程可能要坚持五六年甚至十来年时间。如果他们在做先行先试、探索突破的工作时，缺乏必要的恒心与毅力，就会功亏一篑，创新便无从谈起。正如拉·封丹所说：“耐心和持久胜过激烈和狂热。”那些科技创新的成果，都不是一下子做成的，都需要下很大的功夫，甚至要用毕生的精力。 ⑥创新是人类进步的源泉，青年是创新的重要生力军。焕发创新活力既是青春的本色，也是时代的召唤。 16. 文章的主要观点是___________________________________________。围绕主要观点，文章从_________________、_________________、_________________这三个方面展开论述。 17. 理解文中加点词句的意思，正确的打“√”，错误的打“×”。 （1）“中国的北斗”成为“世界的北斗”是指北斗系统国际影响力变大。（ ） （2）“功亏一篑”具体指培育新水稻品种的试验极为漫长和艰难。（ ） （3）“生力军”在文中指具有创新活力与创新精神的青年和青年团队。（ ） 18. 文章第③、④两个自然段采用（A．正面 B．反面 C．正反结合）（ ）说理的方法，第⑤自然段采用（A．正面 B．反面 C．正反结合）（ ）说理的方法，这样写能更充分地说明观点。（在选项上打“√”；） 19. 以下两则事例可分别放入文中哪个自然段？答案填在下面【】中的横线上。 A．参与港珠澳大桥建设的青年突击队，不怕苦，不畏难，啃下“沉管预制”“最终接头”等硬骨头。【可放入文中第______自然段】 B．他们期望“墨子”传信、“神舟”飞天、“嫦娥”探月、“天眼”巡空……一批批青年才俊志向高远，在逐梦太空的征途上一往无前。【可放入文中第__________自然段】 20. 文章开头讲述“长征三号乙运载火箭发射北斗导航卫星”这一事件，关于其作用，以下理解错误的一项是（ ）。 A. 以具体事件引出话题，激发读者的阅读兴趣。 B. 详细阐述北斗系统的研发历程，使文章内容更充实。 C. 从真实事件出发，自然引出文章要表达的观点。 D. 为后文提供事实依据，增强文章的说服力。 【答案】16. ①. 青年拥有无限的可能性，富有创新潜能，应积极焕发创新活力 ②. 青年应树立远大的理想 ③. 青年应秉持不惧困难的信念 ④. 青年当有坚持不懈的精神 17. ①. √ ②. × ③. √ 18. ①. A√ ②. C√ 19. ①. ④ ②. ③ 20. B 【解析】 【导语】本文以北斗团队为例破题，立论“青年应焕发创新活力”，结构清晰。从理想、信念、坚持三方面展开，援引托尔斯泰名言与科研实例，正反论证结合，说理扎实。开头事件既引题又佐证观点，结尾升华至时代召唤，逻辑连贯，语言恳切，凸显青年与创新的紧密关联，兼具说服力与感召力。 【16题详解】 本题考查对文章主要观点及论述角度的把握。 文章开篇以北斗团队的事例引出“青年是驱动创新与进步的关键力量”，随后第②段明确提出“青年拥有着无限的可能性，富有创新潜能，应积极焕发创新活力”。这一表述既肯定了青年的创新潜能，又提出了“应积极焕发创新活力”的核心主张，是全文围绕展开的中心思想，后文的论述均是为了支撑这一观点，因此这是文章的主要观点。 围绕主要观点展开论述的三个方面：第③段开篇即点明“要焕发创新活力，青年应树立远大的理想”，并通过中国科学技术大学“90后”科研队伍的事例进行论证，这是从“青年应树立远大的理想”角度展开；第④段以“要焕发创新活力，青年应秉持不惧困难的信念”为核心，结合中国海油“深海一号”团队的事例，从“青年应秉持不惧困难的信念”角度论述；第⑤段则围绕“要焕发创新活力，青年当有坚持不懈的精神”，以杂交水稻研究中心年轻科研人员的事例展开，从“青年当有坚持不懈的精神”角度阐述。这三个方面均是针对“青年如何焕发创新活力”提出的具体要求，共同服务于文章的主要观点。 【17题详解】 本题考查对文中词句的理解。 （1）根据第①段“30年来，这个以青年为主的团队让‘中国的北斗’真正成为‘世界的北斗’”，结合语境可知“世界的北斗”指北斗系统在世界范围内产生影响，国际影响力变大，所以该说法正确（√）。 （2）根据第⑤段“如果他们在做先行先试、探索突破的工作时，缺乏必要的恒心与毅力，就会功亏一篑，创新便无从谈起”可知，“功亏一篑”指因为缺乏恒心毅力而导致事情失败，并非指试验漫长艰难，所以该说法错误（×）。 （3）根据第⑥段“创新是人类进步的源泉，青年是创新的重要生力军”，结合前文对青年创新的论述可知，“生力军”指具有创新活力与精神的青年和青年团队，所以该说法正确（√）。 【18题详解】 本题考查论证角度。 根据第③段“中国科学技术大学一支以‘90后’为主体的科研队伍，立志要把青春献给祖国的科技事业，在‘九章’和‘九章二号’光量子计算原型机的研制中做出突出贡献”可知，该段通过列举“90后”科研队伍树立远大理想并取得创新成果的正面事例，来论证“要焕发创新活力，青年应树立远大的理想”这一观点，全程从正面阐述道理，因此采用的是正面说理方法（A√）。 根据第④段“以青年为主体的中国海油‘深海一号’开发生产团队，攻克多个技术难关，推进我国海洋石油勘探开发能力进入‘超深水时代’”可知，该段列举了中国海油“深海一号”团队秉持不惧困难的信念、攻克技术难关的正面事例，论证“要焕发创新活力，青年应秉持不惧困难的信念”，同样是从正面举例说理，所以采用的是正面说理方法（A√）。 根据第⑤段“在湖南杂交水稻研究中心，为了培育一个综合性状好的水稻品种，年轻的研究人员必须通过无数次的试验……这个过程可能要坚持五六年甚至十来年时间”可知，这里先从正面描述了年轻研究人员凭借坚持不懈的精神开展试验的情况；再根据“如果他们在做先行先试、探索突破的工作时，缺乏必要的恒心与毅力，就会功亏一篑，创新便无从谈起”可知，又从反面假设了缺乏坚持不懈精神的后果。该段将正面情况与反面假设结合起来，论证“要焕发创新活力，青年当有坚持不懈的精神”，因此采用的是正反结合的说理方法（C√）。 【19题详解】 本题考查论据补充。 A.“不怕苦，不畏难，啃下硬骨头”这一表述，核心体现的是面对困难时不退缩、勇于攻克难关的信念。而文章第④段的观点是“要焕发创新活力，青年应秉持不惧困难的信念”，两者在“不惧困难、勇于克服挑战”这一核心内容上高度契合，因此A事例可放入第④自然段。 B.“一批批青年才俊志向高远”明确突出了青年拥有远大的志向和理想。文章第③段的观点是“要焕发创新活力，青年应树立远大的理想”，事例中“志向高远”与段落中“树立远大的理想”表意一致，核心内容相符，所以B事例可放入第③自然段。 【20题详解】 本题考查议论文的开头。 B.文章并未聚焦于北斗系统研发历程的细节描述，其重点始终围绕“青年创新”展开。因此，认为该事件是为了“详细阐述北斗系统的研发历程，使文章内容更充实”，偏离了文章的写作意图和该事例的实际作用； 故选B （三） 跨越百年的美丽 ①1898年12月26日，法国科学院人声鼎沸，一位年轻漂亮、神色庄重又略显疲倦的妇人走上讲台，全场立即肃然无声。她叫玛丽·居里，她今天要和她的丈夫皮埃尔·居里一起，在这里宣布一项惊人的发现：天然放射性元素镭。玛丽·居里穿着一袭黑色长裙，白净端庄的脸庞显出坚定又略带淡泊的神情，那双微微内陷的大眼睛，让你觉得能看透一切，看透未来。她的报告使全场震惊，物理学进入了一个新的时代，而她那美丽、庄重的形象也就从此定格在历史上，定格在每个人的心中。 ②关于放射性的发现，居里夫人并不是第一人，但她是关键的一人。在她之前，1896年1月，德国科学家伦琴发现了X光，这是人工放射性；1896年5月，法国科学家贝克勒尔发现了天然放射性。尽管这都还是偶然的发现，居里夫人却对此提出了新的思考：其他物质有没有放射性？别人摸瓜她寻藤，别人摘叶她问根。是她提出了放射性这个词。两年后，她发现了钋，接着发现了镭。为了提炼纯净的镭，居里夫妇在院子里支起了一口大锅，将工业废渣一锅一锅地进行冶炼，然后再送到化验室溶解、沉淀、分析。化验室只是一个废弃的破棚子，玛丽终日在烟熏火燎中搅拌着锅里的矿渣。她衣裙上、双手上留下了酸碱的点点烧痕。经过三年又九个月，他们终于从成吨的矿渣中提炼出了0.1克镭。 ③这0.1克镭，折射出了一个女子美丽的生命和不屈的信念。在发现镭之后的不断研究中，居里夫人也在不停地变化着。在工作卓有成效的同时，镭射线也在无声地侵蚀着她的肌体。她美丽健康的容貌在悄悄地隐退，逐渐变得眼花耳鸣，浑身乏力。皮埃尔不幸早逝，社会对女性的歧视，更加重了她生活和思想上的负担。但她什么也不管，只是默默地工作。她从一个漂亮的小姑娘，一个端庄坚毅的女学者，变成科学教科书里的新名词“放射线”。变成物理学的一个新的计量单位“居里”，变成一条条科学定律，变成科学史上一块永远的里程碑。 ④居里夫人的美名，从她发现镭那一刻起就流传于世，迄今已逾百年。这是她用全部的青春、信念和生命换来的荣誉。她一生共得了10项奖金、16种奖章、107个名誉头衔，特别是获得了两次诺贝尔奖。她本来可以躺在任何一项大奖或任何一个荣誉上尽情地享受，但是，她视名利如粪土，将奖金捐赠给科研事业和战争中的法国，将那些奖章给6岁的小女儿当玩具。她一如既往，埋头工作到67岁离开人世，离开心爱的实验室。直到她死后40年，她用过的笔记本里，还有射线在不停地释放。 ⑤著名科学家爱因斯坦说：“在所有的世界著名人物当中，玛丽·居里是唯一没有被盛名宠坏的人。” 21. 文章第①自然段写居里夫人走上法国科学院讲台时“神色庄重又略显疲倦”，“神色庄重”体现出居里夫人_________________________；而“略显疲倦”则暗示出_________________。 22. 读第②、③自然段画波浪线的句子，完成填空。 （1）第②自然段“别人摸瓜她寻藤，别人摘叶她问根”，“瓜”“叶”在文中指____________；“藤”“根”在文中指_____________。 （2）第③自然段画线的句子运用_________________的修辞手法，写出了______________。 23. 第④自然段主要写了什么？请选择正确的答案，在括号里打上“√”。 （1）居里夫人的美名，从她发现镭那一刻起就流传于世，迄今已逾百年。（ ） （2）居里夫人一生所获荣誉无数，但是她没有躺在荣誉上尽情享受。（ ） （3）居里夫人所获荣誉无数，但视名利如粪土，埋头工作，直至过世。（ ） 24. 读文章结尾，对其含义和作用进行分析，不恰当的是（ ）。 A. 总结全文，与前文对居里夫人事迹的叙述相呼应，使文章结构完整。 B. 借权威的声音，更强烈地表达了作者对居里夫人的崇敬与赞美之情。 C. 爱因斯坦在强调，在世界著名人物当中，居里夫人的科学成就最高。 D. 这句话不仅赞美了居里夫人，更传达出一种价值观，即面对成功要坚守初心。 25. 结合全文，从不同角度写出你对“跨越百年的美丽”这一标题的理解。 我认为居里夫人的_______________、______________、______________跨越百年，特别动人。 【答案】21. ①. 对科学事业的严肃认真和敬畏 ②. 她为了研究镭付出了大量的时间和精力，工作十分辛苦 22. ①. 伦琴发现的X光和贝克勒尔发现的天然放射性等偶然的发现 ②. 放射性的本质和其他具有放射性的物质 ③. 排比 ④. 居里夫人在科学领域取得的巨大成就以及她对物理学发展的深远影响 23. ①. × ②. × ③. √ 24. C 25. 坚定执着的科学信念、为科学献身的精神、淡泊名利的高尚品格 【解析】 【导语】这篇《跨越百年的美丽》以居里夫人发现镭为切入点，通过科学史实与文学笔法的交融，展现了科学家超越时空的精神魅力。文章将放射性研究历程与人物形象刻画巧妙结合，大量细节描写凸显其淡泊名利的品格，而比喻修辞则赋予科学成就以诗意。结尾引用爱因斯坦评价，既升华主题，又形成权威背书，使“美丽”的内涵从外貌升华为精神永恒。 【21题详解】 本题考查对人物神态描写的理解。 ①根据第①段“她今天要和她的丈夫皮埃尔・居里一起，在这里宣布一项惊人的发现：天然放射性元素镭”可知，“神色庄重”体现出居里夫人深知此次宣布的是一项具有重大意义的科学发现，这一神态展现了她对科学事业的敬畏之心以及对待这一时刻的严肃态度； ②根据第②段“经过三年又九个月，他们终于从成吨的矿渣中提炼出了0.1克镭”可知，“略显疲倦”暗示出她在长达三年多的时间里，日复一日地在艰苦环境中进行冶炼、分析等工作，付出了巨大的精力和体力，导致身心都处于劳累状态。 【22题详解】 （1）本题考查对词语的理解。 根据第②段“在她之前，1896年1月，德国科学家伦琴发现了X光，这是人工放射性；1896年5月，法国科学家贝克勒尔发现了天然放射性。尽管这都还是偶然的发现”可知，“瓜”“叶”在文中指伦琴发现的X光和贝克勒尔发现的天然放射性等偶然的发现； 根据第②段“居里夫人却对此提出了新的思考：其他物质有没有放射性？……是她提出了放射性这个词。两年后，她发现了钋，接着发现了镭”可知，“藤”“根”在文中指放射性的本质和其他具有放射性的物质。 （2）本题考查赏析句子。 根据第③段“她从一个漂亮的小姑娘……变成科学教科书里的新名词‘放射线’，变成物理学的一个新的计量单位‘居里’，变成一条条科学定律，变成科学史上一块永远的里程碑”可知，该句运用排比的修辞手法，通过多个“变成”的句式，写出了居里夫人在科学领域取得的一系列巨大成就以及她对物理学发展产生的深远影响。 【23题详解】 本题考查对段落主要内容的概括。 根据第④段“她一生共得了10项奖金、16种奖章、107个名誉头衔，特别是获得了两次诺贝尔奖”“她视名利如粪土，将奖金捐赠给科研事业和战争中的法国，将那些奖章给6岁的小女儿当玩具”“她一如既往，埋头工作到67岁离开人世，离开心爱的实验室”可知，这段话既列举了居里夫人所获得的众多荣誉，又讲述了她对名利的淡泊以及始终埋头工作直至离世的情况，综合这些内容，本段主要写居里夫人所获荣誉无数，但视名利如粪土，埋头工作，直至过世。所以答案是（3）√。 【24题详解】 本题考查对文章结尾句含义和作用的分析。 C.爱因斯坦的话“在所有的世界著名人物当中，玛丽・居里是唯一没有被盛名宠坏的人”，强调的是居里夫人不被盛名所累的品格，而非她的科学成就最高； 故选C。 【25题详解】 本题考查对文章标题含义的理解。 根据第②段“为了提炼纯净的镭，居里夫妇在院子里支起了一口大锅，将工业废渣一锅一锅地进行冶炼……经过三年又九个月，他们终于从成吨的矿渣中提炼出了0.1克镭”以及第③段“皮埃尔不幸早逝，社会对女性的歧视，更加重了她生活和思想上的负担。但她什么也不管，只是默默地工作”可知，居里夫人在漫长而艰苦的研究过程中，面对重重困难始终坚持不懈，这体现了她坚定执着的科学信念； 根据第③段“在工作卓有成效的同时，镭射线也在无声地侵蚀着她的肌体。她美丽健康的容貌在悄悄地隐退，逐渐变得眼花耳鸣，浑身乏力”可知，她为了科学研究，不惜牺牲自己的健康，展现出为科学献身的精神； 根据第④段“她一生共得了10项奖金、16种奖章、107个名誉头衔……她视名利如粪土，将奖金捐赠给科研事业和战争中的法国，将那些奖章给6岁的小女儿当玩具”可知，她不被名利所累，始终坚守对科学的热爱，拥有淡泊名利的高尚品格。 这些信念、精神和品格，超越了时间的限制，历经百年依然闪耀着动人的光芒，正是“跨越百年的美丽”的深刻内涵。 三、表达与交流（30分 从以下任务中选择一项完成。 26. 题目：我的创新故事 要求：①围绕“创新”这一主题，写一件自己经历过的事情，如设计、制作了科技小发明，发现了学习小窍门，用上了生活小妙招等。②重点描写创新过程中的发现、思考与突破，可适当加入动作、心理等描写，使文章内容更具体。题目自拟，不少于400字。 【答案】例文： 我的创新故事 去年暑假，妈妈让我每天给阳台上的花浇水。可我是个“小懒虫”，总是忘记，结果好几盆花都蔫了。看着枯萎的花朵，我心里既愧疚又不甘心——能不能想个办法让花儿自己“喝水”呢？ 那天下午，我盯着喝完的可乐瓶发呆，突然灵光一闪：如果把瓶子装满水倒插在花盆里，水会不会慢慢流出来？我立刻找来剪刀，在瓶盖上戳了几个小孔，灌满水后迅速倒扣进花盆。可水“哗”地全漏光了！我急得直跺脚，这时看见书桌上的吸管，想起科学课学的虹吸原理。 我重新改造方案：用两根吸管连接两个瓶子，一个装水放在高处，一个空瓶放在低处。当我把吸管灌满水时，神奇的事情发生了——高处瓶子里的水真的慢慢流进了低处的瓶子！我的心砰砰直跳，赶紧把这个装置搬到花盆边。可是水流太快，不到半天就把土泡成了泥浆。 经过反复试验，我发现用医院输液管的调速器可以控制水流速度。最终，我的“懒人浇花器”诞生了：一个大矿泉水瓶做储水罐，输液管当导水管，调速器控制滴水速度。当我把这个装置固定在花盆上方时，清澈的水滴就像小雨点一样均匀地滋润着土壤。 开学后，我的这个小发明居然获得了校园科技节的一等奖！最让我骄傲的是，整个暑假阳台上的花儿都长得特别精神。这次经历让我明白，生活中的小麻烦往往藏着创新的机会，只要肯动脑筋，“懒办法”也能变成“好办法”。 【解析】 【详解】本题考查命题作文。 一、审题立意：​本题要求以“创新”为核心，讲述个人经历的创新事件，需突出过程中的发现、思考与突破。审题时需把握三个关键：一是“创新”的内涵，既可以是科技发明、学习方法优化，也可以是生活技巧改良，强调“新”的突破而非简单重复；二是“个人经历”，需选取真实可感的亲身事件，避免虚构或泛泛而谈；三是“过程描写”，重点刻画从发现问题到解决问题的思维轨迹，通过动作、心理等细节展现创新的曲折与乐趣。​立意方面，可围绕“创新源于生活，细节中藏着突破”展开，体现创新并非遥不可及，而是源于对日常问题的留心观察；也可强调“创新需要勇气与试错”，通过描写多次失败后的坚持，传递“敢想敢做”的创新精神。最终要落脚于创新带来的成长——无论是解决问题的能力提升，还是思维方式的转变，让文章既有故事性，又有思想深度。​ 二、选材构思：​选材可从生活场景切入，选取兼具普遍性与独特性的事件。例如：发现厨房擦玻璃时清洁剂浪费且效果差，由此改良出“海绵+喷瓶”的组合工具。素材要贴近生活，容易引发共鸣，且便于描写细节。​构思可采用“问题—探索—突破”的三段式结构：​用场景描写引出矛盾，如“每次擦厨房玻璃，清洁剂总顺着玻璃流到台面，擦完还要返工拖地”，为创新铺垫。​描写尝试的曲折，如先想到“用报纸蘸水擦”；接着观察到“妈妈用海绵擦桌子”，于是尝试“把清洁剂喷在海绵上”，可通过动作和心理展现思考的递进。​描写灵感的闪现，详细写制作过程，以及成功后的场景，最后点明感悟。 27. 题目：我是科学家小助手 要求：①假设自己是某某科学家的助手，参与了科学探索，见证了攻坚克难，体会到了科学精神。②能运用对话、场景描写等手法，使故事情节生动，富有画面感。题目自拟，不少于400字。 【答案】例文： 我是科学家小助手 我身为天体物理学家林教授的小助手，参与了探寻神秘脉冲星的科研项目，那是一段充满挑战与惊喜的历程。 项目初始，实验室里气氛紧张。林教授眉头紧皱，仔细调试射电望远镜的每一个参数，嘴里念叨着：“精准至关重要，这是捕捉微弱信号的关键。”我在一旁认真记录数据，心也跟着悬起来。 无数次调试后，望远镜终于准备妥当。我们日夜坚守在观测室，紧盯着屏幕，不放过任何一丝信号波动。然而，日子一天天过去，脉冲星却毫无踪迹。团队氛围变得压抑，大家满脸疲惫与焦虑。 “难道方向错了？”一位研究员忍不住发问。林教授坚定摇头：“科学探索本就充满未知，不能轻易放弃。”在他的鼓励下，我们调整策略，扩大搜索范围。 一个寂静的深夜，屏幕上出现了有规律的微弱信号。“找到了！”有人激动大喊，观测室瞬间沸腾，大家欢呼拥抱，林教授眼中也满是激动，他紧紧握住我的手：“努力没白费！” 随后，我们对信号深入分析。实验室里资料和图表堆积如山，大家围坐一起热烈讨论。林教授耐心引导，不放过任何细节。 经过几个月的艰苦研究，我们确定了脉冲星的各项参数并撰写报告。当报告在国际顶级学术期刊发表，我们的努力得到了全世界认可。 这次探索，我深刻体会到科学家们坚持不懈、勇于探索的精神。他们如同黑暗中寻找光明的勇士，不畏艰难，勇往直前。作为小助手，我也会继续努力，为科学事业添砖加瓦。 【解析】 【详解】本题考查命题作文的写作。 一、审题立意：审题时，要紧扣“科学家小助手”这一身份，明确自己在科学探索过程中的角色和作用。这意味着我们会参与到科学研究的具体事务中，见证科学研究的困难与挑战，同时也能体会到科学家们的精神品质。立意方面，可以从多个角度出发。一方面，可以通过描述参与科学探索的经历，展现科学家们坚持不懈、勇于探索、追求真理的科学精神，表达对这种精神的敬佩和学习的决心，如在面对长时间没有发现目标（脉冲星）时，科学家不轻易放弃，调整策略继续探索，体现出的坚持和对科学的执着。另一方面，也可以从自身成长的角度立意，作为小助手，在这个过程中自己获得了锻炼和成长，学会了如何面对困难、如何团队协作等，并且希望将这种科学精神传递下去，就如同“有幸被照亮，也想成为光”，被科学家的精神照亮，自己也想成为传递科学精神的光。 二、选材构思：选材上，要紧密围绕“科学家小助手”的身份和科学探索的过程。可以选取项目初期调试设备的场景，如调试射电望远镜时，科学家仔细检查参数，小助手认真记录数据，突出严谨的工作态度。还可以选取在长时间观测没有成果时团队的状态和应对措施，体现出面对困难时的坚持和团队的凝聚力。构思上，可以采用总分总的结构。开头可以介绍自己成为科学家小助手的背景和参与的科研项目，引起读者兴趣。中间部分按照时间顺序详细描述科学探索的过程，每个阶段都要有具体的场景描写和人物对话，使故事生动形象。在描述过程中，要突出科学家的精神品质和自己的感受。结尾部分总结这次科学探索的收获，再次强调对科学精神的认识和自己未来的期望，如继续为科学事业贡献力量，将科学精神传递下去等，升华文章主题。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 六年级语文卷 科技点亮生活，创造引领发展。亲爱的同学们，让我们开启一场奇妙的科创之旅吧。 一、积累与运用（30分） 1. 赵孟頫的楷书“运笔自然，点画圆润多姿，具有行书的笔意”。请你为科创展选出一幅赵体的题字，应选（ ） A. B. C. D. 2. 抄写下面科创展的主题，注意布局合理，把字写正确，写美观。 巧手拼搭创千般妙想 童心探索耀万点奇思 3. 请根据拼音写词语，将科创展的前言补充完整。 只有chè dǐ（ ）地pāo qì（ ）陈旧落后的思想，才能开辟全新的探索lǐng yù（ ）。在创新的道路上，或许我们会有pái huái（ ）、迷茫的时刻，但请记住每一次驻足都是在积蓄飞跃的力量。让我们把握时代的jī yù（ ），共同见证创意火花的迸发，一起触摸未来科技的温度！ 4. 读下列有关科技展品介绍四个句子，然后按要求作答。 A．这枚火箭能在眨（zhǎ）眼间点燃（rán）推进剂，冲向九宵云外。 B．纳米技术打造的防御（yù）系统，让各种潜在危害无处可藏（cáng）。 C．有了这套搜（shōu）索设备，无论在深海还是在大漠，救援（yuán）工作都能顺力进行。 D．这个玻璃罩看上去晶莹剔（tī）透，实则坚不可摧，能有效避（bì）开各种险情。 （1）以上语句中注音有误的一项是（ ）。 （2）以上语句中有两个错别字，请找出来，改正在括号里：（ ）（ ） 5. 展区介绍中有这样一句话：dǐ砺前行，踔（chuō）厉奋发，用科技铸就中华民族伟大复兴梦。根据字典释义，“dǐ砺”中的“dǐ”字应选择（ ） A. 抵（dǐ）：①挡，拒，用力支撑着。②顶撞，冲突。③代替，相当。 B. 砥（dǐ）：①磨刀石，引申为磨炼。②平细的磨刀石。 C. 诋（dǐ）：毁谤，污蔑。 D. 邸（dǐ）：①高级官员的住所。②姓。 6. 同学们边参观边交流，其中用词不当的语句是（ ） A. 科学家细心观察，发现问题、分析问题，这种见微知著的精神值得我们学习。 B. 给手机充电这一司空见惯的行为，背后涉及电能转化等科学原理，学问大着呢。 C. 电动汽车非常环保，然而电池续航与回收却面临着严厉的挑战。 D. 在科学研究中，绝不能有一点含糊，否则就会“差之毫厘，谬以千里”。 7. 在“科学智慧之光”展区，下列说法与文本内容不相符的选项是（ ） A. 汤姆·索亚利用风筝线探路，根据太阳光线找到山洞出口。 B. 詹天佑设计“人”字形铁路，使火车顺利通过青龙桥。 C. 魏格纳发现海岸线凹凸吻合的秘密，提出“大陆漂移说”。 D. 鲁滨逊花费了大量时间制作一个简易的飞行装置，试图离开孤岛。 8. 在互动体验区，同学们发现古诗中藏着不少科学知识，请填一填。 （1）竹子茎干柔韧、根系稳固，因而能抵抗狂风侵袭。这让人不禁想起郑燮的“__________________________”这两句诗来。 （2）春风携暖湿水汽遇冷凝结成雨，细雨悄然渗入土壤，滋养植物，助其生长。这让人很自然地想起杜甫“___________________________”这两句诗来。 9. 参观快结束时，老师说道：“科学发展靠的是实践，实践出真知……”以下语句最有可能被老师引用的是（ ）。 A. 近水知鱼性，近山识鸟音。 B. 莫道君行早，更有早行人。 C. 路遥知马力，日久见人心。 D. 读书须用意，一字值千金。 10. 参观完科创展，同学们纷纷写下心得。请根据要求将内容补充完整。 A同学：科创展上的创新成果真是令人赞不绝口，设计之精妙叫人_________________，实用价值更让人___________________。此展让我深感科技之魅力，也激励我未来要积极投身于科创。 （写出加点词语的近义词） B同学：当看到宇航员在太空出舱那一刻，我紧张极了，___________________________。 （运用夸张的手法写） 二、阅读与鉴赏（40分） （一） 人形机器人 材料一 ①中国古代就有关于机械人的记载：马钧，三国之能人，以机巧擅名。钧所作木偶，自施机关，能行拜起坐，应对鼓吹，百戏皆能，观者骇悦。 ②如今，越来越多的机器人朝“更像人”的方向发展，这是什么原因呢？ ③首先，人形机器人可以以人为师。人类拥有独特的身体构造、敏捷的运动能力以及高度灵活的手部结构，是生物进化与自然的完美融合。因此，仿生人形结构可以让机器人通过直接模仿的方式变得更智能。 ④其次，人形机器人能更好地融入社会生活。我们日常生活中的大多数物品、设施和空间，都是按照人体比例和使用习惯设计的，机器人设计成人形，就能够更好地融入现有环境。 ⑤再者，人形机器人可以完成许多复杂任务。比如使用螺丝刀、键盘、钻头等常用工具，完成开关阀门、物件装配等精细动作，还能平稳处理易碎物体。 ⑥机器人设计成人形，还能更好地与人社交。它们的类人外表让我们天然地感到亲切，而且身体的各重要部位设计了交流接口，比如具备“视线”指向功能的头部、具有表达性的手势和手臂动作等，都让我们能更直观地“读懂”它的意图。 材料二 2025年央视春晚舞台上，宇树H1机器人精彩亮相。这些机器人身高1.8米，体重47公斤，搭载22个关节电机，还配备有“秘密武器”——AI驱动全身运动控制技术。机器人最大关节扭矩达360牛米，配合360度全景深度感知技术，可以实现复杂动作的精准控制。通过多智能体协同规划技术，16台机器人能实时调整队形，动作同步误差小于0.1秒。更令人惊讶与欣喜的是，它们还能“听懂”音乐，像人类一样感受到舞蹈动作背后的韵味，然后根据音乐实时调整动作，跳出来的舞蹈已经是有模有样。 材料三 对人形机器人，人们有太多期待：医护人员期待它能托住老人颤抖的手臂；工程师期待它代替人类踏入高危作业区；企业家期待它高效精准完成生产任务……但有期待就有担忧：有人担忧人形机器人在提高生产效率的同时，可能会抢走那些重复性、规律性强的岗位“饭碗”；有人担忧人形机器人在运行过程中会收集大量用户数据，一旦数据泄露，后果不堪设想；还有人担忧过度依赖人形机器人，可能会削弱人与人之间的真实情感互动，导致人际关系淡漠，甚至引发道德伦理风险。 （三则材料来自《人民日报》《新华日报》，有删改） 11. “机器人朝‘更像人’的方向发展”原因有：①_______________；②_______________；③_______________；④更好地与人社交。 12. 材料二中运用了大量数据，以下说法正确的是（ ）。 A. 通过呈现宇树H1人形机器人的精确数据，证明机器人的舞蹈水平已超越人类。 B. 对宇树H1人形机器人数据作严谨的说明，目的是激发消费者的购买欲望。 C. 这些数据具体说明了宇树H1人形机器人的身体构造、性能特点及技术优势。 D. 这些数据可以让人明白宇树H1人形机器人可以胜任社会中各种职业。 13. 阅读材料三，填写人们对人形机器人的期待与担忧。 14. 再读三则材料，判断下列说法，正确的打“√”，错误的打“×”。 （1）由材料一、二可知：无论是木偶还是机器人表演都能给观者带来惊喜。__________ （2）由三则材料可知：人形机器人的研究、开发已经成为社会关注的热点。_________ （3）由三则材料可知：人形机器人必将进化成人，进行各项生产劳动。__________ 15. 读了三则材料，你最期待具有怎样功能的人形机器人？联系实际，写下你的想法。 （二） 青年与创新 ①前不久，长征三号乙运载火箭从西昌卫星发射中心西昌发射场腾空而起，将两颗北斗导航卫星送入浩瀚太空。这标志着中国人独立自主建设的北斗系统进入发展新征程。“北斗”三十载，青春筑星海。30年来，这个以青年为主的团队让“中国的北斗”真正成为“世界的北斗”。青年不仅是北斗团队不可或缺的核心要素，也是驱动各个方面持续创新与进步的关键力量。 ②青年拥有着无限的可能性，富有创新潜能，应积极焕发创新活力。 ③要焕发创新活力，青年应树立远大的理想。列夫·托尔斯泰说：“理想是指路明星。”理想能指引人们不断前行，激发青年去探索新事物。中国科学技术大学一支以“90后”为主体的科研队伍，立志要把青春献给祖国的科技事业，在“九章”和“九章二号”光量子计算原型机的研制中做出突出贡献。青年应志存高远，在创新的舞台上展现昂扬向上的精神风貌。 ④要焕发创新活力，青年应秉持不惧困难的信念。在创新的道路上，困难是不可避免的。面对失败与挫折，青年不可知难而退，应勇于面对，在解决问题的艰难过程中发现创新的火花。以青年为主体的中国海油“深海一号”开发生产团队，攻克多个技术难关，推进我国海洋石油勘探开发能力进入“超深水时代”。广大青年志不求易，事不避难，在攻坚克难中收获成果、立于潮头。 ⑤要焕发创新活力，青年当有坚持不懈的精神。在湖南杂交水稻研究中心，为了培育一个综合性状好的水稻品种，年轻的研究人员必须通过无数次的试验，才能将新品种的产量潜能发挥出来，这个过程可能要坚持五六年甚至十来年时间。如果他们在做先行先试、探索突破的工作时，缺乏必要的恒心与毅力，就会功亏一篑，创新便无从谈起。正如拉·封丹所说：“耐心和持久胜过激烈和狂热。”那些科技创新的成果，都不是一下子做成的，都需要下很大的功夫，甚至要用毕生的精力。 ⑥创新是人类进步的源泉，青年是创新的重要生力军。焕发创新活力既是青春的本色，也是时代的召唤。 16. 文章的主要观点是___________________________________________。围绕主要观点，文章从_________________、_________________、_________________这三个方面展开论述。 17. 理解文中加点词句的意思，正确的打“√”，错误的打“×”。 （1）“中国的北斗”成为“世界的北斗”是指北斗系统国际影响力变大。（ ） （2）“功亏一篑”具体指培育新水稻品种的试验极为漫长和艰难。（ ） （3）“生力军”在文中指具有创新活力与创新精神的青年和青年团队。（ ） 18. 文章第③、④两个自然段采用（A．正面 B．反面 C．正反结合）（ ）说理的方法，第⑤自然段采用（A．正面 B．反面 C．正反结合）（ ）说理的方法，这样写能更充分地说明观点。（在选项上打“√”；） 19. 以下两则事例可分别放入文中哪个自然段？答案填在下面【】中的横线上。 A．参与港珠澳大桥建设青年突击队，不怕苦，不畏难，啃下“沉管预制”“最终接头”等硬骨头。【可放入文中第______自然段】 B．他们期望“墨子”传信、“神舟”飞天、“嫦娥”探月、“天眼”巡空……一批批青年才俊志向高远，在逐梦太空的征途上一往无前。【可放入文中第__________自然段】 20. 文章开头讲述“长征三号乙运载火箭发射北斗导航卫星”这一事件，关于其作用，以下理解错误的一项是（ ）。 A. 以具体事件引出话题，激发读者的阅读兴趣。 B. 详细阐述北斗系统的研发历程，使文章内容更充实。 C. 从真实事件出发，自然引出文章要表达的观点。 D. 为后文提供事实依据，增强文章的说服力。 （三） 跨越百年的美丽 ①1898年12月26日，法国科学院人声鼎沸，一位年轻漂亮、神色庄重又略显疲倦的妇人走上讲台，全场立即肃然无声。她叫玛丽·居里，她今天要和她的丈夫皮埃尔·居里一起，在这里宣布一项惊人的发现：天然放射性元素镭。玛丽·居里穿着一袭黑色长裙，白净端庄的脸庞显出坚定又略带淡泊的神情，那双微微内陷的大眼睛，让你觉得能看透一切，看透未来。她的报告使全场震惊，物理学进入了一个新的时代，而她那美丽、庄重的形象也就从此定格在历史上，定格在每个人的心中。 ②关于放射性的发现，居里夫人并不是第一人，但她是关键的一人。在她之前，1896年1月，德国科学家伦琴发现了X光，这是人工放射性；1896年5月，法国科学家贝克勒尔发现了天然放射性。尽管这都还是偶然的发现，居里夫人却对此提出了新的思考：其他物质有没有放射性？别人摸瓜她寻藤，别人摘叶她问根。是她提出了放射性这个词。两年后，她发现了钋，接着发现了镭。为了提炼纯净的镭，居里夫妇在院子里支起了一口大锅，将工业废渣一锅一锅地进行冶炼，然后再送到化验室溶解、沉淀、分析。化验室只是一个废弃的破棚子，玛丽终日在烟熏火燎中搅拌着锅里的矿渣。她衣裙上、双手上留下了酸碱的点点烧痕。经过三年又九个月，他们终于从成吨的矿渣中提炼出了0.1克镭。 ③这0.1克镭，折射出了一个女子美丽的生命和不屈的信念。在发现镭之后的不断研究中，居里夫人也在不停地变化着。在工作卓有成效的同时，镭射线也在无声地侵蚀着她的肌体。她美丽健康的容貌在悄悄地隐退，逐渐变得眼花耳鸣，浑身乏力。皮埃尔不幸早逝，社会对女性的歧视，更加重了她生活和思想上的负担。但她什么也不管，只是默默地工作。她从一个漂亮的小姑娘，一个端庄坚毅的女学者，变成科学教科书里的新名词“放射线”。变成物理学的一个新的计量单位“居里”，变成一条条科学定律，变成科学史上一块永远的里程碑。 ④居里夫人的美名，从她发现镭那一刻起就流传于世，迄今已逾百年。这是她用全部的青春、信念和生命换来的荣誉。她一生共得了10项奖金、16种奖章、107个名誉头衔，特别是获得了两次诺贝尔奖。她本来可以躺在任何一项大奖或任何一个荣誉上尽情地享受，但是，她视名利如粪土，将奖金捐赠给科研事业和战争中的法国，将那些奖章给6岁的小女儿当玩具。她一如既往，埋头工作到67岁离开人世，离开心爱的实验室。直到她死后40年，她用过的笔记本里，还有射线在不停地释放。 ⑤著名科学家爱因斯坦说：“在所有的世界著名人物当中，玛丽·居里是唯一没有被盛名宠坏的人。” 21. 文章第①自然段写居里夫人走上法国科学院讲台时“神色庄重又略显疲倦”，“神色庄重”体现出居里夫人_________________________；而“略显疲倦”则暗示出_________________。 22. 读第②、③自然段画波浪线的句子，完成填空。 （1）第②自然段“别人摸瓜她寻藤，别人摘叶她问根”，“瓜”“叶”在文中指____________；“藤”“根”在文中指_____________。 （2）第③自然段画线的句子运用_________________的修辞手法，写出了______________。 23. 第④自然段主要写了什么？请选择正确的答案，在括号里打上“√”。 （1）居里夫人的美名，从她发现镭那一刻起就流传于世，迄今已逾百年。（ ） （2）居里夫人一生所获荣誉无数，但是她没有躺在荣誉上尽情享受。（ ） （3）居里夫人所获荣誉无数，但视名利如粪土，埋头工作，直至过世。（ ） 24. 读文章结尾，对其含义和作用进行分析，不恰当的是（ ）。 A. 总结全文，与前文对居里夫人事迹的叙述相呼应，使文章结构完整。 B. 借权威的声音，更强烈地表达了作者对居里夫人的崇敬与赞美之情。 C. 爱因斯坦在强调，在世界著名人物当中，居里夫人科学成就最高。 D. 这句话不仅赞美了居里夫人，更传达出一种价值观，即面对成功要坚守初心。 25. 结合全文，从不同角度写出你对“跨越百年的美丽”这一标题的理解。 我认为居里夫人的_______________、______________、______________跨越百年，特别动人。 三、表达与交流（30分 从以下任务中选择一项完成。 26. 题目：我的创新故事 要求：①围绕“创新”这一主题，写一件自己经历过的事情，如设计、制作了科技小发明，发现了学习小窍门，用上了生活小妙招等。②重点描写创新过程中的发现、思考与突破，可适当加入动作、心理等描写，使文章内容更具体。题目自拟，不少于400字。 27. 题目：我是科学家小助手 要求：①假设自己是某某科学家的助手，参与了科学探索，见证了攻坚克难，体会到了科学精神。②能运用对话、场景描写等手法，使故事情节生动，富有画面感。题目自拟，不少于400字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$