有朋自远方来（教学设计）语文统编版五四学制2024六年级上册

第一单元主题学习活动 ——“有朋自远方来”教学设计 教学目标 1. 学生能够学习搜集、整理资料的方法，锻炼口语表达和书面写作能力，学会从不同角度介绍自己。 2. 通过小组合作的形式，完成资料的搜集与整理，并在讨论、交流、展示中深化对交友的认识。 3. 培养学生积极交友的意识，引导学生树立正确的交友观 ，养成尊重他人、耐心倾听的交际习惯。教学重点 1.理解交友之道，掌握交友的正确方法和原则；提升学生口语表达和写作能力。 教学难点 1. 引导学生在实际生活中践行正确的交友观，辨别网络交友的利弊。 任务群 任务一：真正的朋友 任务二：交友之道 任务三：自我介绍 任务四：广寻良友 课时安排 1课时。 教学过程 新课导入 播放春晚节目视频《像你这样的朋友》，引入：在你心中，朋友意味着什么呢？ 学生自由发言。 探究新知 任务一：真正的朋友 “君子以文会友，以友辅仁。”“海内存知已，天涯若比邻。”古今中外有很多有关交友的故事，向我们揭示了交友之道。以小组为单位，阅读、探究相关材料，看看能从中获得哪些启发。 1. 管鲍之交 （1）出示原文：（管仲）少时常与鲍叔牙游，鲍叔知其贤。管仲贫困，常欺鲍叔，鲍叔终善遇之，不以为言。已而鲍叔事齐公子小白，管仲事公子纠。及小白立为桓公，公子纠死，管仲囚焉。鲍叔遂进管仲。管仲既用，任政于齐。齐桓公以霸，九合诸侯，一匡（扶正）天下，管仲之谋也。 （2）学生小组合作，梳理大意：(管仲)年轻时，常和鲍叔牙交往，鲍叔牙知道他贤明、有才干。管仲家贫，经常占鲍叔的便宜，但鲍叔始终很好地对待他，不因为这些事而有什么怨言。不久，鲍叔侍奉齐国公子小白，管仲侍奉公子纠。等到小白即位，立为齐桓公以后，桓公让鲁国杀了公子纠，管仲被囚禁。于是鲍叔向齐桓公推荐管仲。管仲被任用以后，在齐国执政，桓公凭借着管仲而称霸，并以霸主的身份，多次会合诸侯，使天下归正于一，这都是管仲的智谋。 （3）分享自己的感悟。 2. 刘柳情谊 （1）出示原文：元和十年，（柳宗元）例移（按例调任）为柳州刺史。时郎州司马刘禹锡得播州刺史，制书（皇帝的命令）下，宗元谓所亲曰：“禹锡有母年高，今为郡蛮方，西南绝域，往复万里，如何与母偕行。如母子异方，便为永诀。吾与禹锡执友（志同道合的朋友），何忍见其若是？”即草奏章，请以柳州授禹锡，自往播。裴度亦奏其事，禹锡终易连州。 （2）学生小组合作，梳理大意：元和十年，（柳宗元）按旧例被移作柳州刺史。那时朗州司马刘禹锡被移作播州（贵州遵义）刺史，诏书下达时，柳宗元同自己亲近的人说：“刘禹锡有老母，年龄已大，如今他要到蛮方远郡去做刺史，在西南绝域的地方，来回有上万里的路程，哪能让他和老母一起去。如果（母亲不去，）母子各在一方，这便成永别。我和禹锡是好朋友，我哪能忍心看他母子这样呢？”于是立刻起草奏章，请求把柳州授给刘禹锡，自己却到播州上任。恰巧裴度也奏请照顾刘禹锡母子，所以刘禹锡最终改授连州（今广东连县）刺史。 （3）分享自己的感悟。 3.小结：真正的朋友，会在你困难的时候帮助你，会宽容对待你的缺点，发现你的优点。 任务二：交友之道 1．研读前人关于交友的名言警句，联系自己的交友经历，与同学讨论交流对交友的看法和认识。 （1）益者三友，损者三友。友直、友谅、友多闻，益矣;友便辟(pián pi，指逢迎谄媚的人)、友善柔、友便佞(pián ning，指巧言善辩的人)，损矣。 提示：有益的朋友有三种，有害的朋友也有三种。与正直的人交朋友，与诚信的人交朋友，与知识广博的人交朋友，是有益的。与谄媚逢迎的人交朋友，与表面奉承而背后诽谤人的人交朋友，与善于花言巧语的人交朋友，是有害的。 （2） 君子之交淡若水，小人之交甘若醴（甜酒）；君子淡以亲，小人甘以绝。 提示：君子之间的交情，清淡如水，小人之间的交情，甘如甜酒。君子清淡却亲切，小人甘甜却易断绝。 （3） 交友者，识人不可不真，疑心不可不去，小嫌不可不略。 提示：要交朋友， 了解一个人不能不认真， 既然了解了， 猜疑之心不能不去掉， 有点小磨擦不能去计较。 （4） 夫交友之道，贵相知心;而切磋琢磨，尤赖吾朋。 提示：交朋友的道理，贵在彼此了解内心，并且能够相互砥砺、共同进步。 小结：在与人交往的过程中，要提高自己的辨别能力，端正自己的交友目的，分清善恶，亲近益友，远离损友。 朋友是要建立在友情基础上的真诚交往，而不是因为利益才交往。 交朋友，要认真了解，真诚相待，宽容大度。 朋友之间要相互扶持，共同进步...... 2. 拓展延伸，分享其他交友名言。 预设：海内存知己，天涯若比邻等。 3. 互联网改变和丰富了现代人的交友方式，在很多人看来，网络交友有利也有弊。请分享你的观点。 预设：好处：方便快捷，范围广泛，不受时间和地域的限制，类型丰富，更放得开...... 弊端：不知身份真假，容易上当受骗，容易沾染坏习惯，容易隔绝于现实...... 总结：网络交友要谨慎辨别，保护自己，不能沉迷其中。 任务三：自我介绍 《礼记·学记》中说:“独学而无友，则孤陋而寡闻。”交个好朋友，可以相互帮助，共同成长。 与朋友交往的第一步往往是展示自己，让朋友认识你。 要求： 自我介绍是向别人展示自己的手段，也是自我认识的重要方式。发言时，要介绍清楚以下内容:姓名、特长、兴趣爱好、理想追求等。可对自己的“姓”和“名”加以巧妙的解释，让你的自我介绍风趣幽默，使同学们印象深刻。自我介绍时要充满自信，声音响亮，目光正视前方，适时扫视全场。语言简洁、清晰，语速不快不慢，态度自然。 学生举手上台。 任务四：广寻良友 “同门为朋，同志为友”,“同声相应，同气相求”，古人非常看重择友,认为“求友须在良”，甚至说“择交如求师”。通过上面的活动，你对交友之道想必有所思考，对同学的个性、爱好等也有所了解。试着发布一则启事，更快、更好地建立起自己的成长共同体。 启示要求： 1.想一想你希望结交什么样的朋友，将自己的想法概括为两三个关键词,给出选择这些关键词的理由。 2.启事可以只有文字，也可以图文并茂。 写作时要围绕确定的关键词把自己的所求、所思写清楚，语言要准确、鲜明，易于理解;如果还能有趣味、有个性就更好了。为文字配图、进行版面设计能增强启事的吸引力，不妨展开想象，自由发挥。 课堂小结 本节课围绕“有朋自远方来”主题，通过趣味导入、知识讲解、小组讨论、展示交流和自我介绍等环节，带领大家深入探索交友之道：真诚、尊重、包容、平等。 希望大家能将所学融入生活，珍惜友情，以真诚之心结交益友，共同成长。 板书设计 教学反思 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$