1.2 课时2 相反数-【初中必刷题】2025-2026学年新教材七年级上册数学同步课件(沪科版2024)
2025-08-08
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教辅
众望益飞教育科技(北京)有限公司
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| 学段 | 初中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 初中数学沪科版七年级上册 |
| 年级 | 七年级 |
| 章节 | 1.2 数轴、相反数和绝对值 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 2.01 MB |
| 发布时间 | 2025-08-08 |
| 更新时间 | 2025-08-08 |
| 作者 | 众望益飞教育科技(北京)有限公司 |
| 品牌系列 | 初中必刷题&教材划重点·初中同步课件 |
| 审核时间 | 2025-08-08 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/53387116.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中数学课件聚焦七年级上册“相反数”核心知识点,涵盖概念、性质及多重符号化简。通过复习数轴知识导入,以“概念辨析—数轴应用—综合计算”为支架,衔接前后知识,帮助学生逐步构建知识体系。
其亮点在于依托数轴培养几何直观,结合2024-2025年各地期中、真题情境发展数学眼光,例题从基础判断(如“0的相反数是本身”)到综合应用(数轴上点移动求相反数),助力抽象能力与运算能力提升。学生能深化理解,教师可直接使用分层例题与解析,提高教学效率。
内容正文:
数 学
七年级上册 HK
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第1章 有理数
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1.2
数轴、相反数和绝对值
课时2 相反数
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刷基础
目 录
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基础
知识点1 相反数的概念及性质
1.下列说法正确的是( )
D
A.正数与负数互为相反数
B.符号不同的两个数互为相反数
C.数轴上原点两旁的两个点所表示的数互为相反数
D.任何一个有理数都有它的相反数
【解析】A、B、C选项,如和 不互为相反数,故A、B、C选项错误;D选项,
任何一个有理数都有它的相反数,正确.故选D.
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易错警示
只有符号不同的两个数,才互为相反数,不能理解为只要符号不同的两个数就互
为相反数.
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2.[2024广东深圳光明区校级期中]2 023的相反数是( )
C
A.2 023 B. C. D.
【解析】2 023的相反数为 ,故选C.
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3.若一个数的相反数是它本身,则这个数是( )
A
A.0 B.正数 C.负数 D.非负数
【解析】0的相反数是0,即0的相反数是它本身.
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4.[2024安徽滁州期中] 与它的相反数之间的整数有( )
C
A.3个 B.4个 C.5个 D.6个
【解析】的相反数是,与2.5之间的整数有, ,0,1,2,所以
与2.5之间的整数有5个,故选C.
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5.[2025安徽宣城质检]如图,数轴上的点,,, 分别表示四个有理数,
若点, 表示的有理数互为相反数,则图中表示正数的点的个数是___个.
3
【解析】因为点,表示的有理数互为相反数,所以原点在, 两点之间,
且到,两点的距离相等,如图,所以图中表示正数的点是,, ,共3个.故
答案为3.
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6.[2024吉林长春调研]如图,数轴上一动点向左移动2个单位长度到达点 ,
再向右移动5个单位长度到达点.若点表示的数为1,则与点 表示的数互为相
反数的数是___.
2
【解析】因为数轴上一动点向左移动2个单位长度到达点 ,再向右移动5个单位
长度到达点,且点表示的数为1,所以点表示的数为,所以点 表示的数为
,所以与点 表示的数互为相反数的数是2,故答案为2.
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7.[2025安徽芜湖调研]如图所示,已知,,, 四个点在一条没有标明原点
的数轴上.
(1)若点和点 表示的数互为相反数,则原点为___;
【解】若点和点表示的数互为相反数,则原点为,故答案为 .
(2)若点和点 表示的数互为相反数,则原点为___;
【解析】若点和点表示的数互为相反数,则原点为,故答案为 .
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(3)若点和点表示的数互为相反数,在数轴上表示出原点 的位置.
【解】如图所示,原点 即为所求.
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8.已知表示数 的点在数轴上的位置如图所示.
(1)在数轴上表示出 的相反数对应的点.
【解】如图.
(2)若数与其相反数对应的点相距20个单位长度,则 是多少?
【解】,即 .
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(3)在(2)的条件下,若数对应的点与数 的相反数对应的点相距5个单位长度,
则 是多少?
【解】由(2)知数的相反数 ,
当对应的点在对应的点的右边时, ;
当对应的点在对应的点的左边时, .
综上, 是15或5.
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知识点2 多重符号的化简
9.下列各组数中,互为相反数的是( )
D
A.与 B. 与2 022
C.与 D.与
【解析】因为,所以与 相等;因为
,所以与2 022相等;因为 ,
,所以与 相等;因为
,所以与 互为相反数.故选D.
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10.化简下列各式,并回答问题:
;
;
;
;
;
.
问:
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【解】
.
.
.
.
.
.
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(1)当 前面有2 018个负号时,化简后结果是多少?
【解】当前面有2 018个负号时,化简后结果是 .
(2)当 前面有2 019个负号时,化简后结果是多少?你能总结出什么规律?
【解】当前面有2 019个负号时,化简后结果是 .
规律:若一个数的前面有偶数个负号,则化简结果是其本身;若一个数的前面有
奇数个负号,则化简结果是这个数的相反数.
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