1.8 有理数的乘法(第二课时) 课件 2025-2026学年冀教版数学七年级上册

2025-08-08
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普通

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学冀教版七年级上册
年级 七年级
章节 1.8 有理数的乘法
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 河北省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 4.18 MB
发布时间 2025-08-08
更新时间 2025-08-08
作者 天天快乐数学工作室
品牌系列 -
审核时间 2025-08-08
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来源 学科网

内容正文:

1.8 有理数的乘法 冀教版(2024) 七年级数学上册 第一章 有理数 第二课时 有理数的乘法运算律 1 学习目标 1.掌握有理数的乘法运算律,能灵活运用乘法运算律简化运算.(重点) 2.能利用有理数的乘法解决简单的实际问题,形成应用意识.(重点) 2 有理数的乘法法则 复习导入 有理数乘法法则: 两数相乘,同号得正,异号得负,并把绝对值相乘. 任何数与0相乘,都得0. 3 有理数的乘法的几种特殊情况 复习导入 ①任何数同1相乘: 任何数同-1相乘: ②当因数为带分数时: ③当算式中既有分数, 又有小数时: 仍得原数; 得原数的相反数; 先将带分数化为假分数,再相乘; 先统一为分数或小数,再相乘; 4 3.小学时候大家学过乘法的那些运算律? 先确定积的符号; 再计算绝对值的积. 乘法交换律:a×b=b×a 乘法结合律:(a×b)×c=a×(b×c) 乘法对加法的分配律:a×(b+c)=a×b+a×c 2.如何进行有理数的乘法运算? 复习引入 1.计算 (1) (-4)×8=_______,8×(-4)=________. (-5)×(-7)=____,(-7)×(-5)=_____. -32 -32 35 35 做一做 思考:你能得到什么结论?你能用语言表达这一结论吗? 乘法交换律:ab=ba. 即,两个数相乘,交换因数的位置,积不变. 做一做 1.计算 (2)[(-3)×2]×(-5)=_____×(-5)=______ , (-3)×[2×(-5)]=(-3)×_____=_______. [(-4)× (-)] ×(-6)= ____ ×(-6)= ____,(-4)× [(-)× (-)] =(-4)× ____ = ____. -6 30 -10 30 2 -3 -12 -12 乘法结合律:(a×b)×c=a×(b×c). 即对于三个有理数相乘,可以先把前面两个数相乘,再把结果与第三个数相乘;或者先把后两个数相乘,再把第一个数与所得结果相乘,积不变. 做一做 1.计算 (3) (-6)× [+(-)] =_____ , (-6)× +(-6)×(-) =_______. 乘法对加法的分配律(简称分配律): a(b+c)=ab+ac. 即一个数与两个数的和相乘,等于把这个数分别同这两个数相乘,再把积相加. -1 -1 事实上再有理数范围内我们仍然有乘法运算律 乘法交换律:ab=ba. 即,两个数相乘,交换因数的位置,积不变. 乘法结合律:(a×b)×c=a×(b×c). 即对于三个有理数相乘,可以先把前面两个数相乘,再把结果与第三个数相乘;或者先把后两个数相乘,再把第一个数与所得结果相乘,积不变. 乘法对加法的分配律(简称分配律): a(b+c)=ab+ac. 即一个数与两个数的和相乘,等于把这个数分别同这两个数相乘,再把积相加. 概念归纳 例3:计算 (1)(-0.25)××(-4); 课本例题 解:(1) (-0.25)××(-4) =(-0.25)×(-4)× (乘法交换律) =[(-0.25)×(-4)]× (乘法结合律) =1× =-. 例3:计算 (2) (-8)×(-6)×(-0.5)×. 课本例题 解:(2) (-8)×(-6)×(-0.5)× =(-8)×(-0.5)×(-6)× (乘法交换律) =[(-8)×(-0.5)]× (乘法结合律) =4×(-2) =-8. (3)(-24)×( -+ + ) 解:(-24)× =(-24)×+(-24)×+(-24)×(乘法分配律) =16-18-2 =-4. 例3:计算 课本例题 1.计算: (1)1×2×3×4= , (2)(-1)×2×3×4= , (3)(-1)×(-2)×3×4= , (4)(-1)×(-2)×(-3)×4= , (5)(-1)×(-2)×(-3)×(-4)= , 24 -24 24 -24 24 一起探究 2.多个有理数相乘的符号法则 用乘法结合律进行计算,探究积的符号与算式中负因数的个数之间的关系,归纳出一般性的规律. 2.通过上面的计算,填写下表: 算式 ⑴ ⑵ ⑶ ⑷ ⑸ 负因数的个数 积的 符号 0 + 1 - 2 + 3 - 4 + 一起探究 2.多个有理数相乘的符号法则 3.根据表中填写的结果,探究几个不为0的数相乘时,积的符号与负因数个数之间有什么关系? 几个不为0的数相乘,积的符号由_____________ 决定. 当负因数有_____ 个时,积为负; 当负因数有_____ 个时,积为正. 几个数相乘,如果有一个因数为0,_________ 负因数的个数 奇数 偶数 奇负偶正 积就为0. 概念归纳 计算 解: 先确定积的符号,再把绝对值相乘. 练一练 有理数乘法的运算律 乘法的运算律 多个有理数相乘的符号法则 乘法的交换律 ______________ 乘法的结合律 __________________ 乘法对加法的分配律 _________________ ab=ba. (ab)c=a(bc). a(b+c)=ab+bc. 有一个因数为0时,积就为0. 几个不等于0的数相乘,当负因数有____个时,积为__;当负因数有____个时,积为___. 奇数 负 偶数 正 课堂小结 17 $$

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