内容正文:
数 学
七年级上册 LJ
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第一章 三角形
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大招专
题1
全等三角形判定的常考模型
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难关
母题学大招1 平移模型
1.[中]如图,点,,,在一条直线上, ,
,,试说明 .
【解】因为,,所以, .
又因为,所以,所以 ,所以
,所以 .
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大招解读 平移模型
把沿着某一条直线平移,所得到的与 全等.
基本模型 常见模型
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母题学大招2 对称模型
2.[中]如图(1)是小军制作的燕子风筝,燕子风筝的骨架图如图(2)所示,
,,, ,求 的大小.
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【解】因为,所以 ,即
.
在与中,所以 ,所以
.
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大招解读 对称模型
将两个三角形沿着某一条直线折叠后,直线两边的部分能够完全重合,这两个三角
形称为对称型全等三角形,此类图形中要注意隐含条件,即公共边或公共角相等.
基本模型 常见模型
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母题学大招3 “手拉手”模型
3.[2024江苏淮安调研,中]如图,已知 ,
,,连接, .
(1)试说明: .
【解】因为,所以 ,所以
.
又因为, ,
所以 .
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(2)若 , ,求 的度数.
【解】因为,所以 .
因为 , ,所以
,所以 .
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大招解读 “手拉手”模型
条件:①共顶点,②等角,③两长两短等线段.
结论: .
思路分析
(1)由得 ,进而
可得,再根据“ ”判定三角形全等即可;(2)
由,可得,再由三角形内角和为
即可求解.
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子题练变式
4.[2025山东德州期末,中]在和中,, ,
.
图(1)
图(2)
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(1)当点在上时,如图(1)所示,线段, 有怎样的数量关系和位置关
系?请说明理由.
图(1)
【解】,.理由如下:延长交于点 ,如图
(1)所示.
在和中,
所以,所以,.因为 ,
所以 ,所以 ,所以在 中,
,所以,故, .
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(2)当点 在如图(2)所示的位置时,(1)中的结论是否还成立?请说明理由.
图(2)
【解】中的结论还成立,理由如下:延长,交于点,交
于点,如图(2)所示.因为 ,所以
,即.在 和
中,
所以,所以,.因为 ,
所以 .因为, ,所以
.在中, ,
所以,故, ,所以(1)中的结论还成立.
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母题学大招4 一线三等角模型( 型)
5.[2025山东烟台期末,中]
(1)如图(1),在中, ,,直线经过点,
直线, 直线,垂足分别为点和点,试说明: ,
;
图(1)
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【解】因为 直线, 直线,所以 ,所以
.因为 ,所以 ,所以
.在和中,所以 ,
所以,,所以 .
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图(2)
(2)如图(2),将(1)中的条件改为在 中,
,,,三点都在直线 上,且
,结论 是否仍然成
立?请说明理由.
【解】仍然成立.理由:因为 ,所以
,所以.在 和
中,
所以,所以, ,所以
.
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大招解读 一线三等角模型 型)
三个相等的角在同一直线上,称为一线三等角模型(角度有锐角、钝角,若为直
角则可称为一线三垂直),利用三等角关系可找到全等三角形所需的角相等条件
(如 .
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锐角一线三等角
钝角一线三等角
直角一线三等角(一线三垂直)
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关键点拨
利用角的和差关系得出,再利用判定 是解题的关键.
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子题练变式
6.[2025浙江宁波期中,较难]已知是经过的顶点 的一条直线,
,,是直线上两点, .
图(1)
图(2)
图(3)
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(1)若直线经过的内部, .
①如图(1), , ,写出,, 之间的数量关系:
______________.
【解析】当 时, ,所以 .因
为 ,所以 ,所以 .又因为
,所以,所以,.因为 ,所以
,故答案为 .
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②如图(2), 与 之间满足怎样的数量关系时,能使①中的结论仍然成立?
【解】当 时,①中的结论仍然成立.因为
, , ,所
以.又因为,所以 .
在和中,所以,所以 ,
,所以 .
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(2)如图(3),若直线在的外部, ,①中的结论是否仍然
成立?若成立,请进行说明;若不成立,请写出新结论并进行说明.
【解】不成立,此时 .理由如下:
因为 ,, ,
,所以 ,所以
.在和中,所以 ,
所以,.因为,所以 .
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思路分析
由三角形内角和定理及平角的定义得出,再根据 得出
,得出, ,即可解答.
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母题学大招5 半角模型
7.[中]【问题背景】如图(1),在四边形中, ,
, ,,分别是, 上的点,且
,试探究图中线段,, 之间的数量关系.
图(1)
图(2)
图(3)
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(1)小王同学探究此问题的方法如下:延长到点,使,连接 ,
先说明,再说明 ,可得出结论,他的结论应是
______________.
【解析】在和中,
所以
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,所以,.因为 ,所以
,即
.在和中,所以 ,
所以.因为,所以 .故答案为
.
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【探索延伸】
(2)如图(2),若在四边形中,, ,, 分别
是,上的点,且 ,上述结论是否仍然成立?请说明理由.
图(1)
【解】结论 仍然成立.理由:
如图(1),延长到点,使,连接 .因为
, ,所以 .在
和中,所以 ,所以
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,.因为 ,所以
,即
.
在和中,
所以,所以 .
因为 ,
所以 .
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【学以致用】
(3)如图(3),四边形是边长为5的正方形, ,直接写出
的周长.
图(2)
【解】的周长是10.如图(2),延长到点,使 ,
连接.因为四边形 是正方形,所以
,.在与 中,
所以,所以 ,
.
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因为 , ,所以 ,所以
.在与 中,
所以 ,
所以,所以 的周长为
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大招解读 半角模型
半角模型中的重要元素:(1)半角,(2)邻边相等 .半角模型中经常通过旋转
将分散的条件集中起来,进而通过说明两个三角形全等进行解题.半角模型求解中
一般涉及两次全等证明,一次旋转型全等,一次对称型全等.
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正方形含半角
等腰直角三角形含半角
等边三角形含半角
等边三角形含半角
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思路分析
(1)先说明,可得, ,再说明
,可得 ,即可解题.
(2)延长到点,使,连接,即可说明 ,可得
,,再说明,可得 ,即可解题.
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(3)延长到,使,连接,根据“”可判定 ,
故可得出,,再由 , 可得出
,故,由“ ”可
判定,故,故 的周长为
,由此可得出答案.
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