1.2不倒翁（教学课件）科学人教鄂教版一年级上册（新教材）

该小学科学课件聚焦“不倒翁”核心知识点，引导学生认识上轻下重、重心低的结构特点及稳定性原理。通过视频“永远也不会翻的船”和生活中不倒翁玩具导入，观察玩耍发现底部球面和下重特点，搭建从生活现象到科学原理的学习支架。 其亮点是以探究实践为主线，通过制作（螺母橡皮泥配重、组装）、测试（不同角度轻推）、改进（排查配重量不足等问题）完整流程，培养科学思维与探究实践能力。结合拓展活动纸蜻蜓（调整叶片角度、重心）渗透科学观念，学生提升动手与问题解决能力，教师可依托清晰流程与评价工具优化教学。

人教鄂教版 · 一年级上册 2. 不倒翁 M 目录 01 素养分析 02 情境聚焦 03 探究实践 04 拓展活动 05 课堂练习 06 总结评价 CHAPTER 01 素养分析 学习目标 1 科学观念 认识不倒翁上轻下重、重心低的结构特点，理解物体稳定性与重心位置、底部形状的关联，建立相关科学认知。 2 探究实践 掌握不倒翁的制作方法与测试技巧，能自主完成手工制作、问题排查与改进优化，提升动手实操能力。 3 科学思维 能通过观察、对比实验分析不倒翁不倒的原因，梳理制作过程中的逻辑链条，养成归纳推理的思维习惯。 4 态度责任 乐于参与手工探究活动，树立安全操作意识，养成主动思考、合作交流、不怕失败的探究精神。 学习重难点 学习重点 掌握不倒翁的结构特点与制作流程，能独立完成不倒翁的设计、制作 与测试，理解不倒翁不倒的核心原理。 学习难点 能自主排查不倒翁易倒的问题，针对性进行优化改进，梳理总结手工 制作的完整探究逻辑。 CHAPTER 02 情境聚焦 情境聚焦 视频：永远也不会翻的船 情境聚焦 生活中我们经常能见到各式各样的不倒翁玩具，无论怎么摇晃它都能恢复直立。 CHAPTER 03 探究实践 探究实践 活动一 认识不倒翁 看看这些不倒翁都长什么样呀？它们有没有什么相同的地方呢？ 探究实践 活动一 认识不倒翁 观察不倒翁，玩一玩，我们有什么发现？ 探究实践 活动一 认识不倒翁 不倒翁的底部是一个球面，当我们把它推倒时，它就会像这样滚来滚去，然后又神奇地站起来啦，就像有个小魔法在帮忙一样。 探究实践 活动一 认识不倒翁 不倒翁的秘密 - 下面很重 小朋友们，我们来想象一下，如果把不倒翁下面重的东西拿走，它还能像刚才那样稳稳地不倒吗？ 探究实践 活动二 制作不倒翁 设计与材料准备 探究实践 活动二 制作不倒翁 制作步骤： 1. 怎么用彩纸做小帽子？ 探究实践 活动二 制作不倒翁 制作步骤： 2. 螺母和橡皮泥一起放在底部 探究实践 活动二 制作不倒翁 制作步骤： 3. 组装。 探究实践 活动三 测试不倒翁 将制作好的不倒翁放置在水平桌面，从不同角度轻推不倒翁，观察它是否能快速恢复直立，如实记录测试结果。 探究实践 活动四 改进不倒翁 探究实践 活动四 改进不倒翁 探究实践 议一议 : 我们制作不倒翁经历了哪些过程? 制作不倒翁完整流程：请大家梳理每个环节的收获与遇到的问题。 1 提出问题 2 观察猜想 3 设计制作 4 5 总结归纳 测试改进 探究实践 不倒翁原理总结 ” 结构特点：上轻下重 底部设计：圆润弧面 恢复力源：重力作用 不倒翁不倒的核心原理是上轻下重，重心位置越低稳定性越强，同时底部圆润的弧面可以帮助它在倾斜后借助重力作用快速回到直立状态。 CHAPTER 04 拓展活动 拓展活动 玩纸蜻蜓 拓展活动 安全注意事项 本次拓展活动为手工制作纸蜻蜓，使用剪刀等锋利工具时请注意操作安全，避免受伤。 温馨提示：请在老师或家长的 指导下安全使用工具。 按照下图示意的方法制作一个纸蜻蜓。 拓展活动 想一想: 怎样让纸蜻蜓飞得更好? 大家可以从纸蜻蜓的叶片角度、整体重量、重心位置等角度尝试调整，对比不同调整方案下纸蜻蜓的飞行效果，总结优化方法。 叶片角度 调整叶片的倾斜角度与弯折方向，观察空气阻力与升力的变化。 整体重量 通过增加回形针或使用不同厚度的纸张，改变整体质量。 重心位置 改变配重物（如回形针）的悬挂高度，调整下落时的平衡感。 拓展活动 创意实践与探索 大家可以尝试使用不同材料制作纸蜻蜓，比如硬卡纸、塑料片等，观察不同 材质对飞行效果的影响，课后可以和家人一起尝试哦。 硬卡纸 结构稳固 飞行平稳 塑料片 材质轻盈 旋转迅速 亲子互动 课后尝试 共同探究 CHAPTER 05 课堂练习 课堂练习 选择题 1. 不倒翁的重心位置越（ ），稳定性越强？ A. 高 B. 低 C. 居中 2. 下列哪种材料适合做不倒翁的配重？（ ） A. 橡皮泥 B. 彩纸 C. 羽毛 💡 参考答案： 1. B 2. A 课堂练习 填空题 请根据本节课所学知识完成下列填空 参考答案 1. 轻、重 2. 橡皮泥、螺母（合理即可） 3. 不同 1 不倒翁的结构特点是上 ______ 下 ______。 2 制作不倒翁常用的配重材料有______、______等。 3 测试不倒翁时，需要从______角度轻推观察稳定性。 课堂练习 1 不倒翁的上部越重，越不容易倒。（ ） 2 使用剪刀制作手工时要注意安全。（ ） 3 不倒翁的底座如果是平面也能做到摇晃后自动直立。（ ） 参考答案 1.× 2.√ 3.× 判断题 CHAPTER 06 总结评价 课堂总结 本课核心回顾 本节课我们通过观察、动手制作不倒翁，认识了不倒翁上轻下重、重心低的结构特点，理解了不倒翁不倒的核心科学原理，掌握了手工制作与测试改进的方法，还拓展制作了纸蜻蜓，有效提升了动手能力与科学探究思维。 课堂评价 请你为自己本节课的表现打分（最高五颗星）： 1. 是否掌握了不倒翁不倒的核心原理？ 2. 是否独立完成了不倒翁的制作与改进？ 3. 是否主动参与课堂探究与交流讨论？ 课后作业 1 回家后和家人分享本节课学到的不倒翁相关知识，尝试用家中的废旧材料制作一个创意不倒翁。 2 观察生活中还有哪些物品用到了和不倒翁类似的稳定原理，下次课分享。 课程结束 Lavf58.20.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf58.46.101 $