第3单元 第12课 大一统王朝的巩固-【初中必刷题】2025-2026学年新教材六年级上册历史同步课件（统编版2024 五四制）

该初中历史课件聚焦秦汉时期大一统王朝巩固，核心知识点涵盖汉武帝削弱地方势力、加强经济管控、尊崇儒术、北击匈奴等措施。课堂导入通过“刷教材·刷基础”“刷中考·刷小题”引导，脉络从汉初郡国并行制隐患到武帝解决措施，构建知识支架。 其亮点在于以史料实证呈现中考真题与地方调研题，如“推恩令”图示分析、铸币权收归中央史料辨析，结合地图对比培养时空观念，知识拓展深化历史解释。助力学生夯实基础，教师可利用超链接便捷教学，提升效率。

历 史 六年级上册 RJ 1 2 第三单元 秦汉时期:统一多民族封建国 家的建立和巩固 3 第12课 大一统王朝的巩固 4 刷教材·刷基础 刷中考·刷小题 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 5 教材 基础 知识点1 削弱地方势力 1.【2024山东淄博调研】《汉书》记载：“景帝用晁错之计，削吴、楚。武帝施 主父之册，下推恩之令，使诸侯王得分户邑，以封子弟，不行黜陟，而藩国自 析。”两位皇帝采纳这些建议的共同目的是( ) A A.加强中央集权 B.抑制豪强地主 C.稳定经济秩序 D.实行重农抑商 【解析】本题考查加强中央集权。据题干材料及所学可知，汉景帝削藩、汉武帝 采用主父偃的建议颁布“推恩令”，都是为了削弱诸侯国势力，加强中央集权。 故选A。 刷教材·刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 6 知识拓展 “推恩令”实施的历史背景及其巧妙之处 （1）历史背景：汉初推行郡国并行制，扩大了地方王国的自治权力，便于各诸侯 国因地制宜发展地方生产。这是当时“无为而治”的表现形式，但造成了“王国 问题”，威胁皇权和中央，给汉王朝的统治和稳定埋下了隐患。 （2）巧妙之处：“推恩令”充分利用了嫡长子继承制度下诸侯王次子及以下诸子 不能继承封地的矛盾，使诸侯国的封地再分封。这就使得诸侯王越来越多，而封 地越来越小，势力越来越弱，诸侯国失去了对抗中央的能力。另外还配合使用了 附益之法、酎金夺爵等方法，降低了诸侯与地方豪强势力结成政治、经济集团发 展势力的可能性。 刷教材·刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 7 知识点2 加强经济管控 2.【2024山东青岛期末】耧车，汉朝出现的播种工具，以人或畜为动力，一人扶 耧，可将开沟、播种、掩土三道工序一次完成。耧车的出现反映该时期( ) B A.水利的兴修 B.农业的进步 C.人民的幸福 D.中央集权的强化 【解析】本题考查耧车。根据材料可知，耧车是汉朝出现的播种工具，适应了精 耕细作农业发展的需要，加快了播种速度。故选B。 刷教材·刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 8 3.【2024山东东营期末】从公元前175年到公元前115年，西汉政府先后发行过四 铢钱、三铢钱、赤仄五铢钱等，发行方式也从“允许民间私铸”到“不准私铸， 中央垄断”，这反映该时期( ) D A.铸造技术不断进步 B.货币发行量不断加大 C.封国问题威胁中央 D.中央集权不断加强 【解析】本题考查铸币权收归中央。 材料分析 “允许民间私铸”“不 准私铸，中央垄断” 铸币权逐渐收归中央，反映出中央集 权不断加强。故选D 错项分析 A、B项与材料主旨不符，中央逐步垄断铸币权，体现的是中央集权的 加强，无法体现铸造技术进步、货币发行量加大;C项在材料中未体 现，排除 刷教材·刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 9 4.【2024山东临沂调研】汉武帝接受朝臣建议，实施新型专卖政策：敢私铸铁器、 煮盐的人，用脚镣锁住左脚，将该人用以生产的工具和生产的产品没收并充入府 库。材料中“新型专卖政策”最直接的影响是( ) A A.增加国家财政收入 B.保障生产生活稳定 C.促进各地的经济交流 D.推动诸侯王势力扩大 【解析】本题考查汉武帝实行盐铁官营、专卖。根据“敢私铸铁器、煮盐的人， 用脚镣锁住左脚，将该人用以生产的工具和生产的产品没收并充入府库”可知， 这一“新型专卖政策”指的是盐铁官营、专卖。盐铁官营、专卖使国家掌握了有 关国计民生的盐铁经营权，最直接的影响是增加了国家的财政收入。故选A。 刷教材·刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 10 知识点3 尊崇儒术 5.【2024山东威海期末】秦汉统治者分别采纳了李斯和董仲舒的建议（如下表）， 其共同的目的是( ) 李斯 天下敢有藏《诗》《书》、百家语者，悉诣守、尉杂烧之……若欲有 学法令，以吏为师。（《史记·秦始皇本纪》） 董仲舒 诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。（《汉书·董仲 舒传》） B A.弘扬传统文化传播诸子学说 B.通过统一思想来巩固统治 C.推行科举选官选拔治国人才 D.确立儒家思想为正统思想 刷教材·刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 11 【解析】本题考查加强思想统治。根据“天下敢有藏《诗》《书》、百家语者， 悉诣守、尉杂烧之”可知，描述的是焚书；“诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝 其道，勿使并进”描述的是董仲舒“罢黜百家，尊崇儒术”的思想主张。结合所 学可知，两者都属于加强思想专制统治的措施，意在通过统一思想巩固封建统治。 故选B。 刷教材·刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 12 知识点4 北击匈奴 6.【2024山东济宁期末】漠北之战，是西汉武帝时与匈奴战争中规模最大也是最 艰巨的一次作战，是在草原地区进行的一次成功作战，在中国古代战争史上占有 重要地位。此战后( ) D A.大将蒙恬修筑长城 B.匈奴统一了漠北草原 C.匈奴控制西域小国 D.部分匈奴人开始西迁 【解析】本题考查北击匈奴。根据所学可知，为了解除匈奴对西汉的威胁，公元 前119年，汉武帝派大将卫青和霍去病出击匈奴，经过漠北战役的打击，匈奴再也 无力与西汉对抗，部分匈奴人开始西迁，D正确。秦朝时大将蒙恬修筑长城，排除 A；秦末汉初，游牧于漠北草原的匈奴，在首领冒顿单于的率领下，统一了漠北草 原，西汉初年控制了西域小国，排除B、C。故选D。 刷教材·刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 13 刷地图 7.【2024山东泰安期中】观察下面两幅 图，促使“西汉前期”“西汉后期”封 国范围发生变化的措施是( ) D A.分封诸侯 B.设置郡县 C.实行郡国并行 D.颁布“推恩令” 【解析】本题考查汉武帝巩固大一统的 政治措施。根据地图和所学可知，为了加强中央集权，汉武帝采纳主父偃的 “推 恩”建议，下诏诸侯王可将封地再次分封给其子弟作为侯国，由皇帝制定封号， 划归临近的郡管辖。于是，侯国越来越多，诸侯王的封地和势力越来越小。故选D。 刷教材·刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 14 中考 小题 1.【2024山东临沂二模】下图漫画反映了西汉时期统 治者为解决国家面临的问题而采取的一项措施，该措 施的影响是( ) D A.恢复和发展了社会经济 B.根本上动摇了中央的统治 C.形成了统一的君臣思想 D.加强了中央对地方的控制 刷中考·刷小题 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 15 【解析】本题考查“推恩令”实施的影响。根据题干材料“西汉时期统治者为解 决国家面临的问题而采取的一项措施”并结合图片信息可知，这一措施是“推恩 令”。汉武帝采纳主父偃的建议，颁布“推恩令”，根据这项政令，诸侯国被越 分越小，中央对地方的控制大大加强。故选D。 刷中考·刷小题 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 16 2.【2023山东济南莱芜、钢城区中考】为解决“盗铸如云而起，弃市之罪不足以 禁”的问题，加强中央对全国经济的控制，汉武帝推行的“新财经”措施是 ( ) B A.实施“推恩令” B.统一铸造五铢钱 C.罢黜百家，独尊儒术 D.派兵北击匈奴 【解析】本题考查汉武帝加强经济管控的措施。结合所学可知，为加强朝廷对社 会经济的控制，汉武帝把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱。故选B。 刷中考·刷小题 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 17 3.【2023四川成都中考】汉武帝时期，朝廷在长安兴办太学，设立教授《诗》 《书》《礼》《易》《春秋》的五经博士，地方也建立郡国学校，推广儒学。这 一做法( ) B A.解决了王国问题 B.促进了思想凝聚 C.保障了经济繁荣 D.延续了百家争鸣 【解析】本题考查尊崇儒术的意义。据题干“朝廷在长安兴办太学……地方也建 立郡国学校，推广儒学”并结合所学可知，西汉初年社会上各种学说流行，人们 思想不统一，为稳固统治，汉武帝把儒家学说立为正统思想，使儒家忠君守礼的 思想成为大一统政权的精神支柱，这一做法促进了思想凝聚。故选B。 刷中考·刷小题 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 18 4.【2024山东泰安一模】年谱是研究历史人物生平的重要参考资料，为学术研究 提供了翔实的实证资料，具有重要的学术价值。以下是中国古代一位历史人物的 年谱（部分），分析有效信息，对这位历史人物的主要贡献叙述最恰当的一项是 ( ) 公元前141 年 公元前136年 公元前129年 公元前127年 公元前118年 公元前87 年 即皇帝位 置五经博士 派卫青等北 击匈奴 颁布“推恩 令” 下令铸造五 铢钱 崩，葬于 茂陵 C A.建立新的王朝，开创皇帝制度 B.积极进行改革，实现富国强兵 C.巩固大一统局面，王朝进入鼎盛时期 D.结束政权分裂，实现国家统一 刷中考·刷小题 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 19 【解析】本题考查汉武帝巩固大一统的相关知识。汉武帝在位期间，为巩固大一 统王朝，政治上，实施“推恩令”，削夺诸侯爵位，建立刺史制度；思想上，尊 崇儒术；经济上，实行盐铁和酒的官营、专卖，将铸币权统一收归中央；军事上， 征讨匈奴，解决边疆隐患。汉武帝巩固了大一统局面，使西汉王朝进入鼎盛时期， C正确。建立新的王朝，开创皇帝制度的是秦始皇，排除A项；积极进行改革，实 现富国强兵，与材料不符，排除B项；汉武帝时期已经是大一统王朝，排除D项。 故选C。 刷中考·刷小题 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 20 刷素养 走向重高 5.核心素养史料实证、历史解释【2024山东济宁期末】汉武帝是我国历史上著名 的封建帝王，他开创了汉朝大一统的盛世局面。阅读材料，回答问题。（12分） 【图示中的历史】 刷中考·刷小题 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 21 （1）这两幅图体现了汉武帝在政治上实行了一种什么政策？有何作用？（4分） 【答案】政策：颁布“推恩令”；（2分）作用：中央对地方的控制大大加强。 （2分） 【解析】本问考查“推恩令”。根据图示并结合所学可知，汉武帝采纳主父偃的 建议，在政治上实行“推恩令”，使侯国越来越多，诸侯王的封地和势力越来越 小，解决了王国问题，加强了中央集权。故题干这两幅图体现了汉武帝在政治上 颁布“推恩令”，这一政策的实施，使中央对地方的控制大大加强。 刷中考·刷小题 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 22 【史料中的历史】 孝武初立，卓然罢黜百家，表章《六经》…… ——班固《汉书》 （2）这段史料记载了汉武帝在思想上采取了什么措施？这一措施的实施有何深远 的影响？（4分） 【答案】措施：尊崇儒术；（2分）影响：从此，儒学成为国家的统治思想，居于 主导地位，为历代王朝所推崇，影响深远。（2分） 【解析】本问考查尊崇儒术。根据“孝武初立，卓然罢黜百家，表章《六经》”并 结合所学可知，汉武帝在思想上采取了尊崇儒术的措施。汉武帝的这一举措，把儒 家思想立为正统思想，从此儒学居于主导地位，为历代王朝所推崇，影响深远。 刷中考·刷小题 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 23 【评价中的历史】 汉武帝雄才大略，开拓刘邦的业绩，晚年自知奢侈、黩武、方士之弊，下了 罪己诏，不失为鼎盛之世。 （3）汉武帝采取的一系列措施使得西汉王朝出现了怎样的局面？（4分） 【答案】巩固了大一统的局面，使西汉王朝进入鼎盛时期。（4分） 【解析】本问考查汉武帝巩固大一统措施的作用。根据所学可知，汉武帝从政治、 思想、经济等方面巩固了大一统的局面，使西汉王朝进入鼎盛时期。 刷中考·刷小题 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 24 $$