第二单元 第二章 第四节 课时2 单细胞生物的结构及与人类的关系-【初中必刷题】2025-2026学年新教材六年级上册生物同步课件（鲁科版2024 五四制）

生 物 六年级上册 LK 1 2 第二单元 生物体的结构层次 第二章 从细胞到生物体 3 第四节 单细胞生物 课时2 单细胞生物的结构及与人类的关系 4 刷基础 刷提升 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 5 基础 知识点1 草履虫等单细胞生物的结构 1.［2025山东东营期末］一只草履虫每天大约能够吞食43 000个细菌，它摄入食 物的结构是( ) B A.表膜 B.口沟 C.伸缩泡 D.收集管 【解析】草履虫的口沟用来摄入食物，表膜用来进行气体交换，收集管和伸缩泡 用来收集并排出多余的水和废物。故选B。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 6 归纳总结 草履虫的身体虽然只由一个细胞构成，却有复杂的结构来完成各种生理活动。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 7 2.［2025山东青岛期中］草履虫不会发生的生命现象是( ) D A.细胞分裂 B.细胞生长 C.细胞代谢 D.细胞分化 【解析】草履虫一般通过细胞分裂的方式进行繁殖，故A不符合题意。草履虫是单 细胞生物，能够进行生长和繁殖，故B不符合题意。生物能排出体内产生的废物， 能够进行细胞代谢，故C不符合题意。草履虫是单细胞生物，不会通过细胞分化形 成组织，故D符合题意。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 8 3.生物能对外界的刺激作出反应，如图是喇叭虫（一种单细胞生物）受到刺激时， 弯曲躲避，用纤毛驱除异物以及收缩和游走的示意图。下列相关说法错误的是 ( ) A A.喇叭虫一系列活动的完成是由神经系统来调节的 B.喇叭虫的生活需要一定的营养 C.喇叭虫能够生长和繁殖 D.构成喇叭虫的基本结构中有细胞膜、细胞质和细胞核 【解析】喇叭虫属于单细胞生物，身体只由一个细胞构成，没有神经系统，A错误。 喇叭虫属于生物，其生活需要一定的营养，且能够生长和繁殖,B、C正确。喇叭虫 属于单细胞生物，构成喇叭虫的基本结构中有细胞膜、细胞质和细胞核,D正确。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 9 知识点2 单细胞生物与人类的关系 4.［2025甘肃张掖期末］单细胞生物广泛存在于各种环境中。下列有关单细胞生 物的描述，错误的是( ) D A.单细胞生物对人类有害也有利 B.有些单细胞生物，是鱼类的天然饵料 C.酵母菌可以被用于生产一些人类的食物 D.单细胞生物大量繁殖有利于渔业发展 【解析】某些单细胞生物在水中大量繁殖可形成赤潮或水华，破坏水生生态系统， 对渔业造成负面影响，D错误。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 10 5.［2024安徽合肥期末］单细胞生物只由一个细胞构成，所有生命活动都在一个 细胞内完成，单细胞生物与人类的生活也息息相关。下列单细胞生物与人类生活 的关系描述错误的是( ) D A.草履虫——对污水净化有一定的作用 B.蓝细菌——大量繁殖时引发赤潮 C.疟原虫——侵入人体，危害健康 D.痢疾内变形虫——帮助人肠道消化食物 【解析】痢疾内变形虫能侵入人体，危害健康，对人类有害，D错误。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 11 刷图片 6.［2025山东济宁期中］如图是草履虫的结构示意图，结合图示回答相关问题。 （1）草履虫的身体只由一个细胞构成，因此称为________生物。 单细胞 【解析】草履虫的身体只由一个细胞构成，因此称为单细胞生物。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 12 （2）草履虫生活在淡水中，靠结构③______的摆动在水中旋转前进。 纤毛 【解析】草履虫生活在淡水中，它通过结构③纤毛的摆动在水中旋转前进。 （3）如果用染成红色的酵母菌喂养草履虫，图中结构____（填序号）中会出现红 色颗粒。 ② 【解析】如果用染成红色的酵母菌喂养草履虫，那么图中结构②食物泡中会出现 红色颗粒，因为食物泡是草履虫消化食物的结构。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 13 （4）草履虫呼吸时，氧的摄入、二氧化碳的排出都通过结构____（填序号）完成。 结构____（填序号）的功能是把体内多余的水分和废物收集起来，排出体外。 ④ ⑤ 【解析】草履虫呼吸时，氧的摄入和二氧化碳的排出都是通过结构④表膜完成的。 而结构⑤收集管和伸缩泡的功能是把体内多余的水分和废物收集起来，并排出体外。 （5）当草履虫生长到一定大小时，就会通过__________产生新的个体。 细胞分裂 【解析】当草履虫生长到一定大小时，它会通过细胞分裂产生新的个体。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 14 拓展设问 草履虫的纤毛能不能称作运动系统？草履虫趋利避害的特点能不能说明 草履虫具有神经系统？为什么？___________________________________________ _______________________________________________________________________ ___________。 草履虫的纤毛不能称作运动系统，草履虫趋利避 害的特点不能说明草履虫具有神经系统，因为草履虫为单细胞生物，没有系统这 一结构层次 【解析】草履虫的纤毛不能称作运动系统，草履虫趋利避害的特点不能说明草履 虫具有神经系统，因为草履虫为单细胞生物，没有系统这一结构层次。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 15 思路分析 由题图可知：①是口沟、②是食物泡、③是纤毛、④是表膜、⑤是收集管和伸缩泡。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 16 提升 1.“食脑虫”的结构简单，为单细胞生物，形态可以不断地发生变化，又被称为 “变形虫”。下列关于“食脑虫”的说法不正确的是( ) D A.身体只由一个细胞构成 B.通过细胞分裂产生新个体 C.细胞核对其生命活动起控制作用 D.不能独立完成各项生命活动 【解析】“食脑虫”为单细胞生物，身体只由一个细胞构成，A正确。食脑虫通过 细胞分裂产生新个体，B正确。细胞核对细胞的生命活动起控制作用，所以“食脑 虫”的细胞核对其生命活动起控制作用，C正确。单细胞生物虽然只由一个细胞构 成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖等生命活动，所以“食脑虫”能 独立完成各项生命活动，D错误。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 17 2. 幽门螺杆菌是一种会引起胃部疾病的单细胞生物。2025年5月15日 是第11个“全国无幽日”，主题是“全民守‘胃 ，健康无‘幽’”。以下关于单 细胞生物与人类关系的叙述正确的是( ) D A.草履虫通过足运动 B.酵母菌对人体有害无益，必须彻底清除 C.单细胞生物个体微小，与人类的生活关系不大 D.某些单细胞藻类能进行光合作用释放氧气 【解析】草履虫依靠纤毛运动，A错误；酵母菌可以用来制作面包，对人类有益处， B错误；单细胞生物虽然个体微小，但是与人类的生活有着密切的关系，C错误； 某些单细胞藻类（如衣藻）能进行光合作用释放氧气，D正确。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 18 3. ［2025山东泰安期中］小明把碳素墨水滴了少许到草履虫培养液中，几 分钟后，制成临时装片在显微镜下观察，发现有些草履虫的某结构被染成了黑色， 这种结构的名称是( ) C A.细胞核 B.液泡 C.食物泡 D.伸缩泡和收集管 【解析】食物泡随细胞质流动，其中食物被慢慢消化吸收。小明把碳素墨水滴了 少许到草履虫培养液中，几分钟后，制成临时装片在显微镜下观察，发现有些草 履虫的某结构被染成了黑色，这种结构的名称是食物泡。故选C。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 19 4.［2025山东威海期末］结肠小袋纤毛虫是人体最大的寄生原虫，寄生于人的大 肠中，会引起结肠小袋纤毛虫痢疾。结肠小袋纤毛虫与草履虫的结构相似，以下 说法正确的是( ) A A.结肠小袋纤毛虫既属于细胞层次也属于个体层次 B.结肠小袋纤毛虫摄取的食物在伸缩泡中进行消化 C.结肠小袋纤毛虫不能完成呼吸、消化等生命活动 D.结肠小袋纤毛虫结构复杂，是细胞分裂和分化的结果 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 20 【解析】结肠小袋纤毛虫属于单细胞生物，既属于细胞层次也属于个体层次，A正 确。食物泡随着细胞质流动，其中的食物逐渐被消化，结肠小袋纤毛虫摄取的食 物在食物泡中进行消化，B错误。结肠小袋纤毛虫属于单细胞生物，能完成呼吸、 消化等生命活动，C错误。结肠小袋纤毛虫属于单细胞生物，通过分裂繁殖，无细 胞分化过程，D错误。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 21 刷素养 走向重高 5.核心素养 探究实践某科研小组研究温度对草履虫生长繁殖有没有影响，实验研 究步骤和结果如下。 ①取三个锥形瓶分别加入 草履虫培养液。 ②每瓶接种2个草履虫。 ③分别置于、、 环境下培养。 ④每隔24小时，取样记录草履虫的个数。 ⑤每次记录时一个温度做3次重复实验。草履虫在、、 环境下的生 长状况如图所示。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 22 （1）草履虫的身体由____个细胞构成。 一 【解析】草履虫的身体由一个细胞构成，属于单细胞生物。 （2）本实验的实验变量是______，除该变量不同外，其他变量都相同，这么做的 目的是______________。 温度 控制单一变量 【解析】本实验的实验变量是温度，除该变量不同外，其他变量都相同，这么做 的目的是控制单一变量。 （3）本实验每个温度做3次重复实验，目的是__________。 减小误差 【解析】本实验每个温度做3次重复实验，目的是减小误差。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 23 （4）①分析实验结果的曲线图，可以得出的结论是__________________________ ___。 温度对草履虫生长繁殖有影响 【解析】分析实验结果的曲线图，可以得出的结论是温度对草履虫生长繁殖有影响。 ②草履虫在____ 环境下，生长繁殖速度最快，达到个体数量最高值的时间最短。 35 【解析】由图可以看出，草履虫在 环境下，生长繁殖速度最快，达到个体数 量最高值的时间最短。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 24 ③三个温度条件下，草履虫的数量达到最高值后，均逐渐减少并趋于零。推测可 能的原因是培养液中营养物质和____逐渐不足。 氧 【解析】三个温度条件下，草履虫的数量达到最高值后，均逐渐减少并趋于零。 可能的原因是培养液中营养物质和氧逐渐不足。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 25 关键点拨 为确保实验组、对照组实验结果的合理性，影响实验的其他相关因素均应处于相同 且适宜状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其他因素对实验结果的影响。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 26 $$