历史模拟卷(一)-【学考金卷】新疆高中学业水平合格性考试历史模拟卷

新疆普通高中学业水平考试模拟卷·历史（一） (时间：90分钟满分：100分) 第I卷（选择题，共50分） 一、单项选择题：本大题共25小题，每小题2分，共50分 1.下图是中国新石器时代文化遗址分布图，据图可知，中国新石器时代的文化遗址具有的显著特 征是 有。在西就，在用方 ▲中国新石器时代文化速存分布图 A.多元一体 B.独立起源 C.分布广泛 D.世界领先 2.商鞅变法期间，秦国在行政管理上普遍推行县制。秦统一后，进一步推广了 A.郡县制 B.分封制 C.行省制 D.刺史制 3.魏晋南北朝时期，南方土地大量开垦，农作物品种增加，粮食产量提高。这主要得益于( 南 A.统一局面的实现B.北方人口大量南迁C.自然条件的优越 D.赋役政策的调整 4.隋唐时期，出身社会中下层的读书人可以通过考试参与政权的选官制度是 ( A.察举制 B.九品中正制 C.科举制 D.三省六部制 5.北宋罢免宿将兵权，用文官担任枢密院长官；大力提倡文治，拾高文官和士人地位。这体现北 宋政治的特点是 ) A.因循守旧 B.崇文抑武 C.君权削弱 D.机构分散 如 6.明朝时，一个常设的辅佐皇帝处理政务的秘书机构逐渐形成，该机构官员的日常工作主要是替 皇帝浏览百官奏章，草拟处理意见。此机构是 ( A.尚书台 B.政事堂 C.内阁 D.军机处 7.近代以来，中华民族危机日益深重，中国人民展开了一系列顽强的抗争和探索。这些抗争和探 索的共同之处是 () A.以地主阶级为主力 B.以发展民族资本主义为目标 C.以救亡图存为主题 D.以学习西方科学技术为手段 历史模拟卷（一）第1页（共8页） 8.太平天国曾颁布文件，提出新的社会经济政策，试图回答农民革命向何处去的问题。该文 件是 () A.《海国图志》 B.《天朝田亩制度》C.《资政新篇》 D.《瀛寰志略》 9.1872年，清政府开始选送幼童出国留学，国内也开始兴办各种“格致书院”“格致馆”，介绍西方 现代自然科学与社会科学知识。这 () A.意在为废除科举制度作准备 B.促进了西学在中国的传播 C.推动了维新运动的深入发展 D.改变了天朝上国的观念 10.光绪帝《上谕》说，“本年夏间，拳匪构乱，开衅友邦。…昨据奕助等电呈各国和议十二条大 纲，业已照允。仍电饬该全权大臣将详细节目悉心酌核，量中华之物力，结与国之欢心。”该 “和议”指 () A.《南京条约》 B.《北京条约》 C.《马关条约》 D.《辛丑条约》 11.孙中山在《民报》发刊词中说，“余维欧美之进化，凡以三大主义：曰民族，日民权，曰民 生…”。此思想为 ( A.平均主义 B.理性主义 C.师夷长技 D.三民主义 12.据海关统计，1914一1918年间.我国进口货物价值比1913年减少了20.3%，出口每年比1913 年增加了14.8%一20.5%，入超由每年的2亿多两减至3000多万两，1919年更减至1600万 两。发生这一变化的主要原因是 () A.政府实行了鼓励实业发展的政策 B.国内先进的技术支撑 C.列强暂时放松对中国的经济侵略 D.相对稳定的国内环境 13.五四运动前后，我国一批先进知识分子和革命青年，在追求真理中传播新思想新文化，勇于打 破封建思想的桎梏。这反映了五四运动 () A.推翻了清政府的统治 B.彻底改变了中国的社会性质 C.是中国近代史的开端 D.是一场伟大的思想启蒙运动 14.第二次世界大战期间，规定日本所窃取的中国领土归还中华民国的法律文件是 ( A.《联合国宪章》B.《马关条约》 C.《联合国家宣言》D.《开罗宣言》 15.1949年春，中国共产党在某一次会议上提出“党和军队的工作重心必须放在城市，必须用极 大的努力去学会管理城市和建设城市”“一步一步地学会管理城市，恢复和发展城市中的生产 事业”。这次会议是 () A.汉口会议 B.遵义会议 C.洛川会议 D.七届二中全会 16.“它宣告了封建主义、官僚资本主义在中国统治的结束和人民民主共和国的建立，规定了新中 国的国体、政体…新中国的各项基本政策和公民的基本权利与义务”。“它”是指 () A.《论十大关系》 B.1954年《中华人民共和国宪法》 C.《论联合政府》 D.《中国人民政治协商会议共同纲领》 历史模拟卷（一）第2页（共8页） 17.和平共处五项原则中包含四个“互”字，一个“共”字。其中“共”字具体内容为 A.互不侵犯 B.和平共处 C.平等互利 D.互不干涉内政 18.1978年，在全国范围内展开了关于真理标准问题的讨论，重新确立了实事求是的马克思主义 思想路线，为中共十一届三中全会实现伟大历史转折奠定了 A.组织基础 B.政治基础 C.思想基础 D.经济基础 19.从1994年底开始，国家选择100家国有大中型企业，进行建立现代企业制度的试点，使企 业成为自主经营、自负盈亏的法人实体和市场竞争主体。这表明，这一时期国企改革的目 标是 A.扩大对外开放 B.应对加入世界贸易组织的挑战 C.实现政企分开 D.适应社会主义市场经济的需要 20.公元前4千纪至公元前1千纪，世界古代文明的发展出现了第一波浪潮，涌现出众多古代文明。 受地理和历史条件影响，各个古代文明基本独立发展，使早期世界文明表现出明显的() A.多元性 B.统一性 C.连续性 D.交互性 21.古代美洲的印第安人创造了灿烂的文明，玛雅文明曾非常繁荣。下列属于玛雅文明的是() A.发展以种植玉米为主的农业 B.建立了疆域辽阔的印加帝国 C.发明“浮动园地” D.建造了马丘比丘古城 22.新航路开辟后的二百多年间，全世界人口明显增加。据统计，1500年世界总人口为4.25亿， 1600年为5.45亿，1750年达到7.2亿。这一时期，世界人口增长的主要原因有 () A.工业革命 B.物种交换 C.人口迁移 D.殖民战争 23.1789年，法国制先议会颁布了大革命时期的纲领性文件，文件中明确提出人权、自由、平等、 法治、人民主权和保护私有财产等原则。这一文件是 () A.《权利法案》 B.《王位继承法 C.《独立宣言》 D.《人权宣言》 24.《凡尔赛和约》规定剥夺德国全部海外殖民地，由主要战胜国以“委任统治”形式予以瓜分。这 一规定体现了 () A.民族自决原则 B.强权政治色彩 C.公平正义原则 D.自由贸易原则 25.列宁谈到某项政策推行时曾说过：“后退一步是为了前进两步。”该政策指的是 A.新经济政策 B.战时共产主义政策 C.“新和谐公社” D.“社会主义工业化” 历史模拟卷（一）第3页（共8页） 第Ⅱ卷（非选择题，共50分） 二、非选择题：本大题共3小题，共50分。 26.制度创新是人类社会发展进步的重要推动力。阅读材料，完成下列要求。(16分) 材料一“宗室非有军功论，不得为属籍。明 27.中国共产党领导各族人民，开创并发展了中国特色社会主义，各方面都取得了举世瞩目的成 就。根据材料，回答问题。(15分) 材料一 民主革命时期中国共产党的部分重要会议及主要内容 时间 地点 会议 内容 1921年7月 上海一嘉兴 中共一大 确定党的名称，明确党的奋斗目标 1923年6月 广州 中共三大 通过了关于国共合作问题的决议 1935年1月 B 中共中央政治局扩大会议 集中全力解决军事和组织问题 通过《关于目前形势与党的任务的决 1937年8月 陕北洛川 中共中央政治局扩大会议 议》和《中国共产党抗日救国十大纲领》 提出党的政治路线，确立C为党的 1945年春 延安 中共七大 指导思想 根据《中外历史纲要（上）》整理 材料二建立沿海经济特区，引进外国先进的技术、资金和管理经验等。这是对外开放 的重要举措，深圳是最成功的特区。经济特区的意义不单是开辟对外开放的窗口，更重要的 是在具有一定规模的区域探索从计划体制转向市场体制的路径，并具有示范和吸引效 应。…以后，对外开放逐步扩大，从沿海到沿江，再到内陆边界口岸。 的 北 章百家《改革开放与中国的变迁》 材料三李捷认为，回顾玫革开放40多年的历程，中国的发展实现了三大历史性突破。 第一大突破，是从1978年十一届三中全会到1992年十四大，解决了“松绑发展”的问题。松 什么绑呢？松社会主义传统观念和教条主义束缚之绑。第二大突破，是从中共十四大到中共 十七大前夕，解决了“借力发展”的问题。借什么力呢？就是借从20世纪90年代蓬勃发展起 来的经济全球化大潮之力。第三大突破，是从中共十七大提出转变发展方式开始，主要是解 决“转轨发展”的问題。 一一摘编自《中外历史纲要（上）》教师教学用书 多 (1)写出材料一中BC的内容，并指出洛川会议的意义。(4分) (2)据材料二概括经济特区的意义，并结合所学说明我国对外开放的新格局。(5分) (3)据材料三并结合所学，概括中共十四大“松绑”的内涵，以及21世纪初中国借“经济全球化 大潮之力”的标志。(6分) 数 历史模拟卷（一）第5页（共8页） 新疆普通高中学业水平考试模拟卷·历史（一） 贴条形码区 学 姓名 由监考教师负责粘贴 准考证号 考场号 座位号 注 1.答题前，请用黑色墨水的钢笔或签字笔将自己的学校、姓名、准考证号、考场号和座位号填写清楚。 2条形码由监考教师粘贴。 3.选择题部分作答用2B铅笔按照“填涂示例■”格式填涂信息点：非选择题部分作答用黑色墨水的铜笔或签字笔。 4.密题时，请注意盟号顺序。答在非规定位置用试卷上无效。 5保持卡面清洁，不要折叠、弄破。 裁 考生禁填 缺考标记口 请监考教师用2B铅笔填涂左侧的缺考标记 选择题 (用2B铅笔填涂) 1A1B1C [D] 8 IAI IB][CI [D] 1 [AI B11C1 D] 22IA1[B1 icl [DI 2 【A】IB1【C1 91A】IB1 Icj D】 16171819 A (1 23ANI】IC fA】[81 [CI ID] 101A11B IC] 33 8 IA】[B1 c1 IA】I51【C1 [o] 11【A1 (cl 25IAJ【B1IC o 5 [A] Ic] Io] 12 [AI IB) ic) 1o1 6 【AJ【B1 [D] 1 [A] 181 IcI [D) [AI f8] ICI 7【A】1B1【C1 14【A1 [D] 21 [AI 【B11c1 [D) 非选择题 (用黑色墨水的钢笔或签字笔作答) 剪 26.(16分) 线 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 历史模拟卷（一）第6页（共8页） 请在各题目的容题区城内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 27.(15分) 裁 剪 28.(19分) 线 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 历史模拟卷（一）第7页（共8页） 28.14一18世纪欧洲思想领域经历重大转折。根据材料，回答问题。(19分) 材料一文艺复兴时期，资产阶级知识分子相信并颂杨人的价值、人的参考芳 新疆普通高中学业水平考试模拟卷·历史（一） 1.C据地图中的分布情况可以看出，新石器时代的 文化遗址在我国的各个地区都有分布，包括黄河流 域、长江流域、东北地区等，体现出分布广泛的特 征，故选C项：“多元一体”强调的是文化的多样性 和统一性的结合，图中主要体现的是分布状况，不 能得出一体化的特征，排除A项：独立起源强调中 华文化起源的本土性，从中国新石器时代文化遗址 分布图不能推出中华文化起源的本土性，排除B 项：材料仅涉及中国新石器时代文化遗址分布，从 分布情况无法得出中华文明世界领先的认识，排除 D项。 2.A3.B4.C 5.B北宋统治者从宿将手中收回兵权，使用文官担 任枢密院长官，扩大科举规模，提高士人地位等措 施，反映出其崇文抑武的治国特，点，故选B项：结合 所学知识可知，北宋统治者吸取了唐末以来的经验 教训，进行了大量的改革，并不是因循守旧，排除A 项：结合所学知识可知，北宋建立之初统治者采取 了大量的措施用于加强专制主义中央集权，所以并 未有君权削弱，排除C项：机构分散与材料主旨不 符，排除D项。 6.C7.C8.B9.B 10.D由材料“拳匪构乱，开衅友邦”“结与国之欢 心”可知义和团运动激化了民族矛盾，腐败无能的 清政府在八国联军侵华战争后屈膝投降，与英国、 美国、日本、等十一个国家签订《辛丑条约》，故选 D项：道光帝时期签订《南京条约》，排除A项：咸 丰帝时期签订《北京条约》，排除B项：甲午中日战 争后签订了《马关条约》，与材料中“拳匪构乱，开 衅友邦”的义和团运动时间不符，排除C项。 11.D 12.C据材料信息并结合所学可知，1914一1918年 间正值一战期间，欧洲列强暂时放松对中国的经 济侵略，中国进口下降，出口上升，民族资本主义 工业得到发展，被称为“短暂的春天”，故选C项： 政府实行鼓励发展实业的经济政策能够促进民族 资本主义工业的发展，但与进出口货物的变化关 系不大，A项不符合题意，排除A项：当时国内产 业大多数并末掌握先进的技术，技术力量薄弱，B 项不符合史实，排除B项；当时处于北洋军阀统治 时期，军阀混战，国内环境不稳定，排除D项。 答案 13.D14.D 15.D据材料可知，会议上提出党的工作重心从农 村转移到城市，结合所学可知，七届二中全会提出 党的工作重心由乡村转移到城市，以恢复和发展 生产为工作的中心，故选D项：汉口会议又称入七 会议，确定了土地革命和武装斗争的总方针，排除 A项：遵义会议主要是在军事和组织上纠正“左” 倾错误，确立了毛译东在党中央和红军的领导地 位，排除B项：洛川会议则制定了中国共产党的全 面抗战路线和各项具体政策，排除C项。 16.D本题时空：1949年中国。根据材料“它宣告了 封建主义、官僚资本主义在中国统治的结束和人 民民主共和国的建立，规定了新中国的国体、政体 …”并结合所学可知，它是指《中国人民政治协商 会议共同纲领》，它是新中国的建国纲领，具有临 时宪法的作用，故选D项：1956年4月毛泽东发 表《论十大关系》，我国社会主义制度即将建立，不 符合材料时间，排除A项：1954年《中华人民共和 国宪法》的领布，我国正在进行社会主义改造，与 材料1949年不符，排除B项：1945年毛泽东作 《论联合政府》的报告，与材料时间不符，排除 C项。 17.B18.C19.D 20.A由于各个古代文明在这个时期是“基本独立 发展”的，这意味着它们各自形成了独特的特点和 文化。这种独立发展导致了文明的多样化，即多 元性，故选A项：题目明确指出各个文明是“基本 独立发展”的，这表明它们并没有形成一个统一的 整体或文化。因此，这个选项与题目描述不符，排 除B项：题目中并没有提及这些文明的连续性，而 是强调了它们的独立发展。连续性通常指的是一 个文明或文化在时间上的持续传承，排除C项：不 同文明之间存在一定的交互，但题目中强调的是 这些文明的“独立发展”，而不是它们之间的交互， 排除D项。 21.A据材料信息并结合所学可知，玛雅文明发展 以种植玉米为主的农业，故选A项：“印加帝国” 体现的是印加文明，是美洲的文明之一，排除B 项：发明“浮动园地”是美洲阿兹特克人的文明成 就，排除C项；马丘比丘古城是印加帝国建造的， 排除D项。 22.B 23.D 结合所学知识可知，法国大革命时期，明确提 出人权、自由、平等、法治、人民主权和保护私有财 产等原则的纲领性文件是《人权宣言》，是在法国 大革命时期颁布的纲领性文件，故选D项；《权利 法案》是英国资产阶级革命的产物，排除A项； 《王位继承法》是英国的法律文件，排除B项；《独 立宣言》是美国独立战争时期颁布的，排除C项。 24.B 25.A 新经济政策是列宁在1921年苏联国内战争 基本结束后，为恢复和发展国民经济、巩固苏维埃 政权而实施的一项新的经济政策。这一政策被列 宁描述为“后退一步是为了前进两步”，因为它在 暂时放弃一些社会主义原则的基础上，为苏联经 济的恢复和发展奠定了基础，故选A项；战时共 产主义政策是苏俄在1918—1920年国内战争时 期采取的一种特殊经济政策，列宁想通过该政策 直接过渡到共产主义，与列宁的“后退一步是为了 前进两步”不符，排除B项；“新和谐公社”是美国 著名社会活动家欧文于1824年在美国印第安纳州 建立的，与苏联和列宁的政策无关，排除C项；“社 会主义工业化”是苏联在斯大林领导下进行的大规 模工业化建设，与列宁的“后退一步是为了前进两 步”的言论没有直接联系，排除 D 项。 26.解析：(1)据材料一“宗室非有军功论，不得为属 籍”废除贵族特权，维护新兴地主阶级利益；据材 料一“有功者显荣，无功者虽富无所芬华”在政治 上实行军功爵制度；据材料一“废止“田里不嵩”” 和“开阡陌封疆”经济上废井田，开阡陌，承认土地 私有制；根据所学知识还有，经济上允许自由买卖 土地，政治上废除分封制，实行郡县制，变贵族政 治为官僚政治。 (2)第二问影响，可以从材料二设置刺史目的“汉 武帝为了加强中央对郡国的管理”推理出有利于 加强中央集权，加强皇权；从材料二中刺史职责 “负责考察吏治、奖惩官吏、决断冤狱”分析得出政 治上有利于整顿吏治，有利于稳定社会秩序，经济 上促发展。 (3)第三问意义，据材料三“九品中正制……无形 中限制在门第的小范围内”结合所学归纳为有利 于打破世族垄断做官途径；据材料三“唐代针对此 弊，改成自由竞选”归纳为促进社会阶层自由流 动；据材料三“把进仕之门扩大打开”即扩大了统 治基础；据材料三“参加中央之考试”通过考试择 优录取，提高官员素质。 2 答案：(1)说明：建立军功爵制度，废除旧贵族世袭 特权：废除井田制，承认土地私有，允许土地买卖： 废除分封制，建立县制。(4分) (2)影响：维护皇权，加强中央对地方的监督和控 制：改善吏治，创造良好的政治环境：维护社会稳 定，促进社会经济的发展。(6分) (3)意义：打破世家大族对仕途的垄断：扩大统治 的社会基础，促进社会阶层的流动：促进社会重学 风气的形成：提高官员文化素质：人才选拔更加公 平、公正。(6分) 27.解析：(1)第一小问B,据材料一“1935年1月”“集 中全力解决军事和组织问题”并结合纲要上册所 学，得出遵义。第二小问C,据材料一“1945年春” “中共七大”“指导思想”并结合纲要上册所学，得 出毛泽东思想。第三小问意义，紧扣设问“洛川会 议”并结合纲要上册所学，得出标志着中国共产党 全面抗战路线的形成 (2)第一小问意义，据材料二“经济特区的意义不 单是开辟对外开放的窗口，更重要的是在具有一 定规模的区域探索从计划体制转向市场体制的路 径，并具有示范和吸引效应”，得出开辟对外开放 的窗口，经济体制改革的试验田。第二小问格局 据材料二“对外开放逐步扩大，从沿海到沿江，再 到内陆边界口岸”并结合纲要上册所学，得出从沿 海到沿江到内陆，多层次、多渠道、多种形式的，全 方位的对外开放新格局。 (3)第一小问内涵，据材料三“松什么绑呢？松社 会主义传统观念和教条主义束缚之绑”并结合纲 要上册所学，得出中共十四大突破了计划经济体 制的束缚，明确提出经济体制改苹的目标是建立 社会主义市场经济体制。第二小问标志，紧扣设 问中“21世纪初”“借‘经济全球化大潮之力”并 结合纲要上册所学，得出2001年12月，中国正式 加入世界贸易组织，更深层次地参与经济全球化 进程，参与国际规则的制定。 答案：(1)B:遵义(1分) C:毛泽东思想(1分)。 意义：标志着中国共产党全面抗战路线的形成。 (2分) (2)意义：开辟对外开放的窗口，经济体制改革的 试验田。(2分) 格局：从沿海到沿江到内陆，多层次、多渠道、多种 形式的，全方位的对外开放新格局。(3分) (3)内涵：中共十四大突破了计划经济体制的束 缚，明确提出经济体制改革的目标是建立社会主 义市场经济体制。(4分) 标志：2001年12月，中国正式加入世界贸易组 织，更深层次地参与经济全球化进程，参与国际规 则的制定。(2分) 28.解析：(1)第一小问共同点，据材料一“文艺复兴时 期，资产阶级知识分子相信并颂扬人的价值、人的 尊严、人的力量和人的伟大”及材料二“西欧的宗 教改革家认为，人只有靠信仰才能得救，…信徒 得救与否全凭信仰，只有信仰上帝和行善才能上 得天堂”可知都肯定人的价值和尊严，都枰击天主 教会。第二小问不同点，据材料一“人的各种欲望 不应该加以抑制，而应当予以满足”与材料二“（宗 教改苹)否定天主教的等级观念和教皇统治人民 的权力”可知材料一是思想文化领城，材料二是政 治领域。 (2)第一小问理论旗帜，据材料三“一切都必须是 在理性的法庭面前为自己的存在作辩护或者放弃 存在的权利”、“思维着的悟性成了衡量一切的唯 一尺度”，可知其理论旗帜是理性主义。第二小问 主要学说，根据所学知识可知，在启蒙运动中，伏 尔泰提出了“自由平等”主张，孟德斯鸠主张“三权 分立”，卢梭阐述了“天赋人权”的学说，提出了“人 民主权”的口号。 (3)据材料一“文艺复兴时期，资产阶级知识分子 相信并颂扬人的价值、人的尊严、人的力量和人的 伟大。认为人可以创造一切：人生的目的不是为 了死后升天”、材料二“西欧的宗救政苹家认为，人 只有靠信仰才能得救，不需要教会的繁琐仪式，信 徒得救与否全凭信仰”、材料三“（在启蒙运动中） 宗教、自然观、社会、国家制度，一切都受到了最无 情的批判：一切都必须是在理性的法庭面前为自 己的存在作辩护或者放弃存在的权利。思雏着的 悟性成了衡量一切的唯一尺度”可知三者都有利 于冲破宗教神学的思想束缚，解放了人的思想：根 据文艺复兴、宗教改革、启蒙运动三者的核心思想 都是“人文主义”，可知它们都是资产阶级的思想 解放运动：再结合所学知识可知，三者都促进了欧 洲资本主义的发展和资本主义制度的确立；都推 动了近代自然科学的产生和发展。 答案：(1)共同点：都肯定人的价值和尊严，都抨击 天主教会。(2分) 不同：由思想主张发展为反对天主教会专制统治 的政治运动（或材料一是思想文化领域，材料二是 政治领域)。(2分) (2)理论旗帜：理性主义。(2分) 主要学说：自由平等、天赋人权、三权分立（或分 权)、人民主权说、社会契约论等。（任答3点 6分) (3)共同影响：它们都是资产阶级的思想解放运 动：都有利于冲破宗教神学的思想束缚，解放了人 的思想；都促进了欧洲资本主义的发展和资本主 义制度的确立：都推动了近代自然科学的产生和 发展。（任答3点7分） 新疆普通高中学业水平考试模拟卷·历史（二） 1.D据“封尚父于营丘，曰齐：封弟周公旦于曲阜， 曰鲁”可知，周天子将土地和人民分封给诸侯，建立 诸侯国，这正是分封制的体现，故选D项；禅让制是 指统治者把部落首领之位让给有才能的人，与材料 内容不符，排除A项：世袭制主要是指权力、爵位 等在家族内部传承，材料中重点是周天子分封功臣 和王室成员为诸侯，而非世袋问题，排除B项；内外 服制主要是商朝的政治制度，排除C项。 2.B3.B 4.C结合材料“凡兵民、钱谷、户口、赋役，狱讼听断 之事…与守臣通签书施行”可知有关钱谷、赋役、 狱讼等重大问题，通判都可参与地方决策，这对地 方官员的权力形成了制约，地方官员之间的掣肘加 强了中央集权，故选C项：通判只是参与地方事务 的决策，并不涉及财政或军事上的改革，所以不能 增加政府的财政收入或增强军事实力，排除A、B 项：通判的设置增加了地方的决策环节，降低了行 政效率，排除D项。 5.D 6.B黄宗羲强烈抨击了君主专制制度，揭露君主专 制是天下之大害，并主张“天下为主，君为客”，与引 文中的观，点高度吻合。事实上，该引文出自黄宗羲 的《明夷待访录》，故选B项；王夫之提出了唯物思 想，认为“气”是物质实体，“理”是客观规律，强调 “理”依存于“气”，排除A项；顾炎武主要强调经世 致用，主张实学，开剑了朴实学风的先河，排除C 项：王阳明是明代的心学大师，主张“心即理”和“知 行合一”，排除D项。 7.B8.B 9.B据材料结合所学可知，洋务运动是19世纪60 年代到90年代晚清洋务派以“自强”、“求富”为口 号利用西方军事装备、机器生产和科学技术以挽数 清朝统治的自教运动。洋务运动主张学习西方先