（全国通用）-2025年秋季七年级语文开学分班考试押题密卷02

( ………………○……………… 外 ………………○……………… 装 ………………○……………… 订 ………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( ………………○……………… 内 ………………○……………… 装 ………………○……………… 订 ………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( 此卷只装订 不密封 ) ( ………………○……………… 内 ………………○……………… 装 ………………○……………… 订 ………………○……………… 线 ………………○……………… ………………○……………… 外 ………………○……………… 装 ………………○……………… 订 ………………○……………… 线 ………………○……………… … 学校： ______________ 姓名： _____________ 班级： _______________ 考号： ______________________ ) 2025年秋季七年级语文开学分班考试押题密卷02 （满分120分，考试时间120分钟） 一、积累运用（32分） 1．下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（    ）（2分） A．挑剔（tī）      炽热（zhì）      白云观（guàn）     屏息凝神（bǐng） B．徘徊（huí）     剥削（xuē）      赤裸裸（luǒ）      情不自禁（jìn） C．栖息（qī）      沮丧（zǔ）      明晃晃（huǎng）     锲而不舍（qiè） D．间断（jiàn）     水泊（pō）      供应点（gōng）     汹涌澎湃（pài） 2．下面词语中，没有错别字的一组是（    ）（2分） A．书籍    匪徒    倒霉    随心所欲    五湖四海 B．宴会    荒凉    哀思    死得其所    翻厢倒柜 C．残爆    痕迹    隐蔽    满脸横肉    心平气和 D．倾覆    坚硬    觉察    优哉游哉    头晕目炫 3．下列句子中加点词语使用不正确的一项是（　 　）（2分） A．“扑通”一声，一粒小石子轻轻悄悄地落到了湖里，湖面漾起了一圈圈涟漪。 B．长江江豚被誉为长江的“微笑天使”，是目前长江中绝无仅有的鲸类物种。 C．长江那汹涌澎湃的巨浪，千百年来，淘洗尽无数英雄人物。 D．水并不是取之不尽、用之不竭的，因此我们要精打细算用好水资源。 4．下列各句没有语病的一项是（　 　）（2分） A．随着《舌尖上的中国》走红，使海外网友对中国的饮食文化产生了强烈的好奇。 B．中国芯片制造能力的高低，决定了华为能否突破某些国家无底线的技术封锁。 C．“网红博主”李子柒拥有超过700万左右的海外粉丝，她向世界展示了中国文化之美。 D．毕业在即，七彩校园里回响着我们青春的誓言和浓浓的师生情谊。 5．阅读中，标点也会说话，下列标点符号使用正确的一项是（    ）（2分） A．表演藏戏的艺人们席地而唱，不要幕布、不要灯光、不要道具，只要一鼓，一钹为其伴奏。 B．“亲爱的猫咪，你可得帮我的忙啊！”男孩说。“你没看见他把我变成什么样子了吗？” C．但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们吧：那是谁？又藏在何处呢？ D．初一的光景与除夕截然不同，除夕，街上挤满了人，初一，铺户都上着板子，门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮，全城都在休息。 6．与“锅中的粥，有气无力地叹着气”修辞手法一致的一项是（    ）（2分） A．周围的光线渐渐暗下去，越来越远越来越模糊，直至完全消失。 B．看，石蕊地衣中提取的紫色浸液与酸拥抱后，换上了一袭红衣。 C．丁香那小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上精致的盘花扣。 D．天空的白云和桥畔的垂柳，是我童年时最亲密的最信赖的伴侣。 7．下列句子按顺序排列，选出正确的一项（    ）（2分） ①冬天的景色属于雪，朵朵雪花漫天飞舞，不一会儿整个世界变得银装素裹了。 ②雪花落到田野，给小麦盖上了厚厚的雪毯，好让麦苗暖暖的过冬。 ③雪花挂满了树枝，远远望去，满树梨花绽放。 ④我不禁感叹：“这可真是瑞雪兆丰年啊！” ⑤雪花飞进小河，河面蒙上了白纱，盖满雪花的小河就像是给大地妈妈的一条围巾。 A．③⑤②④① B．①③⑤②④ C．③①②④⑤ D．①④②⑤③ 8．回顾学习内容，下列表述有误的一项是（    ）（2分） A．县城里“园林路”的路牌标注的拼音是“YUANLIN LU”。 B．赵孟頫是唐代著名的书法家，《玄秘塔碑》是其楷书代表作之一。 C．“使弈秋/诲二人弈，其一人/专心致志，惟/弈秋之为听”朗读停顿划分是正确的。 D．《那个星期天》真实感人地写出了“我”一天的心情变化。这种变化表现在“我”的动作、内心独白中，还融入对周围景物的描写中。 9．语言积累与运用。（10分） （1）于谦《石灰吟》中“ ， ”两句诗与南宋文天祥《过零丁洋》中的“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”有异曲同工之妙。 （2）别人的批评虽然听起来难受，但是实际上对自己大有裨益，因为“良药苦口利于病， ”。面对困难要有顽强不屈的精神，郑燮以“竹石”寓情：“ ，任尔东西南北风。”路遇重山叠水，陆游在《游山西村》里告诉我们“山重水复疑无路， ”。 （3）“十年树木， 。”毕业在即，我们要不忘师恩，铭记教诲。 （4）“多情自古伤离别。”诗人王维送别好友元二时说：“ ， 。”而诗人高适在与好友董大分别时却没有伤感，只有宽慰，他说：“ ， ？” 习近平总书记说：“人民有信仰，国家有力量，民族有希望。”某校六年级开展“家国·梦”的主题活动。请你参与并完成下列活动。（6分） （1）【家】幸福的家：感受亲情，孝亲敬老，让爱住我家。请根据示例，为活动再设计两个内容。（2分） ①听成长故事   ②看新旧照片   ③    ④ （2）【国】强盛的国：无悔青春，无憾人生，挺起国之脊梁。请根据下面的材料，补写对联。（2分） 黄大年，著名地球物理学家。2009年，他毅然放弃国外优越条件回到祖国，赤胆忠心，殚精竭虑，取得了一系列重大科技成果，加速推动了我国的“深探”（地球深层探测）事业，用5年时间走完了发达国家20年的道路，项目成果达到国际领先水平，技术研发实现弯道超车，完成了跨代飞跃，书写了在地球深层探测领域的传奇，展示了归国科学家至诚报国的风采。2017年1月，他不幸因病去世，年仅58岁。 上联：忆往昔，邓稼先鞠躬尽瘁“两弹”扬国威 下联： （3）【梦】复兴的民族：细流汇江，江河成海，我们凝聚力量，描绘民族复兴的蓝图，厉害了，我的国！作为追梦少年的你，请写一句座右铭，激励自己在今后的人生道路上不断前行！（2分）（要求：不得借用名人名言） 二、阅读理解（48分） （一）阅读下面的诗歌，完成小题。（6分） 田园四时杂兴① [宋]范成大 梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。 日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶②飞。 春暮西园 [明]高启 绿池芳草满晴波，春色都从雨里过。 知是人家花落尽，菜畦今日蝶来多。 【注释】①本诗描写的是江南农历四月农忙时节的情景。②蛱（jiá）蝶：均蝶。 11．范诗通过“梅子金黄”“杏子肥”“ ”等词语，写出了江南农村初夏的景象；高诗中“ ”三字，凸显了暮春季节的特点。（2分） 12．两首诗的后两句都运用了衬托手法，请作分析。（4分） （二）阅读下面的文言文，完成小题。（10分） 君子之学① 君子之学也，入乎耳，箸②乎心，布③乎四体④，形⑤乎动静⑥；端而言⑦，蠕而动⑧，一可以为法则⑨。小人之学也，入乎耳，出乎口。口耳之间则四寸耳，曷（hé）足以美七尺之躯哉？ 注释：①选自《荀子•劝学》。②箸：同“著”，牢记。③布：分布。引中为表现。④四体：四肢。⑤形：体现。⑥动静：举止。⑦端而言：说话语意精微。端，同“喘”⑧蠕而动：比喻举止文雅。蠕，虫子的活动。⑨法则：榜样。曷：同“何”，怎么。 13．找出下列句中的通假字，并解释。（2分） 入乎耳，箸乎心。 14．“曷足以美七尺之驱哉？”正确的朗读节奏是（    ）（2分） A．曷足/以美/七尺之躯/哉？ B．曷/足以/美/七尺之躯哉？（2分） 15．“动静”的古今文有什么不同？ 古文： 今义： 16．本文拿 和 进行了对比论证，观点鲜明，论证严密。短文告诉我们的道理是（ ）（4分） A．纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 B．求学将以致用，读书先在虚心。 C．知之为知之，不知为不知，是知也。 （三）名著阅读。（8分） 17．“书山有路”，读了很多书，走过很多路，最最不该遗忘的，是名著阅读！ （1）名著中人物往往具有多面性。《西游记》中，孙悟空既有机智神勇的一面，也有急躁鲁莽的一面。请结合作品相关内容，将以下人物性格的另一面和相关事例填写在表格中。（4分） 《鲁滨逊漂流记》 鲁滨逊 唯利是图 想通过贩卖黑奴赚取巨额利益 ① ② 《汤姆•索亚历险记》 汤姆•索亚 调皮捣蛋 给猫吃解痛药闹得家里天翻地覆 ③ ④ （2）《鲁滨逊漂流记》中的鲁滨逊是个冒险家，他的冒险与汤姆•索亚有哪些不同呢？（4分）（可以从目的、方式、结果等方面来谈） （四）阅读下面的文章，完成下列各题。（16分） 枇杷酸•枇杷甜 ①入夏的天像孩子的脸，说变就变。老汉出门的时候还是红彤彤的太阳，当他在集上卖完枇杷时，天竟哗哗下起了大雨。老汉在一家“凌氏修理店”门前避雨，狂风裹着豆大的雨点跟踪而来，他不得不挪进修理店内。 ②老汉猫着身子，双手抱腰，试探地问正在修电视的师傅：“师傅姓凌吧？”“姓凌。”师傅说，“您贵姓？”“我和您是家门。”老汉说，“三桥村人，住凌大屋。”“您离这儿有多远？”师傅问。“二十来里吧。”老汉答道。 ③“您没带伞，这么大的雨怎么回家？”凌师傅说。老汉怯怯地问：“家门师傅能不能借把伞给我？下次赶集我保证还您。”“没问题。”凌师傅爽快地答道。 ④女店主朱氏听到外面的谈话，急忙从里屋钻出来，狠狠地瞪了凌师傅一眼。凌师傅没理会，径直钻进里屋。朱氏也跟了进去，拽了男人的衣角一把。凌师傅甩脱朱氏的手，狠狠地瞪了朱氏一眼，朱氏窝了一肚子火不好发作。 ⑤凌师傅从里屋拿出一把伞递给了老汉。老汉撑起伞转身欲走，凌师傅说了一声：“等等！”老汉以为凌师傅接受了妻子的暗示，反悔把伞借出来，不由得打了一个寒战。 ⑥凌师傅没有把伞收回去，还从里屋翻出一件外套递给老汉，说：“看您冷得牙齿打架，快穿上，别冻着了。”老汉穿上外套，全身像披上棉袄般温暖。 ⑦老汉走后，朱氏噼里啪啦一顿数落：“你学雷锋真是学到家了，借了伞还送衣服，你这就是肉包子打狗——有去无回。没见哪个人像你这么傻！”凌师傅没跟妻子拌嘴，只扔下一句话“女人就是小心眼儿”，说着便到隔壁串门儿去了。 ⑧第三天，老汉来了。老汉将伞和衣服还给了凌师傅，还递上了一袋枇杷。凌师傅再三推辞，老汉说：“那天多亏您借伞和衣服给我，要不然非害一场大病不可。要是害了大病，那一山的枇杷就完了。和那一山的枇杷相比，这一袋枇杷算得了什么！”老汉留下枇杷，千恩万谢地走了。 ⑨凌师傅剥了一颗枇杷，囫囵扔进嘴里，旋即吐出一颗乌溜溜的细核来，直咂嘴道：“真甜！”他又剥一颗塞进妻子朱氏的嘴里，朱氏双眼眯成一线天，瓮声瓮气地说：“好酸！”凌师傅抢白妻子：“是你的口酸了，心酸了。” ⑩朱氏向来爱吃枇杷，可这回老汉送来的那袋枇杷，朱氏再没动过。 18．凌师傅和妻子对老汉的态度是截然不同的。仔细阅读文章，完成思维导图。（3分） 19．关注语言、动作、神态等细节描写，可以更好地体会人物内心。文章第④自然段中有两处“狠狠地瞪”，联系上下文揣摩人物心理，写一写他们可能在想什么。（4分） ①朱氏可能在想： ②凌师傅可能在想： 20．小林同学认为：“主人公是凌师傅，没有必要描写妻子朱氏的举动。”你同意他的观点吗？为什么？（3分） 21．阅读第①自然段中画“ ”的句子，想一想，作者为什么要写天气的变化？（2分） 22．文章标题为“枇杷酸•枇杷甜”，在你看来，老汉送来的枇杷究竟是酸的还是甜的呢？（4分） （五）阅读下面的材料，完成小题。（8分） 阅读下面的材料，完成小题。 聊聊“马拉松”那些事 材料一：马拉松运动起源于公元前490年发生的波斯人和雅典人之间的希波战争。这场战争雅典人获得了胜利，士兵菲迪皮茨徒步42．195公里到达雅典告诉人民胜利的喜讯。当他跑到雅典时，已上气不接下气，倒在地上死了。为了纪念这一事件，在1896年举行的第一届奥林匹克运动会上，设立了马拉松赛跑这个项目，把当年菲迪皮茨送信跑的里程——42．195公里作为赛跑的距离。 材料二：跑步不仅强健体统，更是展现积极生活态度的绝佳方式，有助于消除疲劳，提升基础代谢，让身心焕发活力。随着跑步人群的显著增加，马拉松赛事在中国迅速普及，成为许多人展现运动热情和毅力的平台。每年，无数的马拉松赛事遍布各地。吸引了成千上万的参赛者。为了让更多人群体验马拉松的乐趣，除了常见的“全马”，还有“半马”“四分马拉松”“迷你马拉松”等各种形式（见表1）。 表1马拉松赛事类型 类型 全马 半马 四分马拉松 迷你马拉松 超马 公里 42．195公里 21．1公里 10．55公里 3公里，5公里 50公里，100公里 刚刚过去的4月21日，成为2024年的马拉松狂欢日。这一天有超过50场马拉松赛举办，近50万人跑上赛道。慈溪马拉松比赛设半马组和迷你马拉松组，吸引了6000多人参加比赛。 材料三：马拉松赛事的普及使许多人在缺乏充分准备的情况下盲目加入这场运动潮流。一些参赛者忽视了马拉松对体能和心理的严苛要求，没有进行必要的体检和训练，就急于报名参加比赛，往往导致运动伤害的发生。 马拉松热潮还诱发了一种错误的比赛心态。不少人将完成马拉松作为一种社交工具和炫耀资本，他们关注的是完成比赛的荣誉而非过程中的健康享受。这种心态可能促使他们在身体发出危险信号时选择忽视，继续强行比赛，从而加重身体损伤。 ——摘自“新浪网”（有删改） 23．根据材料判断下列说法，对的选“√”，错的选“×”。（3分） （1）马拉松运动起源于1896年举行的第一届奥林匹克运动会。 （2）所有热衷参加马拉松赛的选手，都会将其作为一种炫耀的资本。 （3）马拉松赛事根据距离分为不同类型，吸引了成千上万的参赛者。 24．三则材料分别介绍了 、各地掀起马拉松赛热潮、 。小慈想了解马拉松赛事类型，你建议他阅读材料 。（3分） 25．六年级学生小慈平时喜欢运动，想参加慈溪的马拉松比赛。关于他能否参加，家人有不同意见，先清晰地表达自己的观点，再借助上述材料说清理由。（2分） 三、表达写作（50分） 26．生活中不同的经历会给我们带来不一样的情感体验。有时让我们欣喜若狂，有时让我们追悔莫及，有时让我们忐忑不安，还有时让我们感动与愤怒同在……选择一段自己印象最深的经历写下来。 要求：（1）把这段经历写具体。（2）真实自然地表达出情感，并写出情感变化。（3）题目自拟，不少于450字。文中不得透露真实学校名和姓名。 试题 第3页（共6页） 试题 第4页（共6页） 试题 第1页（共6页） 试题 第2页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 $$ ( ………………○……………… 外 ………………○……………… 装 ………………○……………… 订 ………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( ………………○……………… 内 ………………○……………… 装 ………………○……………… 订 ………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( 此卷只装订 不密封 ) ( ………………○……………… 内 ………………○……………… 装 ………………○……………… 订 ………………○……………… 线 ………………○……………… ………………○……………… 外 ………………○……………… 装 ………………○……………… 订 ………………○……………… 线 ………………○……………… … 学校： ______________ 姓名： _____________ 班级： _______________ 考号： ______________________ ) 2025年秋季七年级语文开学分班考试押题密卷02 （满分120分，考试时间120分钟） 一、积累运用（32分） 1．下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（    ）（2分） A．挑剔（tī）      炽热（zhì）      白云观（guàn）     屏息凝神（bǐng） B．徘徊（huí）     剥削（xuē）      赤裸裸（luǒ）      情不自禁（jìn） C．栖息（qī）      沮丧（zǔ）      明晃晃（huǎng）     锲而不舍（qiè） D．间断（jiàn）     水泊（pō）      供应点（gōng）     汹涌澎湃（pài） 【答案】D 【解析】本题考查字音的辨析。A．炽热（zhì）——chì；B．徘徊（huí）——huái，情不自禁（jìn）——jīn；C．沮丧（zǔ）——jǔ。故选D。 2．下面词语中，没有错别字的一组是（    ）（2分） A．书籍    匪徒    倒霉    随心所欲    五湖四海 B．宴会    荒凉    哀思    死得其所    翻厢倒柜 C．残爆    痕迹    隐蔽    满脸横肉    心平气和 D．倾覆    坚硬    觉察    优哉游哉    头晕目炫 【答案】A 【解析】本题考查错别字的辨析。B．翻厢倒柜——翻箱倒柜；C．残爆 ——残暴；D．头晕目炫——头晕目眩。故选A。 3．下列句子中加点词语使用不正确的一项是（　 　）（2分） A．“扑通”一声，一粒小石子轻轻悄悄地落到了湖里，湖面漾起了一圈圈涟漪。 B．长江江豚被誉为长江的“微笑天使”，是目前长江中绝无仅有的鲸类物种。 C．长江那汹涌澎湃的巨浪，千百年来，淘洗尽无数英雄人物。 D．水并不是取之不尽、用之不竭的，因此我们要精打细算用好水资源。 【答案】A 【解析】本题考查的是词语的使用。A．“轻轻悄悄”一词，通常用来形容动作轻柔、不发出声响或声音极小，与后文的“扑通”一声形成了明显的对比冲突。“扑通”是重物落水的声音，而“轻轻悄悄”则意味着无声或极小的声音，两者在此语境下不能并存，因此“轻轻悄悄”使用不当。故选A。 4．下列各句没有语病的一项是（　 　）（2分） A．随着《舌尖上的中国》走红，使海外网友对中国的饮食文化产生了强烈的好奇。 B．中国芯片制造能力的高低，决定了华为能否突破某些国家无底线的技术封锁。 C．“网红博主”李子柒拥有超过700万左右的海外粉丝，她向世界展示了中国文化之美。 D．毕业在即，七彩校园里回响着我们青春的誓言和浓浓的师生情谊。 【答案】B 【解析】本题考查病句辨析。A．成分残缺，主语残缺，删去“使”。C．前后矛盾，去掉“超过”或“左右”。D．搭配不当，“回响”不能和“浓浓的师生情谊”搭配。故选B。 5．阅读中，标点也会说话，下列标点符号使用正确的一项是（    ）（2分） A．表演藏戏的艺人们席地而唱，不要幕布、不要灯光、不要道具，只要一鼓，一钹为其伴奏。 B．“亲爱的猫咪，你可得帮我的忙啊！”男孩说。“你没看见他把我变成什么样子了吗？” C．但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们吧：那是谁？又藏在何处呢？ D．初一的光景与除夕截然不同，除夕，街上挤满了人，初一，铺户都上着板子，门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮，全城都在休息。 【答案】C 【解析】本题考查标点符号。A．“不要幕布、不要灯光、不要道具”中的顿号应改为逗号，因为这里列举的是三个并列的短语，并且每个短语后面都有“不要”这个词，所以应该使用逗号。B．“男孩说”后面的句号应改为逗号，因为“你没看见他把我变成什么样子了吗？”是男孩说的另一句话，与前一句“亲爱的猫咪，你可得帮我的忙啊！”属于同一句话的不同部分，因此不应该用句号分隔。D．“初一的光景与除夕截然不同”后面是解释说明，应把逗号改成冒号。“除夕，街上挤满了人”和“初一，铺户都上着板子，门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮，全城都在休息”是两个并列的分句，它们描述了不同时间（除夕和初一）的景象。在并列的分句之间，通常应该使用分号来分隔，而不是逗号。故选C。 6．与“锅中的粥，有气无力地叹着气”修辞手法一致的一项是（    ）（2分） A．周围的光线渐渐暗下去，越来越远越来越模糊，直至完全消失。 B．看，石蕊地衣中提取的紫色浸液与酸拥抱后，换上了一袭红衣。 C．丁香那小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上精致的盘花扣。 D．天空的白云和桥畔的垂柳，是我童年时最亲密的最信赖的伴侣。 【答案】B 【解析】本题考查修辞手法。“有声无力地叹着气”形象地写出了粥在锅中被小火慢熬的情景，运用了拟人的修辞手法。A．结合所给句子，描写了光线暗下去的过程，没有运用修辞手法；B．结合所给句子，赋予石蕊地衣人的动作，说它换上了一袭红衣，运用了拟人的修辞手法；C．结合所给句子，把丁香比作“衣襟上精致的盘花扣”，运用了比喻的修辞手法；D．结合所给句子，写出了我童年时最亲密的伴侣是天空的白云和桥畔的垂柳。故选B。 7．下列句子按顺序排列，选出正确的一项（    ）（2分） ①冬天的景色属于雪，朵朵雪花漫天飞舞，不一会儿整个世界变得银装素裹了。 ②雪花落到田野，给小麦盖上了厚厚的雪毯，好让麦苗暖暖的过冬。 ③雪花挂满了树枝，远远望去，满树梨花绽放。 ④我不禁感叹：“这可真是瑞雪兆丰年啊！” ⑤雪花飞进小河，河面蒙上了白纱，盖满雪花的小河就像是给大地妈妈的一条围巾。 A．③⑤②④① B．①③⑤②④ C．③①②④⑤ D．①④②⑤③ 【答案】B 【解析】本题考查句子排序。通读句子，这段话由“冬天的景色属于雪，朵朵雪花漫天飞舞，不一会儿整个世界变得银装素裹了。”展开描写，所以首句是①；最后结尾“我不禁感叹：‘这可真是瑞雪兆丰年啊！’”抒发情感，所以结尾是④；中间由远到近分别写了雪花挂满了树枝、雪花飞进了小河，雪花落到了田野，这个过程详细写了雪花是怎么让整个世界变得银装素裹的。排序为：①③⑤②④。故选B。 8．回顾学习内容，下列表述有误的一项是（    ）（2分） A．县城里“园林路”的路牌标注的拼音是“YUANLIN LU”。 B．赵孟頫是唐代著名的书法家，《玄秘塔碑》是其楷书代表作之一。 C．“使弈秋/诲二人弈，其一人/专心致志，惟/弈秋之为听”朗读停顿划分是正确的。 D．《那个星期天》真实感人地写出了“我”一天的心情变化。这种变化表现在“我”的动作、内心独白中，还融入对周围景物的描写中。 【答案】B 【解析】本题考查课内文章理解、作家作品、文言断句和路牌拼写规则。B．赵孟頫并非唐代书法家，而是元代著名的书法家、画家和诗人。他生活在1254年至1322年，是元代初期的重要文化人物。《玄秘塔碑》，它并非赵孟頫的作品，而是唐代书法家柳公权的楷书代表作之一，其书法风格遒媚劲健，是学习楷书的重要范本。题干表述有误。故选B。 9．语言积累与运用。（10分） （1）于谦《石灰吟》中“ ， ”两句诗与南宋文天祥《过零丁洋》中的“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”有异曲同工之妙。 （2）别人的批评虽然听起来难受，但是实际上对自己大有裨益，因为“良药苦口利于病， ”。面对困难要有顽强不屈的精神，郑燮以“竹石”寓情：“ ，任尔东西南北风。”路遇重山叠水，陆游在《游山西村》里告诉我们“山重水复疑无路， ”。 （3）“十年树木， 。”毕业在即，我们要不忘师恩，铭记教诲。 （4）“多情自古伤离别。”诗人王维送别好友元二时说：“ ， 。”而诗人高适在与好友董大分别时却没有伤感，只有宽慰，他说：“ ， ？” 【答案】粉骨碎身浑不怕 要留清白在人间 忠言逆耳利于行 千磨万击还坚劲 柳暗花明又一村 百年树人 劝君更尽一杯酒 西出阳关无故人 莫愁前路无知己 天下谁人不识君 【解析】本题考查古诗句默写，谚语、俗语的积累，还有课文的理解。 （1）书写时注意“骨”“碎”“浑”“留”的正确写法。 （2）“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”是说良药多数是带苦味的，但有利于治病；而教人从善的语言多数是不动听的，但有利于人们改正缺点。形容应该虚心接受别人的意见和批评或教育人们要勇于接受批评。书写时注意“忠”“逆”的正确写法。书写时注意“磨”“劲”的正确写法。书写时注意“柳”“村”的正确写法。 （3）“十年树木，百年树人”意思是：要使小树成为木料需要很长的时间，而培养一个人成才则需要更多的时间。比喻培养人才是长久之计，也表示培养人才很不容易。 （4）书写时注意“劝”“尽”“酒”“西”的正确写法。书写时注意“莫”“愁”“己”“谁”“君”的正确写法。 习近平总书记说：“人民有信仰，国家有力量，民族有希望。”某校六年级开展“家国·梦”的主题活动。请你参与并完成下列活动。（6分） （1）【家】幸福的家：感受亲情，孝亲敬老，让爱住我家。请根据示例，为活动再设计两个内容。（2分） ①听成长故事   ②看新旧照片    ③    ④ （2）【国】强盛的国：无悔青春，无憾人生，挺起国之脊梁。请根据下面的材料，补写对联。（2分） 黄大年，著名地球物理学家。2009年，他毅然放弃国外优越条件回到祖国，赤胆忠心，殚精竭虑，取得了一系列重大科技成果，加速推动了我国的“深探”（地球深层探测）事业，用5年时间走完了发达国家20年的道路，项目成果达到国际领先水平，技术研发实现弯道超车，完成了跨代飞跃，书写了在地球深层探测领域的传奇，展示了归国科学家至诚报国的风采。2017年1月，他不幸因病去世，年仅58岁。 上联：忆往昔，邓稼先鞠躬尽瘁“两弹”扬国威 下联： （3）【梦】复兴的民族：细流汇江，江河成海，我们凝聚力量，描绘民族复兴的蓝图，厉害了，我的国！作为追梦少年的你，请写一句座右铭，激励自己在今后的人生道路上不断前行！（2分）（要求：不得借用名人名言） 【答案】（1）忆点滴关爱 写亲情作文 （2）看今朝，黄大年赤胆忠心“深探”写传奇 （3）为中华之复兴而读书。 【解析】（1）本题考查活动方案的设计。 题干已给出设计活动方案的大主题：开展“家国梦”的主题活动，并且给出示例；设计的活动有对应的主题，并且要达到宣传的效果；引领同学们感受亲情，孝亲敬老，让爱住我家；设计的活动有可行性，如：演讲、作文、讲故事等。 示例：送温馨祝福；集孝亲名言。 （2）本题考查对联的相关知识。对对联，要注意其常识，如字数相同、词性相对、平仄相协，宽对即可。通过分析上联，可知，下联应由“三字动宾短语，人+四字成语+二字词语（人物主要贡献）+三字动宾短语（颂成就）”构成。然后根据提供的材料，按上述结构拟写即可。 示例：看今朝，黄大年殚精竭虑“深探”树楷模。 （3）本题考查拟写座右铭的能力。 题目要求拟写一句座右铭，激励自己不断前进。注意，座右铭应该精练，具有激励、警醒作用；另注意不得借用名人名言。 示例：世间的人有千千万万，我是其中最坚韧的一个。 二、阅读理解（48分） （一）阅读下面的诗歌，完成小题。（6分） 田园四时杂兴① [宋]范成大 梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。 日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶②飞。 春暮西园 [明]高启 绿池芳草满晴波，春色都从雨里过。 知是人家花落尽，菜畦今日蝶来多。 【注释】①本诗描写的是江南农历四月农忙时节的情景。②蛱（jiá）蝶：均蝶。 11．范诗通过“梅子金黄”“杏子肥”“ ”等词语，写出了江南农村初夏的景象；高诗中“ ”三字，凸显了暮春季节的特点。（2分） 12．两首诗的后两句都运用了衬托手法，请作分析。（4分） 【答案】 11．菜花稀（或“麦花雪白”） 花落尽 12．范诗以蜻蜓蝴蝶纷飞、少见闲人衬托村中的安静，也从侧面透露出初夏农事繁忙、农民早出晚归的情况；高诗用“花落尽”“蝶来多”衬托菜花盛开的情景，表现了西园的勃勃生机和盎然情趣。 【解析】 11．本题考查学生理解诗歌内容和把握作者情感的能力。从诗句中理解内容，从而感悟诗歌的主题。从诗句中找出能反映初夏季节特征的景物，如“梅子黄、杏子肥、麦花雪白、菜花稀。”“满晴波”“花落尽”。 12．本小题考查学生对诗句的赏析能力。诗的第三句，从侧面写出了农民劳动的情况：初夏农事正忙，农民早出晚归，所以白天很少见到行人。最后一句又以“惟有蜻蜓蛱蝶飞”来衬托村中的寂静，静中有动，显得更静。后两句写出昼长人稀，蜓飞蝶舞，以动衬静。高诗运用对比，将“人家花落尽”与“菜畦蝶来多”相比，尽管春花落尽，且看那蝴蝶轻轻飞舞。描绘出落花之后，生机犹存的美好景象。 （二）阅读下面的文言文，完成小题。（10分） 君子之学① 君子之学也，入乎耳，箸②乎心，布③乎四体④，形⑤乎动静⑥；端而言⑦，蠕而动⑧，一可以为法则⑨。小人之学也，入乎耳，出乎口。口耳之间则四寸耳，曷（hé）足以美七尺之躯哉？ 注释：①选自《荀子•劝学》。②箸：同“著”，牢记。③布：分布。引中为表现。④四体：四肢。⑤形：体现。⑥动静：举止。⑦端而言：说话语意精微。端，同“喘”⑧蠕而动：比喻举止文雅。蠕，虫子的活动。⑨法则：榜样。曷：同“何”，怎么。 13．找出下列句中的通假字，并解释。（2分） 入乎耳，箸乎心。 14．“曷足以美七尺之驱哉？”正确的朗读节奏是（    ）（2分） A．曷足/以美/七尺之躯/哉？ B．曷/足以/美/七尺之躯哉？（2分） 15．“动静”的古今文有什么不同？ 古文： ； 今义： 16．本文拿 和 进行了对比论证，观点鲜明，论证严密。短文告诉我们的道理是（ ）（4分） A．纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 B．求学将以致用，读书先在虚心。 C．知之为知之，不知为不知，是知也。 【答案】 13．“箸”通“著”，意思是牢记。 14．B 15．文雅；消息 情况 16．君子之学 小人之学 B 参考译文： 君子的学习，是听到耳朵里，牢记在心里，表现在形体举止上。（他的）语言是精深的，举止是文雅的，全都可以作为榜样。小人的学习，是从耳朵听进去，却又从口中说了出去。口耳之间仅仅四寸而已，（不牢记，不实践）怎么能美化七尺的身躯（提高自己的品德）呢？ 13．本题考查通假字辨析。结合注释分析。入乎耳，箸乎心：是听到耳朵里，牢记在心里。“箸”在这里的意思是牢记，通“著”。 14．本题考查文言文句子朗读节奏的划分，结合诗句意思作答。“曷足以美七尺之躯哉？”的意思怎么能美化七尺的身躯（提高自己的品德）呢？结合句意，可知朗读节奏可划分为：曷/足以/美/七尺之躯哉？故选B。 15．本题考查文言文古今异义词，学生注意平时要多积累。形乎动静：举止是文雅的。故“动静”的古义为文雅。今义是动作或说话的声音；情况。 16．本题考查文章内容和主旨的理解。仔细阅读全文，结合文章内容分析。结合译文可知，本文拿君子之学和小人之学进行了对比论证，观点鲜明，论证严密。告诉我们“求学将以致用，读书先在虚心。”的道理。故选B。“求学将以致用，读书先在虚心。”意思是求学为的是将来能将学到的东西付诸实用，读书首先就要虚心。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”意思是从书本上得来的知识，毕竟是不够完善的。如果想要深入理解其中的道理，必须要亲自实践才行。“知之为知之，不知为不知，是知也。”意思是知道就是知道，不知道就是不知道，这才是聪明的。 （三）名著阅读。（8分） 17．“书山有路”，读了很多书，走过很多路，最最不该遗忘的，是名著阅读！ （1）名著中人物往往具有多面性。《西游记》中，孙悟空既有机智神勇的一面，也有急躁鲁莽的一面。请结合作品相关内容，将以下人物性格的另一面和相关事例填写在表格中。（4分） 《鲁滨逊漂流记》 鲁滨逊 唯利是图 想通过贩卖黑奴赚取巨额利益 ① ② 《汤姆•索亚历险记》 汤姆•索亚 调皮捣蛋 给猫吃解痛药闹得家里天翻地覆 ③ ④ （2）《鲁滨逊漂流记》中的鲁滨逊是个冒险家，他的冒险与汤姆•索亚有哪些不同呢？（4分）（可以从目的、方式、结果等方面来谈） 【答案】（1）顽强的毅力 自己能在荒岛上生活28年，全是靠着顽强的毅力在支撑 敢于冒险 他不受约束，敢于去危险境地探险 （2）目的不同：鲁滨逊以利益为出发点，汤姆•索亚是在偶然间开始冒险的。方式不同：鲁滨逊是全副武装去探险的，汤姆•索亚几乎是赤手空拳的。结果不同：鲁滨逊被困荒岛28年，凭着惊人的毅力返回祖国，汤姆•索亚在短暂的冒险中完成了成长蜕变。 【解析】本题考查了对课外阅读的掌握情况。课外阅读是对语文课堂学习的有效补充，通过阅读，可增长知识，提高阅读水平。 （1）结合作品内容写出答案即可。 《鲁滨逊漂流记》中鲁滨逊·克鲁索出生于一个中产阶级家庭，一生志在遨游四海。一次在去非洲航海的途中遇到风暴，只身漂流到一个无人的荒岛上，开始了段与世隔绝的生活。他凭着强韧的意志与不懈的努力，在荒岛上顽强地生存下来，经过28年2个月零19天后得以返回故乡。 不安于现状，勇于行动，勇于追求，不畏艰险。鲁滨逊又是个资产者和殖民者，因此具有剥削掠夺的本性。 示例：鲁宾逊拥有惊人的毅力和丰富的创造精神。鲁宾逊一生乐观，即使流落荒岛，也绝不气馁。他克服许许多多常人无法想象的困难，在绝境里靠自己的双手打拼出一条生路，凭借自己惊人的创造力不但为自己建造了房屋还制作出了面包。以惊人的毅力顽强的度过了在岛上28年之久。鲁宾逊显示了一个硬汉子的坚毅，勇敢，机智的性格。 《汤姆·索亚历险记》是美国小说家马克·吐温1876年发表的长篇小说。小说的故事发生在19世纪上半世纪美国密西西比河畔的一个普通小镇上。主人公汤姆·索亚天真活泼、敢于探险、追求自由，不堪忍受束缚个性、枯燥乏味的生活，幻想干一番英雄事业。 他是个聪明爱动又调皮捣蛋的孩子，阿姨罚他星期六不能去玩而是刷墙，他却会忽悠别人说刷墙是件很好玩儿的事儿，让其他孩子抢着为他刷墙。汤姆骨子里具有冒险风格，他会约上小伙伴们去做海盗。汤姆也足智多谋，他和哈克一起破坏了杀人犯乔埃的阴谋，最终让坏人恶有恶报。 示例：足智多谋，他和哈克一起破坏了杀人犯乔埃的阴谋，最终让坏人恶有恶报。 （2）从目的、方式、结果等方面来谈即可。 《鲁滨逊漂流记》讲述了主人公鲁滨逊因出海遭遇灾难，先被海盗攻击，再到种植园，最后漂流到无人小岛，并坚持在岛上生活，最后回到原来所生活的社会的故事。 《汤姆·索亚历险记》讲述了汤姆·索亚不满意枯燥乏味的生活环境，想要追求新奇冒险的经历。 目的不同：鲁滨逊以利益为出发点，主动冒险；汤姆•索亚是在偶然间开始冒险的。 方式不同：鲁滨逊是全副武装去探险的；汤姆•索亚几乎是赤手空拳的，什么都没有。 结果不同：鲁滨逊被困荒岛28年，凭着惊人的毅力返回祖国，汤姆•索亚在短暂的冒险中完成了成长蜕变。 （四）阅读下面的文章，完成下列各题。（16分） 枇杷酸•枇杷甜 ①入夏的天像孩子的脸，说变就变。老汉出门的时候还是红彤彤的太阳，当他在集上卖完枇杷时，天竟哗哗下起了大雨。老汉在一家“凌氏修理店”门前避雨，狂风裹着豆大的雨点跟踪而来，他不得不挪进修理店内。 ②老汉猫着身子，双手抱腰，试探地问正在修电视的师傅：“师傅姓凌吧？”“姓凌。”师傅说，“您贵姓？”“我和您是家门。”老汉说，“三桥村人，住凌大屋。”“您离这儿有多远？”师傅问。“二十来里吧。”老汉答道。 ③“您没带伞，这么大的雨怎么回家？”凌师傅说。老汉怯怯地问：“家门师傅能不能借把伞给我？下次赶集我保证还您。”“没问题。”凌师傅爽快地答道。 ④女店主朱氏听到外面的谈话，急忙从里屋钻出来，狠狠地瞪了凌师傅一眼。凌师傅没理会，径直钻进里屋。朱氏也跟了进去，拽了男人的衣角一把。凌师傅甩脱朱氏的手，狠狠地瞪了朱氏一眼，朱氏窝了一肚子火不好发作。 ⑤凌师傅从里屋拿出一把伞递给了老汉。老汉撑起伞转身欲走，凌师傅说了一声：“等等！”老汉以为凌师傅接受了妻子的暗示，反悔把伞借出来，不由得打了一个寒战。 ⑥凌师傅没有把伞收回去，还从里屋翻出一件外套递给老汉，说：“看您冷得牙齿打架，快穿上，别冻着了。”老汉穿上外套，全身像披上棉袄般温暖。 ⑦老汉走后，朱氏噼里啪啦一顿数落：“你学雷锋真是学到家了，借了伞还送衣服，你这就是肉包子打狗——有去无回。没见哪个人像你这么傻！”凌师傅没跟妻子拌嘴，只扔下一句话“女人就是小心眼儿”，说着便到隔壁串门儿去了。 ⑧第三天，老汉来了。老汉将伞和衣服还给了凌师傅，还递上了一袋枇杷。凌师傅再三推辞，老汉说：“那天多亏您借伞和衣服给我，要不然非害一场大病不可。要是害了大病，那一山的枇杷就完了。和那一山的枇杷相比，这一袋枇杷算得了什么！”老汉留下枇杷，千恩万谢地走了。 ⑨凌师傅剥了一颗枇杷，囫囵扔进嘴里，旋即吐出一颗乌溜溜的细核来，直咂嘴道：“真甜！”他又剥一颗塞进妻子朱氏的嘴里，朱氏双眼眯成一线天，瓮声瓮气地说：“好酸！”凌师傅抢白妻子：“是你的口酸了，心酸了。” ⑩朱氏向来爱吃枇杷，可这回老汉送来的那袋枇杷，朱氏再没动过。 18．凌师傅和妻子对老汉的态度是截然不同的。仔细阅读文章，完成思维导图。（3分） 19．关注语言、动作、神态等细节描写，可以更好地体会人物内心。文章第④自然段中有两处“狠狠地瞪”，联系上下文揣摩人物心理，写一写他们可能在想什么。（4分） ①朱氏可能在想： ②凌师傅可能在想： 20．小林同学认为：“主人公是凌师傅，没有必要描写妻子朱氏的举动。”你同意他的观点吗？为什么？（3分） 21．阅读第①自然段中画“ ”的句子，想一想，作者为什么要写天气的变化？（2分） 22．文章标题为“枇杷酸•枇杷甜”，在你看来，老汉送来的枇杷究竟是酸的还是甜的呢？（4分） 【答案】 18．还借给老汉外套 窝了一肚子火   说枇杷酸 19．把雨伞和衣服借给他，万一他不还了呢？ 你太小心眼了，就是不还，又怎样？假如你遇到这种情况，愿不愿意别人帮助？ 20．不同意。写妻子朱氏的举动，更能衬托出冷师傅乐于助人、心地善良的高大形象。 21．为故事情节的发展做铺垫，引出后文老汉借伞的情节。 22．我认为枇杷是甜的。因为冷师傅借给老汉雨伞和衣服，避免了老汉挨雨淋，生大病，老汉送回雨伞和衣服时，还送给冷师傅一袋自家的枇杷作为感谢，冷师傅吃着枇杷，觉得很甜，是发自内心的甜。而妻子朱氏当时不愿意借给老汉雨伞和衣服，怕不给送还，现在吃着老汉送来的枇杷觉得酸溜溜的，是发自内心的酸。 【解析】18．本题考查文章内容理解。 通读短文可知，凌师傅和妻子对老汉的态度是截然不同的，从第④自然段句子“朱氏窝了一肚子火不好发作。”可知女店主朱氏的反应是“窝了一肚子火”；从第⑥自然段句子“凌师傅没有把伞收回去，还从里屋翻出一件外套递给凌老汉，说：‘看您冷得牙齿打架，快穿上，别冻着了。’”可知凌师傅不仅借给老汉伞，还借给老汉外套；从第⑨自然段句子“朱氏双眼眯成一线天，瓮声瓮气地说：‘好酸！’”可知朱氏说枇杷酸。 故答案分别为：还借给老汉外套 窝了一肚子火  说枇杷酸 19．本题考查人物描写与心理活动。关注语言、动作、神态等细节描写，可以更好地体会人物内心。通读语段可知，文中第④自然段有两处“狠狠地瞪”，通过人物心理的揣摩，联系下文第⑦自然段朱氏噼里啪啦一顿数落：“你学雷锋真是学到家了，借了伞还送衣服，你这就是肉包子打狗——有去无回。没见哪个人像你这么傻！”可知第①个“狠狠地瞪”表明妻子认为凌师傅的做法不对，在妻子看来，老汉借了伞是不会还回来的。结合妻子的心理活动可以猜测她可能会想：不认识的人你也借给他东西，他不还不就没了吗？ 结合妻子的反应和凌师傅非要借雨伞的表现可以推测第②个“狠狠地瞪”表明凌师傅是在表明自己要借出去雨伞，表示对妻子的不满，由此可猜测凌师傅可能会想和“帮助别人是好事”相关的内容，比如：现在是什么时候？你还这么小心眼？想想要是你，该怎么想？ 20．本题考查文章内容理解。次要人物可以侧面衬托，就是通过对其他人物、事件的叙述和描写，来衬托主要人物；次要人物起着牵线搭桥，推动情节的作用；次要人物的出现为主要人物的活动提供了具体环境，起到了渲染气氛、奠定感情色彩基调的作用。 阅读文章可知，这篇文章讲述了凌师傅借伞和衣服，收获一份感恩和一袋枇杷的故事，突出了凌师傅的真诚善良，文章写妻子朱氏的举动，如④自然段句子“朱氏窝了一肚子火不好发作”、第⑦自然段句子“你学雷锋真是学到家了，借了伞还送衣服，你这就是肉包子打狗——有去无回。没见哪个人像你这么傻！”等可以看出妻子的言行举止和凌师傅的行为形成了鲜明的对比，妻子的刻薄冷漠，在对比中更能衬托出凌师傅乐于助人、善良的高大形象。所以文章中描写妻子朱氏的举动是有必要的。 21．本题考查环境描写的分析。解答时，结合环境描写的作用，分析句子说明表达效果即可。环境描写：是指对人物所处的具体的社会环境和自然环境的描写。作用：①交代事情发生的地点或背景增加事情的真实性；②渲染气氛烘托人物的心情；③寄托人物的思想感情；④反映人物的性格或品质；⑤推动情节的发展；⑥深化作品主题。阅读第①自然段可知，文句子“当他在集上卖完枇杷时，竟哗哗下起了大雨”与“狂风裹着豆大的雨点跟踪而来”是作者对写天气变化的描写，画线句“狂风裹着豆大的雨点跟踪而来”揭示了下雨天的背景，才有了后文老汉不得不进入修理店，并且借伞的情节。因此，画线句“狂风裹着豆大的雨点跟踪而来”的作用是：为故事情节的发展做铺垫，引出了后面老汉借伞一事。 22．本题考查文章标题含义的分析。短文题目是“枇杷酸•枇杷甜”，在文中，凌师傅觉得甜和妻子朱氏觉得酸是因为感觉不同。下雨天，在老汉最需要帮助的时候，凌师傅借给老汉雨伞和衣服，避免了老汉挨雨淋，生大病，帮老汉保住了一山的枇杷，老汉送回雨伞和衣服时，送给冷师傅一袋自家的枇杷作为感谢，冷师傅吃着枇杷，觉得很甜，是发自内心的甜，他感受到了助人为乐的甜味，尝到了与人为善有回报的甜。而妻子朱氏当时不愿意借给老汉雨伞和衣服，怕肉包子打狗——有去无回，现在吃着老汉送来的枇杷觉得酸溜溜的，是回顾自己的行为，想到自己的小心眼，觉得有些酸，是发自内心地酸。通读短文可知，文章讲述了凌师傅借伞和衣服，收获一份感恩和一袋枇杷的故事，突出了凌师傅的真诚善良，“枇杷甜”更符合文章主题的呈现，这里的“枇杷”不仅是指水果，还承载的是凌师傅的善意和老汉的真诚。所以枇杷应该是“甜”的。 （五）阅读下面的材料，完成小题。（8分） 阅读下面的材料，完成小题。 聊聊“马拉松”那些事 材料一：马拉松运动起源于公元前490年发生的波斯人和雅典人之间的希波战争。这场战争雅典人获得了胜利，士兵菲迪皮茨徒步42．195公里到达雅典告诉人民胜利的喜讯。当他跑到雅典时，已上气不接下气，倒在地上死了。为了纪念这一事件，在1896年举行的第一届奥林匹克运动会上，设立了马拉松赛跑这个项目，把当年菲迪皮茨送信跑的里程——42．195公里作为赛跑的距离。 材料二：跑步不仅强健体统，更是展现积极生活态度的绝佳方式，有助于消除疲劳，提升基础代谢，让身心焕发活力。随着跑步人群的显著增加，马拉松赛事在中国迅速普及，成为许多人展现运动热情和毅力的平台。每年，无数的马拉松赛事遍布各地。吸引了成千上万的参赛者。为了让更多人群体验马拉松的乐趣，除了常见的“全马”，还有“半马”“四分马拉松”“迷你马拉松”等各种形式（见表1）。 表1马拉松赛事类型 类型 全马 半马 四分马拉松 迷你马拉松 超马 公里 42．195公里 21．1公里 10．55公里 3公里，5公里 50公里，100公里 刚刚过去的4月21日，成为2024年的马拉松狂欢日。这一天有超过50场马拉松赛举办，近50万人跑上赛道。慈溪马拉松比赛设半马组和迷你马拉松组，吸引了6000多人参加比赛。 材料三：马拉松赛事的普及使许多人在缺乏充分准备的情况下盲目加入这场运动潮流。一些参赛者忽视了马拉松对体能和心理的严苛要求，没有进行必要的体检和训练，就急于报名参加比赛，往往导致运动伤害的发生。 马拉松热潮还诱发了一种错误的比赛心态。不少人将完成马拉松作为一种社交工具和炫耀资本，他们关注的是完成比赛的荣誉而非过程中的健康享受。这种心态可能促使他们在身体发出危险信号时选择忽视，继续强行比赛，从而加重身体损伤。 ——摘自“新浪网”（有删改） 23．根据材料判断下列说法，对的选“√”，错的选“×”。（3分） （1）马拉松运动起源于1896年举行的第一届奥林匹克运动会。 （2）所有热衷参加马拉松赛的选手，都会将其作为一种炫耀的资本。 （3）马拉松赛事根据距离分为不同类型，吸引了成千上万的参赛者。 24．三则材料分别介绍了 、各地掀起马拉松赛热潮、 。小慈想了解马拉松赛事类型，你建议他阅读材料 。（3分） 25．六年级学生小慈平时喜欢运动，想参加慈溪的马拉松比赛。关于他能否参加，家人有不同意见，先清晰地表达自己的观点，再借助上述材料说清理由。（2分） 【答案】 23．× × √ 24．马拉松运动的起源和历史 马拉松对健康的影响 二 25．虽然小慈平时喜欢运动，但马拉松是一项高强度的耐力运动，对体能和心理都有较高的要求。小慈年纪尚小，身体发育尚未成熟，过度的运动可能导致身体损伤。此外，马拉松需要长时间的训练和准备，这可能会影响小慈的学习和休息。因此，建议小慈等到身体更成熟、具备足够训练基础后再参加马拉松比赛。 【解析】 23．本题考查文章内容理解。 （1）结合材料一“马拉松运动起源于公元前490年发生的波斯人和雅典人之间的希波战争”可知马拉松运动起源于公元前490， 在1896年举行的第一届奥林匹克运动会上，设立了马拉松赛跑这个项目。故题中提及的马拉松运动起源于1896年举行的第一届奥林匹克运动会，判断错误。 （2）结合材料三“不少人将完成马拉松作为一种社交工具和炫耀资本，他们关注的是完成比赛的荣誉而非过程中的健康享受。”可知，不是所有人，而是不少人，故判断错误。 （3）结合材料二“每年，无数的马拉松赛事遍布各地。吸引了成千上万的参赛者。为了让更多人群体验马拉松的乐趣，除了常见的‘全马’，还有‘半马’‘四分马拉松’‘迷你马拉松’等各种形式”可知此项判断正确。 24．本题考查文章内容概括。结合材料一“马拉松运动起源于公元前490年发生的波斯人和雅典人之间的希波战争。”和“在1896年举行的第一届奥林匹克运动会上，设立了马拉松赛跑这个项目”可知，讲述的是马拉松运动的起源和历史；结合材料三中“一些参赛者忽视了马拉松对体能和心理的严苛要求，没有进行必要的体检和训练，就急于报名参加比赛，往往导致运动伤害的发生。”可知主要讲的是马拉松对健康的影响；材料二中的表一分析了各种形式的马拉松和里程数，想了解马拉松赛事类型，故阅读材料二。 25．本题考查开放性作答。结合材料分析，可以从马拉松运动对体能和心理有严苛的要求，还要进行必要的体检和训练等方面来分析能否参加马拉松赛事。 如：虽然小慈喜欢运动并想参加马拉松比赛的精神值得肯定，六年级的学生正处于身体快速发育阶段，骨骼、肌肉和心肺功能尚未完全成熟。马拉松比赛对体力和耐力有极高的要求，对于未成年人来说，这样的挑战可能超出其身体承受范围，容易导致运动伤害或影响正常生长发育。同时马拉松比赛距离长、强度大，需要参赛者具备良好的体能基础和长期训练积累。小慈虽然喜欢运动，但如果没有经过系统、专业的马拉松训练，很难在比赛中保持稳定的体能状态，存在较大的安全隐患。此外，长时间高强度的运动还可能对免疫系统造成不利影响，增加生病的风险。更何况作为学生，小慈的主要任务是学习。参加马拉松比赛需要投入大量的时间和精力进行训练，这可能会与学业产生冲突，影响他的学习成绩和日常休息。长期疲劳累积还可能影响他的身心健康和成长发育。因此从年龄、安全、健康、学习等多个方面考虑，他目前并不适合参加慈溪的马拉松比赛。 三、表达写作（50分） 26．生活中不同的经历会给我们带来不一样的情感体验。有时让我们欣喜若狂，有时让我们追悔莫及，有时让我们忐忑不安，还有时让我们感动与愤怒同在……选择一段自己印象最深的经历写下来。 要求：（1）把这段经历写具体。（2）真实自然地表达出情感，并写出情感变化。（3）题目自拟，不少于450字。文中不得透露真实学校名和姓名。 【答案】例文： 这件事真让我愧疚 我们大楼住有一位退休工人王爷爷。他今年六十多岁了。瘦瘦的身体，背有点驼，两鬓斑白。平常，他发现谁随地扔果皮、纸屑，总要上门唠唠叨叨地说几句。左邻右舍既怕他又敬他，都亲热地叫他“环保主任”。 一提这个“环保主任”，我总忘不了那件事。 那是前几天，妈妈叫我去倒垃圾。我提着一袋垃圾，慢吞吞地朝楼下走去。忽然，我在底层楼梯走廊角落边，发现了一个空纸箱。我眼珠骨碌一转，四下一瞧，没人，便将垃圾倒了进去，然后匆匆上楼。不巧，在二楼楼梯口碰到了王爷爷。我心里一惊，脸上直冒汗……不好，这下子准挨骂。我硬着头皮，想与王爷爷擦肩而过。不料，王爷爷拉住我说：“李婧，今天又帮妈妈做事，真乖。”我脸上直发热，慌慌张张地跑上楼去。 晚上，我躺在床上翻来覆去，怎么也睡不着，生怕纸箱里的秘密被王爷爷发现。 一连几天，那个纸箱竟安然无恙。以后，它自然就成了我家垃圾的“收藏箱”。 一天放学后，我一踏进大楼走廊就愣住了。那个纸箱不知被谁的自行车给撞倒了，整个垃圾全部翻倒在地上，臭气熏天。糟了，这下闯祸了。我忐忑不安地往楼上走。真是无巧不成书，又撞见了王爷爷。只见他一手拿扫帚，一手拿畚箕，边走边唠叨：“是哪个缺德鬼，将垃圾倒在这里，污染环境。这又不是垃圾箱……”我心里发虚，装着没听见，连忙跑回家。 回到家，我不安地站在阳台上想着王爷爷弓着背，吃力地扫垃圾的样子，眼睛湿润了…… 【解析】本题考查话题作文。 一、审题 选择一种你印象最深的情感体验，把感受写下来。要求：（1）把这段经历写具体。（2）真实自然地表达出情感，并写出情感变化。（3）题目自拟，不少于450字。文中不得透露真实学校名和姓名。 二、立意 写出印象最深刻的一件事，写出情感体验，可以是激动的事，欣喜的事，愧疚的事等。写出事情的起因、经过、结果，写清楚事情的经过，把事情写具体。抓住人物语言、动作、心理描写，适当运用环境描写，巧用对比，把文章写得生动形象。 三、构思 写事的文章要抓住“六要素”：时间、地点、人物、起因、经过、结果。要把事情经过写具体，并做到重点突出。为了把事情写得清楚、明白，在记叙中一定要写好事情的起因、经过和结果，特别要把事情的经过写具体，给人留下完整而深刻的印象。 记叙的条理要清晰，可以点面结合，动静结合，突出人物的情感体验。 开头：开门见山或者修辞式点题。可以由名言名句引入主题,也可以交代事情起因。 中间：在记叙中一定要写好事情的起因、经过和结果，特别要把事情发展带给人的“感受”写具体，给人留下完整而深刻的印象。 记叙的条理要清晰，抓住人物语言、动作、心理描写，适当运用环境描写，动静结合，丰富人物形象，突出情感体验，引起读者共鸣。 结尾：表达自己的情感，也可以首尾呼应，升华主题。 试题 第3页（共6页） 试题 第4页（共6页） 试题 第1页（共6页） 试题 第2页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 $$试题 第 1页（共 6页） 试题 第 2页（共 6页） … … … … … … ○ … … … … … … 内 … … … … … … ○ … … … … … … 装 … … … … … … ○ … … … … … … 订 … … … … … … ○ … … … … … … 线 … … … … … … ○ … … … … … … … … … … … … ○ … … 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A．表演藏戏的艺人们席地而唱，不要幕布、不要灯光、不要道具，只要一鼓，一钹为其伴奏。 B．“亲爱的猫咪，你可得帮我的忙啊！”男孩说。“你没看见他把我变成什么样子了吗？” C．但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们吧：那是谁？又藏在 何处呢？ D．初一的光景与除夕截然不同，除夕，街上挤满了人，初一，铺户都上着板子，门前堆着昨夜燃放的爆竹 纸皮，全城都在休息。 6．与“锅中的粥，有气无力地叹着气”修辞手法一致．．的一项是（ ）（2 分） A．周围的光线渐渐暗下去，越来越远越来越模糊，直至完全消失。 B．看，石蕊地衣中提取的紫色浸液与酸拥抱后，换上了一袭红衣。 C．丁香那小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上精致的盘花扣。 D．天空的白云和桥畔的垂柳，是我童年时最亲密的最信赖的伴侣。 7．下列句子按顺序排列，选出正确的一项（ ）（2 分） ①冬天的景色属于雪，朵朵雪花漫天飞舞，不一会儿整个世界变得银装素裹了。 ②雪花落到田野，给小 麦盖上了厚厚的雪毯，好让麦苗暖暖的过冬。 ③雪花挂满了树枝，远远望去，满树梨花绽放。 ④我不 禁感叹：“这可真是瑞雪兆丰年啊！” ⑤雪花飞进小河，河面蒙上了白纱，盖满雪花的小河就像是给大地 妈妈的一条围巾。 A．③⑤②④① B．①③⑤②④ C．③①②④⑤ D．①④②⑤③ 8．回顾学习内容，下列表述有误的一项是（ ）（2 分） A．县城里“园林路”的路牌标注的拼音是“YUANLIN LU”。 B．赵孟頫是唐代著名的书法家，《玄秘塔碑》是其楷书代表作之一。 C．“使弈秋/诲二人弈，其一人/专心致志，惟/弈秋之为听”朗读停顿划分是正确的。 D．《那个星期天》真实感人地写出了“我”一天的心情变化。这种变化表现在“我”的动作、内心独白中， 还融入对周围景物的描写中。 9．语言积累与运用。（10 分） （1）于谦《石灰吟》中“ ， ”两句诗与南宋文天祥《过零丁洋》中 的“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”有异曲同工之妙。 （2）别人的批评虽然听起来难受，但是实际上对自己大有裨益，因为“良药苦口利于病， ”。 面对困难要有顽强不屈的精神，郑燮以“竹石”寓情：“ ，任尔东西南北风。”路遇重山 叠水，陆游在《游山西村》里告诉我们“山重水复疑无路， ”。 （3）“十年树木， 。”毕业在即，我们要不忘师恩，铭记教诲。 （4）“多情自古伤离别。”诗人王维送别好友元二时说：“ ， 。”而诗 人高适在与好友董大分别时却没有伤感，只有宽慰，他说：“ ， ？” 习近平总书记说：“人民有信仰，国家有力量，民族有希望。”某校六年级开展“家国·梦”的主题活动。请 你参与并完成下列活动。（6 分） （1）【家】幸福的家：感受亲情，孝亲敬老，让爱住我家。请根据示例，为活动再设计两个内容。（2 分） ①听成长故事 ②看新旧照片 ③ ④ （2）【国】强盛的国：无悔青春，无憾人生，挺起国之脊梁。请根据下面的材料，补写对联。（2 分） 黄大年，著名地球物理学家。2009 年，他毅然放弃国外优越条件回到祖国，赤胆忠心，殚精竭虑，取得了一 系列重大科技成果，加速推动了我国的“深探”（地球深层探测）事业，用 5 年时间走完了发达国家 20 年的 道路，项目成果达到国际领先水平，技术研发实现弯道超车，完成了跨代飞跃，书写了在地球深层探测领域 的传奇，展示了归国科学家至诚报国的风采。2017 年 1 月，他不幸因病去世，年仅 58 岁。 上联：忆往昔，邓稼先鞠躬尽瘁“两弹”扬国威 下联： （3）【梦】复兴的民族：细流汇江，江河成海，我们凝聚力量，描绘民族复兴的蓝图，厉害了，我的国！作 为追梦少年的你，请写一句座右铭，激励自己在今后的人生道路上不断前行！（2分）（要求：不得借用名人 名言） 试题 第 3页（共 6页） 试题 第 4页（共 6页） … … … … … … ○ … … … … … … 内 … … … … … … ○ … … … … … … 装 … … … … … … ○ … … … … … … 订 … … … … … … ○ … … … … … … 线 … … … … … … ○ … … … … … … 此 卷 只 装 订 不 密 封 … … … … … … ○ … … … … … … 外 … … … … … … ○ … … … … … … 装 … … … … … … ○ … … … … … … 订 … … … … … … ○ … … … … … … 线 … … … … … … ○ … … … … … … 二、阅读理解（48 分） （一）阅读下面的诗歌，完成小题。（6分） 田园四时杂兴① [宋]范成大 梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。 日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶 ② 飞。 春暮西园 [明]高启 绿池芳草满晴波，春色都从雨里过。 知是人家花落尽，菜畦今日蝶来多。 【注释】①本诗描写的是江南农历四月农忙时节的情景。②蛱（jiá）蝶：均蝶。 11．范诗通过“梅子金黄”“杏子肥”“ ”等词语，写出了江南农村初夏的景象；高诗中“ ” 三字，凸显了暮春季节的特点。（2 分） 12．两首诗的后两句都运用了衬托手法，请作分析。（4分） （二）阅读下面的文言文，完成小题。（10 分） 君子之学① 君子之学也，入乎耳，箸②乎心，布③乎四体④，形⑤乎动静⑥；端而言⑦，蠕而动⑧，一可以为法 则⑨。小人之学也，入乎耳，出乎口。口耳之间则四寸耳，曷（hé）足以美七尺之躯哉？ 注释：①选自《荀子•劝学》。②箸：同“著”，牢记。③布：分布。引中为表现。④四体：四肢。⑤形： 体现。⑥动静：举止。⑦端而言：说话语意精微。端，同“喘”⑧蠕而动：比喻举止文雅。蠕，虫子的活动。 ⑨法则：榜样。曷：同“何”，怎么。 13．找出下列句中的通假字，并解释。（2分） 入乎耳，箸乎心。 14．“曷足以美七尺之驱哉？”正确的朗读节奏是（ ）（2 分） A．曷足/以美/七尺之躯/哉？ B．曷/足以/美/七尺之躯哉？（2 分） 15．“动静”的古今文有什么不同？ 古文： 今义： 16．本文拿 和 进行了对比论证，观点鲜明，论证严密。短文告诉我们的道理是（ ） （4分） A．纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 B．求学将以致用，读书先在虚心。 C．知之为知之，不知为不知，是知也。 （三）名著阅读。（8 分） 17．“书山有路”，读了很多书，走过很多路，最最不该遗忘的，是名著阅读！ （1）名著中人物往往具有多面性。《西游记》中，孙悟空既有机智神勇的一面，也有急躁鲁莽的一面。请结 合作品相关内容，将以下人物性格的另一面和相关事例填写在表格中。（4 分） 《鲁滨逊漂流记》 鲁滨逊 唯利是图 想通过贩卖黑奴赚取巨额利益 ① ② 《汤姆•索亚历险记》 汤姆•索亚 调皮捣蛋 给猫吃解痛药闹得家里天翻地覆 ③ ④ （2）《鲁滨逊漂流记》中的鲁滨逊是个冒险家，他的冒险与汤姆•索亚有哪些不同呢？（4 分）（可以从目的、 方式、结果等方面来谈） （四）阅读下面的文章，完成下列各题。（16 分） 枇杷酸•枇杷甜 ①入夏的天像孩子的脸，说变就变。老汉出门的时候还是红彤彤的太阳，当他在集上卖完枇杷时，天 竟哗哗下起了大雨。老汉在一家“凌氏修理店”门前避雨，狂风裹着豆大的雨点跟踪而来，他不得不挪进修 理店内。 ②老汉猫着身子，双手抱腰，试探地问正在修电视的师傅：“师傅姓凌吧？”“姓凌。”师傅说，“您贵 姓？”“我和您是家门。”老汉说，“三桥村人，住凌大屋。”“您离这儿有多远？”师傅问。“二十来里吧。” 老汉答道。 ③“您没带伞，这么大的雨怎么回家？”凌师傅说。老汉怯怯地问：“家门师傅能不能借把伞给我？下 次赶集我保证还您。”“没问题。”凌师傅爽快地答道。 ④女店主朱氏听到外面的谈话，急忙从里屋钻出来，狠狠地瞪了凌师傅一眼。凌师傅没理会，径直钻 进里屋。朱氏也跟了进去，拽了男人的衣角一把。凌师傅甩脱朱氏的手，狠狠地瞪了朱氏一眼，朱氏窝了一 肚子火不好发作。 ⑤凌师傅从里屋拿出一把伞递给了老汉。老汉撑起伞转身欲走，凌师傅说了一声：“等等！”老汉以为 凌师傅接受了妻子的暗示，反悔把伞借出来，不由得打了一个寒战。 ⑥凌师傅没有把伞收回去，还从里屋翻出一件外套递给老汉，说：“看您冷得牙齿打架，快穿上，别冻 着了。”老汉穿上外套，全身像披上棉袄般温暖。 ⑦老汉走后，朱氏噼里啪啦一顿数落：“你学雷锋真是学到家了，借了伞还送衣服，你这就是肉包子打 狗——有去无回。没见哪个人像你这么傻！”凌师傅没跟妻子拌嘴，只扔下一句话“女人就是小心眼儿”，说 着便到隔壁串门儿去了。 试题 第 5页（共 6页） 试题 第 6页（共 6页） … … … … … … ○ … … … … … … 内 … … … … … … ○ … … … … … … 装 … … … … … … ○ … … … … … … 订 … … … … … … ○ … … … … … … 线 … … … … … … ○ … … … … … … … … … … … … ○ … … … … … … 外 … … … … … … ○ … … … … … … 装 … … … … … … ○ … … … … … … 订 … … … … … … ○ … … … … … … 线 … … … … … … ○ … … … … … … … 学 校 ： __ __ __ __ __ __ __ 姓 名 ： __ __ __ __ __ __ _班 级 ： __ __ __ __ __ __ __ _考 号 ： __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ ⑧第三天，老汉来了。老汉将伞和衣服还给了凌师傅，还递上了一袋枇杷。凌师傅再三推辞，老汉说： “那天多亏您借伞和衣服给我，要不然非害一场大病不可。要是害了大病，那一山的枇杷就完了。和那一山 的枇杷相比，这一袋枇杷算得了什么！”老汉留下枇杷，千恩万谢地走了。 ⑨凌师傅剥了一颗枇杷，囫囵扔进嘴里，旋即吐出一颗乌溜溜的细核来，直咂嘴道：“真甜！”他又剥 一颗塞进妻子朱氏的嘴里，朱氏双眼眯成一线天，瓮声瓮气地说：“好酸！”凌师傅抢白妻子：“是你的口酸 了，心酸了。” ⑩朱氏向来爱吃枇杷，可这回老汉送来的那袋枇杷，朱氏再没动过。 18．凌师傅和妻子对老汉的态度是截然不同的。仔细阅读文章，完成思维导图。（3分） 19．关注语言、动作、神态等细节描写，可以更好地体会人物内心。文章第④自然段中有两处“狠狠地瞪”， 联系上下文揣摩人物心理，写一写他们可能在想什么。（4分） ①朱氏可能在想： ②凌师傅可能在想： 20．小林同学认为：“主人公是凌师傅，没有必要描写妻子朱氏的举动。”你同意他的观点吗？为什么？（3 分） 21．阅读第①自然段中画“ ”的句子，想一想，作者为什么要写天气的变化？（2分） 22．文章标题为“枇杷酸•枇杷甜”，在你看来，老汉送来的枇杷究竟是酸的还是甜的呢？（4 分） （五）阅读下面的材料，完成小题。（8 分） 阅读下面的材料，完成小题。 聊聊“马拉松”那些事 材料一：马拉松运动起源于公元前 490 年发生的波斯人和雅典人之间的希波战争。这场战争雅典人获 得了胜利，士兵菲迪皮茨徒步 42．195 公里到达雅典告诉人民胜利的喜讯。当他跑到雅典时，已上气不接下 气，倒在地上死了。为了纪念这一事件，在 1896 年举行的第一届奥林匹克运动会上，设立了马拉松赛跑这 个项目，把当年菲迪皮茨送信跑的里程——42．195 公里作为赛跑的距离。 材料二：跑步不仅强健体统，更是展现积极生活态度的绝佳方式，有助于消除疲劳，提升基础代谢， 让身心焕发活力。随着跑步人群的显著增加，马拉松赛事在中国迅速普及，成为许多人展现运动热情和毅力 的平台。每年，无数的马拉松赛事遍布各地。吸引了成千上万的参赛者。为了让更多人群体验马拉松的乐趣， 除了常见的“全马”，还有“半马”“四分马拉松”“迷你马拉松”等各种形式（见表 1）。 表 1 马拉松赛事类型 类型 全马 半马 四分马拉松 迷你马拉松 超马 公里 42．195 公里 21．1公里 10．55 公里 3 公里，5 公里 50 公里，100 公里 刚刚过去的 4 月 21 日，成为 2024 年的马拉松狂欢日。这一天有超过 50 场马拉松赛举办，近 50 万人 跑上赛道。慈溪马拉松比赛设半马组和迷你马拉松组，吸引了 6000 多人参加比赛。 材料三：马拉松赛事的普及使许多人在缺乏充分准备的情况下盲目加入这场运动潮流。一些参赛者忽 视了马拉松对体能和心理的严苛要求，没有进行必要的体检和训练，就急于报名参加比赛，往往导致运动伤 害的发生。 马拉松热潮还诱发了一种错误的比赛心态。不少人将完成马拉松作为一种社交工具和炫耀资本，他们 关注的是完成比赛的荣誉而非过程中的健康享受。这种心态可能促使他们在身体发出危险信号时选择忽视， 继续强行比赛，从而加重身体损伤。 ——摘自“新浪网”（有删改） 23．根据材料判断下列说法，对的选“√”，错的选“×”。（3分） （1）马拉松运动起源于 1896 年举行的第一届奥林匹克运动会。 （2）所有热衷参加马拉松赛的选手，都会将其作为一种炫耀的资本。 （3）马拉松赛事根据距离分为不同类型，吸引了成千上万的参赛者。 24．三则材料分别介绍了 、各地掀起马拉松赛热潮、 。小 慈想了解马拉松赛事类型，你建议他阅读材料 。（3分） 25．六年级学生小慈平时喜欢运动，想参加慈溪的马拉松比赛。关于他能否参加，家人有不同意见，先清晰 地表达自己的观点，再借助上述材料说清理由。（2 分） 三、表达写作（50 分） 26．生活中不同的经历会给我们带来不一样的情感体验。有时让我们欣喜若狂，有时让我们追悔莫及，有时 让我们忐忑不安，还有时让我们感动与愤怒同在……选择一段自己印象最深的经历写下来。 要求：（1）把这段经历写具体。（2）真实自然地表达出情感，并写出情感变化。（3）题目自拟，不少于 450 字。文中不得透露真实学校名和姓名。