第14章 健康的生活方式 阶段提升(二)-【木牍中考•课时A计划】2025-2026学年新教材八年级上册生物配套课件(北师大版2024)

2025-08-09
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学北师大版八年级上册
年级 八年级
章节 第14章 健康的生活方式
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 2.19 MB
发布时间 2025-08-09
更新时间 2025-08-09
作者 安徽木牍教育图书有限公司
品牌系列 课时A计划·同步配套
审核时间 2025-08-09
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53400732.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

BS 生 物 8年级 上册 题目好 分册好 服务好 阶段提升(二) 知识网络 重点突破 -‹#›- 阶段提升(二) 阶段提升(二) 知识网络 重点突破 -‹#›- 知识网络 阶段提升(二) 知识网络 重点突破 -‹#›- 知识网络 阶段提升(二) 知识网络 重点突破 -‹#›- 1 2 类型1 传染病及其预防 1.“鼠疫斗士”伍连德提出戴“伍氏口罩”可预防由呼吸道传播的肺鼠疫。下列关于肺鼠疫的叙述,错误的是( ) A.肺鼠疫患者属于病原体 B.注射水痘疫苗不能预防肺鼠疫 C.戴口罩可以切断传播途径 D.肺鼠疫是一种传染病 A 3 4 5 6 7 重点突破 阶段提升(二) 知识网络 重点突破 -‹#›- 1 2 2.[齐齐哈尔中考]每年春秋两季是传染病高发季节,下列预防传染病的具体做法与预防措施,对应错误的是 ( ) A.患病的学生居家隔离——控制传染源 B.加强体育锻炼——保护易感人群 C.每天对教室消毒处理——切断传播途径 D.勤洗手、勤换衣,搞好个人卫生——保护易感人群 D 3 4 5 6 7 重点突破 阶段提升(二) 知识网络 重点突破 -‹#›- 1 2 3.[河北中考]结核分枝杆菌通过呼吸道侵犯人体时,机体调动免疫系统进行防御。下列过程一定属于特异性免疫的是( ) A.黏膜阻挡结核分枝杆菌 B.某些细胞吞噬结核分枝杆菌 C.溶菌酶杀灭结核分枝杆菌 D.结核分枝杆菌刺激免疫系统产生抗体 D 3 4 5 6 7 类型2 免疫及免疫规划 重点突破 阶段提升(二) 知识网络 重点突破 -‹#›- 1 2 4.[泸州中考]免疫规划是预防传染病的一种简单易行手段。接种疫苗后留观30分钟,是为了在接种现场能及时处理可能出现的急性过敏反应。下列有关叙述正确的是 ( ) A.免疫规划就是为机体注射抗体 B.疫苗可用减毒或失活的病毒制成 C.过敏反应是免疫功能缺陷引起的 D.非处方药可以治疗所有的过敏反应 B 3 4 5 6 7 重点突破 阶段提升(二) 知识网络 重点突破 -‹#›- 【解析】免疫规划为人体注射的是疫苗,疫苗是用减毒的或灭活的病原体制成的生物制品,属于抗原,A项错误,B项正确;过敏反应是免疫功能过强导致的,C项错误;治疗过敏的药物有非处方药,也有处方药,D项错误。 重点突破 阶段提升(二) 知识网络 重点突破 -‹#›- 2 1 类型3 健康的生活方式 5.下列关于健康生活方式的叙述,正确的是( ) A.做到早发现、早治疗,所有癌症都能得到治愈 B.养成良好生活习惯,可以降低心血管疾病发生风险 C.吸烟能提神醒脑,增强对病毒感染的抵抗力 D.酒能扩张血管、活血化瘀,多喝有益健康 B 3 4 5 6 7 重点突破 阶段提升(二) 知识网络 重点突破 -‹#›- 2 1 6.某同学感冒了,在家庭小药箱中找到一盒药。他认真阅读药品说明书后,依据如图信息作出下列判断。对此你不认同的是( ) A.该药属于非处方药,可自行购买 B.该药仍在有效期内,可对症服用 C.该药可用于治疗感冒引起的头痛 D.该药可一次服用6粒,以便更快康复 D 3 4 5 6 7 重点突破 阶段提升(二) 知识网络 重点突破 -‹#›- 1 2 7.[情境·多巴胺][济宁中考]多巴胺是人体内神经元产生的用于传递兴奋的一种物质,作用于下一个神经元多巴胺受体(细胞膜上的一种蛋白质,起传递信号的作用)后会被回收,而毒品能通过阻碍多巴胺回收使人保持较长时间兴奋,导致多巴胺受体减少。当毒品药效失去后,由于多巴胺受体减少,导致机体无法正常传递兴奋而失去愉悦感,如果继续用毒品来维持神经元的兴奋状态,就会形成恶性循环,毒瘾难戒,对身心造成严重摧残。下列对毒品危害的认识,错误的是( ) A.“K粉、冰毒、摇头丸”等毒品会降低人体免疫力 B.吸毒会使神经元的信息传递功能受损伤 C.吸毒会损害人的神经系统,并使心肺受损,严重时会引起死亡 D.只要意志力强大,少量吸毒不会上瘾,不会丧失理智 D 3 4 5 6 7 重点突破 阶段提升(二) 知识网络 重点突破 -‹#›- 温馨提示 本课件由安徽木牍教育图书有限公司出品,仅限教学使用。 本课件所有权和著作权归本公司所有, 任何人不得以非法形式进行销售或传播,违者必究! 阶段提升(二) 知识网络 重点突破 -‹#›- $$

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