《如梦令（常记溪亭日暮）》知识整理与拓展练习-2025-2026学年统编版（2024）八年级语文上册

《如梦令（常记溪亭日暮）》知识整理与拓展练习 一、知识点梳理 （一）作者与作品简介 《如梦令（常记溪亭日暮）》是宋代女词人李清照的早期代表作之一，属婉约词风，以明快活泼的笔触展现了少女时代的生活情趣。 李清照（1084— 约 1155），号易安居士，宋代杰出女词人，婉约词派的代表人物，有 “千古第一才女” 之称。她的词作风格随人生境遇变化而明显分化：前期多写少女、少妇的闲情逸致与闺中生活，语言清丽明快，充满生活气息；南渡后（因 “靖康之变”），词风转向沉郁悲凉，多抒发国破家亡、颠沛流离的哀愁。《如梦令（常记溪亭日暮）》是她早期的经典小令，以简练的笔触记录了一次少女时代的游赏经历，展现了她活泼洒脱的早年心境。 （二）创作背景 本词创作于李清照青年时期（北宋末年，南渡之前）。当时她出身书香门第，父亲李格非是著名学者，家境优渥，尚未经历战乱与人生变故，生活闲适而富有情趣。一次，她与友人在溪亭游赏，饮酒赏景，沉醉忘归，事后追忆当时的欢乐情景，写下这首词，字里行间洋溢着青春的活力与对自然的热爱。 （三）原文及翻译 原文： 常记溪亭日暮，沉醉不知归路。 兴尽晚回舟，误入藕花深处。 争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。 翻译： 常常记起在溪亭游玩到日暮时分，（因为）喝得大醉，不知道回家的路。 游玩的兴致满足了，傍晚才划船返回，却不小心划入了藕花（荷花）盛开的深处。 奋力划船，奋力划船！惊动了满滩的鸥鸟和白鹭，它们纷纷展翅飞起。 （四）重点字词 · 如梦令：词牌名，双调三十三字，上下片各五句，押平声韵，句式以六言、五言为主，因李煜 “如梦，如梦” 句得名，适合表现朦胧、轻快的意境。 · 常记：常常记起（表明是追忆往事，暗含对美好经历的留恋）。 · 溪亭：临水的亭台（具体地点不详，为游赏休憩之所，点明场景的清雅）。 · 日暮：傍晚，太阳落山的时候（交代时间，为 “沉醉”“忘归” 提供背景）。 · 沉醉：大醉（既指饮酒过量，也暗含被美景陶醉之意，是 “不知归路” 的原因）。 · 兴尽：游玩的兴致达到顶点后消退（体现随性而为的生活态度）。 · 晚回舟：傍晚划船返回（“晚” 呼应 “日暮”，时间线连贯）。 · 误入：不小心划入（写出了醉后的慌乱与随性，增添画面趣味性）。 · 藕花深处：荷花盛开的深处（藕花即荷花，夏日盛开，象征美好与生机，营造清新意境）。 · 争渡，争渡：奋力划船（“争” 意为 “怎”，此处叠用，既模拟急切划船的声音，又强化了动作的急迫感）。 · 惊起：惊动使飞起（以动态打破宁静，形成画面转折）。 · 一滩鸥鹭：满滩的水鸟（鸥指海鸥，鹭指白鹭，常栖息在水边，是自然闲适的象征，反衬出 “争渡” 的热闹）。 （五）词作主旨 本词通过追忆一次夏日傍晚在溪亭的游赏经历，生动再现了词人早年与友人饮酒赏景、沉醉忘归的欢乐场景。从 “沉醉不知归路” 的随性，到 “误入藕花深处” 的意外，再到 “争渡” 的慌乱与 “惊起鸥鹭” 的惊喜，全词以轻快的笔调勾勒出一幅充满生活情趣的画面，抒发了对青春时光、自然美景的热爱，以及对无拘无束生活的享受，展现了少女李清照天真烂漫、洒脱活泼的性格。 （六）艺术特色 以小见大，细节传神：全词聚焦一次偶然的游赏经历，通过 “沉醉”“误入”“争渡”“惊起” 等细节，将少女时代的活泼、随性与欢乐刻画得淋漓尽致。看似琐碎的场景，却因细节的真实而充满生活气息，让人如临其境。 语言通俗，节奏明快：词作语言口语化，如 “常记”“不知归路”“争渡，争渡”，简洁直白，毫无雕琢之感；叠用 “争渡”，既模拟了急切划船的声音，又增强了词的节奏感，使画面更具动态美。 意境鲜活，余味无穷：词中 “溪亭日暮”“藕花深处”“一滩鸥鹭” 构成了清新明丽的夏日图景，而 “惊起鸥鹭” 的瞬间，以动衬静，既打破了荷塘的宁静，又留下了无限遐想 —— 鸥鹭惊飞的画面、词人当时的笑声，都让读者回味无穷。 情感真挚，富有张力：全词无刻意抒情，却通过场景的铺陈自然流露情感：“沉醉” 的愉悦、“误入” 的慌张、“争渡” 的急切、“惊起鸥鹭” 的惊喜，情感层次丰富，充满生活的真实感。 二、拓展练习 （一）阅读《如梦令（常记溪亭日暮）》，完成下列问题 （1）首句 “常记溪亭日暮” 在全词中有何作用？ （2）“沉醉不知归路” 中的 “沉醉” 有何深层含义？ 答案： （1）首句点明了词作的内容是 “追忆往事”（“常记”），交代了事件发生的地点（溪亭）和时间（日暮），开篇点题，引出下文对游赏经历的具体描写；“常记” 二字暗含对这段美好经历的留恋，奠定了全词轻松愉悦的基调。 （2）“沉醉” 既指词人因饮酒而大醉，也指她被溪亭的傍晚美景（夕阳、荷塘、清风等）深深吸引，陶醉其中。这一词既写出了当时的状态，又暗含了对那次游赏的喜爱与难忘，为下文 “不知归路”“误入藕花深处” 的情节埋下伏笔，体现了少女时代无拘无束的生活情趣。 （二）阅读《如梦令（常记溪亭日暮）》，完成下列问题 （1）“兴尽晚回舟，误入藕花深处” 两句展现了词人怎样的性格特点？ （2）“藕花深处” 这一意象在词中有何作用？ 答案： （1）这两句展现了词人随性洒脱、天真烂漫的性格。“兴尽晚回” 体现了她遵循内心兴致的随性 —— 不刻意拘束，直至兴致消退才返回；“误入” 则写出了醉后的憨态与意外，没有丝毫矫揉造作，尽显少女的活泼与率真，让读者感受到她无拘无束的生活态度。 （2）“藕花深处” 指荷花盛开的荷塘深处，既点明了夏日的景物特征，营造出清新、幽静而美丽的意境；又因 “误入” 而增添了画面的戏剧性 —— 荷花的芬芳与茂密，与词人慌乱的划船动作形成对比，使场景更生动鲜活；同时，藕花的高洁美好也暗合了词人早年纯净愉悦的心境。 （三）阅读《如梦令（常记溪亭日暮）》，完成下列问题 （1）“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭” 是全词的高潮，赏析其表达效果。 （2）全词以 “乐” 为核心，试结合词句分析 “乐” 的具体体现。 答案： （1）“争渡，争渡” 运用叠词，既模拟了词人急切划船的声音，又强化了动作的急迫感，生动展现了 “误入” 后的慌乱与着急；“惊起一滩鸥鹭” 则以动衬静，荷塘的宁静被瞬间打破，鸥鹭纷飞的景象为画面增添了生机与惊喜，形成鲜明的视觉冲击。这两句将瞬间的情景定格，让欢乐的氛围达到高潮，极具感染力，余味无穷。 （2）全词的 “乐” 体现在多个层面：①游赏之乐，“溪亭日暮” 的美景让人沉醉，体现了对自然的喜爱；②酣畅之乐，“沉醉不知归路” 写出了饮酒与尽兴的洒脱，毫无拘束；③意外之趣，“误入藕花深处” 的小插曲带来了慌张中的惊喜；④灵动之乐，“争渡” 的急切与 “惊起鸥鹭” 的鲜活画面，展现了无拘无束的青春活力。整体洋溢着轻松愉悦的生活 “乐” 趣。 （4） 拓展探究 （1）李清照的《如梦令（常记溪亭日暮）》与其后期作品《声声慢（寻寻觅觅）》（“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”）在情感基调与语言风格上有何异同？ （2）在中国古典诗词中，“鸥鹭” 是常见意象（如张志和《渔歌子》“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥”），结合本词及其他作品，分析 “鸥鹭” 意象的共同内涵。 答案： （1）不同点：①情感基调上，《如梦令》明快欢乐，充满青春活力与生活情趣；《声声慢》则悲凉凄苦，抒发国破家亡、孤独无依的哀愁。②语言风格上，《如梦令》口语化、简洁活泼，如 “争渡，争渡”；《声声慢》则典雅凝重，多用叠词（“寻寻觅觅”“冷冷清清”），营造凄清氛围。 相同点：两者都语言精炼，善于通过意象传递情感，且都体现了李清照词 “情景交融” 的特点。 （2）“鸥鹭” 意象在古典诗词中多具有以下共同内涵：①象征自然的宁静与闲适，如本词中 “一滩鸥鹭” 与荷塘构成清新画面，张志和笔下白鹭与山水相映，展现自然之美；②代表隐逸或自由的生活状态，鸥鹭栖息于山水间，不与世俗相争，常被文人用来寄托对超然物外生活的向往；③暗示环境的清幽，鸥鹭对环境敏感，其出现往往意味着之地的宁静洁净，如 “惊起鸥鹭” 以鸟的灵动反衬环境的清幽。 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$