第1单元 专题学习活动有朋自远方来-【初中必刷题】2025-2026学年新教材六年级上册语文同步课件（统编版2024 五四制）

该初中语文课件围绕“有朋自远方来”专题，以交友故事、诗句及“朋”“友”甲骨文字形解析为导入，搭建从传统文化到现实应用的学习支架，串联资料整理、启示提炼等综合性学习任务。 其亮点在于融合文化自信与思维能力培养，如通过甲骨文字形解析汉字内涵渗透文化认同，借助中学生交友调查表培养数据分析思维，结合主题班会邀请函拟写提升语言运用能力，为教师提供丰富活动设计与解析，助力学生核心素养发展。

语 文 六年级上册 RJ 1 2 第一单元 人文主题：自然之美 专题学习活动有朋自远方来 3 刷运用 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 4 运用 1.［2024山东东营期中改编］古人这样告诫我们：“匹夫不可以不慎取友。”如 何认识和选择朋友，是十分重要的人生课题。为引导同学们正确交友，班级决定 举行以“结交朋友”为主题的综合性学习活动，请你完成以下任务。 （1）小组正在整理有关交友的资料，请你参与讨论。（2分） 小文：搜集交友故事，我找到了“管鲍之交”；搜集交友诗句，我想到了小学时 学过的“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”。 小语：除故事和诗句之外，我还查了“朋”和“友”字的甲骨文字形（见下图）， 但有些不理解。 刷运用 返回目录 1 2 1 2 5 你：追本溯源，你的方法真棒！你看，“朋”字看起来像两串并列的同等数量的 贝壳，贝壳是古代的钱币；“友”字看起来像两只同时伸出来的手，在共同做事 情。所以我觉得古人可能认为“真朋友”应该_______________________________ ____________________。 小文：很有道理，今天我学到了新方法——通过字形理解汉字。“独学而无友， 则孤陋而寡闻”，朋友之间可以互相学习呢。 双方志同道合、平等结交、友好互 助（意近即可，2分） 【解析】本题考查概括材料内容的能力。根据“两串并列的同等数量的贝壳”可 知，“朋”的内涵应该是“平等”；根据“共同做事情”可知，“友”的内涵应 该是“友好互助”“志同道合”等。据此可以推知“真朋友”应该“双方志同道 合、平等结交、友好互助”。 刷运用 返回目录 1 2 1 2 6 （2）阅读下面两则材料，写出你从中获得的交友启示。（2分） 【材料一】中学生交友调查表 标 准 人品 感觉 外貌 才华 知识 其他 人数 比例 30.8% 21.4% 19.1% 17.0% 8.9% 2.8% 【材料二】 习近平主席在演讲时，引用一句非常经典的话：“以利相交，利尽则散；以 势相交，势去则倾；惟以心相交，方成其久远。” ___________________________________ 交友要注重品德，贵在真诚。（2分） 刷运用 返回目录 1 2 1 2 7 【解析】本题考查谈启示的能力。结合材料一“中学生交友调查表”可知，交友时 注重“人品”的中学生人数比例为30.8%；结合材料二“以利相交，利尽则散……惟 以心相交，方成其久远”可知，交友要以心相交，真诚待人。据此谈启示即可 刷运用 返回目录 1 2 1 2 8 （3）为营造良好的活动氛围，请你给本次活动拟一则宣传语。（1分） _________________________________________________ 【示例】四面八方来聚首，欢聚一堂是缘分。（1分） 【解析】方法总结 拟写宣传语的方法 ①抓住活动主题，理解活动的目的和意义。 ②宣传语讲究实用性，应考虑对象的大众性，拟写的宣传语要准确鲜明、通俗易 懂，忌语言生涩难懂。 ③宣传语一般字数较少，不使用太长的句子，能准确表情达意即可。④可使用对 偶、比喻、拟人等修辞手法，应具有一定的号召力和感染力。 刷运用 返回目录 1 2 1 2 9 2.进入中学，你一定认识了许多新朋友。请你参加班级组织的“共话友谊”综合 性学习活动，并完成以下任务。 刷运用 返回目录 1 2 1 2 10 【制作“共话友谊”主题美篇】 （1）请你参照栏目一，再为“共话友谊”主题美篇设计两个栏目。（2分） 栏目一：交友故事 栏目二：__________________ 栏目三：_________________ 【示例】交友名言 交友图片（2分） 刷运用 返回目录 1 2 1 2 11 （2）阅读了美篇上登载的交友故事，请你留言说说你从中获得的启示。（2分） 管宁、华歆共园中锄菜，见地有片金，管挥锄与瓦石不异，华捉而掷去之。 又尝同席读书，有乘轩冕过门者，宁读如故，歆废书出看。宁割席分坐，曰： “子非吾友也！” （《世说新语·德行》） 启示：_______________________________________________________________ 交友应该交志同道合、学习专注、有修养的朋友。（意近即可，2分） 【解析】本题考查谈启示的能力。故事中华歆锄草看到金子时“捉而掷去之”， 有乘轩冕过门者时“废书出看”，由此可见他是个贪慕虚荣、学习不专注的人， 这样的人与管宁的为人处世的风格不同。所以管宁与华歆割席断交，管宁的交友 之道告诉我们，交友应该交志同道合、学习专注、有修养的朋友。 刷运用 返回目录 1 2 1 2 12 【开展“共话友谊”主题班会】 （3）“共话友谊”主题班会的举办时间是10月18日下午第三节课，地点是学校小 会议室，班委会拟邀团委王老师前来指导，请你将下面的邀请函补充完整。（2分） 邀 请 函 尊敬的王老师： _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 六年级（1）班班委会 10月17日 【示例】 您好！我是六年级（1）班的学生×××，我们班将在10月18日下午第三节课 在学校小会议室开展“共话友谊”主题班会，我代表班委会诚邀您来对我们的活 动加以指导，期待您的到来！（2分） 刷运用 返回目录 1 2 1 2 13 【解析】本题考查拟写邀请函的能力。写邀请函的目的是请王老师来指导班会， 班会主题、时间、地点等信息要写全。因为邀请的对象是老师，所以说话要客气 委婉，需使用敬语。还要注意语意的连贯。 刷运用 返回目录 1 2 1 2 14 $$