第12章 第1节 第2课时 微生物在自然界中的作用-【木牍中考•课时A计划】2025-2026学年新教材八年级上册生物配套课件（北师大版2024）

BS 生 物 8年级 上册 题目好 分册好 服务好 第2课时　微生物在自然界中的作用 自主预习 基础巩固 能力提升 -- 第2课时　微生物在自然界中的作用 第2课时　微生物在自然界中的作用 自主预习 基础巩固 能力提升 -- 知识点　微生物在自然界中的作用 1．微生物的代谢与繁殖： (1)特点：代谢强度　 　，繁殖速度　 　。  (2)原因：个体微小，表面积和体积的比值大，能够迅速地与周围环境进行物质和能量的交换。 快　 高　 自主预习 第2课时　微生物在自然界中的作用 自主预习 基础巩固 能力提升 -- 营养方式 概述 在自然界中的作用 异 养 型 腐生 能够分解枯枝败叶、动物尸体和粪便中的　 　，获得生活必需的物质和能量  　 　  寄生 生活在其他生物体的体内或体表，并从这些生物体获得生活必需的物质和能量 　 　  消费者　 分解者　 有机物　 2．微生物的营养方式与其在自然界中的作用： (1)异养型和自养型： 自主预习 第2课时　微生物在自然界中的作用 自主预习 基础巩固 能力提升 -- (2)共生型：有些微生物如豆科植物根里的　 　能固定空气中的　 　，为植物生活提供含氮的营养物质。  氮气　 营养方式 概述 在自然界中的作用 自养型 能够利用　 　或　 　将无机物转变为储能　 　，满足自身对营养物质的需要  生产者 根瘤菌　 有机物　 化学能　 光能　 自主预习 第2课时　微生物在自然界中的作用 自主预习 基础巩固 能力提升 -- 归纳总结 微生物在自然界中的作用 (1)作为分解者参与物质循环：营腐生生活的细菌、真菌，如乳酸菌、霉菌、蘑菇等。 (2)引起人和动植物患病：营寄生生活的细菌、真菌，如炭疽杆菌、肺炎双球菌等。 (3)属于生态系统中的生产者：如蓝细菌、硫化细菌、硝化细菌等。 自主预习 第2课时　微生物在自然界中的作用 自主预习 基础巩固 能力提升 -- (4)与动植物共生：如真菌和藻类共生形成地衣；根瘤菌为豆科植物提供含氮物质，豆科植物为根瘤菌提供有机物；人能为肠道细菌提供生存场所和营养物质，肠道细菌能制造维生素B12和维生素K供给人体利用。 自主预习 第2课时　微生物在自然界中的作用 自主预习 基础巩固 能力提升 -- 思维拓展 细菌分裂后数目的计算 1个细菌分裂n次后，数目为2n；m个细菌分裂n次后，数目为m·2n。例如，1个细菌分裂5次后的数目为1×25=32个；3个细菌分裂5次后的数目为3×25=96个。 自主预习 第2课时　微生物在自然界中的作用 自主预习 基础巩固 能力提升 -- 1．下列微生物，属于自然界中生产者的是( ) A．乳酸菌 　　　　B．硝化细菌 C．肺炎双球菌 　　D．烟草花叶病毒 B 1 2 3 4 5 6 基础巩固 第2课时　微生物在自然界中的作用 自主预习 基础巩固 能力提升 -- 2．“得了灰指甲，一个传染俩。”灰指甲一般指甲癣，引起这种疾病的微生物属于( ) A．细菌　　　　B．真菌　　　　 C．病毒　　　　D．寄生虫 1 2 3 4 5 6 B 基础巩固 第2课时　微生物在自然界中的作用 自主预习 基础巩固 能力提升 -- 3．“垃圾分类，文明社会”，一些小区将厨余垃圾就地资源化，变“废”为“肥”，在此过程中起主要作用的是( ) A．细菌、真菌 　B．植物 C．动物 　　　　D．病毒 1 2 3 4 5 6 A 基础巩固 第2课时　微生物在自然界中的作用 自主预习 基础巩固 能力提升 -- 4．下列细菌和真菌中，营寄生生活的是( ) A．腐朽树干上的木耳 　　　　 B．沼气池中的甲烷菌 C．发霉橘子上的霉菌 　　　　 D．引起人患病的炭疽杆菌 1 2 3 4 5 6 D 基础巩固 第2课时　微生物在自然界中的作用 自主预习 基础巩固 能力提升 -- 5．枯草杆菌可以使水果腐烂，酵母菌可以使腐烂的水果发出酒味，这些微生物都是靠摄取水果中的“物质”来维持生命的，该“物质”主要是( ) A．有机物 B．无机物 C．维生素 D．水 1 2 3 4 5 6 A 基础巩固 第2课时　微生物在自然界中的作用 自主预习 基础巩固 能力提升 -- 6．农业中，人们通常用豆粮间作、瓜类与豆类轮作等种植方式来提高产量。下列分析错误的是( ) A．大豆根部的根瘤菌可以将氮气转化为氮肥 B．大豆可以为根瘤菌提供现成的有机物 C．根瘤菌属于生产者 D．豆粮间作、瓜类与豆类轮作可以提高土壤肥力 1 2 3 4 5 6 C 基础巩固 第2课时　微生物在自然界中的作用 自主预习 基础巩固 能力提升 -- 7 7．下列细胞中没有病毒寄生的是( ) A．正在分裂的细菌体内 B．腐烂的动物尸体的细胞中 C．生长旺盛的果树叶肉细胞中 D．快速游泳的金鱼体细胞中 B 8 9 10 11 12 13 能力提升 第2课时　微生物在自然界中的作用 自主预习 基础巩固 能力提升 -- 10 8．腐生和寄生的区别是作为它们食物的有机物来源的有机体( ) A．是否为活的 B．是否为生物 C．是否为整个生物 D．条件是否适宜 A 7 8 9 11 12 13 能力提升 第2课时　微生物在自然界中的作用 自主预习 基础巩固 能力提升 -- 10 9．破伤风杆菌存在于泥土中，也经常寄居在人和动物的肠道内，但一般不会致病。当破伤风杆菌进入深而狭窄的伤口内部时，则会大量繁殖并致病。由此可推测破伤风杆菌的营养方式和生活条件分别是( ) A．自养、不需要氧 B．共生、需要氧 C．寄生、不需要氧 D．自养、需要氧 C 7 8 9 11 12 13 能力提升 第2课时　微生物在自然界中的作用 自主预习 基础巩固 能力提升 -- 【解析】破伤风杆菌经常寄居在人和动物的肠道内，营养方式为寄生；当它进入深而狭窄的伤口内部时，则会大量繁殖并致病，表明破伤风杆菌是厌氧性细菌，生活不需要氧气，C项正确。 能力提升 第2课时　微生物在自然界中的作用 自主预习 基础巩固 能力提升 -- 10．[六安霍邱期末]假设你的手上此刻有10个细菌，细菌的繁殖速度按30分钟繁殖一代计算，在其他条件不变的情况下，2小时后你手上的细菌数目是( ) A．160个 B．100个 C．1600个 D．1000个 A 10 11 12 13 7 8 9 能力提升 第2课时　微生物在自然界中的作用 自主预习 基础巩固 能力提升 -- 11．细菌和许多真菌“无影无踪”，无处不在，人们对它“爱恨交加”。下列叙述正确的是( ) A．寄生性细菌寄生在人体表面，使人患脚癣等疾病，属于消费者 B．细菌只能依靠分解动植物的遗体生活 C．蘑菇可以直接食用，但不属于生产者 D．细菌、真菌都会危害植物和人的健康 C 10 11 12 13 7 8 9 能力提升 第2课时　微生物在自然界中的作用 自主预习 基础巩固 能力提升 -- 12．[科学探究]为证明细菌对植物遗体的分解作用，某小组同学提出了下列四种方案，四种方案的共同点是将同一种树的落叶分成甲、乙两组，实验过程中滴加蒸馏水，使树叶保持潮湿。下列方案最合理的是( ) A．甲组放在无菌条件下，乙组放在自然条件下 B．甲组灭菌后放在无菌条件下，乙组放在自然条件下 C．将树叶灭菌后再分组，甲组放在无菌条件下，乙组放在自然条件下 D．将树叶灭菌后再分组，甲组放在无菌条件下，乙组接种细菌后放在无菌条件下 10 11 12 13 D 7 8 9 能力提升 第2课时　微生物在自然界中的作用 自主预习 基础巩固 能力提升 -- (1)大气中的二氧化碳能被生产者转化为储能的 　 　。  13．[教材P13思考与练习T3改编]如图为植物、动物、微生物在自然界中的相互关系，请分析图示并回答问题。 有机物　 10 11 12 13 7 8 9 能力提升 第2课时　微生物在自然界中的作用 自主预习 基础巩固 能力提升 -- (2)细菌和真菌能够把生物的遗体分解成　 　，这些物质又能被　 　者再利用。  (3)图示中的细菌和真菌属于　 　(填“腐生性”“寄生性”或“自养型”)微生物，作为　 　者参与物质循环。  分解　 腐生性　 生产　 无机物　 能力提升 第2课时　微生物在自然界中的作用 自主预习 基础巩固 能力提升 -- 温馨提示 本课件由安徽木牍教育图书有限公司出品，仅限教学使用。 本课件所有权和著作权归本公司所有， 任何人不得以非法形式进行销售或传播，违者必究！ 第2课时　微生物在自然界中的作用 自主预习 基础巩固 能力提升 -- $$