11.4 动能和势能 2025-2026学年沪粤版物理九年级上册

2025-2026学年新沪粤版物理九年级上册第十一章 功与机械能 11.4 动能和势能一阶 练基础 知识点1 动能 1.关于功和能的关系，下列说法正确的是（　 　） A．物体具有的能越多，它做的功越多 B．物体有了能就一定正在做功 C．能量的转化是通过做功实现的 D．做功的物体不一定具有能 2.关于动能的概念，下列说法中正确的是（　 　） A．速度大的物体具有的动能一定大 B．质量大的物体具有的动能一定大 C．运动物体只具有动能 D．一切运动的物体都具有动能 知识点2 重力势能 3.随着人口密度的增加，建筑物高度也越来越高，在高楼林立的城市里，高空坠物就成了常见的“城市病”，因为高处的物体具有较大的（　 　） A．惯性 B．压强 C．动能 D．重力势能 4.下列物体中重力势能发生变化的是（　 　） A． 悬挂在天花板上的吊灯 B．水平地面上静止的小石块 C．空中飞行的飞机 D．被水平拉长的弹簧 知识点3 弹性势能 5.下列物体一定具有弹性势能的是（　 　） A．弹簧 B．收紧的钟表发条 C．被压扁的橡皮泥 D．橡皮筋 6.（跨学科·日常生活）如图所示，小华被蹦床弹起，向上运动的过程中，其机械能的变化是（　 　） A．弹性势能增大，动能增大 B．动能减小，弹性势能增大 C．弹性势能增大，重力势能减小 D．动能减小，重力势能增大 7.蹦极是近些年来新兴的一项非常刺激的户外休闲活动，玩者登上高处，从而具有了一定的　 　能；若不计橡皮条自身重力，当玩者从高台跳下，处于如图所示的状态时，橡皮条中　 　（选填“有”或“无”）弹力；当玩者下落到最低点时，橡皮条被拉伸，从而具有一定的　 　能。 二阶 提能力 8.一辆洒水车匀速行驶在平直的公路上，在洒水过程中，洒水车的动能　 　，重力势能　 　，机械能　 　。（选填“减小”“增大”或“不变”） 9.下列物体：①玩具车内卷紧的发条；②在水平轨道上行驶的火车；③正在爬坡的汽车；④在天空中飞行的小鸟；⑤在轨道上运行的天宫1号；⑥自然放置在地面的弹簧；⑦吊在顶棚的电灯；⑧在空中飞行的子弹；⑨在地上滚动的足球； ⑩被拦河坝拦住而升高了水位的河水。只有动能的是　 　，只有重力势能的是　 　，只有弹性势能的是　 　，同时具有动能和势能的是　 　。（只填序号） 10.为探究重力势能与质量关系，如图所示小龙选择了体积不同的实心铝球a、b，体积相同的实心铜球c和铝球d以及平整的橡皮泥进行实验。下列关于本实验说法不正确的是（　 　） A．实验时要让球从同一高度自由落下 B．比较球落在橡皮泥中的凹陷程度来反应势能的大小 C．研究a球和b球可以验证重力势能与质量的有关 D．本实验器材还可以探究重力势能与高度的关系 11.小明想利用“研究动能的大小与哪些因素有关”的实验装置和器材（斜面、木块、不同质量的小钢球）来探究“影响重力势能大小的因素”。请你帮助他完成如下实验方案： （1）实验中小球从斜面上某一高处自由滚到斜面底时，重力势能转化为 　 　，撞击木块后推动木块在水平面上向前移动，再转化为 　 　，最后静止。所以重力势能的大小可通过观察 　 　的大小来判断。 （2）实验中小明进行了如图的4步操作，由 　 　（填序号）图可探究重力势能的大小与物体高度的关系；比较①②或③④得出的结论是 　 　。 12.（科学探究）小明同学利用一个弹珠、三根材料和厚度相同、长宽不同的橡皮条，探究“橡皮条的弹性势能与长度、宽度的关系。”他依次将橡皮条固定在弹弓上，如图所示，在弹性范围内，拉伸相同的伸长量，将弹珠在同一位置沿水平方向弹射出去，测得弹射的水平距离，数据如下表： 次数 橡皮条 橡皮条宽度/cm 橡皮条长度/cm 弹射的水平距离/m 1 a 0.50 20.00 10.50 2 b 1.00 20.00 15.20 3 c 0.50 30.00 8.30 请回答以下问题： （1）实验中怎样间接反映橡皮条的弹性势能大小？　 　。 （2）比较第1次和第2次实验可以得到怎样的实验结论？　 　。 （3）分析第1次和第3次实验可以得到橡皮条的弹性势能与哪个因素的关系？　 　。 （4）用同种材料相同厚度的橡皮条，拉伸相同的伸长量，弹性势能最小的橡皮条是 　 　。 A.窄而长的 B.宽而长的 C.宽而短的 D.窄而短的 （5）在此实验中用到了哪两种物理方法？　 　。 2025-2026学年新沪粤版物理九年级上册第十一章 功与机械能 11.4 动能和势能（第二课时） 一阶 练基础 知识点1 动能和势能的相互转化 1.下列四个情境中，属于动能转化为势能的是（　 　） A．拉弓放箭 B．踩板下滑 C．秋千上摆 D．滚摆下落 2.如图所示，轨道ABC光滑。弹簧固定在水平轨道的C处，小球从A点由静止开始下滑的过程中，重力势能转化为 ；在撞击到弹簧使弹簧被压缩的过程中， 转化成弹性势能。（选填“动能”“重力势能”或“弹性势能”） 3.空中下落的篮球具有动能和势能，下落过程中，它的 　 　能减小，　 　能增加；从刚接触地面到篮球形变最大过程中它的 　 　能转化为 　 　能。 4.（跨学科·日常生活）将一支内有弹簧的笔向下按压（如图），放手后笔会向上弹起一定高度。向下按笔的过程中，笔的重力势能 　 　，弹簧的弹性势能 　 　，当笔弹起离开桌面向上运动的过程中，笔的 势能转化为 能和 势能。 知识点2 机械能守恒 5.为了更好的推进习总书记提出的“一带一路”发展战略，我国计划发射十八颗通信卫星，为沿线国家提供信息服务。人造卫星沿椭圆轨道绕地球运行时，在它从近地点向远地点运动过程中，下列说法中正确的是（　 　） A．动能增大，势能减小，机械能不变 B．动能减小，势能增大，机械能不变 C．动能不变，势能增大，机械能变大 D．动能减小，势能不变，机械能变小 6.一个物体受到平衡力的作用时，以下说法正确的是（　 　） A．动能可能增大 B．机械能不变 C．重力势能可能增大 D．可能做匀速圆周运动 7.（跨学科·社会发展）在太空遨游半年的神舟十三号飞船在东风着陆场平安降落。返回舱返回到距离地面一定高度时，需要打开降落伞减速以便安全着陆，在返回舱减速下降过程中，它的（　 　） A．动能减小，势能减小，机械能不变 B．动能增大，势能减小，机械能不变 C．动能减小，势能减小，机械能减小 D．动能不变，势能增大，机械能增大 8.如图所示的滚摆的滚轮在转动时，绳子能绕在轴上，滚轮上升直至最高点。然后滚轮反方向转动，滚轮又下降直至最低点。接着再上升、下降，如此上下往复运动，但每次上升的高度逐渐降低。对滚轮而言，下列说法正确的是（　 　） A．滚摆下降时，重力势能减小，动能减小 B．滚摆到最低点后又上升，重力势能转化为动能 C．滚摆整个运动过程中，机械能守恒 D．滚摆每次上升的高度逐渐减小，说明有一部分转化为其他形式的能 9.汽车在匀速爬坡的过程中，动能 ，重力势能 ，机械能 。（均选填“不变”“变大”或“变小”） 10.自行车下坡时，不蹬脚踏板速度也会越来越大，这是因为在此过程中，自行车　 　能转化为自行车　 　，此过程中机械能总量　 　（选填“增大”“减小”或“不变”）。 二阶 提能力 11.忽略空气阻力，抛出后的实心球在空中运动轨迹如图所示，球从离手到落地前的过程中，如图所示关于其动能、重力势能和机械能的大小分别随时间变化的曲线，正确的是（　 　） A． B． C． D． 12.一个弹性小球如图所示，落下后自由弹跳频闪照片。1、2是这个小球在同一水平位置的两点，位置 1的重力势能　 　位置2的重力势能；位置1的机械能　 　位置2的机械能；位置1的速度　 　位置2的速度（选填“大于”“等于”或“小于”）。 13.图中AOB是光滑轨道，A点的高度大于B点的高度，让小球由A点静止开始自由落下，沿轨道AOB到达B点后离开（不计空气阻力），从A点到O点的过程中　 　能转化为　 　能，小球到达B点时的机械能 （选填“变大”“不变”或“变小”），小球到达B点后由于惯性会继续运动，它的运动轨迹a、b、c、d最符合实际的是　 　。 14.如图所示，一弹簧的左端固定，右端连接一个小球，把它们套在光滑的水平杆上，a点是压缩弹簧后小球静止释放的位置，b点是弹簧原长时小球的位置，c点是小球到达最右端的位置。则小球由a点运动到c点的过程中，　 　（选填“a”“b”或“c”）点的动能最大，从b点到c点，动能转化为 势能；小球在a点时弹簧的弹性势能 　 　小球在c点时弹簧的弹性势能（选填“大于”“等于”或“小于”）。 15.（新课标·活动建议）如图所示，①和②是两条高度相同，路径不同的儿童滑梯，小丽认为在不考虑空气阻力和摩擦的情况下，同一小孩分别从两滑梯顶端自由滑到水平地面时的速度是相同的，她的观点是否正确？并请你用所学物理知识加以解释。 16.有一种运动叫蹦极，如图是蹦极运动的简化示意图。弹性绳一端固定在O点，另一端系住运动员，运动员从O点自由下落，A点处弹性绳自然伸直，B点是运动员受到的重力与弹性绳对运动员拉力相等的点，C点是蹦极运动员到达的最低点，运动员从O点到C点的运动过程中忽略空气阻力，速度最大位置为 　 　点，弹性势能最大位置为 　 　点。 A点到C点动能的变化情况为 .（选填“先变小后变大”或“先变大后变小”） 2025-2026学年新沪粤版物理九年级上册第十一章 功与机械能 11.4 动能和势能一阶 练基础 知识点1 动能 1.关于功和能的关系，下列说法正确的是（　C　） A．物体具有的能越多，它做的功越多 B．物体有了能就一定正在做功 C．能量的转化是通过做功实现的 D．做功的物体不一定具有能 2.关于动能的概念，下列说法中正确的是（　D　） A．速度大的物体具有的动能一定大 B．质量大的物体具有的动能一定大 C．运动物体只具有动能 D．一切运动的物体都具有动能 知识点2 重力势能 3.随着人口密度的增加，建筑物高度也越来越高，在高楼林立的城市里，高空坠物就成了常见的“城市病”，因为高处的物体具有较大的（　D　） A．惯性 B．压强 C．动能 D．重力势能 4.下列物体中重力势能发生变化的是（　A　） B． 悬挂在天花板上的吊灯 B．水平地面上静止的小石块 C．空中飞行的飞机 D．被水平拉长的弹簧 知识点3 弹性势能 5.下列物体一定具有弹性势能的是（　B　） A．弹簧 B．收紧的钟表发条 C．被压扁的橡皮泥 D．橡皮筋 6.（跨学科·日常生活）如图所示，小华被蹦床弹起，向上运动的过程中，其机械能的变化是（　D　） A．弹性势能增大，动能增大 B．动能减小，弹性势能增大 C．弹性势能增大，重力势能减小 D．动能减小，重力势能增大 7.蹦极是近些年来新兴的一项非常刺激的户外休闲活动，玩者登上高处，从而具有了一定的　重力势　能；若不计橡皮条自身重力，当玩者从高台跳下，处于如图所示的状态时，橡皮条中　无　（选填“有”或“无”）弹力；当玩者下落到最低点时，橡皮条被拉伸，从而具有一定的　弹性势　能。 二阶 提能力 8.一辆洒水车匀速行驶在平直的公路上，在洒水过程中，洒水车的动能　减小　，重力势能　减小　，机械能　减小　。（选填“减小”“增大”或“不变”） 9.下列物体：①玩具车内卷紧的发条；②在水平轨道上行驶的火车；③正在爬坡的汽车；④在天空中飞行的小鸟；⑤在轨道上运行的天宫1号；⑥自然放置在地面的弹簧；⑦吊在顶棚的电灯；⑧在空中飞行的子弹；⑨在地上滚动的足球； ⑩被拦河坝拦住而升高了水位的河水。只有动能的是　②⑨　，只有重力势能的是　⑦⑩　，只有弹性势能的是　①　，同时具有动能和势能的是　③④⑤⑧　。（只填序号） 10.为探究重力势能与质量关系，如图所示小龙选择了体积不同的实心铝球a、b，体积相同的实心铜球c和铝球d以及平整的橡皮泥进行实验。下列关于本实验说法不正确的是（　C　） A．实验时要让球从同一高度自由落下 B．比较球落在橡皮泥中的凹陷程度来反应势能的大小 C．研究a球和b球可以验证重力势能与质量的有关 D．本实验器材还可以探究重力势能与高度的关系 11.小明想利用“研究动能的大小与哪些因素有关”的实验装置和器材（斜面、木块、不同质量的小钢球）来探究“影响重力势能大小的因素”。请你帮助他完成如下实验方案： （1）实验中小球从斜面上某一高处自由滚到斜面底时，重力势能转化为 　动能　，撞击木块后推动木块在水平面上向前移动，再转化为 　内能　，最后静止。所以重力势能的大小可通过观察 　木块被推出距离　的大小来判断。 （2）实验中小明进行了如图的4步操作，由 　①③或②④；　（填序号）图可探究重力势能的大小与物体高度的关系；比较①②或③④得出的结论是 　高度相同的小球，质量越大，重力势能越大　。 12.（科学探究）小明同学利用一个弹珠、三根材料和厚度相同、长宽不同的橡皮条，探究“橡皮条的弹性势能与长度、宽度的关系。”他依次将橡皮条固定在弹弓上，如图所示，在弹性范围内，拉伸相同的伸长量，将弹珠在同一位置沿水平方向弹射出去，测得弹射的水平距离，数据如下表： 次数 橡皮条 橡皮条宽度/cm 橡皮条长度/cm 弹射的水平距离/m 1 a 0.50 20.00 10.50 2 b 1.00 20.00 15.20 3 c 0.50 30.00 8.30 请回答以下问题： （1）实验中怎样间接反映橡皮条的弹性势能大小？　通过比较弹珠弹射的水平距离　。 （2）比较第1次和第2次实验可以得到怎样的实验结论？　在材料、厚度、宽度和伸长量相同时，长度越长橡皮条的弹性势能越小　。 （3）分析第1次和第3次实验可以得到橡皮条的弹性势能与哪个因素的关系？　宽度　。 （4）用同种材料相同厚度的橡皮条，拉伸相同的伸长量，弹性势能最小的橡皮条是 　A　。 A.窄而长的 B.宽而长的 C.宽而短的 D.窄而短的 （5）在此实验中用到了哪两种物理方法？　控制变量法和转换法　。 2025-2026学年新沪粤版物理九年级上册第十一章 功与机械能 11.4 动能和势能（第二课时） 一阶 练基础 知识点1 动能和势能的相互转化 1.下列四个情境中，属于动能转化为势能的是（　C　） A．拉弓放箭 B．踩板下滑 C．秋千上摆 D．滚摆下落 2.如图所示，轨道ABC光滑。弹簧固定在水平轨道的C处，小球从A点由静止开始下滑的过程中，重力势能转化为 动能 ；在撞击到弹簧使弹簧被压缩的过程中， 动能 转化成弹性势能。（选填“动能”“重力势能”或“弹性势能”） 3.空中下落的篮球具有动能和势能，下落过程中，它的 　重力势　能减小，　动　能增加；从刚接触地面到篮球形变最大过程中它的 　动　能转化为 　弹性势　能。 4.（跨学科·日常生活）将一支内有弹簧的笔向下按压（如图），放手后笔会向上弹起一定高度。向下按笔的过程中，笔的重力势能 　减小　，弹簧的弹性势能 　增大　，当笔弹起离开桌面向上运动的过程中，笔的 弹性 势能转化为 动 能和 重力 势能。 知识点2 机械能守恒 5.为了更好的推进习总书记提出的“一带一路”发展战略，我国计划发射十八颗通信卫星，为沿线国家提供信息服务。人造卫星沿椭圆轨道绕地球运行时，在它从近地点向远地点运动过程中，下列说法中正确的是（　B　） A．动能增大，势能减小，机械能不变 B．动能减小，势能增大，机械能不变 C．动能不变，势能增大，机械能变大 D．动能减小，势能不变，机械能变小 6.一个物体受到平衡力的作用时，以下说法正确的是（　C　） A．动能可能增大 B．机械能不变 C．重力势能可能增大 D．可能做匀速圆周运动 7.（跨学科·社会发展）在太空遨游半年的神舟十三号飞船在东风着陆场平安降落。返回舱返回到距离地面一定高度时，需要打开降落伞减速以便安全着陆，在返回舱减速下降过程中，它的（　C　） A．动能减小，势能减小，机械能不变 B．动能增大，势能减小，机械能不变 C．动能减小，势能减小，机械能减小 D．动能不变，势能增大，机械能增大 8.如图所示的滚摆的滚轮在转动时，绳子能绕在轴上，滚轮上升直至最高点。然后滚轮反方向转动，滚轮又下降直至最低点。接着再上升、下降，如此上下往复运动，但每次上升的高度逐渐降低。对滚轮而言，下列说法正确的是（　D　） A．滚摆下降时，重力势能减小，动能减小 B．滚摆到最低点后又上升，重力势能转化为动能 C．滚摆整个运动过程中，机械能守恒 D．滚摆每次上升的高度逐渐减小，说明有一部分转化为其他形式的能 9.汽车在匀速爬坡的过程中，动能 不变 ，重力势能 变大 ，机械能 变大 。（均选填“不变”“变大”或“变小”） 10.自行车下坡时，不蹬脚踏板速度也会越来越大，这是因为在此过程中，自行车　重力势　能转化为自行车　动能　，此过程中机械能总量　减少　（选填“增大”“减小”或“不变”）。 二阶 提能力 11.忽略空气阻力，抛出后的实心球在空中运动轨迹如图所示，球从离手到落地前的过程中，如图所示关于其动能、重力势能和机械能的大小分别随时间变化的曲线，正确的是（　B　） A． B． C． D． 12.一个弹性小球如图所示，落下后自由弹跳频闪照片。1、2是这个小球在同一水平位置的两点，位置 1的重力势能　等于　位置2的重力势能；位置1的机械能　大于　位置2的机械能；位置1的速度　大于　位置2的速度（选填“大于”“等于”或“小于”）。 13.图中AOB是光滑轨道，A点的高度大于B点的高度，让小球由A点静止开始自由落下，沿轨道AOB到达B点后离开（不计空气阻力），从A点到O点的过程中　重力势　能转化为　动　能，小球到达B点时的机械能 不变 （选填“变大”“不变”或“变小”），小球到达B点后由于惯性会继续运动，它的运动轨迹a、b、c、d最符合实际的是　b　。 14.如图所示，一弹簧的左端固定，右端连接一个小球，把它们套在光滑的水平杆上，a点是压缩弹簧后小球静止释放的位置，b点是弹簧原长时小球的位置，c点是小球到达最右端的位置。则小球由a点运动到c点的过程中，　b　（选填“a”“b”或“c”）点的动能最大，从b点到c点，动能转化为 弹性 势能；小球在a点时弹簧的弹性势能 　等于　小球在c点时弹簧的弹性势能（选填“大于”“等于”或“小于”）。 15.（新课标·活动建议）如图所示，①和②是两条高度相同，路径不同的儿童滑梯，小丽认为在不考虑空气阻力和摩擦的情况下，同一小孩分别从两滑梯顶端自由滑到水平地面时的速度是相同的，她的观点是否正确？并请你用所学物理知识加以解释。 答：滑梯的高度一定，小孩的质量一定，所以小孩下滑前的重力势能一定，因为不计摩擦和空气阻力，机械能是守恒的，沿不同路径下滑时小孩的重力势能全部转化为动能，所以到达滑梯最底端时小孩的动能相同，速度相同。 16.有一种运动叫蹦极，如图是蹦极运动的简化示意图。弹性绳一端固定在O点，另一端系住运动员，运动员从O点自由下落，A点处弹性绳自然伸直，B点是运动员受到的重力与弹性绳对运动员拉力相等的点，C点是蹦极运动员到达的最低点，运动员从O点到C点的运动过程中忽略空气阻力，速度最大位置为 　B　点，弹性势能最大位置为 　C　点。 A点到C点动能的变化情况为 先变大后变小 .（选填“先变小后变大”或“先变大后变小”） 学科网（北京）股份有限公司 $$