第12章 第1节 第1课时 微生物的主要类群-【木牍中考•课时A计划】2025-2026学年新教材八年级上册生物配套课件（北师大版2024）

BS 生 物 8年级 上册 题目好 分册好 服务好 第1课时　微生物的主要类群 自主预习 基础巩固 能力提升 -‹#›- 第1课时　微生物的主要类群 第1课时　微生物的主要类群 自主预习 基础巩固 能力提升 -‹#›- 知识点1　微生物 1．微生物： (1)概念：一般把自然界中　 　、____________ 的生物，称为微生物。  结构简单 个体微小　 自主预习 第1课时　微生物的主要类群 自主预习 基础巩固 能力提升 -‹#›- (2)分类 (3)分布：微生物活动的主要场所是　 　里；重要场所是　 　的体表、体内；岩石、矿山、荒漠、高空、海洋等也有微生物的踪迹。  单细胞生物(大多数):细菌、放线菌、支原体、 酵母菌等 多细胞生物(少数):霉菌、大型真菌等 没有细胞结构的生物:______ 病毒 动植物　 土壤　 自主预习 第1课时　微生物的主要类群 自主预习 基础巩固 能力提升 -‹#›- 知识点2　微生物的主要类群 2．细菌： (1)形态：有　 　、　 　和　 　三种基本形态。  螺旋形　 杆形　 球形　 自主预习 第1课时　微生物的主要类群 自主预习 基础巩固 能力提升 -‹#›- (2)结构：由细胞壁、细胞膜、细胞质等部分构成，但没有　 　，遗传物质位于细胞的特定区域内。有些细菌还生有能够转动的　 　，可以使自身在水中游动；有些细菌的细胞壁外还有　 　，有保护作用。  (3)生殖：　 　生殖。  分裂　 荚膜　 鞭毛　 成形的细胞核　 自主预习 第1课时　微生物的主要类群 自主预习 基础巩固 能力提升 -‹#›- 3．真菌： (1)形态：既有单细胞的　 　，又有大型的多细胞真菌。  (2)结构：有细胞壁、细胞膜、细胞质和真正的 ，和植物细胞结构相似，但没有　 　。  叶绿体　 细胞核 酵母菌　 自主预习 第1课时　微生物的主要类群 自主预习 基础巩固 能力提升 -‹#›- 种类 酵母菌 霉菌 蘑菇 形态结构 单细胞真菌，细胞呈卵圆形 多细胞真菌，由呈线状或绒毛状的菌丝构成，许多菌丝缠绕在一起组成菌体 大型真菌，由许多菌丝组成 生殖方式 _ 生殖  　 　生殖  孢子生殖 孢子　 (或孢子) 出芽 (3)酵母菌、霉菌和蘑菇： 自主预习 第1课时　微生物的主要类群 自主预习 基础巩固 能力提升 -‹#›- 4．病毒： (1)形态：有多种形状，有的外形复杂；大小不一，在 　 　显微镜下才能观察到。  (2)结构：由　 　外壳和包含　 　的内核组成。  (3)生殖：在宿主细胞内能大量生成新病毒。 (4)分类：依据宿主的不同，分为　 　、 　 　和　 　。  细菌病毒(噬菌体)　 植物病毒　 动物病毒　 遗传物质　 蛋白质　 电子　 自主预习 第1课时　微生物的主要类群 自主预习 基础巩固 能力提升 -‹#›- 归纳总结 细菌和真菌 项目 细菌 真菌 不 同 点 大小 微小 个体微小或较大 细胞核 无 有 生殖 方式 分裂 生殖 孢子生殖，酵母菌还能进行出芽生殖 相同点 细胞内没有叶绿体 自主预习 第1课时　微生物的主要类群 自主预习 基础巩固 能力提升 -‹#›- 易错辨析 蘑菇不是植物 蘑菇是大型真菌，细胞内没有叶绿体，不能进行光合作用制造有机物。蘑菇需利用现成的有机物生活，属于生态系统中的分解者。因此，蘑菇不是植物。 自主预习 第1课时　微生物的主要类群 自主预习 基础巩固 能力提升 -‹#›- 思维拓展 病毒的繁殖 病毒只能寄生在活细胞里，靠自己遗传物质中的遗传信息，利用宿主细胞内的物质，生成新的病毒，这种繁殖方式称为自我复制。病毒离开活细胞后以病毒颗粒的形式存在，一有机会侵入活细胞，生命活动又会重新开始。 自主预习 第1课时　微生物的主要类群 自主预习 基础巩固 能力提升 -‹#›- 1．微生物的显著特征是( ) A．个体微小、结构简单 B．都是单细胞生物 C．在生物圈中分布范围小 D．都是多细胞生物 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 基础巩固 第1课时　微生物的主要类群 自主预习 基础巩固 能力提升 -‹#›- 6 2．下列不属于真菌的是( ) A．马勃 B．灵芝 C．衣原体 D．曲霉菌 C 1 2 3 4 5 7 8 9 基础巩固 第1课时　微生物的主要类群 自主预习 基础巩固 能力提升 -‹#›- 6 3．我国科学家发现，黄粉虫幼虫肠道中的微小杆菌YT2能将幼虫啮食的聚苯乙烯完全降解为二氧化碳或转变为虫体脂肪。YT2有细胞壁、没有成形的细胞核，YT2可能属于( ) A．酵母菌 B．霉菌 C．病毒 D．细菌 D 1 2 3 4 5 7 8 9 基础巩固 第1课时　微生物的主要类群 自主预习 基础巩固 能力提升 -‹#›- 6 4．[赤峰中考]科学家曾从永冻土中分离出了几万年前的生物样本，它们没有细胞结构，由蛋白质外壳和遗传物质组成，它们可以侵入宿主细胞进行繁殖。以下生物在结构上与上述生物样本最相似的是( ) A．人类免疫缺陷病毒 B．大肠杆菌 C．乳酸菌 D．衣藻 A 1 2 3 4 5 7 8 9 基础巩固 第1课时　微生物的主要类群 自主预习 基础巩固 能力提升 -‹#›- 5．[跨学科·制作细菌模型][江西中考]如图是某同学制作的细菌模型，其中明显缺失的是( ) A．液泡 B．叶绿体 C．细胞核 D．遗传物质 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 基础巩固 第1课时　微生物的主要类群 自主预习 基础巩固 能力提升 -‹#›- 6．如图是某同学用放大镜观察长了“黑毛”的馒头后，所绘制的根霉菌示意图。根霉菌能从馒头中吸收营养物质的结构是( ) A．① B．② C．③ D．①②③ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 C 基础巩固 第1课时　微生物的主要类群 自主预习 基础巩固 能力提升 -‹#›- 7．科研工作者在宁夏六盘山国家森林公园发现了大型真菌新物种——蓝灰小菇。蓝灰小菇具有的特点是( ) A．无成形的细胞核 B．通过孢子繁殖 C．有根、茎、叶的分化 D．生长需要光照 1 2 3 4 5 6 7 8 9 B 基础巩固 第1课时　微生物的主要类群 自主预习 基础巩固 能力提升 -‹#›- 8．[教材图12-12改编]噬菌体是一类微生物的统称，其形态有蝌蚪形、微球形和丝状等，如图为蝌蚪形噬菌体的结构模式图。下列叙述错误的是( ) A．在电子显微镜下可以观察到如图噬菌体 B．噬菌体不能用普通的细菌培养基在实验室培养 C．蝌蚪形噬菌体有成形的细胞核 D．该噬菌体的蛋白质外壳决定其侵染的细胞类型 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 基础巩固 第1课时　微生物的主要类群 自主预习 基础巩固 能力提升 -‹#›- 9．关于细菌和真菌的分布，下列叙述正确的是( ) A．在大洋的深处不可能有细菌和真菌 B．在无氧的环境中不可能有细菌和真菌 C．在-18 ℃的冰柜里不可能有细菌和真菌 D．经过严格高温灭菌后密封的培养皿中不可能有细菌和真菌 1 2 3 4 5 6 7 8 9 D 基础巩固 第1课时　微生物的主要类群 自主预习 基础巩固 能力提升 -‹#›- 10．霉菌的生长和繁殖需要一定的环境条件，下列霉菌最容易生长的环境是( ) A．潮湿的食盐 B．潮湿的羊皮大衣 C．干燥的粮食堆 D．高温煮熟且密封的牛肉汁 B 10 11 12 13 14 15 16 能力提升 第1课时　微生物的主要类群 自主预习 基础巩固 能力提升 -‹#›- 11．[易错题]与洋葱内表皮细胞相比，细菌所缺少的细胞结构是( ) ①细胞壁　②细胞膜　③细胞质　 ④成形的细胞核　⑤叶绿体 A．①② B．②③ C．④⑤ D．④ 10 11 12 13 14 15 16 D 【解析】洋葱内表皮细胞没有叶绿体；与洋葱内表皮细胞相比，细菌所缺少的细胞结构是成形的细胞核，D项符合题意。 能力提升 第1课时　微生物的主要类群 自主预习 基础巩固 能力提升 -‹#›- 12．[宜宾中考]埃博拉病毒是一种致命的病毒，严重危害人体健康，结构如图所示。下列叙述正确的是( ) A．图中结构①是埃博拉病毒的遗传物质 B．图中结构②的主要成分是纤维素和糖类 C．按其寄生生物划分，该病毒属于噬菌体 D．该病毒为单细胞生物，通过分裂繁殖后代 A 10 11 12 13 14 15 16 能力提升 第1课时　微生物的主要类群 自主预习 基础巩固 能力提升 -‹#›- 13．如图分别是青霉菌和蘑菇的结构示意图，下列叙述错误的是( ) A．都是多细胞真菌，菌体都由菌丝构成 B．孢子分别着生在结构①和b中 C．结构③和d都只能吸收水 D．误食毒蘑菇后会中毒甚至死亡 C 10 11 12 13 14 15 16 能力提升 第1课时　微生物的主要类群 自主预习 基础巩固 能力提升 -‹#›- 14．[科学探究]如图是某同学进行“检测不同环境中的细菌和真菌”实验时，比较洗手前、后手上细菌的分布情况。下列有关分析错误的是( ) A．洗手前的培养基不需要高温灭菌 B．培养基中含有细菌生长所需物质 C．准备两套培养皿是为了设置对照 D．洗手后，手上的细菌明显减少 10 11 12 13 14 15 16 A 能力提升 第1课时　微生物的主要类群 自主预习 基础巩固 能力提升 -‹#›- 15．绿脓杆菌是临床常见的条件致病菌，常引发术后伤口感染和化脓。研究表明，绿脓杆菌噬菌体是一种治疗绿脓杆菌感染的有效方法。如图表示 绿脓杆菌结构示意图。  (1)观察绿脓杆菌的形态，发现它呈 　 　(填“球形”“杆形”或“螺旋形”)。  (2)绿脓杆菌细胞壁外有[ ]　 　，具有保护作用，且与其致病性有关。 荚膜　 ③ 杆形　 10 11 12 13 14 15 16 能力提升 第1课时　微生物的主要类群 自主预习 基础巩固 能力提升 -‹#›- (3)绿脓杆菌侵入人体后，[ ] 　 　帮助它在人体内自由游动， 随后通过　 　的生殖方式实现快速增殖。  (4)绿脓杆菌噬菌体由　 　外壳和包含__________ 的内核构成。它能特异性识别并结合细菌上的某些物质，而后感染细菌，利用　 　(填“病毒”或“细菌”)内的物质，制造子代噬菌体。  细菌　 遗传物质　 蛋白质　 分裂　 鞭毛　 ② 能力提升 第1课时　微生物的主要类群 自主预习 基础巩固 能力提升 -‹#›- 16．实验观察是学习生物学知识、形成科学概念的重要手段和途径。如图是某同学观察酵母菌后绘制的 结构简图。 (1)取一滴酵母菌培养液，滴在载玻片上，盖上 盖玻片，用显微镜观察，就能看到一个个　 　形的细胞，这就是酵母菌。  卵圆　 10 11 12 13 14 15 16 能力提升 第1课时　微生物的主要类群 自主预习 基础巩固 能力提升 -‹#›- (2)在盖玻片的一侧滴一滴　 　，用吸水纸从另一侧吸引，对酵母菌进行染色，在显微镜下能看到酵母菌细胞中染上颜色的成形的　 　。  (3)图中，酵母菌细胞向外形成突起，这种繁殖方式为 　 　，其中的突起被称为　 　。  芽体　 出芽生殖　 细胞核　 碘液　 能力提升 第1课时　微生物的主要类群 自主预习 基础巩固 能力提升 -‹#›- (4)酵母菌可以用于酒精发酵，原因是缺氧时，酵母菌能分解　 　而产生酒精和　 　。  (5)酵母菌和细菌一样，细胞内没有　 　，不能进行光合作用，合成有机物。  叶绿体　 二氧化碳　 葡萄糖　 能力提升 第1课时　微生物的主要类群 自主预习 基础巩固 能力提升 -‹#›- 温馨提示 本课件由安徽木牍教育图书有限公司出品，仅限教学使用。 本课件所有权和著作权归本公司所有， 任何人不得以非法形式进行销售或传播，违者必究！ 第1课时　微生物的主要类群 自主预习 基础巩固 能力提升 -‹#›- $$