（辽宁专用）-2025年秋季七年级语文开学分班考试模拟卷

( ………………○……………… 外 ………………○……………… 装 ………………○……………… 订 ………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( ………………○……………… 内 ………………○……………… 装 ………………○……………… 订 ………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( 此卷只装订 不密封 ) ( ………………○……………… 内 ………………○……………… 装 ………………○……………… 订 ………………○……………… 线 ………………○……………… ………………○……………… 外 ………………○……………… 装 ………………○……………… 订 ………………○……………… 线 ………………○……………… … 学校： ______________ 姓名： _____________ 班级： _______________ 考号： ______________________ ) 2025年秋季七年级语文开学分班考试模拟卷 （满分120分，考试时间120分钟） 一、积累与运用（17分） 1．下列加点字的注音中，完全正确的一组是（    ）（2分） A．剔除（tī）    栅栏（zhà）     苔藓（xiǎn）    狼吞虎咽（yān） B．蒙古（máng）   酵母（xiào）    虬枝（qiú）     含情脉脉（mò） C．地域（yù）    皎洁（jiǎo）    裸露（luǒ）     锲而不舍（qiè） D．慷慨（kǎi）    褴褛（lán）     鸣啭（zhuǎn）    苍劲有力（jìng） 【答案】C 【解析】本题考查字音。A.狼吞虎咽（yān）——yàn；B.蒙古（máng）——měng，酵母（xiào） ——jiào；D.鸣啭（zhuǎn）——zhuàn；故选C。 2．依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（   ）（2分） 几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少 ，不管受到怎样的欺凌，从来都是 ，不肯低头折节。他们就像梅花一样。一个中国人， 在怎样的际遇里， 有梅花的秉性才好！ A．磨难  擎天撼地  即使  也 B．磨难  顶天立地  无论  总要 C．困难  顶天立地  即使  也 D．困难  巍然屹立  无论  总要 【答案】B 【解析】本题考查词义辨析。 第一空：磨难：指在困苦的境遇中遭受的折磨。强调经历的艰难困苦程度较深，往往伴随着痛苦、挫折和长期的考验。困难：指事情复杂，阻碍多，不容易解决。“几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少（ ），不管受到怎样的欺凌”，这里强调的是有气节的人物经历了长期的、深刻的艰难困苦，“磨难” 更能体现这种程度，而“困难” 相对较轻，不太符合语境，所以第一个空应选“磨难”。 第二个空：“擎天撼地”形容力量巨大，有能力托住天，撼动大地。一般用来形容某种强大的力量或壮举，不适合形容人物的气节。“顶天立地”形容形象高大，气概豪迈。常用来形容人有担当、有气节，能够勇敢地面对各种困境，不向困难低头。“巍然屹立”一般用来形容建筑物、山峰等高大雄伟地矗立着，不能用来形容人。“从来都是（ ），不肯低头折节”，这里是形容人物的气节和精神风貌，“顶天立地” 更能突出人物的高大形象和豪迈气概，符合有气节的人物特点，“擎天撼地”和“巍然屹立”不适合形容人，所以第二个空应选“顶天立地”。 第三四空：“即使……也……”表示假设关系，强调在假设的情况下的结果。“无论……总要……”表示条件关系，强调在任何情况下都应该如此，语气更加强烈。“一个中国人，（ ）在怎样的际遇里，（ ）有梅花的秉性才好！”这里强调的是在任何情况下中国人都应该有梅花的秉性，“无论…… 总要……”更能表达这种强烈的语气，而“即使…… 也……”语气相对较弱，不太符合语境，所以第三、四个空应选“无论……总要……”。 故选B。 3．下列各项中分析不正确的一项是（   ）（2分） ①一个人，若手头，桌头，床头，总有悦心的书陪伴，是一生的幸事。②书香，是人类精神生活中不可少的，是其他任何东西不能代替的。③今天，当我们走进书店或图书馆时，在四壁书架之下坐拥书城，有什么东西能比得了这沁入心田的书香呢？④冰心一句响亮的“我感到读书是我生命中永远最大的快乐！”睿智地告诉所有的人，读书的结果，就是过滤杂质，收获快乐。⑤书，是心的美容师，去读书吧，她能拓展你的人生宽度。 A．“生活”“书架”“心田”“宽度”四个词语都是名词。 B．“是”“响亮”“过滤”“拓展”四个词语都是动词。 C．句①中加点的两个“，”应改为“、”。 D．画线句是病句，修改方法是把“永远”放到“感到”前面。 【答案】B 【解析】本题考查基础知识运用。B.“冰心一句响亮的‘我感到读书是我生命中永远最大的快乐！’”中“响亮”是“我感到读书是我生命中永远最大的快乐！”这句引言的定语，用以描述引言的特点和性质，是形容词，不是动词；故选B。 4．下列说法有错误的一项是（   ）（2分） A．汉字是世界上最古老的文字之一，大致经历了甲骨文、小篆、金文、隶书、楷书等演变过程。 B．《书戴嵩画牛》选自《苏轼文集》。苏轼能诗善文，《六月二十七日望湖楼醉书》就是他的一首七言绝句。 C．《吕氏春秋》，先秦杂家代表著作，战国末秦相吕不韦集合门客共同编写而成。 D．《桥》《穷人》都是小说，这种体裁常常在简短而曲折的叙事中表现出作者深刻的洞察力和对社会人生的深切思考。 【答案】A 【解析】本题考查文学常识。A.汉字大致经历了甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书等演变过程，选项顺序错误。故选A。 5．有人说，童年是人生最厚实的土壤，它影响着一个人未来的方向。请从以下四篇文章中任选一篇，结合鲁迅生平，谈谈你的理解。（3分） 《五猖会》《父亲的病》《阿长与＜山海经＞》《从百草园到三味书屋》 示例：《二十四孝图》中，作者控诉封建礼教对儿童心灵的摧残，因此成年鲁迅倡导新文化，主张白话文创作。 【答案】示例一：《朝花夕拾》充满童趣与温情。《从百草园到三味书屋》中的百草园是“我”儿时的乐园，那里有光滑的石井栏、高大的皂荚树、紫红的桑葚，那里有轻捷的叫天子、肥胖的黄蜂，那里可以听油蛉低唱、蟋蟀弹琴……乐趣无处不在；在《阿长与＜山海经＞》中纯朴善良的保姆阿长为“我”买来了梦寐以求的《山海经》，多么温情。 示例二：《朝花夕拾》中有作者的批判与思考。如《二十四孝图》中，通过写“我”不喜欢“老莱娱亲”“郭巨埋儿”的故事，批判了那种不顾人情甚至灭绝人性的所谓的“孝道”；“我”兴奋地期盼看五猖会，父亲却强迫“我”背《鉴略》，批判了封建教育制度对儿童的迫害，引人深思。 【解析】本题考查名著评价。要抓住其中的重点章节，结合文章内容，注意语言的优美性与简洁性。 示例1：《阿长与＜山海经＞》是近代思想家、文学家鲁迅于1926年创作的一篇回忆性叙事散文。此文记述了鲁迅儿时与阿长相处的情景，描写了长妈妈善良、朴实而又迷信、唠叨、“满肚子是麻烦的礼节”的性格，对她寻购赠送自己渴求已久的绘图《山海经》之事，充满了尊敬和感激，表达了对这位劳动妇女的真诚的惦念以及对年幼无知的时光的深切怀念。 示例2：《父亲的病》一文，作者重点回忆儿时为父亲延医治病的情景，描述了几位“名医”的行医态度、作风、开方等种种表现，揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质，同时表达了作者对父亲的不舍与愧疚之情，父亲的病逝也为鲁迅内心埋下学医的种子。 6．名句默写或根据语境填空。（6分） ①荷尽已无擎雨盖， 。 ②不要人夸好颜色， 。 ③学校餐厅有一诗句“君看一叶舟， ”与李绅的《悯农》“锄禾日当午，汗滴禾下土”有异曲同工之妙，它们都是想提醒我们，须知盘中餐，“ 。”（用诗句作答） ④快毕业了，同学依依惜别，但无需悲伤，你可以用王维《送元二使安西》中的诗句“ ， ”来表达离别之情。 【答案】菊残犹有傲霜枝 只留清气满乾坤 出没风波里 粒粒皆辛苦 劝君更尽一杯酒 西出阳关无故人 【解析】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意本题中的易错字：残、犹、傲、清、乾、粒。 二、古诗文阅读（17分） （一）诗歌阅读。（3分） 7．下面对《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗的赏析，不恰当的一项是（   ） 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白 杨花落尽子规啼， 闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月， 随君直到夜郎西。 A．首句写暮春之景，突出了杨花的美丽和子规啼叫的悦耳，使人赏心悦目。 B．第二句点题，借“五溪”的偏远传达出诗人为朋友的不幸而悲伤的感情。 C．后两句想象奇特，把明月人格化，看成友好的使者，希望明月将诗人的“愁心”带到夜郎。 D．这首诗情景交融，借自然之景的象征意义关怀跋山涉水、远走他乡的友人，希望他早日归来。 【答案】A 【解析】本题考查诗歌鉴赏。A.有误,首句“杨花落尽子规啼”并没有突显杨花的美丽和子规啼叫的悦耳,反而描绘了南国的暮春之景,烘托出一种哀伤、愁苦的气氛。故选A。 （二）文言文阅读。（14分） 阅读下面选文，完成下面小题。 【甲】 《论语》（节选） 子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？” 子曰：“温故而知新，可以为师矣。” 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。” 子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。” 子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。” 【乙】 管宁割席 管宁与华歆①共园中锄菜。见地有片金管挥锄与瓦石不异华捉而掷去之。又尝同席读书，有乘轩冕②过门者，宁读书如故，歆废书出观。宁割席分坐，曰："子非吾友也。" （选自《世说新语》，有删动） 【注释】①管宁、华歆：均为人名。②轩冕：卿大夫的车乘和礼服，这里指穿着礼服的人坐在马车上。 8．下列句中加点词的意思或用法不同的一项是（ ）（2分） A．宁读书如故    温故而知新 B．人不知而不愠 学而不思则罔 C．学而时习之 掷去之 D．有乘轩冕过门者    知之者不如好之者 9．把选文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分） （1）逝者如斯夫，不舍昼夜。 （2）宁读书如故，歆废书出观。 10．用“/”给下面句子断句(断两处）。（2分） 见 地 有 片 金 管 挥 锄 与 瓦 石 不 异 华 捉 而 掷 去 之 11．乙文中的管宁和华歆是不是甲文中“有朋自远方来”中的“朋”？为什么？（4分） 【答案】 8．A 9．（1）逝去的一切像河水一样流去，日夜不停。 （2）管宁还像原来一样读书，华歆却放下书出去观看。 10．见地有片金/管挥锄与瓦石不异/华捉而掷去之 11．不是。因为甲文中的“朋”是指志同道合的人；而乙文中的华歆贪慕虚荣、不专心读书，管宁不慕名利、专心读书，二人志不同道不合。 【解析】 8．本题考查一词多义。A.副词，原来＼名词，学过的知识；B.表转折，却＼表转折，却；C.代词，指学过的知识＼代词，指片金；D.助词，……的人＼助词，……的人；故选A。 9．本题考查译句。重点词语：（1）逝：往、离去；斯：这，指河水；舍：停止。（2）故：原来；废：放下。 10．本题考查断句。 句意分析：这句话描述的是管宁和华歆在园中锄菜时看到地上有一片金子时的不同表现。先是说“见地有片金”，点明看到的事物；接着“管挥锄与瓦石不异”是描述管宁对待金子的态度，就像看到瓦片石头一样，毫不在意，正常锄地；“华捉而掷去之”则是说华歆先是捡起了金子，然后又扔掉了，是在说华歆的行为表现。 断句分析：根据文意的不同表述和人物行为的转换来断句。“见地有片金”是一个完整的看到某物的表述，所以此处断开；“管挥锄与瓦石不异”是围绕管宁的动作行为进行描述，单独成句；“华捉而掷去之”围绕华歆的行为展开，所以在这几处断开，符合语句表意逻辑和文言文断句规则。 故断句为：见地有片金 / 管挥锄与瓦石不异 / 华捉而掷去之。 11．本题考查比较阅读。 在甲文中，“有朋自远方来”的“朋”指的是志同道合之人。正如甲文中所提及“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”，这里的“朋”有着对学问不断研习的热忱，重视自身品德修养的磨砺，他们能够在思想交流与学问切磋中彼此促进，当远方有这样的朋友前来时，便能体会到由衷的快乐。而在乙文中，管宁与华歆的表现大相径庭。管宁“见地有片金，管挥锄与瓦石不异”，面对金钱的诱惑毫不动心，一心专注于劳作；且“有乘轩冕过门者，宁读书如故”，在达官贵人路过时，依然能坚守内心，静心读书，从这些表现可见其不慕名利且专心致志于自身修养与学问的精进。华歆则“华捉而掷去之”，见到金子先是拾起，虽然后来扔掉，却也暴露了其对金钱的贪恋之心；“歆废书出观”，在有乘轩冕者经过时，便放下书本出去观看，这明显表现出他贪慕虚荣且难以专注于学业。两人在对待金钱与名利的态度上截然不同，正如乙文所展现的情形，他们志不同道不合，所以并非甲文中所提及的“朋”。 参考译文： 【甲】 孔子说：“学了（知识）然后按一定的时间复习它，不也是很愉快吗？有志同道合的人从远方来，不也是很快乐吗？人家不了解我，我却不恼怒，不也是道德上有修养的人吗？” 孔子说：“温习学过的知识，可以从中获得新的理解与体会，那么就可以凭借这一点去做老师了。” 孔子说：“只学习却不思考，就会迷惑而无所得；只思考却不学习，就会疑惑而无所得。” 孔子说：“懂得学习的人不如爱好学习的人，爱好学习的人不如以学习为乐的人。” 孔子在河边感叹道：“时光像流水一样消逝，日夜不停。” 【乙】 管宁割席管宁和华歆一起在园中锄草。看见地上有一片金子，管宁依旧挥动锄头，像看到瓦片石头一样没有区别，华歆却拾起金子然后扔掉。又曾经，他们同坐在一张席子上读书，有官员坐着高大华丽的车子从门前经过，管宁还像原来一样读书，华歆却放下书本出去观看。管宁就割断席子和华歆分开坐，说：“你不是我的朋友了。” 三、现代文阅读（36分） （一）非连续性文本阅读。（8分） 阅读下面的实用性文本，完成下面任务。 【材料一】教育部发布“睡眠令”，对中小学生就寝时间提出了明确要求：小学生每天睡眠时间应达到10小时。小学上午上课时间一般不早于8：20，中学一般不早于8：00；学校不得要求学生提前到校参加统一的教育教学活动。校外培训机构培训结束时间不得晚于20：30，不得以课前预习、课后巩固、作业练习、微信群打卡等任何形式布置作业。晚上就寝时间，小学生一般不晚于21：20，初中生一般不晚于22：00，高中生一般不晚于23：00，个别学生经努力到就寝时间仍未完成作业的，家长应督促按时就寝不熬夜，确保睡眠充足。 【材料二】“睡眠不足”是普遍存在于当下中小学生群体的共性隐忧。一组来自《中国国民心理健康发展报告（2019﹣2020）》的数据显示，中国青少年睡眠不足现象持续恶化，95.5%的小学生每日睡眠不足10小时，90.8%的初中生每天睡眠不足9小时，而84.1%的高中生每天睡眠不足8小时。 【材料三】2019年中国青少年儿童睡眠困扰与程度 12．阅读材料一，“睡眠令”规定小学上午上课时间一般不早于（   ）（2分） A．8：00 B．8：10 C．8：15 D．8：20 13．下列表述正确的是（   ）（2分） A．教育部发布“睡眠令”，学生到就寝时间若未完成作业必须立即就寝。 B．教育部发布“睡眠令”，规定学校不得以任何形式为学生布置家庭作业。 C．中国青少年普遍睡眠不足，且睡眠不足的现象越来越严重。 D．中学生睡眠困扰集中在打鼾上，小学生入睡困难困扰明显。 14．李老师发现班里有同学上课常打瞌睡。请依据以上材料，替李老师向家长和学生各提一条建议，改善此类情况。（4分） 家长： 学生： 【答案】 12．D 13．C 14．尽量给孩子营造良好的睡眠环境，不打扰孩子休息，在家督促孩子做作业注意效率，节约时间。 努力提高自己的学习效率，减少花费在作业上的时间，晚上入睡前半小时尽量不看手机和电脑。 【导语】这组材料围绕中小学生睡眠问题展开，材料一从政策层面给出保障措施，材料二用数据揭示普遍现状，材料三细化呈现睡眠困扰类型。整体而言，材料间相互呼应，从政策到现状再到具体困扰，构建起对中小学生睡眠问题的全面认知，具有很强的现实针对性，能引发对青少年睡眠健康的关注与思考。 12．本题考查信息的提取。根据材料一中的句子“小学上午上课时间一般不早于8：20，中学一般不早于8：00”可知，小学上午上课时间一般不早于8：20；故选D。 13．本题考查对材料内容的理解。A.根据材料一中的句子“个别学生经努力到就寝时间仍未完成作业的，家长应督促按时就寝不熬夜，确保睡眠充足”可知，并非必须立即就寝，选项表述有误；B.根据材料一中的句子“校外培训机构培训结束时间不得晚于20：30，不得以课前预习、课后巩固、作业练习、微信群打卡等任何形式布置作业”可知，校外培训机构不得布置家庭作业，选项中“学校不得以任何形式为学生布置家庭作业”的说法有误；D.根据材料三可知，中学生睡眠困扰集中在入睡困难（0.92）、关灯后偷偷玩手机看电脑（0.89）、张口呼吸（1.06），并非打鼾；小学生入睡困难数值是0.70，不是特别明显，该选项说法错误；故选C。 14．本题考查语言表达能力。解题时，先从材料中寻找与上课打瞌睡相关的信息。根据材料一“晚上就寝时间，小学生一般不晚于21：20，初中生一般不晚于22：00，高中生一般不晚于23：00，个别学生经努力到就寝时间仍未完成作业的，家长应督促按时就寝不熬夜”可知，应该督促孩子按时就寝，确保充足的睡眠时间。对于学生，依据材料三睡前玩手机等问题，建议避免此类行为，养成良好习惯。通过这样的思路，从材料中提取关键信息，给出切实可行的建议。 示例： 家长：①请您督促孩子按时就寝，确保孩子有充足的睡眠时间，晚上不要让孩子熬夜。 学生：②晚上尽量不要在睡前玩手机或电脑，养成良好的睡眠习惯，提高睡眠质量。 （二）记叙文阅读。（17分） 阅读下面文章，回答问题。 暴风雪 ①多年前的那场暴风雪是全连吃年夜饺子时下起来的，是一场十几年不遇的暴风雪。 ②当时，边防雷达连总要换班吃饭，年夜饭也不例外。过年了么，菜品和以往不一样了，两荤两素。第一拨人吃完饭，便列队去雷达阵地换班了。雷达阵地离营区不远，目测距离应该不超过一千米，建在一个山坡上，高耸的雷达天线成了地标，远远地就能看见。有两部工程车停在山顶上，那是战士们值班工作的地方。一串串电码穿越崇山峻岭，飞到千里之外的团指挥所，又发往更上一级指挥部。 ③值了一天班的战士们列队从山坡上走下来。年三十了，所有人都知道加餐了，并且一定有饺子。他们一路聊着轻松的话题，话题自然离不开年夜饺子。有人说是白菜馅的，也有人说是洋葱馅的，有两个战士猜来猜去谁也说服不了谁，还信誓旦旦地打起了赌。 ④炊事班长姓马，是个有七年兵龄的老兵。此时，他笑眯眯地从后厨里走出来。战士们迫不及待地问：“马班长，年夜的饺子是啥馅的？”马班长也不卖关子，自豪地说：“韭菜馅的，还有肉，你们可得来帮厨哇，大家一起包饺子。”众人一脸喜色地应了。帮厨包饺子是件愉快的事，你一言我一语，你笑他包的饺子丑，他笑另外一个人把饺子包得更丑，不亚于一次联欢晚会。 ⑤饺子包好时，马班长从厨房里拿出几个大红灯笼，来到院子里，战士们纷纷围过去，从马班长手里接过灯笼，兴高采烈地装扮起来。这时天空突然飘起了雪花，而且雪越下越大，已铺了一地。 ⑥马班长把目光从漫天飞舞的雪花中抽回来，灯影里，雪在他脸上融化了，湿漉漉的，他拍一下手说：“好了，回屋，该煮年夜饺子了。”厨房大锅里热气腾腾，一个个饺子随着勺子的推动在热水中滚动，圆滚滚的…… ⑦马班长从厨房走出来，端了一盆煮好的饺子，他要去雷达阵地先给值班的战士送年夜饺子。连长站起身，望一眼窗外说：“起风了，再派一个人和你一起去吧。”马班长憨憨地一笑：“不用。”他下意识裹紧大衣，用半个身子挤开食堂的门，艰难地走了出去，风吹得马班长的帽耳朵飞起来，像一只鸟。 ⑧窗外的风呼号着，夹杂着雪，把世界搅成一团，远处山坡上的雷达阵地已经隐没在暴风雪之中。连部值班通信员突然撞开食堂大门，气喘吁吁地说：“雷达阵地来电话，大风把天线吹得摇晃了。”雷达天线要是被大风吹倒了，那可是大事故。连长把刚塞进嘴里的半只饺子吐在碗里，喊了一声：“全体集合。” ⑨当战士们向雷达阵地奔去时，才发现平时只有一千米不到的路，竟如此难行。新落的雪和积雪搅在一起，不时有人摔倒，猛烈的风把整个世界都搅乱了，分不清是天上还是地下。战士们手拉着手，摸索着前行，一千米的山路，平时在战士们脚下也就十几分钟轻松走完，这一次全连官兵用了足足两个小时，才摸到雷达阵地上。 ⑩连长望着几乎被大风吹倒的雷达天线，独自爬上去，几次差点跌下来，终于把牵引绳系在了天线上。所有的战士用尽浑身力气拉扯着牵引绳与大风较量。一批战士累了，又一批战士上去，他们与风抗衡，最后和漫天的雪融在一起。 ⑪黎明时分，风终于弱了下去，高耸的雷达天线渐渐平稳下来。直到这时，所有人才松了一口气，战士们瘫倒在阵地上。 ⑫操纵班班长突然想起了马班长，叫了一声：“马班长的饺子呢？”大家这才想起马班长出门时，端了满满一盆饺子。连长清点人数时，在阵地上压根就没看见马班长。 ⑬部队撤下雷达阵地时，天已经亮了。当战士们寻到半山腰时，他们看见了一个熟悉的身影，这不就是马班长吗？他弓着身子，用身体护着盛饺子的盆，风把他的大衣吹开了，他一动不动地立在那儿。连长叫一声：“马班长，你怎么还在这儿？”上前一推才发现马班长已经成了雪人。他手里端着那盆早就成了冰坨的饺子，脸上落满了雪，正微笑地看向前方。 ⑭那年的大年三十，因为一场暴风雪，马班长牺牲在送饺子的路上。 ⑮此后，每天上下阵地的战士们，路过马班长牺牲的地方，总要慢下脚步，似乎怕惊扰了马班长。 ⑯在以后的大年三十，战士们都会想起马班长，想起那满盆的饺子，还有那场暴风雪。 （选自《解放军报》，有删改） 15．阅读选文第③～⑭段，完成下面表格。（4分） 段落 概括内容 ③～④ 战士们讨论饺子馅，马班长和大家一起包饺子 ⑤～⑥ A： ⑦～⑪ 暴雪中马班长送饺子，战士们奔赴阵地护天线 ⑫～⑭ B： 16．选文第⑧段画线句子运用了什么描写方法？有什么作用？（4分） 17．请品析选文第⑪段加点词的表达效果。直到这时，所有人才松了一口气，战士们瘫倒在阵地上。（3分） 18．选文塑造了一个爱岗敬业的马班长形象，请从选文中找出两处依据，并用自己的语言概括表达。（2分） 19．选文第⑯段有什么作用？（4分） 【答案】 15．A：战士们挂灯笼，马班长煮饺子B：战士们寻找马班长，马班长牺牲在送饺子的路上 16．环境描写，交代了雪大、风急、天冷的特点，渲染了紧张的氛围，为下文战士们保护雷达天线的不易和马班长在送饺子路上的牺牲做了铺垫。 17．“瘫倒”指耗尽体能而倒地，写出战士们为完成任务拼尽全力的样子，表现了战士们责任心强的特点。 18．（示例）①大年夜，马班长为值班战士送饺子。②暴风雪中，马班长为护饺子而牺牲。（意对即可） 19．篇末点题，首尾呼应，写出了战士们对马班长的尊敬和怀念，表达了对战士们的赞扬、敬佩之情。 【导语】这篇文章通过讲述一个发生在暴风雪中的故事，展现了边防战士在极端气候条件下的坚守和奉献。作者通过细节描写和情节推进，塑造了马班长这一爱岗敬业的形象。他在暴雪中送饺子，最后冻成雪人，以献身精神感动人心。文章以紧张的情节展现出边防工作者的艰辛与无畏，同时通过年夜饭和饺子这一温情元素，传递出浓浓的战友情和人性光辉，使读者感受到边防军人的伟大与奉献。 15．本题考查文章内容概括。A空：结合第⑤段“饺子包好时，马班长从厨房里拿出几个大红灯笼，来到院子里，战士们纷纷围过去从马班长手里接过灯笼，兴高采烈地装扮起来”可知，这里讲述了战士们挂灯笼；结合第⑥段“他拍一下手说：‘好了，回屋，该煮年夜饺子了。’厨房大锅里热气腾腾，一个个饺子随着勺子的推动在热水中滚动，圆滚滚的”可知，这里讲述了马班长煮饺子；综合以上可概括为：战士们挂灯笼，马班长煮饺子；B空：结合第⑫段“操纵班班长突然想起了马班长”“连长清点人数时，在阵地上压根就没看见马班长”可知，这里讲述了大家想起了马班长送饺子，但不见其人；结合第⑬段“当战士们寻到半山腰时，他们看见了一个熟悉的身影，这不就是马班长吗？他弓着身子，用身体护着盛饺子的盆，风把他的大衣吹开了，他一动不动地立在那儿。连长叫一声：‘马班长，你怎么还在这儿？’上前一推才发现马班长已经成了雪人”可知，这里讲述的战士们寻找到了马班长，但他已经牺牲在路上；结合第⑭段“那年的大年三十，因为一场暴风雪，马班长牺牲在送饺子的路上”可知，这里总结了马班长牺牲在送饺子的路上。综合以上可概括为：战士们寻找马班长，马班长牺牲在送饺子的路上。 16．本题考查环境描写的辨析与作用。结合句子“窗外的风呼号着，夹杂着雪把世界搅成一团，远处山坡上的雷达阵地已经隐没在暴风雪之中”可知，这里运用了环境描写，“风呼号着”“雷达阵地已经隐没在暴风雪之中”写出了风大雪大，天冷的特点，体现了环境的恶劣，下文马班长就是在这样的环境下给战士们送饺子，最后牺牲在路上，第⑨段“战士们手拉着手，摸索着前行，一公里的山路，平时在战士们脚下也就十几分钟轻松走完，这一次全连官兵用了足足两个小时，才摸到雷达阵地上”，第⑪段“黎明时分，风终于弱了下去，高耸的雷达天线渐渐平稳下来。直到这时，所有人才松了一口气，战士们瘫倒在阵地上”写出了战士们在这么恶劣的环境下保护天线的艰难，由此可知，这里的环境描写为下文战士们保护雷达天线的不易和马班长在送饺子路上的牺牲做了铺垫。 17．本题考查词语效果。瘫倒：耗尽体能而倒地。结合句子“黎明时分，风终于弱了下去，高耸的雷达天线渐渐平稳下来。直到这时，所有人才松了一口气，战士们瘫倒在阵地上”可知，这里写出了战士们在暴风雪中艰难地保护天线，最后终于完成了任务，“瘫倒”体现了战士们全力以赴保护天线的状态，由此可看出战士们的顽强不屈和尽职尽责的精神品质，表达了作者对他们的高度赞美之情。 18．本题考查人物形象分析。结合本文第⑦段“马班长从厨房走出来，端了一盆煮好的饺子，他要去雷达阵地先给值班的战士送年夜饺子”“马班长憨憨地一笑，‘不用。’他下意识裹紧大衣，用半个身子挤开食堂的门，艰难地走了出去，风吹得马班长的帽耳朵飞起来，像一只鸟”可知，马班长冒着暴风雪为值班战士送饺子，体现了他的爱岗敬业。结合本文第⑬段“当战士们寻到半山腰时，他们看见了一个熟悉的身影，这不就是马班长吗？他弓着身子，用身体护着盛饺子的盆，风把他的大衣吹开了，他一动不动地立在那儿”可知，马班长在暴风雪中用身子护住饺子，最后在暴风雪中牺牲了，这也体现了他爱岗敬业的高尚品质。 19．本题考查句段作用。结合第⑯段“在以后的大年三十，战士们都会想起马班长，想起那满盆的饺子，还有那场暴风雪”可知，这里写出了战士们永远记住了马班长，“战士们都会想起马班长，想起那满盆的饺子，还有那场暴风雪”直接体现了战士们对马班长的怀念和尊敬，战士们能牢记马班长，也体现了战士们的重情重义，表达了作者对战士们的赞美之情；“还有那场暴风雪”直接点题，同时与首段“多年前的那场暴风雪是全连吃年夜饺子时下起来的，是一场十几年不遇的暴风雪”相照应，使文章结构严谨。 （三）实用类文本阅读。（11分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 ①茶是一种有益健康的饮料，福建人向来爱饮茶，而且形成了一套茶俗。旧时达官贵人，豪商巨贾，在人际交往中，在做生意时，都离不开茶，每当寡僚或客人到时，主人总要以茶相待，说声“请茶”；送走客人时也要说声“看茶”。有时话不授机或主人另有他事，草结束会客，也以“看茶”逐客，此时来客要知趣告退，否则自讨没趣。 ②一般老百姓迎送亲友，亦以清茶一杯。每当亲友离乡背井到海外谋生时，人们多要送些礼品，这礼品中少不了茶叶。茶叶，福建人都叫“茶心”，运茶心，为了要出走的人把家乡的心意记在心中，不要忘了老家。出外谋生的人，到了海外后，免不了会寄些钱回老家给亲友，人们也把它与茶联系超来叫“茶资”，意思是给乡亲们买些茶喝。平时，人们相互交往中，更少不了茶，互相聊聊叫"喝茶谈天"或到茶馆"以茶闲聊”。有时谁做了错事要向亲友、邻居认错，最简单而又最诚恳的做法也是喝茶，叫“敬”或叫“谢茶”。 ③在民间儿女定亲、娶嫁更少不了茶。定亲要喝定亲茶，那是女家喝男家的，谓“喝男家茶礼”，新嫁过门的新娘首先要给公婆敬茶，然后请亲友、客人饮茶，婚宴上新娘要给亲友敬茶，闹新房看新娘时，新娘要给来客敬茶。以上合称新娘“三敬茶”。 ④福建茶俗中最有意愿的是“功夫茶”。其所以称功夫茶，有两个意思，一是制茶过程费时间，二是泡茶方式也颇费时间。 ⑤功夫茶不仅讲究茶叶，而且讲究茶具、用水、火候和饮茶技术。茶叶要精选好的，茶具包括陶制冲缸盖瓯和小茶杯，它们分别用茶盘和茶碗盛起来。客人来时用陶壶在炭火上烧开水，然后泡茶。泡茶时先用开水冲洗茶壶茶杯，接下去即泡茶，泡时讲究高冲、低泡。高冲至满溢，是谓让乾坤在壶中酝酿。其实那样可以翻动茶叶，并把茶叶中的杂质冲上来，并用杯盖刮掉，为了清洁。低泡是斟茶要低，为了不使茶水走香走味。通常是先环回斟，取名“关公巡城”。壶里茶水将尽时，就逐杯点滴，称“韩信点兵”。而后加开水如此歇次，再换上新茶叶。品茶时要用口啜，慢慢咽下，饮完茶再闻探杯。这功夫茶，也叫“饮安乐茶”，即其乐无穷之意。 ⑥需要提一笔的，常饮茶的人都清楚，品茶也是品水，水的好坏直接影响到茶的味道和颜色，故功夫茶除了注意茶叶质量，也讲究用水。比较讲究的功夫茶，通常有“茶配”，即配以糖果、蜜饯之类。有茶配的叫“全茶”，否则只能叫“半茶”。 ⑦功夫茶盛行于闽南地区，其他地区则不大讲这些，但以茶招待客人则是八闽通行的。 （摘编自《福建旅游》） 20．下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（   ）（3分） A．功夫茶盛行于闽南地区，有“全茶”与“半茶”之分。 B．品茶也是品水，水的好坏直接影响到茶的味道和颜色。 C．文章采用时间顺序，分别介绍八闽茶俗的多样性发展。 D．福建人向来爱饮茶，八闽的茶俗丰富多样，饶有兴趣。 21．八闽有哪些茶俗？请根据文章内容简要概括。（4分） 22．结合材料和文化传承，谈谈福建茶俗文化的传承现状及建议。（4分） 【答案】 20．C 21．①旧时达官贵人，豪商巨贾“请茶”“看茶”习俗；②老百姓“茶心”“茶资”，“喝茶聊天”“谢茶”习俗；③婚嫁时的茶俗：④“功夫茶”茶俗。 22．传承现状：福建茶俗文化在一些传统场合如婚礼（新娘“三敬茶”）、亲友交往（送茶心、茶资等）和民间习俗中还有所保留。但是也面临一些挑战，像功夫茶主要盛行于闽南地区，其他地区不太讲究，说明其地域传承存在不平衡的情况。 随着时代的发展，一些茶俗如旧时达官贵人用“看茶”逐客等可能会逐渐消失，因为现代社会的社交方式和观念发生了变化。 建议：对于学校教育来说，可以将福建茶俗文化纳入地方课程或校本课程，通过课堂讲解、实践活动（如学习功夫茶的冲泡）等方式，让青少年了解和传承茶俗文化。 在社会层面，可以通过举办茶文化节、茶艺比赛等活动，吸引更多的人参与，扩大茶俗文化的影响力。同时，利用现代媒体，制作关于福建茶俗文化的纪录片、短视频等，在网络平台传播，让更多的人了解其魅力，促进文化传承。 【导语】这篇文章详细介绍了福建的茶俗文化，重点突出茶在社交、生活和礼仪中的重要性。作者通过描述茶在待客、婚庆和功夫茶的制作与品饮等不同场合的应用，展现了茶文化的丰富性和福建人对茶的热爱。文章结构清晰，由具体事例展开，引入读者对茶俗的多样性与实用性的深刻理解。整体上，它不仅传递了文化内涵，也唤起了对传统习俗的关注和尊重。 20．考查对文章的理解和分析。C.通读全文，据第①段“福建人向来爱饮茶，而且形成了一套茶俗”、第②段“一般老百姓迎送亲友，亦以清茶一杯”、第③段“在民间儿女定亲、娶嫁更少不了茶”及第⑦段“功夫茶盛行于闽南地区，其他地区则不大讲这些，但以茶招待客人则是八闽通行的”等描述可知，作者详细介绍了福建的茶俗文化，重点突出茶在社交、生活和礼仪中的重要性。通过描述茶在待客、婚庆和功夫茶的制作与品饮等不同场合的应用，展现了茶文化的丰富性和福建人对茶的热爱，因此文章采用的是“逻辑顺序”来介绍八闽茶俗的多样性发展的，不是“时间顺序”，此项分析有误；故选C。 21． 考查对文章内容的与概括。据文章第①段“旧时达官贵人，豪商巨贾，在人际交往中，在做生意时，都离不开茶，每当寡僚或客人到时，主人总要以茶相待，说声‘请茶’；旧时达官贵人，豪商巨贾，在人际交往中，在做生意时，都离不开茶，每当寡僚或客人到时，主人总要以茶相待，说声‘请茶’；送走客人时也要说声‘看茶’。有时话不授机或主人另有他事，草结束会客，也以‘看茶’逐客，此时来客要知趣告退，否则自讨没；送走客人时也要说声‘看茶’。有时话不授机或主人另有他事，草结束会客，也以‘看茶’逐客，此时来客要知趣告退，否则自讨没趣”主要介绍了旧时达官贵人，豪商巨贾，在人际交往中的“请茶”和“看茶”习俗；据文章第②段“每当亲友离乡背井到海外谋生时，人们多要送些礼品，这礼品中少不了茶叶。茶叶，福建人都叫‘茶心’，运茶心，为了要出走的人把家乡的心意记在心中，不要忘了老家。出外谋生的人，到了海外后，免不了会寄些钱回老家给亲友，人们也把它与茶联系超来叫‘茶资’，意思是给乡亲们买些茶喝。平时，人们相互交往中，更少不了茶，互相聊聊叫‘喝茶谈天’或到茶馆‘以茶闲聊’。有时谁做了错事要向亲友、邻居认错，最简单而又最诚恳的做法也是喝茶，叫‘敬’或叫‘谢茶’”等描述可知，主要介绍了一般老百姓迎送亲友时的“茶心”“茶资”和“喝茶聊天”“谢茶”的习俗；据文章第③段“在民间儿女定亲、娶嫁更少不了茶。定亲要喝定亲茶，那是女家喝男家的，谓“喝男家茶礼”，新嫁过门的新娘首先要给公婆敬茶，然后请亲友、客人饮茶，婚宴上新娘要给亲友敬茶，闹新房看新娘时，新娘要给来客敬茶。以上合称新娘‘三敬茶’”等描述可知，主要介绍了在民间儿女定亲、娶嫁时的“喝男家茶礼”“三敬茶”等习俗；据文章第④段“福建茶俗中最有意愿的是‘功夫茶’”、第⑤段“功夫茶不仅讲究茶叶，而且讲究茶具、用水、火候和饮茶技术”、第⑥段“品茶也是品水，水的好坏直接影响到茶的味道和颜色，故功夫茶除了注意茶叶质量，也讲究用水。比较讲究的功夫茶，通常有‘茶配’，即配以糖果、蜜饯之类”等描述可知，主要介绍了福建茶俗中最有意愿的“功夫茶”。 22．本题考查文章内容的理解。本题要求结合材料及文化传承，探讨福建茶俗文化的传承现状，并结合现状谈谈有何建议。 据第①段“福建人向来爱饮茶，而且形成了一套茶俗”、第②段“一般老百姓迎送亲友，亦以清茶一杯”、第③段“在民间儿女定亲、娶嫁更少不了茶”及第⑦段“功夫茶盛行于闽南地区，其他地区则不大讲这些，但以茶招待客人则是八闽通行的”等描述可知，福建茶俗文化在一些传统场合如婚礼（新娘“三敬茶”）、亲友交往（送茶心、茶资等）和民间习俗中还有所保留。但是也面临一些挑战，像功夫茶主要盛行于闽南地区，其他地区不太讲究，说明其地域传承存在不平衡的情况。 据第①段“旧时达官贵人，豪商巨贾，在人际交往中，在做生意时，都离不开茶，每当寡僚或客人到时，主人总要以茶相待，说声‘请茶’；旧时达官贵人，豪商巨贾，在人际交往中，在做生意时，都离不开茶，每当寡僚或客人到时，主人总要以茶相待，说声‘请茶’；送走客人时也要说声‘看茶’。有时话不授机或主人另有他事，草结束会客，也以‘看茶’逐客，此时来客要知趣告退，否则自讨没；送走客人时也要说声‘看茶’。有时话不授机或主人另有他事，草结束会客，也以‘看茶’逐客，此时来客要知趣告退，否则自讨没趣”等描述可知，随着时代的发展，一些茶俗如旧时达官贵人用“看茶”逐客等可能会逐渐消失，因为现代社会的社交方式和观念发生了变化。 结合以上现状，从中小学生自身、家庭教育、学校教育、社会舆论教育等角度给出建议即可。如从学校教育角度，可将福建茶俗文化列入地方教育课程或校本教材，通过课堂教学、实践活动等，让中小学生更多了解、传承茶俗文化；如从社会层面，新闻舆论上，电视新闻、报纸传媒、网络传媒等可多介绍茶俗文化，社会活动上，多举办茶艺文化活动，茶艺比赛、茶文化周等，吸引更多人关注茶艺文化，了解茶艺文化的魅力，达到传承的目的。同时，也要与时俱进，结合现代的社交方式和观念，让传统与现代交融，让年轻人更易于接受，让传统的茶俗文化焕发生机；如家庭教育方面，平时生活中，多向孩子普及茶艺文化的知识，言传身教，在潜移默化中传承茶俗文化。本题答案不唯一，言之成理即可。 四、作文（50分） 23．作文。 生活就像旅行，每一次流泪，每一次流汗，每一次微笑，都见证了你的成长。让生命的行囊装下不同的经历，你才能领略更多的风景，体验精彩的人生。 阅读以上材料，你有哪些认识和感悟？请任选一题进行作文。 要求：书写工整，卷面整洁；除诗歌外文体不限（不得写诗歌）；不少于 500 字。 （1）以“最美的风景”为题目，写一篇文章。 （2）请发挥想象，规划自己的初中生活，展示三年后的自己领略过怎样的风景，以“我的初中生活很精彩”为题目，写一篇想象作文。 【答案】例文一： 最美的风景 　　看风景，不该在山顶，因为东坡曾云：“高处不胜寒”。其实，我更欣赏的是尼采的处世之道，也就是从半高处去看，这个世界真美好。最美的风景，就在路上。 　　最美的风景，不是山顶的无限风光，而是路上邂逅的鸟语花香。 　　周汝昌先生无愧“为芹辛苦见平生”的美誉。虽一生坎坷，耳聋目近盲，但他在辛苦的研究路上一走就是六十载。时年九十余岁，他仍坚持每天用盲文写作。是什么东西有如此大的魅力，令一个人为此痴迷一个甲子？不是名和利，而是在过程中享受的乐趣。班廷说过：“人生最大的快乐不在于占有什么，而在于追求什么的过程中。”最美的风景，不在山顶，而在路上。世上为一项事业痴迷的人之所以痴心不改，大抵是因为他们深知这个道理。 　　最美的风景，不是巅峰上的天光云影，而是路上的“流水飘花”。   “刀锋战士”皮斯托瑞斯被誉为“征服冠军的冠军”。他不因先天身体缺陷自暴自弃，而是用“丁”形义肢踏上跑道。艰苦的训练，只为登上奥运赛场。他鼓足勇气竭力在赛场上奔跑。虽然他最终无缘领奖台，但微笑仍在他脸上绽放。 　　为什么幸福不只眷顾达到巅峰的人？因为尚在路上的人有目标与追求，正如王绍男所说：“人生的意义不在于得到什么，而在于追求什么。”纵然路远天寒，但只要有追求，路上流光溢彩、摇曳多姿的美景照样迷人！ 　　最美的风景，不是顶峰的手可摘星辰，而是在于路上的披星戴月，风雨兼程。 　　衣着土气的“大衣哥”凭借雄厚的实力唱响中国。此后，他的生活便被鲜花、掌声簇拥。然而，这一切给予他的不是幸福，而是无奈。追梦路上享受的单纯快乐似乎已被所谓荣誉光环渐渐消磨殆尽。于是，他毅然决定回归音乐本身，与路上的美景重逢。 　　史蒂文森说过：“怀着希望去旅行，比到达目的地更有趣味。”即便是顶峰之景也无法取代路上的风景所具备的美。追梦的路是坎坷的，但也只有踏上征途，我们才能享受那份充实。 　　路上的风景最美，路上的人最幸福。正因如此，单田芳年逾七旬，仍不“封口”；理查德痴心于汉字，乐此不疲；姬十三剥科学松果，满怀激情… 前行的人们，你们是幸福的，因为：最美的风景在路上。 例文二： 我的初中生活很精彩 我是有个爱畅想未来的小女生，今天一放学我就遐想起了我的初中生活。 早晨，我匆匆地洗漱完毕就来到了教室。同学们怎么都这么早？原来我们班商定，为了让老师省心，我们每天都早来10分钟读书。来到学校后，教室里马上就传出了朗朗的读书声。 上课了，从门外走进来了一位年轻而又漂亮且有经验的女老师——我们的班主任，虽然她的着装是那么的无华，虽然她的着妆是那么的朴素，但是，这一切都遮挡不住她作为一名教师的那种高贵的气质，反而让她看起来有一种低调的奢华。老师踏着轻盈的步伐走上了讲台。“请同学们打开课本第134页，请不要惊奇，因为我们大家都是理解能力很强的人，所以老师岔着教，我要强调一下，我没有讲的.并不是不重要，而是我认为大家一定可以看懂。”听到这样的解释，下面刚才还此起彼伏的抱怨声就销声灭迹了。 老师开始在黑板上写板书了。那一个个秀丽娟秀的字体从老师的手下一涌而出，一个个是那样的清秀，那样的刚劲有力，又是那样的玲珑可爱。 老师开始讲课了。只听见老师抑扬顿挫的读着课文，那娓娓动听的声音好像是在干旱时的雨水，随着风飘进了我的身心。它们飘到了心灵，吹开了道德的花朵；它们飘进了大脑，浇灌了知识的树林。 我们开始做作业了，教室里鸦雀无声，恐怕连一片树叶掉在地上的声音也听得到。教室里没有说话的声音，没有嬉戏打闹的声音。只有微风吹动绿叶时的那飒飒的写字声，也真像那蚕吃桑叶那种沙沙的声音。同学们都安分守己的在自己的座位上，如果遇到实在做不到的题就会非常大方的去问老师。 晚上，回到宿舍后，大家放下了白天学习时的紧张心情，在一起打打闹闹的讲笑话给大家听。 “啊！”我被一快石头拌到了，可真痛啊，看来我得改改边走路边想事情的坏习惯了。 我相信，三年的初中生活每一天都会很精彩！ 【解析】题目一：本题考查命题作文。 第一，审题立意。这是一道命题作文。要求以“最美的风景”为题目，写一篇文章。“风景”包括自然景观和人文景观。写这个题目，应抓住“风景”的另一层含义，它是一种人文现象或精神符号。在写作中，我们还应注意含有比喻意义的题目的审题，要学会化实为虚，以小见大。“最美”这是题目中的限制语，应注意挖掘“风景”背后的深层意义，写出“最美”的原因。“最美的风景”，要思考“最美的风景”是什么，要挖掘它“最美”的原因。 第二，思路点拨。写作时，我们可以写农村的“时装表演队”，写农民的精神面貌，写农民的文化生活，这是家乡的一道风景；可以写农村的建筑工程队，写他们如何走南闯北，从农村到城镇，艰苦创业，建设美好生活，他们就是一道美丽风景。写农家书屋，写乡村业余文化表演队，写农家乐，写农村风味小吃，写土家绣花；写相濡以沫的老人，写坚守深山的护林老人，写县城里每天在公园“扭秧歌”的老人们；写一个细小的爱心画面，写街头执勤风雨无阻的女交警，写天不亮就开始清扫街道的清洁工……在表达方式上，应以记叙文字为主，也要写出自己的内心体验，心理描写也不能少，其他的表达方式作为补充，最好是采用边叙述边抒情的方法。 题目二：本题考查命题作文。 第一，审题立意。这是一篇命题作文。要求以“我的初中生活很精彩”为题目，写一篇想象作文。材料涉及到“生活”、“旅行”、“成长”、“经历”，题干强调三年后的风景，想象“经历过的初中生活”的精彩，或抒发对自己未来的期望。初中的生活里，有快乐，有苦恼，有困惑，有伤心。太多太多的情感融洽在一起，短短三年的初中生活会变得简单而又复杂，让人烦恼让人回味。 第二，思路点拨。上了初中了，代表着自己长大了，在也不是那个让人宠着爱着护着的“小公主”，“小少爷”。代表着自己有自己的想法和自由，不再是一个只会听父母的话，没有主见的人了。虽然有了自由，可生活却乱得不可收拾；虽然长大了，可有些事情却不是一个人就不能独立完成的。人生是一道美丽的风景线，中学时代的生活，更是一片永不褪色的风景。写作时，我们要结合“风景”来写，写出初中生活中亮丽的风景，或难忘的学习片段，或短暂受挫时的成长等等，要充分发挥自己的想象，尽量将初中生活写得多姿多彩。一般情况下，初中作文必须达到 500 字，文段结构尽量不要三段式。由于初一学生的学情，可以在评卷讲评中，注意这些因素。 试题 第3页（共6页） 试题 第4页（共6页） 试题 第1页（共6页） 试题 第2页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 $$ ( ………………○……………… 外 ………………○……………… 装 ………………○……………… 订 ………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( ………………○……………… 内 ………………○……………… 装 ………………○……………… 订 ………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( 此卷只装订 不密封 ) ( ………………○……………… 内 ………………○……………… 装 ………………○……………… 订 ………………○……………… 线 ………………○……………… ………………○……………… 外 ………………○……………… 装 ………………○……………… 订 ………………○……………… 线 ………………○……………… … 学校： ______________ 姓名： _____________ 班级： _______________ 考号： ______________________ ) 2025年秋季七年级语文开学分班考试模拟卷 （满分120分，考试时间120分钟） 一、积累与运用（17分） 1．下列加点字的注音中，完全正确的一组是（    ）（2分） A．剔除（tī）    栅栏（zhà）     苔藓（xiǎn）    狼吞虎咽（yān） B．蒙古（máng）   酵母（xiào）    虬枝（qiú）     含情脉脉（mò） C．地域（yù）    皎洁（jiǎo）    裸露（luǒ）     锲而不舍（qiè） D．慷慨（kǎi）    褴褛（lán）     鸣啭（zhuǎn）    苍劲有力（jìng） 2．依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（   ）（2分） 几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少 ，不管受到怎样的欺凌，从来都是 ，不肯低头折节。他们就像梅花一样。一个中国人， 在怎样的际遇里， 有梅花的秉性才好！ A．磨难  擎天撼地  即使  也 B．磨难  顶天立地  无论  总要 C．困难  顶天立地  即使  也 D．困难  巍然屹立  无论  总要 3．下列各项中分析不正确的一项是（   ）（2分） ①一个人，若手头，桌头，床头，总有悦心的书陪伴，是一生的幸事。②书香，是人类精神生活中不可少的，是其他任何东西不能代替的。③今天，当我们走进书店或图书馆时，在四壁书架之下坐拥书城，有什么东西能比得了这沁入心田的书香呢？④冰心一句响亮的“我感到读书是我生命中永远最大的快乐！”睿智地告诉所有的人，读书的结果，就是过滤杂质，收获快乐。⑤书，是心的美容师，去读书吧，她能拓展你的人生宽度。 A．“生活”“书架”“心田”“宽度”四个词语都是名词。 B．“是”“响亮”“过滤”“拓展”四个词语都是动词。 C．句①中加点的两个“，”应改为“、”。 D．画线句是病句，修改方法是把“永远”放到“感到”前面。 4．下列说法有错误的一项是（   ）（2分） A．汉字是世界上最古老的文字之一，大致经历了甲骨文、小篆、金文、隶书、楷书等演变过程。 B．《书戴嵩画牛》选自《苏轼文集》。苏轼能诗善文，《六月二十七日望湖楼醉书》就是他的一首七言绝句。 C．《吕氏春秋》，先秦杂家代表著作，战国末秦相吕不韦集合门客共同编写而成。 D．《桥》《穷人》都是小说，这种体裁常常在简短而曲折的叙事中表现出作者深刻的洞察力和对社会人生的深切思考。 5．有人说，童年是人生最厚实的土壤，它影响着一个人未来的方向。请从以下四篇文章中任选一篇，结合鲁迅生平，谈谈你的理解。（3分） 《五猖会》《父亲的病》《阿长与＜山海经＞》《从百草园到三味书屋》 示例：《二十四孝图》中，作者控诉封建礼教对儿童心灵的摧残，因此成年鲁迅倡导新文化，主张白话文创作。 6．名句默写或根据语境填空。（6分） ①荷尽已无擎雨盖， 。 ②不要人夸好颜色， 。 ③学校餐厅有一诗句“君看一叶舟， ”与李绅的《悯农》“锄禾日当午，汗滴禾下土”有异曲同工之妙，它们都是想提醒我们，须知盘中餐，“ 。”（用诗句作答） ④快毕业了，同学依依惜别，但无需悲伤，你可以用王维《送元二使安西》中的诗句“ ， ”来表达离别之情。 二、古诗文阅读（17分） （一）诗歌阅读。（3分） 7．下面对《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗的赏析，不恰当的一项是（   ） 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白 杨花落尽子规啼， 闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月， 随君直到夜郎西。 A．首句写暮春之景，突出了杨花的美丽和子规啼叫的悦耳，使人赏心悦目。 B．第二句点题，借“五溪”的偏远传达出诗人为朋友的不幸而悲伤的感情。 C．后两句想象奇特，把明月人格化，看成友好的使者，希望明月将诗人的“愁心”带到夜郎。 D．这首诗情景交融，借自然之景的象征意义关怀跋山涉水、远走他乡的友人，希望他早日归来。 （二）文言文阅读。（14分） 阅读下面选文，完成下面小题。 【甲】 《论语》（节选） 子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？” 子曰：“温故而知新，可以为师矣。” 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。” 子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。” 子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。” 【乙】 管宁割席 管宁与华歆①共园中锄菜。见地有片金管挥锄与瓦石不异华捉而掷去之。又尝同席读书，有乘轩冕②过门者，宁读书如故，歆废书出观。宁割席分坐，曰："子非吾友也。" （选自《世说新语》，有删动） 【注释】①管宁、华歆：均为人名。②轩冕：卿大夫的车乘和礼服，这里指穿着礼服的人坐在马车上。 8．下列句中加点词的意思或用法不同的一项是（ ）（2分） A．宁读书如故    温故而知新 B．人不知而不愠 学而不思则罔 C．学而时习之 掷去之 D．有乘轩冕过门者    知之者不如好之者 9．把选文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分） （1）逝者如斯夫，不舍昼夜。 （2）宁读书如故，歆废书出观。 10．用“/”给下面句子断句(断两处）。（2分） 见 地 有 片 金 管 挥 锄 与 瓦 石 不 异 华 捉 而 掷 去 之 11．乙文中的管宁和华歆是不是甲文中“有朋自远方来”中的“朋”？为什么？（4分） 三、现代文阅读（36分） （一）非连续性文本阅读。（8分） 阅读下面的实用性文本，完成下面任务。 【材料一】教育部发布“睡眠令”，对中小学生就寝时间提出了明确要求：小学生每天睡眠时间应达到10小时。小学上午上课时间一般不早于8：20，中学一般不早于8：00；学校不得要求学生提前到校参加统一的教育教学活动。校外培训机构培训结束时间不得晚于20：30，不得以课前预习、课后巩固、作业练习、微信群打卡等任何形式布置作业。晚上就寝时间，小学生一般不晚于21：20，初中生一般不晚于22：00，高中生一般不晚于23：00，个别学生经努力到就寝时间仍未完成作业的，家长应督促按时就寝不熬夜，确保睡眠充足。 【材料二】“睡眠不足”是普遍存在于当下中小学生群体的共性隐忧。一组来自《中国国民心理健康发展报告（2019﹣2020）》的数据显示，中国青少年睡眠不足现象持续恶化，95.5%的小学生每日睡眠不足10小时，90.8%的初中生每天睡眠不足9小时，而84.1%的高中生每天睡眠不足8小时。 【材料三】2019年中国青少年儿童睡眠困扰与程度 12．阅读材料一，“睡眠令”规定小学上午上课时间一般不早于（   ）（2分） A．8：00 B．8：10 C．8：15 D．8：20 13．下列表述正确的是（   ）（2分） A．教育部发布“睡眠令”，学生到就寝时间若未完成作业必须立即就寝。 B．教育部发布“睡眠令”，规定学校不得以任何形式为学生布置家庭作业。 C．中国青少年普遍睡眠不足，且睡眠不足的现象越来越严重。 D．中学生睡眠困扰集中在打鼾上，小学生入睡困难困扰明显。 14．李老师发现班里有同学上课常打瞌睡。请依据以上材料，替李老师向家长和学生各提一条建议，改善此类情况。（4分） 家长： 学生： （二）记叙文阅读。（17分） 阅读下面文章，回答问题。 暴风雪 ①多年前的那场暴风雪是全连吃年夜饺子时下起来的，是一场十几年不遇的暴风雪。 ②当时，边防雷达连总要换班吃饭，年夜饭也不例外。过年了么，菜品和以往不一样了，两荤两素。第一拨人吃完饭，便列队去雷达阵地换班了。雷达阵地离营区不远，目测距离应该不超过一千米，建在一个山坡上，高耸的雷达天线成了地标，远远地就能看见。有两部工程车停在山顶上，那是战士们值班工作的地方。一串串电码穿越崇山峻岭，飞到千里之外的团指挥所，又发往更上一级指挥部。 ③值了一天班的战士们列队从山坡上走下来。年三十了，所有人都知道加餐了，并且一定有饺子。他们一路聊着轻松的话题，话题自然离不开年夜饺子。有人说是白菜馅的，也有人说是洋葱馅的，有两个战士猜来猜去谁也说服不了谁，还信誓旦旦地打起了赌。 ④炊事班长姓马，是个有七年兵龄的老兵。此时，他笑眯眯地从后厨里走出来。战士们迫不及待地问：“马班长，年夜的饺子是啥馅的？”马班长也不卖关子，自豪地说：“韭菜馅的，还有肉，你们可得来帮厨哇，大家一起包饺子。”众人一脸喜色地应了。帮厨包饺子是件愉快的事，你一言我一语，你笑他包的饺子丑，他笑另外一个人把饺子包得更丑，不亚于一次联欢晚会。 ⑤饺子包好时，马班长从厨房里拿出几个大红灯笼，来到院子里，战士们纷纷围过去，从马班长手里接过灯笼，兴高采烈地装扮起来。这时天空突然飘起了雪花，而且雪越下越大，已铺了一地。 ⑥马班长把目光从漫天飞舞的雪花中抽回来，灯影里，雪在他脸上融化了，湿漉漉的，他拍一下手说：“好了，回屋，该煮年夜饺子了。”厨房大锅里热气腾腾，一个个饺子随着勺子的推动在热水中滚动，圆滚滚的…… ⑦马班长从厨房走出来，端了一盆煮好的饺子，他要去雷达阵地先给值班的战士送年夜饺子。连长站起身，望一眼窗外说：“起风了，再派一个人和你一起去吧。”马班长憨憨地一笑：“不用。”他下意识裹紧大衣，用半个身子挤开食堂的门，艰难地走了出去，风吹得马班长的帽耳朵飞起来，像一只鸟。 ⑧窗外的风呼号着，夹杂着雪，把世界搅成一团，远处山坡上的雷达阵地已经隐没在暴风雪之中。连部值班通信员突然撞开食堂大门，气喘吁吁地说：“雷达阵地来电话，大风把天线吹得摇晃了。”雷达天线要是被大风吹倒了，那可是大事故。连长把刚塞进嘴里的半只饺子吐在碗里，喊了一声：“全体集合。” ⑨当战士们向雷达阵地奔去时，才发现平时只有一千米不到的路，竟如此难行。新落的雪和积雪搅在一起，不时有人摔倒，猛烈的风把整个世界都搅乱了，分不清是天上还是地下。战士们手拉着手，摸索着前行，一千米的山路，平时在战士们脚下也就十几分钟轻松走完，这一次全连官兵用了足足两个小时，才摸到雷达阵地上。 ⑩连长望着几乎被大风吹倒的雷达天线，独自爬上去，几次差点跌下来，终于把牵引绳系在了天线上。所有的战士用尽浑身力气拉扯着牵引绳与大风较量。一批战士累了，又一批战士上去，他们与风抗衡，最后和漫天的雪融在一起。 ⑪黎明时分，风终于弱了下去，高耸的雷达天线渐渐平稳下来。直到这时，所有人才松了一口气，战士们瘫倒在阵地上。 ⑫操纵班班长突然想起了马班长，叫了一声：“马班长的饺子呢？”大家这才想起马班长出门时，端了满满一盆饺子。连长清点人数时，在阵地上压根就没看见马班长。 ⑬部队撤下雷达阵地时，天已经亮了。当战士们寻到半山腰时，他们看见了一个熟悉的身影，这不就是马班长吗？他弓着身子，用身体护着盛饺子的盆，风把他的大衣吹开了，他一动不动地立在那儿。连长叫一声：“马班长，你怎么还在这儿？”上前一推才发现马班长已经成了雪人。他手里端着那盆早就成了冰坨的饺子，脸上落满了雪，正微笑地看向前方。 ⑭那年的大年三十，因为一场暴风雪，马班长牺牲在送饺子的路上。 ⑮此后，每天上下阵地的战士们，路过马班长牺牲的地方，总要慢下脚步，似乎怕惊扰了马班长。 ⑯在以后的大年三十，战士们都会想起马班长，想起那满盆的饺子，还有那场暴风雪。 （选自《解放军报》，有删改） 15．阅读选文第③～⑭段，完成下面表格。（4分） 段落 概括内容 ③～④ 战士们讨论饺子馅，马班长和大家一起包饺子 ⑤～⑥ A： ⑦～⑪ 暴雪中马班长送饺子，战士们奔赴阵地护天线 ⑫～⑭ B： 16．选文第⑧段画线句子运用了什么描写方法？有什么作用？（4分） 17．请品析选文第⑪段加点词的表达效果。直到这时，所有人才松了一口气，战士们瘫倒在阵地上。（3分） 18．选文塑造了一个爱岗敬业的马班长形象，请从选文中找出两处依据，并用自己的语言概括表达。（2分） 19．选文第⑯段有什么作用？（4分） （三）实用类文本阅读。（11分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 ①茶是一种有益健康的饮料，福建人向来爱饮茶，而且形成了一套茶俗。旧时达官贵人，豪商巨贾，在人际交往中，在做生意时，都离不开茶，每当寡僚或客人到时，主人总要以茶相待，说声“请茶”；送走客人时也要说声“看茶”。有时话不授机或主人另有他事，草结束会客，也以“看茶”逐客，此时来客要知趣告退，否则自讨没趣。 ②一般老百姓迎送亲友，亦以清茶一杯。每当亲友离乡背井到海外谋生时，人们多要送些礼品，这礼品中少不了茶叶。茶叶，福建人都叫“茶心”，运茶心，为了要出走的人把家乡的心意记在心中，不要忘了老家。出外谋生的人，到了海外后，免不了会寄些钱回老家给亲友，人们也把它与茶联系超来叫“茶资”，意思是给乡亲们买些茶喝。平时，人们相互交往中，更少不了茶，互相聊聊叫"喝茶谈天"或到茶馆"以茶闲聊”。有时谁做了错事要向亲友、邻居认错，最简单而又最诚恳的做法也是喝茶，叫“敬”或叫“谢茶”。 ③在民间儿女定亲、娶嫁更少不了茶。定亲要喝定亲茶，那是女家喝男家的，谓“喝男家茶礼”，新嫁过门的新娘首先要给公婆敬茶，然后请亲友、客人饮茶，婚宴上新娘要给亲友敬茶，闹新房看新娘时，新娘要给来客敬茶。以上合称新娘“三敬茶”。 ④福建茶俗中最有意愿的是“功夫茶”。其所以称功夫茶，有两个意思，一是制茶过程费时间，二是泡茶方式也颇费时间。 ⑤功夫茶不仅讲究茶叶，而且讲究茶具、用水、火候和饮茶技术。茶叶要精选好的，茶具包括陶制冲缸盖瓯和小茶杯，它们分别用茶盘和茶碗盛起来。客人来时用陶壶在炭火上烧开水，然后泡茶。泡茶时先用开水冲洗茶壶茶杯，接下去即泡茶，泡时讲究高冲、低泡。高冲至满溢，是谓让乾坤在壶中酝酿。其实那样可以翻动茶叶，并把茶叶中的杂质冲上来，并用杯盖刮掉，为了清洁。低泡是斟茶要低，为了不使茶水走香走味。通常是先环回斟，取名“关公巡城”。壶里茶水将尽时，就逐杯点滴，称“韩信点兵”。而后加开水如此歇次，再换上新茶叶。品茶时要用口啜，慢慢咽下，饮完茶再闻探杯。这功夫茶，也叫“饮安乐茶”，即其乐无穷之意。 ⑥需要提一笔的，常饮茶的人都清楚，品茶也是品水，水的好坏直接影响到茶的味道和颜色，故功夫茶除了注意茶叶质量，也讲究用水。比较讲究的功夫茶，通常有“茶配”，即配以糖果、蜜饯之类。有茶配的叫“全茶”，否则只能叫“半茶”。 ⑦功夫茶盛行于闽南地区，其他地区则不大讲这些，但以茶招待客人则是八闽通行的。 （摘编自《福建旅游》） 20．下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（   ）（3分） A．功夫茶盛行于闽南地区，有“全茶”与“半茶”之分。 B．品茶也是品水，水的好坏直接影响到茶的味道和颜色。 C．文章采用时间顺序，分别介绍八闽茶俗的多样性发展。 D．福建人向来爱饮茶，八闽的茶俗丰富多样，饶有兴趣。 21．八闽有哪些茶俗？请根据文章内容简要概括。（4分） 22．结合材料和文化传承，谈谈福建茶俗文化的传承现状及建议。（4分） 四、作文（50分） 23．作文。 生活就像旅行，每一次流泪，每一次流汗，每一次微笑，都见证了你的成长。让生命的行囊装下不同的经历，你才能领略更多的风景，体验精彩的人生。 阅读以上材料，你有哪些认识和感悟？请任选一题进行作文。 要求：书写工整，卷面整洁；除诗歌外文体不限（不得写诗歌）；不少于 500 字。 （1）以“最美的风景”为题目，写一篇文章。 （2）请发挥想象，规划自己的初中生活，展示三年后的自己领略过怎样的风景，以“我的初中生活很精彩”为题目，写一篇想象作文。 试题 第3页（共6页） 试题 第4页（共6页） 试题 第1页（共6页） 试题 第2页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 $$试题 第 1页（共 8页） 试题 第 2页（共 8页） … … … … … … ○ … … … … 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智地告诉所有的人，读书的结果，就是过滤．．杂质，收获快乐。⑤书，是心的美容师，去读书吧，她能拓展．．你 的人生宽度．．。 A．“生活”“书架”“心田”“宽度”四个词语都是名词。 B．“是”“响亮”“过滤”“拓展”四个词语都是动词。 C．句①中加点的两个“，”应改为“、”。 D．画线句是病句，修改方法是把“永远”放到“感到”前面。 4．下列说法有错误的一项是（ ）（2分） A．汉字是世界上最古老的文字之一，大致经历了甲骨文、小篆、金文、隶书、楷书等演变过程。 B．《书戴嵩画牛》选自《苏轼文集》。苏轼能诗善文，《六月二十七日望湖楼醉书》就是他的一首七言绝句。 C．《吕氏春秋》，先秦杂家代表著作，战国末秦相吕不韦集合门客共同编写而成。 D．《桥》《穷人》都是小说，这种体裁常常在简短而曲折的叙事中表现出作者深刻的洞察力和对社会人生的 深切思考。 5．有人说，童年是人生最厚实的土壤，它影响着一个人未来的方向。请从以下四篇文章中任选一篇，结合 鲁迅生平，谈谈你的理解。（3分） 《五猖会》《父亲的病》《阿长与＜山海经＞》《从百草园到三味书屋》 示例：《二十四孝图》中，作者控诉封建礼教对儿童心灵的摧残，因此成年鲁迅倡导新文化，主张白话文创 作。 6．名句默写或根据语境填空。（6 分） ①荷尽已无擎雨盖， 。 ②不要人夸好颜色， 。 ③学校餐厅有一诗句“君看一叶舟， ”与李绅的《悯农》“锄禾日当午，汗滴禾下土” 有异曲同工之妙，它们都是想提醒我们，须知盘中餐，“ 。”（用诗句作答） ④快毕业了，同学依依惜别，但无需悲伤，你可以用王维《送元二使安西》中的诗句“ ， ”来表达离别之情。 二、古诗文阅读（17 分） （一）诗歌阅读。（3 分） 7．下面对《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗的赏析，不恰当．．．的一项是（ ） 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白 杨花落尽子规啼， 闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月， 随君直到夜郎西。 A．首句写暮春之景，突出了杨花的美丽和子规啼叫的悦耳，使人赏心悦目。 B．第二句点题，借“五溪”的偏远传达出诗人为朋友的不幸而悲伤的感情。 C．后两句想象奇特，把明月人格化，看成友好的使者，希望明月将诗人的“愁心”带到夜郎。 D．这首诗情景交融，借自然之景的象征意义关怀跋山涉水、远走他乡的友人，希望他早日归来。 （二）文言文阅读。（14 分） 阅读下面选文，完成下面小题。 【甲】 《论语》（节选） 子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？” 子曰：“温故而知新，可以为师矣。” 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。” 子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。” 子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。” 试题 第 3页（共 8页） 试题 第 4页（共 8页） … … … … … … ○ … … … … … … 内 … … … … … … ○ … … … … … … 装 … … … … … … ○ … … … … … … 订 … … … … … … ○ … … … … … … 线 … … … … … … ○ … … … … … … 此 卷 只 装 订 不 密 封 … … … … … … ○ … … … … … … 外 … … … … … … ○ … … … … … … 装 … … … … … … ○ … … … … … … 订 … … … … … … ○ … … … … … … 线 … … … … … … ○ … … … … … … 【乙】 管宁割席 管宁与华歆①共园中锄菜。见地有片金管挥锄与瓦石不异华捉而掷去之。又尝同席读书，有乘轩冕②过 门者，宁读书如故，歆废书出观。宁割席分坐，曰："子非吾友也。" （选自《世说新语》，有删动） 【注释】①管宁、华歆：均为人名。②轩冕：卿大夫的车乘和礼服，这里指穿着礼服的人坐在马车上。 8．下列句中加点词的意思或用法不同的一项是（ ）（2分） A．宁读书如故． 温故．而知新 B．人不知而．不愠 学而．不思则罔 C．学而时习之． 掷去之． D．有乘轩冕过门者 知之者．不如好之者 9．把选文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6 分） （1）逝者如斯夫，不舍昼夜。 （2）宁读书如故，歆废书出观。 10．用“/”给下面句子断句(断两处）。（2 分） 见 地 有 片 金 管 挥 锄 与 瓦 石 不 异 华 捉 而 掷 去 之 11．乙文中的管宁和华歆是不是甲文中“有朋自远方来”中的“朋”？为什么？（4 分） 三、现代文阅读（36 分） （一）非连续性文本阅读。（8 分） 阅读下面的实用性文本，完成下面任务。 【材料一】教育部发布“睡眠令”，对中小学生就寝时间提出了明确要求：小学生每天睡眠时间应达到 10 小时。小学上午上课时间一般不早于 8：20，中学一般不早于 8：00；学校不得要求学生提前到校参加统 一的教育教学活动。校外培训机构培训结束时间不得晚于 20：30，不得以课前预习、课后巩固、作业练习、 微信群打卡等任何形式布置作业。晚上就寝时间，小学生一般不晚于 21：20，初中生一般不晚于 22：00， 高中生一般不晚于 23：00，个别学生经努力到就寝时间仍未完成作业的，家长应督促按时就寝不熬夜，确保 睡眠充足。 【材料二】“睡眠不足”是普遍存在于当下中小学生群体的共性隐忧。一组来自《中国国民心理健康发 展报告（2019﹣2020）》的数据显示，中国青少年睡眠不足现象持续恶化，95.5%的小学生每日睡眠不足 10 小时，90.8%的初中生每天睡眠不足 9 小时，而 84.1%的高中生每天睡眠不足 8 小时。 【材料三】2019 年中国青少年儿童睡眠困扰与程度 12．阅读材料一，“睡眠令”规定小学上午上课时间一般不早于（ ）（2分） A．8：00 B．8：10 C．8：15 D．8：20 13．下列表述正确的是（ ）（2 分） A．教育部发布“睡眠令”，学生到就寝时间若未完成作业必须立即就寝。 B．教育部发布“睡眠令”，规定学校不得以任何形式为学生布置家庭作业。 C．中国青少年普遍睡眠不足，且睡眠不足的现象越来越严重。 D．中学生睡眠困扰集中在打鼾上，小学生入睡困难困扰明显。 14．李老师发现班里有同学上课常打瞌睡。请依据以上材料，替李老师向家长和学生各提一条建议，改善此 类情况。（4分） 家长： 学生： （二）记叙文阅读。（17 分） 阅读下面文章，回答问题。 暴风雪 ①多年前的那场暴风雪是全连吃年夜饺子时下起来的，是一场十几年不遇的暴风雪。 ②当时，边防雷达连总要换班吃饭，年夜饭也不例外。过年了么，菜品和以往不一样了，两荤两素。 第一拨人吃完饭，便列队去雷达阵地换班了。雷达阵地离营区不远，目测距离应该不超过一千米，建在一个 山坡上，高耸的雷达天线成了地标，远远地就能看见。有两部工程车停在山顶上，那是战士们值班工作的地 方。一串串电码穿越崇山峻岭，飞到千里之外的团指挥所，又发往更上一级指挥部。 ③值了一天班的战士们列队从山坡上走下来。年三十了，所有人都知道加餐了，并且一定有饺子。他 们一路聊着轻松的话题，话题自然离不开年夜饺子。有人说是白菜馅的，也有人说是洋葱馅的，有两个战士 猜来猜去谁也说服不了谁，还信誓旦旦地打起了赌。 ④炊事班长姓马，是个有七年兵龄的老兵。此时，他笑眯眯地从后厨里走出来。战士们迫不及待地问： 试题 第 5页（共 8页） 试题 第 6页（共 8页） … … … … … … ○ … … … … … … 内 … … … … … … ○ … … … … … … 装 … … … … … … ○ … … … … … … 订 … … … … … … ○ … … … … … … 线 … … … … … … ○ … … … … … … … … … … … … ○ … … … … … … 外 … … … … … … ○ … … … … … … 装 … … … … … … ○ … … … … … … 订 … … … … … … ○ … … … … … … 线 … … … … … … ○ … … … … … … … 学 校 ： __ __ __ __ __ __ __ 姓 名 ： __ __ __ __ __ __ _班 级 ： __ __ __ __ __ __ __ _考 号 ： __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ “马班长，年夜的饺子是啥馅的？”马班长也不卖关子，自豪地说：“韭菜馅的，还有肉，你们可得来帮厨 哇，大家一起包饺子。”众人一脸喜色地应了。帮厨包饺子是件愉快的事，你一言我一语，你笑他包的饺子 丑，他笑另外一个人把饺子包得更丑，不亚于一次联欢晚会。 ⑤饺子包好时，马班长从厨房里拿出几个大红灯笼，来到院子里，战士们纷纷围过去，从马班长手里 接过灯笼，兴高采烈地装扮起来。这时天空突然飘起了雪花，而且雪越下越大，已铺了一地。 ⑥马班长把目光从漫天飞舞的雪花中抽回来，灯影里，雪在他脸上融化了，湿漉漉的，他拍一下手说： “好了，回屋，该煮年夜饺子了。”厨房大锅里热气腾腾，一个个饺子随着勺子的推动在热水中滚动，圆滚 滚的…… ⑦马班长从厨房走出来，端了一盆煮好的饺子，他要去雷达阵地先给值班的战士送年夜饺子。连长站 起身，望一眼窗外说：“起风了，再派一个人和你一起去吧。”马班长憨憨地一笑：“不用。”他下意识裹紧大 衣，用半个身子挤开食堂的门，艰难地走了出去，风吹得马班长的帽耳朵飞起来，像一只鸟。 ⑧窗外的风呼号着，夹杂着雪，把世界搅成一团，远处山坡上的雷达阵地已经隐没在暴风雪之中。连 部值班通信员突然撞开食堂大门，气喘吁吁地说：“雷达阵地来电话，大风把天线吹得摇晃了。”雷达天线要 是被大风吹倒了，那可是大事故。连长把刚塞进嘴里的半只饺子吐在碗里，喊了一声：“全体集合。” ⑨当战士们向雷达阵地奔去时，才发现平时只有一千米不到的路，竟如此难行。新落的雪和积雪搅在 一起，不时有人摔倒，猛烈的风把整个世界都搅乱了，分不清是天上还是地下。战士们手拉着手，摸索着前 行，一千米的山路，平时在战士们脚下也就十几分钟轻松走完，这一次全连官兵用了足足两个小时，才摸到 雷达阵地上。 ⑩连长望着几乎被大风吹倒的雷达天线，独自爬上去，几次差点跌下来，终于把牵引绳系在了天线上。 所有的战士用尽浑身力气拉扯着牵引绳与大风较量。一批战士累了，又一批战士上去，他们与风抗衡，最后 和漫天的雪融在一起。 ⑪黎明时分，风终于弱了下去，高耸的雷达天线渐渐平稳下来。直到这时，所有人才松了一口气，战 士们瘫倒．．在阵地上。 ⑫操纵班班长突然想起了马班长，叫了一声：“马班长的饺子呢？”大家这才想起马班长出门时，端了 满满一盆饺子。连长清点人数时，在阵地上压根就没看见马班长。 ⑬部队撤下雷达阵地时，天已经亮了。当战士们寻到半山腰时，他们看见了一个熟悉的身影，这不就 是马班长吗？他弓着身子，用身体护着盛饺子的盆，风把他的大衣吹开了，他一动不动地立在那儿。连长叫 一声：“马班长，你怎么还在这儿？”上前一推才发现马班长已经成了雪人。他手里端着那盆早就成了冰坨 的饺子，脸上落满了雪，正微笑地看向前方。 ⑭那年的大年三十，因为一场暴风雪，马班长牺牲在送饺子的路上。 ⑮此后，每天上下阵地的战士们，路过马班长牺牲的地方，总要慢下脚步，似乎怕惊扰了马班长。 ⑯在以后的大年三十，战士们都会想起马班长，想起那满盆的饺子，还有那场暴风雪。 （选自《解放军报》，有删改） 15．阅读选文第③～⑭段，完成下面表格。（4分） 段落 概括内容 ③～④ 战士们讨论饺子馅，马班长和大家一起包饺子 ⑤～⑥ A： ⑦～⑪ 暴雪中马班长送饺子，战士们奔赴阵地护天线 ⑫～⑭ B： 16．选文第⑧段画线句子运用了什么描写方法？有什么作用？（4分） 17．请品析选文第⑪段加点词的表达效果。直到这时，所有人才松了一口气，战士们瘫倒．．在阵地上。（3分） 18．选文塑造了一个爱岗敬业的马班长形象，请从选文中找出两处依据，并用自己的语言概括表达。（2分） 19．选文第⑯段有什么作用？（4分） （三）实用类文本阅读。（11 分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 ①茶是一种有益健康的饮料，福建人向来爱饮茶，而且形成了一套茶俗。旧时达官贵人，豪商巨贾， 在人际交往中，在做生意时，都离不开茶，每当寡僚或客人到时，主人总要以茶相待，说声“请茶”；送走 客人时也要说声“看茶”。有时话不授机或主人另有他事，草结束会客，也以“看茶”逐客，此时来客要知 趣告退，否则自讨没趣。 ②一般老百姓迎送亲友，亦以清茶一杯。每当亲友离乡背井到海外谋生时，人们多要送些礼品，这礼 品中少不了茶叶。茶叶，福建人都叫“茶心”，运茶心，为了要出走的人把家乡的心意记在心中，不要忘了 老家。出外谋生的人，到了海外后，免不了会寄些钱回老家给亲友，人们也把它与茶联系超来叫“茶资”， 试题 第 7页（共 8页） 试题 第 8页（共 8页） … … … … … … ○ … … … … … … 内 … … … … … … ○ … … … … … … 装 … … … … … … ○ … … … … … … 订 … … … … … … ○ … … … … … … 线 … … … … … … ○ … … … … … … 此 卷 只 装 订 不 密 封 … … … … … … ○ … … … … … … 外 … … … … … … ○ … … … … … … 装 … … … … … … ○ … … … … … … 订 … … … … … … ○ … … … … … … 线 … … … … … … ○ … … … … … … 意思是给乡亲们买些茶喝。平时，人们相互交往中，更少不了茶，互相聊聊叫"喝茶谈天"或到茶馆"以茶闲 聊”。有时谁做了错事要向亲友、邻居认错，最简单而又最诚恳的做法也是喝茶，叫“敬”或叫“谢茶”。 ③在民间儿女定亲、娶嫁更少不了茶。定亲要喝定亲茶，那是女家喝男家的，谓“喝男家茶礼”，新嫁 过门的新娘首先要给公婆敬茶，然后请亲友、客人饮茶，婚宴上新娘要给亲友敬茶，闹新房看新娘时，新娘 要给来客敬茶。以上合称新娘“三敬茶”。 ④福建茶俗中最有意愿的是“功夫茶”。其所以称功夫茶，有两个意思，一是制茶过程费时间，二是泡 茶方式也颇费时间。 ⑤功夫茶不仅讲究茶叶，而且讲究茶具、用水、火候和饮茶技术。茶叶要精选好的，茶具包括陶制冲 缸盖瓯和小茶杯，它们分别用茶盘和茶碗盛起来。客人来时用陶壶在炭火上烧开水，然后泡茶。泡茶时先用 开水冲洗茶壶茶杯，接下去即泡茶，泡时讲究高冲、低泡。高冲至满溢，是谓让乾坤在壶中酝酿。其实那样 可以翻动茶叶，并把茶叶中的杂质冲上来，并用杯盖刮掉，为了清洁。低泡是斟茶要低，为了不使茶水走香 走味。通常是先环回斟，取名“关公巡城”。壶里茶水将尽时，就逐杯点滴，称“韩信点兵”。而后加开水如 此歇次，再换上新茶叶。品茶时要用口啜，慢慢咽下，饮完茶再闻探杯。这功夫茶，也叫“饮安乐茶”，即 其乐无穷之意。 ⑥需要提一笔的，常饮茶的人都清楚，品茶也是品水，水的好坏直接影响到茶的味道和颜色，故功夫 茶除了注意茶叶质量，也讲究用水。比较讲究的功夫茶，通常有“茶配”，即配以糖果、蜜饯之类。有茶配 的叫“全茶”，否则只能叫“半茶”。 ⑦功夫茶盛行于闽南地区，其他地区则不大讲这些，但以茶招待客人则是八闽通行的。 （摘编自《福建旅游》） 20．下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3 分） A．功夫茶盛行于闽南地区，有“全茶”与“半茶”之分。 B．品茶也是品水，水的好坏直接影响到茶的味道和颜色。 C．文章采用时间顺序，分别介绍八闽茶俗的多样性发展。 D．福建人向来爱饮茶，八闽的茶俗丰富多样，饶有兴趣。 21．八闽有哪些茶俗？请根据文章内容简要概括。（4 分） 22．结合材料和文化传承，谈谈福建茶俗文化的传承现状及建议。（4分） 四、作文（50 分） 23．作文。 生活就像旅行，每一次流泪，每一次流汗，每一次微笑，都见证了你的成长。让生命的行囊装下不同的 经历，你才能领略更多的风景，体验精彩的人生。 阅读以上材料，你有哪些认识和感悟？请任选一题进行作文。 要求：书写工整，卷面整洁；除诗歌外文体不限（不得写诗歌）；不少于 500 字。 （1）以“最美的风景”为题目，写一篇文章。 （2）请发挥想象，规划自己的初中生活，展示三年后的自己领略过怎样的风景，以“我的初中生活很精彩” 为题目，写一篇想象作文。