14.1 电阻-2025-2026学年沪粤版物理九年级上册

2025-2026学年新沪粤版物理九年级上册第十四章 欧姆定律 14.1 电阻(第一课时) 基础分点训练 知识点1 电阻概念 1.下列说法中正确的是( ) A.通过导体的电流为零,导体的电阻也为零 B.导体两端的电压为零,导体的电阻也为零 C.导体的电阻是导体本身的一种性质 D.通过导体的电流越大,导体的电阻一定越小 2.一般在干燥环境中,人体电阻大约为2.4 K = ;我们平常说的绝缘体,其电阻一般应在1M 以上,1M = ,超导体的电阻为 。 知识点2 影响电阻大小的因素 3.在研究“导体电阻与温度关系”时,小明采用如图所示的实验电路进行探究。闭合开关,电路中的小灯泡正常发光,电表均有示数。当小明用酒精灯对着取自废旧日光灯的灯丝缓缓加热时,发现小灯泡会变逐渐变暗。对此,以下叙述中正确的是( ) A.日光灯灯丝两端的电压逐渐变小了 B.小灯泡的电压逐渐变大了 C.通过小灯泡的电流要比通过的日光灯灯丝电流大 D.此实验说明日光灯灯丝电阻随温度的升高而增大 4.在通常情况下,下列物体中属于导体的是 ,属于绝缘体的是 (只写序号),绝缘体 能 (选填“能”或“不能”)带电。 ①大地 ②空气 ③金属 ④橡胶 ⑤塑料 ⑥玻璃 ⑦人体 ⑧碳棒 ⑨食盐水 ⑩油 5.甲.乙.丙三根用相同材料制成的均匀合金丝,甲.乙的粗细相同,但甲较长;乙.丙的长度相同,但丙较粗,则这三根电阻丝的电阻值最大的是 ,最小的是 。 6.把一根粗细均匀的细铁丝对折起来,电阻将变为原来的 ,若把它均匀拉长为原来的2倍,电阻将变为原来的 ,若剪去一半,剩余部分的电阻将变为原来的 。 中档提分训练 7.(核心素养 科学探究)在探究导体电阻大小与哪些因素有关的实验中,小兵.小红两位同学作出了如下猜想: ①导体的电阻可能与导体的长度有关;②导体的电阻可能与导体的横截面积有关;③导体的电阻可能与导体的材料有关。实验室提供了4根电阻丝,规格.材料如下表: 编号 材料 长度/m 横截面积/mm2 A 镍铬合金 0.5 0.5 B 镍铬合金 1.0 0.5 C 镍铬合金 0.5 1.0 D 锰铜合金 0.5 0.5 为了验证上述猜想,他们设计了如图所示的实验电路。 (1)该实验是通过观察 示数来间接比较导线电阻的大小,这种科学探究问题的方法叫 。 (2)为了验证上述猜想①,应该选用编号为 两根电阻丝进行实验;如果选用编号为 A.D两根电阻丝进行实验,是为了验证猜想 (填序号)。分别将A和C两电阻丝接入电路中M.N两点间时,发现接入C时电流表示数更大,由此,初步得到的结论是: ; (3)有同学认为:可以根据灯泡亮度的变化来判断接入的电阻丝的变化情况。老师指出:此实验中这种方法不可取。这是因为电源电压一定时,如果所选电阻丝的阻值相差太小,灯泡亮度变化将 (选填“明显”或“不明显”);小红做实验时把C电阻丝接入M.N两点,灯泡发光,接着用酒精灯加热C电阻丝,发现灯泡亮度明显变暗,说明导体的电阻还跟 有关。 (4)若小明在做实验时,发现器材中电阻丝只有一根,其它器材足够,则不能探究电阻大小跟导体的 有关。 8.如图所示,有一个长方体金属电阻,材料分布均匀,长宽高均不相等.大小相等的电流分别沿图中的甲.乙.丙三种方式流过该金属电阻时,其中电阻值最大的是 图,若按照图丁的方式把两个金属块接在电源两端,则通过两金属块的电流IA IB(选填“>”“=”或“<”). 综合能力提升 9.(核心素养 科学探究)某小组学习了电阻的知识后开展对“液体电阻大小与哪些因素有关”的探究,他们提出了以下猜想: A.可能与液体的浓度有关;B.可能与液体的体积有关。 实验器材有:两端接有金属接线柱的塑料管、电源、开关、小灯泡、导线,将上述器材组装成如图所示的电路进行实验。请你回答下列问题: (1)你还能提出一个可利用此装置进行实验探究的合理猜想是: ; (2)将适量盐水从注水口倒入塑料管中并闭合开关,观察到小灯泡发光,说明盐水是 (选填“导体”或“绝缘体”),其电阻大小可以根据 进行判断; (3)探究猜想A时,为了改变盐水的浓度,将会向塑料管中添加 (选填“盐”或“清水”)并搅拌均匀。请你对这一方案的可行性进行评估: ;(高阶思维) (4)探究猜想B时,用注射器缓慢地从塑料管中抽取部分盐水,灯泡的亮度逐渐变暗。于是得出结论:液体浓度一定时,体积越小,电阻越大。分析操作过程及联系所学的“影响导体电阻大小的因素”回答下列问题:①容器内液体体积减小的同时其 也在不断减小,导致电阻变大,②这一实验过程是否能完整验证猜想B? (选填“能”或“不能”),原因是 。 2025-2026学年新沪粤版物理九年级上册第十四章 欧姆定律 14.1 电阻(第二课时) 基础分点训练 知识点1 滑动变阻器的结构和原理 1.滑动变阻器是靠改变接入电路中的电阻线的 来改变接入电路中 的大小,从而逐渐改变电路中的 大小。 2.滑动变阻器滑动头上有一个铭牌,铭牌上面标有“100 2A”字样,其中100 表示 ;2A表示 。 知识点2 滑动变组器的使用 3如图所示,滑动变阻器接入电路的电阻线是 段(选填“CP”.“AP”或“BP”),当滑片向右移动时,连入电路的电阻变 ,通过滑动变阻器的电流变 。 . 4.如图所示的四种接法中,滑动变阻器的滑片向左移动时,灯泡由亮变暗的是( ) A. B. C. D. 5.如图所示,用滑动变阻器改变小灯泡的亮度: (1)开关闭合前,滑动变阻器的滑片P应滑到 (选填“A”或“B”)端。 (2)开始实验后,甲同学发现无论如何移动滑片P,小灯泡的亮度都不发生变化,而且一直很亮,这可能是 。 (3)改正错误后,要想使小灯泡变亮,滑片应向 (选填“左”或“右”)端滑动,这时电流表的示数将 。(选填“变大”.“变小”或“不变”) 6.请完成如图所示的实物图,要求开关S闭合,滑片向右移动时灯L变亮。 。 知识点3 滑动变阻器的应用 7.(典题推荐)如图,是一种自动测定油箱内油面高度的装置,R′是电阻,R是滑动变阻器,它的金属滑片是杠杆的一端,从油量表指针所指的刻度就可以知道油面的高度。 ①油量表其实是 表; ②油面升高,R (变大.变小),油量指针偏转 (较大.较小)。 ③电阻R′是否多余?它有什么作用? 。 中档提分训练 8.(1)如图甲所示是插入式电阻箱的结构示意图,当把插头插入时,插头就把这个电阻短路。它的最大阻值 ,A.B两个接线柱之间的电阻值是 ,图乙是电阻箱,此时接入电路的阻值读数是 。 (2)如图所示为广泛使用的旋转式变阻器的结构图,它通过改变 (有效长度/粗细/材料)改变电阻,从而改变电路中的电流。A.B.C为它的三个接线柱,P为旋钮触片。若将它放入电路,顺时针旋转旋钮能使灯泡的灯光变亮,则应将 接线柱(选填“A.B”“B.C”或“A.C”)接入电路。 综合能力提升 9.将两滑动变阻器如图所示串联起来,如果把a、b两条导线接入电路后,要使这两只变阻器的总电阻最大,滑片P1和P2所处的位置是( ) A. P1在最右端,P2在最左端 B. P1在最左端,P2在最左端 C. P1在最左端,P2在最右端 D. P1在最右端,P2在最右端 10.(典题推荐)如图甲所示电阻箱的示数为 。如图乙所示是插入式电阻箱的结构示意图,它的最大值是 ,图中A、B两个接线柱之间的电阻值是 。 甲 乙 2025-2026学年新沪粤版物理九年级上册第十四章 欧姆定律 14.1 电阻(第一课时) 基础分点训练 知识点1 电阻概念 1.下列说法中正确的是( C ) A.通过导体的电流为零,导体的电阻也为零 B.导体两端的电压为零,导体的电阻也为零 C.导体的电阻是导体本身的一种性质 D.通过导体的电流越大,导体的电阻一定越小 2.一般在干燥环境中,人体电阻大约为2.4 K =2400 ;我们平常说的绝缘体,其电阻一般应在1M 以上,1M = 106 ,超导体的电阻为 0 。 知识点2 影响电阻大小的因素 3.在研究“导体电阻与温度关系”时,小明采用如图所示的实验电路进行探究。闭合开关,电路中的小灯泡正常发光,电表均有示数。当小明用酒精灯对着取自废旧日光灯的灯丝缓缓加热时,发现小灯泡会变逐渐变暗。对此,以下叙述中正确的是( D ) A.日光灯灯丝两端的电压逐渐变小了 B.小灯泡的电压逐渐变大了 C.通过小灯泡的电流要比通过的日光灯灯丝电流大 D.此实验说明日光灯灯丝电阻随温度的升高而增大 4.在通常情况下,下列物体中属于导体的是 ①③⑦⑧⑨ ,属于绝缘体的是 ②④⑤⑥⑩ (只写序号),绝缘体 能 (选填“能”或“不能”)带电。 ①大地 ②空气 ③金属 ④橡胶 ⑤塑料 ⑥玻璃 ⑦人体 ⑧碳棒 ⑨食盐水 ⑩油 5.甲.乙.丙三根用相同材料制成的均匀合金丝,甲.乙的粗细相同,但甲较长;乙.丙的长度相同,但丙较粗,则这三根电阻丝的电阻值最大的是 甲 ,最小的是 丙 。 6.把一根粗细均匀的细铁丝对折起来,电阻将变为原来的 ,若把它均匀拉长为原来的2倍,电阻将变为原来的 4倍 ,若剪去一半,剩余部分的电阻将变为原来的 。 中档提分训练 7.(核心素养 科学探究)在探究导体电阻大小与哪些因素有关的实验中,小兵.小红两位同学作出了如下猜想: ①导体的电阻可能与导体的长度有关;②导体的电阻可能与导体的横截面积有关;③导体的电阻可能与导体的材料有关。实验室提供了4根电阻丝,规格.材料如下表: 编号 材料 长度/m 横截面积/mm2 A 镍铬合金 0.5 0.5 B 镍铬合金 1.0 0.5 C 镍铬合金 0.5 1.0 D 锰铜合金 0.5 0.5 为了验证上述猜想,他们设计了如图所示的实验电路。 (1)该实验是通过观察 电流表 示数来间接比较导线电阻的大小,这种科学探究问题的方法叫 转换法 。 (2)为了验证上述猜想①,应该选用编号为 A.B 两根电阻丝进行实验;如果选用编号为 A.D两根电阻丝进行实验,是为了验证猜想 ③ (填序号)。分别将A和C两电阻丝接入电路中M.N两点间时,发现接入C时电流表示数更大,由此,初步得到的结论是: 在材料.长度相同时,横截面积越大,电阻越小 ; (3)有同学认为:可以根据灯泡亮度的变化来判断接入的电阻丝的变化情况。老师指出:此实验中这种方法不可取。这是因为电源电压一定时,如果所选电阻丝的阻值相差太小,灯泡亮度变化将 不明显 (选填“明显”或“不明显”);小红做实验时把C电阻丝接入M.N两点,灯泡发光,接着用酒精灯加热C电阻丝,发现灯泡亮度明显变暗,说明导体的电阻还跟 温度 有关。 (4)若小明在做实验时,发现器材中电阻丝只有一根,其它器材足够,则不能探究电阻大小跟导体的 材料 有关。 8.如图所示,有一个长方体金属电阻,材料分布均匀,长宽高均不相等.大小相等的电流分别沿图中的甲.乙.丙三种方式流过该金属电阻时,其中电阻值最大的是 甲 图,若按照图丁的方式把两个金属块接在电源两端,则通过两金属块的电流IA = IB(选填“>”“=”或“<”). 综合能力提升 9.(核心素养 科学探究)某小组学习了电阻的知识后开展对“液体电阻大小与哪些因素有关”的探究,他们提出了以下猜想: A.可能与液体的浓度有关;B.可能与液体的体积有关。 实验器材有:两端接有金属接线柱的塑料管、电源、开关、小灯泡、导线,将上述器材组装成如图所示的电路进行实验。请你回答下列问题: (1)你还能提出一个可利用此装置进行实验探究的合理猜想是: 液体电阻大小可能与液体的横截面积有关 ; (2)将适量盐水从注水口倒入塑料管中并闭合开关,观察到小灯泡发光,说明盐水是 导体 (选填“导体”或“绝缘体”),其电阻大小可以根据 灯泡的亮度 进行判断; (3)探究猜想A时,为了改变盐水的浓度,将会向塑料管中添加 盐 (选填“盐”或“清水”)并搅拌均匀。请你对这一方案的可行性进行评估: 灯泡亮度的微小变化不容易观察 ;(高阶思维) (4)探究猜想B时,用注射器缓慢地从塑料管中抽取部分盐水,灯泡的亮度逐渐变暗。于是得出结论:液体浓度一定时,体积越小,电阻越大。分析操作过程及联系所学的“影响导体电阻大小的因素”回答下列问题:①容器内液体体积减小的同时其 横截面积 也在不断减小,导致电阻变大,②这一实验过程是否能完整验证猜想B? 不能 (选填“能”或“不能”),原因是 没有控制横截面积不变 。 2025-2026学年新沪粤版物理九年级上册第十四章 欧姆定律 14.1 电阻(第二课时) 基础分点训练 知识点1 滑动变阻器的结构和原理 1.滑动变阻器是靠改变接入电路中的电阻线的 长度 来改变接入电路中 电阻 的大小,从而逐渐改变电路中的 电流 大小。 2.滑动变阻器滑动头上有一个铭牌,铭牌上面标有“100 2A”字样,其中100 表示 滑动变阻器最大电阻是100 ;2A表示 滑动变阻器允许通过的最大电流是2A 。 知识点2 滑动变组器的使用 3如图所示,滑动变阻器接入电路的电阻线是 BP 段(选填“CP”.“AP”或“BP”),当滑片向右移动时,连入电路的电阻变 小 ,通过滑动变阻器的电流变 大 。 . 4.如图所示的四种接法中,滑动变阻器的滑片向左移动时,灯泡由亮变暗的是( C ) A. B. C. D. 5.如图所示,用滑动变阻器改变小灯泡的亮度: (1)开关闭合前,滑动变阻器的滑片P应滑到 B (选填“A”或“B”)端。 (2)开始实验后,甲同学发现无论如何移动滑片P,小灯泡的亮度都不发生变化,而且一直很亮,这可能是 同时连接了滑动变阻器上面两个接线柱 。 (3)改正错误后,要想使小灯泡变亮,滑片应向 左 (选填“左”或“右”)端滑动,这时电流表的示数将 变大 。(选填“变大”.“变小”或“不变”) 6.请完成如图所示的实物图,要求开关S闭合,滑片向右移动时灯L变亮。 。 答案:如图所示。 知识点3 滑动变阻器的应用 7.(典题推荐)如图,是一种自动测定油箱内油面高度的装置,R′是电阻,R是滑动变阻器,它的金属滑片是杠杆的一端,从油量表指针所指的刻度就可以知道油面的高度。 ①油量表其实是 电流 表; ②油面升高,R 变小 (变大.变小),油量指针偏转 较大 (较大.较小)。 ③电阻R′是否多余?它有什么作用? 不多余,它有保护电路的作用 。 中档提分训练 8.(1)如图甲所示是插入式电阻箱的结构示意图,当把插头插入时,插头就把这个电阻短路。它的最大阻值 15 ,A.B两个接线柱之间的电阻值是 7 ,图乙是电阻箱,此时接入电路的阻值读数是 2035 。 (2)如图所示为广泛使用的旋转式变阻器的结构图,它通过改变 有效长度 (有效长度/粗细/材料)改变电阻,从而改变电路中的电流。A.B.C为它的三个接线柱,P为旋钮触片。若将它放入电路,顺时针旋转旋钮能使灯泡的灯光变亮,则应将 A.B 接线柱(选填“A.B”“B.C”或“A.C”)接入电路。 综合能力提升 9.将两滑动变阻器如图所示串联起来,如果把a、b两条导线接入电路后,要使这两只变阻器的总电阻最大,滑片P1和P2所处的位置是( ) E. P1在最右端,P2在最左端 F. P1在最左端,P2在最左端 G. P1在最左端,P2在最右端 H. P1在最右端,P2在最右端 10.(典题推荐)如图甲所示电阻箱的示数为 2049 。如图乙所示是插入式电阻箱的结构示意图,它的最大值是 15 ,图中A、B两个接线柱之间的电阻值是 7 。 甲 乙 学科网(北京)股份有限公司 $$