第二单元 综合集训-【初中必刷题】2025-2026学年新教材六年级全一册道德与法治同步课件（统编版2024 五四制）

该初中道德与法治第二单元“成长的时空”复习课件，系统整合家庭、师生、友谊、集体关系等核心知识，通过章测题（选择+非选择）、情境解析及拓展延伸，构建“知识点理解-生活情境应用-价值观念内化”的逻辑网络，形成完整复习体系。 其亮点在于立足真实生活设计复习活动，如“爱心车票”案例培养孝亲敬老的道德修养，“师生交往晴雨表”引导理性平和处理矛盾以健全人格，“优秀班集体建设”强化集体责任意识。分层题目（基础选择、综合问答、跨学科题）适配不同学情，助力教师精准教学，提升学生知识迁移与核心素养。

道德与法治 六年级全一册 1 2 第二单元 成长的时空 3 第二单元 综合集训 4 刷章测 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 5 章测 一、选择题（每小题2分，共22分） “每逢佳节倍思亲” 1.【2023山东烟台检测】对下面漫画解读正确的是( ) D A.弘扬了孝亲敬老的传统美德 B.表明家人间的爱蕴含在生活的点滴之中 C.启示家庭成员之间需要理解和包容 D.警示我们孝敬之心应落实在实际行动中 【解析】本题考查孝亲敬老。漫画告诉我们孝敬之心要落实在实际行动中，D正确； 漫画中的做法不是真正的孝亲敬老，A排除；B、C与漫画主旨不符，排除。 刷章测 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 6 2.【2022广东中考】九年级小杨同学最近很苦恼，中考填报志愿，他想选择自己 喜欢的学校，父母则希望他选择离家近的学校。他不愿被父母干涉，但又特别希 望获得父母的支持。针对小杨的苦恼，最恰当的建议是( ) D A.学习独立思考，挑战父母权威 B.参加集体活动，消除心中烦恼 C.体谅孝敬父母，服从长辈安排 D.积极有效沟通，争取父母理解 刷章测 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 7 【解析】本题考查学会与父母沟通。小杨有自己的想法，不愿被父母干涉，但他 又特别希望获得父母的支持，所以建议他与父母进行积极有效沟通，争取父母理 解，D正确；A错误，我们要学会与父母沟通，“挑战父母权威”不利于构建和谐 家庭；B错误，“参加集体活动”并不能解决小杨的问题，且“消除心中烦恼”的 说法过于绝对；C错误，我们可以参考父母的意见，但事事服从长辈安排是缺乏主 见的表现。 拓展延伸 与父母沟通的技巧: ①关注事实； ②把握时机;③留意态度;④选择方式；⑤考虑环境。 刷章测 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 8 3. 跨学科【2024山东泰安模拟】下 面是“中学生与家长关系的调查结果统计 图”。这启示我们要( ) B ①理解父母，用心感悟亲情 ②拒绝表达，与父母保持距离 ③保持沉默，不给父母添麻烦 ④主动沟通，让父母了解自己 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 刷章测 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 9 【解析】本题考查沟通传递爱。材料中的调查结果说明了与父母沟通的重要性， 启示我们要理解父母，尊重父母，主动沟通，用心感悟亲情，①④正确；“拒绝 表达”“保持沉默”不利于我们与父母沟通交流，②③错误。故选B。 拓展延伸 当家庭成员之间发生矛盾或冲突时,我们应该怎么做? ①帮助家庭成员舒缓情绪；②明确自己是不偏不倚的中立者;③引导家庭成员看到 对方的优点；④帮助家庭成员走出“面子”困境。 刷章测 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 10 4.某小学优秀教师，面对班上一个表情呆板、求知欲不强的女生，不歧视、不放 任自流，满腔热忱、悉心教诲。老师从该女生感兴趣的音乐入手，引导她“兴趣 转移”，帮助她树立学习的信心，使这个女生在学习上有了很大进步。这告诉我 们( ) D A.老师都具有高尚道德情操 B.与老师交往要有智慧 C.人际交往是一门艺术 D.老师是我们成长道路上的引路人 【解析】本题考查教师的作用。该小学优秀教师悉心教诲学生的做法告诉我们， 老师是我们成长道路上的引路人，D正确；“老师都具有高尚道德情操”的说法过 于绝对，A错误；B、C不符合题意，排除。 刷章测 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 11 5.【2024山东济宁期末】在庆祝教师节的主题班会上，小建说：“徐老师上课风 趣幽默，引人入胜，让我能够在笑声中学会英语。”小悦说：“我喜欢李老师的 道德与法治课，他总是晓之以理、动之以情、导之以行，让我学到了许多人生的 道理。”小瑞说：“刚进入中学，在课堂发言中，我有些胆怯，杨老师鼓励我大 胆发言，还教我怎样有条理地回答问题。”上述同学的发言告诉我们( ) B A.与老师交流互动，可以促进老师更好地“教” B.教师风格迥异，要善于发现老师的优点 C.尊师重教应该成为全社会的道德风尚 D.只需努力学习自己喜欢的老师所教的科目 刷章测 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 12 【解析】本题考查如何对待不同风格的老师。依据题文描述，班会上同学们对不 同的老师表达了感激之情，这启示我们教师风格迥异，要善于发现老师的优点，B 正确；A与题意不符，排除；题文与尊师重教的道德风尚无关，C排除；不同风格 的老师都有值得我们学习的地方，D错误。 刷章测 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 13 6.【2024山东威海期末】小涛同学一边玩游戏一边做作业，结果作业做得一塌糊 涂，班主任严肃批评了小涛并让他改正。对此，小涛应该( ) D ①我行我素，不在意班主任的批评 ②顶撞老师，不上他的课 ③正确对待老师的批评，向老师承认错误 ④尊重老师，主动改正，认真完成作业 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 【解析】本题考查正确对待老师的批评。小涛同学一边玩游戏一边做作业，结果 作业做得一塌糊涂，班主任严肃批评了小涛并让他改正。对此，小涛应该正确对 待老师的批评，向老师承认错误，尊重老师，主动改正，认真完成作业，③④正 确；①②是不尊重老师的表现，是错误的做法，排除。故选D。 刷章测 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 14 7.【2023山东济宁期末】友情是什么?友情，是一个信赖的眼神，给予我力量；友 情，是一首动听的歌，带给我快乐；友情，是一盏明亮的灯，照亮我前行的路； 友情，是一轮火红的太阳，陪伴着我的成长。这告诉我们( ) D A.真正的朋友对彼此应该毫无保留 B.朋友对我们的兴趣爱好影响很大 C.友谊不需要讲原则，是一种心灵的相遇 D.真正的友谊带给我们温暖和力量 【解析】本题考查友谊。题干中的这段话告诉我们真正的友谊带给我们温暖和力量， D符合题意；朋友之间需要坦诚相待，但这并不意味着毫无保留，A错误；题干没有 体现朋友对我们的兴趣爱好影响很大，B不符合题意；友谊需要讲原则，C错误。 刷章测 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 8.【2024山东济南莱芜区期中】小凡升入中学后，远离了小学的好友，他感到十 分孤单，看到其他同学和朋友在一起，小凡羡慕不已。周末见到小学同学后，小 凡向他们请教交友之道，大家给了他很多建议。其中可以采纳的有( ) B ①“近朱者赤，近墨者黑”，要跟完美的人做朋友 ②“锦上添花易，雪中送炭难”，交友需要关心和尊重对方 ③“友直，友谅，友多闻，益矣”，要与正直、宽容和见识广的人交朋友 ④“交友投分，切磨箴规”，要结交意气相投的朋友，在学习上互相切磋，在品 行上彼此规劝 A.①② B.②④ C.②③ D.③④ 刷章测 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 16 【解析】本题考查交友的智慧。“近朱者赤，近墨者黑”的意思是接近好人可以 使人变好，接近坏人可以使人变坏，但“要跟完美的人做朋友”说法错误，①排 除；“锦上添花易，雪中送炭难”体现了交友需要关心和尊重对方，体会朋友的 需要，在朋友需要的时候，以行动向朋友表达关心和支持，②符合题意；“友直， 友谅，友多闻，益矣”的意思是要与正直、诚信和见识广的人交朋友，③错误； “交友投分，切磨箴规”的意思是要结交意气相投的朋友，在学习上互相切磋， 在品行上彼此规劝，这是正确的交友之道，④符合题意。故选B。 刷章测 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 17 9.【2024山东东营期末】下面漫画《变了味的帮助》启示我们( ) D A.应该要和所有人都成为好朋友 B.朋友能帮助我们解决任何困难 C.要不加分辨地为朋友做任何事 D.朋友之间的帮助应该讲究原则 刷章测 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 18 【解析】本题考查交友的原则。 选项 分析 判断 A 我们不可能和所有人都成为好朋友 × B “任何”说法太绝对 × C 交友需要讲原则，不能不加分辨地为朋友做任何事 × D “两肋插刀”“抄作业”都是错误的行为，启示我们朋 友之间的帮助应该讲究原则 √ 刷章测 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 10.【2024山东济宁期中】小元在周末外出游玩时不慎腿部受伤，住院期间，全班 同学轮流帮她补课，让她赶上学习进度。小元身体康复后，为表示感谢，她把家 乡的特产带到班级与同学们分享。这一幕幕情景说明( ) C A.在集体中，每个人都能获得安全感和归属感 B.集体生活有助于我们发展个性 C.集体生活能带给我们温暖 D.集体是人们联合起来的有组织的整体 【解析】本题考查集体的相关知识。小元的经历告诉我们，集体生活能带给我们 温暖，C符合题意；“每个人都能获得安全感和归属感”说法太绝对，A错误；发 展个性、集体的含义在题文中没有体现，B、D不符合题意。 刷章测 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 20 其他的一概看不清楚 11.【2023山东威海期末】下面漫画启示我们( ) B A.个人利益和集体利益是矛盾的、对立的 B.要正确处理个人利益和集体利益的关系 C.在不同集体中，每个人都扮演不同角色 D.集体生活带给我们温暖 【解析】本题考查个人利益与集体利益的关系。漫画启示我们要正确处理个人利 益和集体利益的关系，B正确；集体利益和个人利益在根本上是一致的，A错误；C、 D不符合题意，排除。 刷章测 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 21 二、非选择题（共38分） 12.（14分）阅读材料，回答下列问题。 材料一 在广西南宁火车东站，一对六旬夫妇手里一张手写的“车票”引起了工作 人员的好奇。原来，夫妻俩要从湖北黄石前往广西宾阳，因为不识字，儿子为父 母买好车票后，特意写了一张爱心“车票”。这张手写的“车票”上，详细写着 乘坐三趟列车的发车时间、座位号、票价和换乘时间等信息，在需要换乘的两趟 列车信息之间还特意圈出了换乘时间。儿子将父母送到车站后，反复叮嘱，如果 遇到困难就用“车票”找铁路工作人员。工作人员看到“车票”后称赞道：“这 是我见过最细心的儿子。” 刷章测 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 22 材料二 父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒。父母教，须敬听，父母责，须顺承。 材料三 孩子的烦恼：“父母不理解我，无论我交朋友、穿着打扮，还是吃东西、 看课外书，只要是我的事，他们都要干涉，我一点自由都没有。”父母的无奈： “现在的孩子越来越难教育了，动不动就发脾气顶撞大人，天天把‘我不用你管’ 挂在嘴边。” 刷章测 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 23 （1）结合所学知识，谈谈材料一中儿子的行为带给你的感悟。（6分） 【答案】①孝亲敬老是中华民族的传统美德，也是公民的法定义务。②尽孝在当 下，孝敬双亲长辈，关爱家人，不仅仅是长大成人以后的事，从现在开始，我们 就应该用行动表达孝敬之心。（6分） 刷章测 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 24 【解析】本问考查孝敬父母。材料中，工作人员看到“车票”后称赞道：“这是 我见过最细心的儿子。”这体现了孝亲敬老是中华民族的传统美德，也是公民的 法定义务。据此作答即可。 拓展延伸 古人云：“百善，孝为先。”这说明孝亲敬老是人类发展过程中形成的一种美好 的道德。古人还说：“夫孝，德之本也。”就是说孝亲敬老是各种道德的基础。 中国是一个有着五千年悠久历史的文明古国，是一个礼仪之邦，孝亲敬老文化源 远流长。自古以来，我们不仅把子女、晚辈对父母、长辈感恩赡养、尊敬扶助作 为责任和义务，而且积淀为中华民族的心理，成为人类美德和亲情的需要。 刷章测 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 25 （2）结合材料二和材料三，谈谈如何建设美好的家庭。（6分） 【答案】建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱；建设美好的家庭，需要相互 关爱、彼此尊重；建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德；建设美好 的家庭，是家庭成员的共同责任。（每点2分，共6分，答出三点即可） 【解析】本问考查建设美好的家庭。结合教材知识作答即可。 刷章测 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 26 （3）你心中的家是什么样的？（2分） 【答案】答案言之有理即可。例如:家是生命的居所，是心灵的港湾。（2分） 【解析】本问为开放性试题，答案言之有理即可。 刷章测 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 27 13.【2024山东泰安检测】（16分）2023年9月10日是我国第39个教师节。为庆祝 教师节，某校六年级（1）班布置黑板报并设计了以下三个板块，请你完成板块中 的内容。 刷章测 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 28 板块一 成语故事话尊师 ①程门立雪 ②乌鸦反哺 ③孔融让梨 ④画龙点睛 （1）板块一中的成语故事，能体现板块主题的是_____________。（填序号即可，2分） ①。（2分） 【解析】本问考查尊敬老师。所选成语必须符合“尊师”主旨，①程门立雪——尊 敬老师；②乌鸦反哺——孝敬父母；③孔融让梨——懂得谦让；④画龙点睛——写 文章或与人交谈时，在关键处加上精辟的话，使内容更加深刻和生动，故选①。 刷章测 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 29 板块二 师生交往晴雨表 小艺喜欢画画，她的新作得到了美术老师的表扬。生物课上，小艺偷偷地将 画进行了完善，结果被生物老师发现并把画作收走了，还批评了小艺。为此小艺 不喜欢生物老师，也不喜欢上生物课了。 刷章测 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 30 （2）板块二中，小艺的做法对吗？（2分）为什么？（9分） 【答案】小艺的做法是错误的，是没有正确对待老师的表扬与批评的表现。（2分） 理由：①老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展；② 老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，帮助我们反省自己、完善自我。③对待老 师的批评，我们应把注意力放在老师批评的内容上，理解老师的良苦用心。 （每点3分，共9分） 刷章测 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 【解析】本问考查师生交往。 第一步： 提炼做法 做法：小艺喜欢画画，她的新作得到了美术老师的表扬；生物课 上，小艺偷偷完善画，受到了生物老师的批评，为此不喜欢生物老 师，也不喜欢上生物课了 第二步： 判断正误， 找出论据 判断正误：错误 论据：正确对待老师的表扬与批评 第三步： 组织答案 得分点：没有正确对待老师的表扬与批评。老师的表扬意味着肯 定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展；老师的批评意味着 关心、提醒和劝诫，帮助我们反省自己、完善自我；对待老师的批 评，应把注意力放在老师批评的内容上，理解老师的良苦用心 刷章测 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 32 板块三 争做尊师小榜样 该班正在进行“尊师小榜样”评选活动，其中一条标准为：见到老师能够主 动问好。 （3）针对板块三的内容，请你再列出三条评选标准。（3分） 【示例】上课认真听老师讲课；对老师说话有礼貌；进办公室前喊报告等。 （每点1分，共3分） 【解析】本问考查尊敬老师。本问为开放性试题，答案符合题意即可。 刷章测 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 33 14. 探究性、开放性【2024山东威海质检】（8分）本学期六年级（2）班被 评为学校“优秀班级”，班主任王老师组织召开了“我与我的班集体”主题班会， 请你参与其中。 【七嘴八舌】学生小婷说：我们班级氛围民主公正，同学之间关怀友爱、相互帮 助，既善于合作又敢于竞争，生活在这样的班级里，感觉很温暖。学生佳佳说： 班长小峻以身作则，为同学热情服务；学习委员小兰学习刻苦，率先垂范；卫生 委员小青吃苦耐劳，积极肯干……每一位同学为“优秀班级”的创建尽职尽责， 付出了汗水，生活在这样的班集体中，我觉得很幸福。 刷章测 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 34 （1）结合小婷和佳佳的话，运用所学知识，谈谈优秀班集体在我们健康成长中的 作用。（4分） 【答案】①每个人都有过集体生活的需要，集体生活在某种程度上可以影响甚至 改变一个人；②集体生活能带给我们温暖；③集体生活有助于我们学会与人交往， 有助于培养我们的责任感，有助于我们发展个性；④集体是我们共同成长的园地。 在集体生活中，我们展示自己，发展自己。（4分，任答两点即可） 刷章测 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 35 【解析】本问考查集体的作用。 第一步： 明确题意 本问需要运用集体生活成就我的有关知识，从意义类习题的角度作 答 第二步： 分析材料 关键点：班级氛围民主公正，同学之间关怀友爱、相互帮助，既善 于合作又敢于竞争；每一位同学……尽职尽责，付出了汗水——集 体的作用 第三步： 组织答案 得分点：集体生活在某种程度上可以影响甚至改变一个人；带给我 们温暖；有助于我们学会与人交往；有助于培养我们的责任感；有 助于我们发展个性；集体是我们共同成长的园地 拓展延伸 刷章测 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 36 集体主义可以增强一个人恪尽职守，担当任事的责任心，可以激发一个人面对困 难和危险不退缩的战斗力，赋予一个人光辉的人格、英雄的风范。 刷章测 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 【奇思妙想】班会最后，班主任王老师总结说：优秀班集体也是一点一点成长起 来的，这其中有我们大家共同的努力，我们班被评为学校“优秀班级”，离不开 每位同学的努力。心中有对美好集体的憧憬，脚下有建设美好集体的行动，希望 每位同学都能行动起来，与我们的班集体共同成长。 （2）请你梳理出建设美好集体的妙招，与同学们分享。（4分） 【答案】建设美好集体，需要我们确定共同的愿景；建设美好集体，需要我们树 立主人翁意识，自觉承担集体责任；建设美好集体，需要我们有序参与集体生活； 建设美好集体，需要我们树立正确的合作与竞争观念；建设美好集体，需要我们 坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。（4分，任答两点即可 【解析】本问考查建设美好集体。结合教材知识作答即可。 刷章测 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 38 $$