16.太阳 第1课时（分层作业）语文统编版五年级上册

《太阳》第1课时分层作业 在神秘的知识星球上，一座闪耀着智慧光芒的图书馆中，有一本神奇的书《太阳》。老师宣布开启“探索太阳奥秘”的特别任务，你所在的“阳光小队”即将出发，用求知欲和探索精神揭开太阳的神秘面纱。 【基础感知】 时空通道将你们送到太阳知识的初始地带。队长要求每位队员在书中找出描写太阳远、大、热特点的句子，并标注出体现这些特点的关键词。完成后小组成员互相检查。 一、选择题 1．下列哪项不是太阳的别称？（ ）   A．金乌 B．金虎 C．火轮 D．玉兔 2．（重难点）下列不能体现太阳和人类的关系十分密切的是（ ）   A．太阳会发光，会发热，是个大火球。 B．太阳影响地球上动植物的生长。 C．太阳对气候的影响很大。 D．人类可以利用太阳光来杀菌，预防和治疗疾病。 3．依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（ ）   虽然他尽了最大努力，还是没能_______住对方的凌厉攻势，痛失奖杯。 能源短缺，加上恶劣的自然条件，极大地_______着这个小镇经济的发展。 那些见利忘义，损人利己的人，不仅为正人君子所________，还可能滑向犯罪的深渊。 A．遏制       限制     不耻 B．遏止    制约     不耻 C．遏制       制约     不齿 D．遏止    限制     不齿 4．下列加点字的注音和书写完全正确的一组是（    ） A．树杈（chà）        驯良（xùn）    粮食    骄健 B．细菌（jǔn）        苔藓（xiǎn）    蔬菜    圆椎 C．摄取（shè）        炭火（tàn）    狭长    驯良 D．勉强（mián）    抵挡（dǐ）    飘浮    梳理 5．下列句子同时运用了列数字和作比较的说明方法的一项是（ ） A．到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，不多要走三千五百年。 B．须鲸的水柱是垂直的，又细又高；齿鲸的水柱是倾斜的，又粗又矮。 C．我国发现过一头近四十吨重的鲸，约十八米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。 D．城墙顶上铺着方砖，十分平整，像很宽的马路，五六匹马可以并行。 6．下列加点字的读音有误的一项是（ ） A．摄氏度（shè） B．粮食（láng） C．杀菌（jūn） D．煤炭（tàn） 二、书写 7．粮liáng 【部首】米 【结构】左右 【文字源流】形声字。米表意，篆书形体像米粒和稻秸，表示米粮；量（liàng）表声，兼表携带干粮分量要恰当，少了不够，多了成负担。简体字米表意、良（liáng）表声，表示出门带的干粮大多用品质好的米粮制成。本义是干粮，引申指粮食。 【常用词组】粮食、粮票、粮仓 【课文原句】我们吃的粮食、蔬菜、水果、肉类。 8．看拼音写词语。 （1）我们吃的liáng shi，使用的méi tàn ，都与太阳密切相关。太阳光还有shā jūn的作用，我们可以利用它来zhì liáo一些疾病。 （2）这种病毒主要通过活体细胞进行fán zhí，这和xì jūn有着明显的qū bié。据专家介绍，在一百shè shì dù的高温环境下，三十分钟就可以shā miè这种病毒。 【能力进阶】 深入探索时，眼前出现知识迷雾，只有正确解答问题才能驱散。小队需要合作完成关于太阳特点运用了哪些说明方法的表格，如列数字、作比较等，当表格填写完整且正确时，前方的通路将会打开。 三、填空题 9．照样子写词语。 黑沉沉 静悄悄 10．给下面句子加上关联词语。 （1）( )太阳离地球太远了，( )我们看上去只有一个盘子那么大。 （2）太阳( )离我们很远很远，( )它和我们的关系非常密切。 （3）( )没有太阳，地球上( )到处是黑暗，到处是寒冷。 11．选字组词。 抵 低 底 到( )   ( )头   ( )制 殖 值 植 ( )日  繁( )   ( )树 种( )   ( )班  价( ) 四、信息匹配 12．找出下面句子中的错别字（画“○”）并改正。 (1)地面上的水吸收了热，变成了水蒸汽。（ ） (2)煤碳是由远古时代的植物埋在地层底下变成的。（ ） (3)一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。（ ） (4)漂浮在空中的小水滴汇聚在一起就形成了云。（ ） 【拓展应用】 成功穿过迷雾后，你们来到知识交流广场。老师通过光影屏幕传来新任务：每位队员要结合生活实际，向大家介绍太阳对人类生活的一种影响。 五、现代文阅读 阅读课内片段，完成练习 太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。①有了太阳，地球上的庄稼和树木才能发芽、长叶、开花、结果；鸟、兽、虫、鱼才能生存、繁殖。②如果没有太阳，地球上就不会有植物，也不会有动物。③我们吃的粮食、蔬菜、水果、肉类，穿的棉、麻、毛丝，都和太阳有密切的关系。埋在地下的煤炭，看起来好像跟太阳没有关系，其实离开太阳也不能形成，因为煤炭是由远古时代的植物埋在地层底下变成的。 13．读“_____”句，说说这句话在课文中属于 句，前半句写出太阳 的特点，承接上文；后半句告诉我们 ，引出下文。 14．读画“ ”的部分完成练习。 第①句从正面写，有了太阳就有了 ；第②句从反面写，没有太阳就没 ；第③句总结 。层次清晰，令人信服。 六、句子训练 15．按要求完成句子练习。 (1)这么远，箭哪能射得到呢？（改为陈述句） (2)我们可以利用太阳光来预防和治疗疾病。（改为“被”字句） (3)太阳离地球太远了。太阳看上去只有一个盘子那么大。（用关联词语合成一句话） (4)没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。（给句子换一种说法，不改变原意） 【参考答案】 题号 1 2 3 4 5 6 答案 D A C C C B 1．D 【详解】本题考查课外积累。 “玉兔”不是太阳的别称，而是月亮的别称。太阳的别称：赤轮、金乌、金虎、火轮、大明、光朱、曙雀、红日等。 2．A 【详解】本题考查对短文内容的把握。 要想准确理解太阳和人类的关系，需要重点研读第4~8自然段，概括出每个自然段的内容，然后进行归纳梳理，可以发现太阳与人类的关系主要表现在：①太阳给地球带来光明和温暖，没有太阳就没有动植物，就没有吃的穿的，也没有煤炭；②云雨、雪、风的形成离不开太阳；③太阳光有杀菌的作用，我们可以利用它来预防和治疗疾病。由此可知本题应选A。 3．C 【详解】本题考查近义词的辨析和选词填空。 做这类题要根据句子的意思进行辨析，选择正确的选项填空。 “遏制”是采取某种措施阻碍某种行为的发生，是指用力控制。“遏止”是阻止的意思。 “制约”是指一事物的存在和变化决定另一事物的存在和变化，就是约束的意思；而“限制”是指规定范围不许超过，带有主观色彩。 “不耻”的意思是不顾羞耻；“不齿”是指不愿意提到，表示鄙视。 选项A错误，第二句根据意思，应该是能源短缺和恶劣的自然条件从客观上制约着小镇经济的发展，应该选择“制约”这个词。第三句意思是损人利己的行为，被正人君子所鄙视，应该选择“不齿”这个词。 选项B错误，第一句意思是双方比赛，不可避免有竞争，只能更加努力获得成功，不可能完全阻止别人的攻势，只能是尽量控制。所以应该填写“遏制”。 选项D错误，“遏止”和“限制”均用错。 4．C 【详解】A．骄健——矫健 B．细菌（jūn）圆椎——圆锥 D．勉强（miǎn） 故答案为：C 5．C 【详解】列数字：也叫列数据，从数量上说明事物特征或事理的方法，使语句更准确，更科学，更具体，更具说服力。比如：湖内有大小港岔200余条，半岛50多个，回水长10公里。 作比较：说明文中将两种类别相同或不同的事物、现象等加以比较，来说明事物特征的说明方法 ，作用是突出强调事物的某种特征。比如：太平洋占的面积差不多等于其它三个大洋的总和，比最小的北冰洋大十四倍。 A．只使用了列数字的说明方法，“三千五百年”。 B．只使用了作比较的说明方法，拿须鲸和齿鲸的水柱形状作对比。 C．运用了作比较和列数字的说明方法，“四十吨、十八米长、十几头”列数字，把鲸的舌头和猪的重量作对比。 D．运用了打比方的说明方法，把铺着方砖的城墙比作马路。 6．B 【详解】此题考查学生辨析字音的能力。 正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。本题中读音有误的是B项，粮食láng——liáng 7．略 【解析】略 8．（1） （2） 【详解】本题考查看拼音写词语。 解答此题时，认真拼读给出的拼音，联系上下句，明确要写的词语，写完后要仔细看字形是否有错。注意掌握字的结构和易错点。 本题“炭、菌、疗、繁殖、摄”容易写错，需要注意。书写时注意做到工整、正确、规范。 9．白花花 红彤彤 绿油油 黄澄澄 【详解】考查仿写词语。 abb式的词语 ：金灿灿、亮闪闪、黑沉沉、亮晶晶、香喷喷、水汪汪、气冲冲、胖乎乎、笑哈哈、沉甸甸、黑压压、孤零零、白茫茫、绿油油、急匆匆、 10．因为 所以 虽然 但是 如果 就 【详解】本题是根据句子关系填写关联词语，（1）句前后句是因果关系，所以用因为……所以……，（2）句前后句是转折关系，所以用虽然……但是……，（3）句是前后句是假设关系，所以用如果……就……。 11． 底 低 抵 值 殖 植 植 值 值 【详解】略。 12．1.汽  气   2.碳  炭   3.坻  抵   4.漂  飘 【解析】略 13． 过渡 离我们远 太阳和我们的关系密切 14．动物、植物 动物、植物 人类与太阳的关系密切 【分析】13．本题考查的是对句子的理解的分析，根据题干的要求找出相应的内容进行分析即可。 根据原文的内容“太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。”进行分析，可以得出这句话承接了上文太阳和我们的距离，引起了下文太阳和我们的关系。所以这句话是文章中的过渡句，所以这句话前半句写出太阳离我们远，后半句告诉我们太阳和我们的关系密切。 14．本题考查的是划线句的理解和分析，根据划线句的内容“有了太阳，地球上的庄稼和树木才能发芽、长叶、开花、结果；鸟、兽、虫、鱼才能生存、繁殖。②如果没有太阳，地球上就不会有植物，也不会有动物。③我们吃的粮食、蔬菜、水果、肉类，穿的棉、麻、毛丝，都和太阳有密切的关系。”可以得出这句话中第①句从正面写，有了太阳就有了动物、植物；第②句从反面写，没有太阳就没动物、植物；第③句总结人类与太阳的关系密切。 15．(1)这么远，箭射不到。 (2)太阳光可以被我们利用来预防和治疗疾病。 (3)因为太阳离地球太远了，所以看上去只有一个盘子那么大。 (4)没有太阳，怎么会有我们这个美丽可爱的世界呢？ 【详解】（1）本题考查了改陈述句。 把反问句改为陈述句，需要将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。去掉反问语气词和句末的疑问助词，并把问号改为句号。 这里把“哪能”改为“不能”，去掉“呢”，问号改为句号。因此，这句话应改为：这么远，箭射不到。 （2）本题考查了改被字句。 被字句是：被动者+被+主动者+动作。这句话中“我们”是“主动者”，“太阳光”是“被动者”，动作是：利用来预防和治疗疾病。因此，改为被字句是：太阳光可以被我们利用来预防和治疗疾病。 （3）本题考查了用关联词合并句子。 “太阳离地球太远了”是导致“太阳看上去只有一个盘子那么大”的原因，因此，可以用表示因果关系的关联词来连接，如：“由于……所以……”，注意主语不要重复，去掉后面一句的“太阳”。 句子可以改为：由于太阳离地球太远了，所以看上去只有一个盘子那么大。 （4）本题考查了改反问句。 陈述句改反问句，需要将句子中否定词“就没有”改为肯定词“会有”。，句中加反问词“难道”，句末加疑问词“吗”，句号改成问号。 因此，本句话可改为：没有太阳，难道会有我们这个美丽可爱的世界吗？ 学科网（北京）股份有限公司 $$