第二单元 素材分类专练2 探索成长历程-【初中必刷题】2025-2026学年新教材六年级全一册道德与法治同步课件（统编版2024 五四制）

本初中道德与法治课件聚焦第二单元“成长的时空”，以“探索成长历程”为主线，通过“刷专题”形式系统整合集体合作、友谊特质、孝敬父母、尊重老师等核心知识点，构建“素材分类专练”知识网络，助力学生形成成长中的责任与道德认知体系。 其亮点在于创新采用影视作品、校园情境、先进事迹三类真实素材设计专题训练，如通过世乒赛团体夺冠案例培养集体荣誉感，借助孝心少年事迹强化孝敬父母意识，结合师生对话情境提升友谊认知，有效落实道德修养与责任意识核心素养。解析详尽且含拓展延伸，支持分层教学，教师可通过WPS便捷编辑、超链接跳转，提升复习针对性与效率。

道德与法治 六年级全一册 1 2 第二单元 成长的时空 3 素材分类 专练2 探索成长历程 4 刷专题 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 5 专题 素材类型1 影视作品类 1.【2023山东济宁模拟】某电影以震撼的视效场景、温暖的情感内核、极致的电 影细节赢得口碑票房双丰收，被观众誉为“中国科幻电影里程碑”。与其他类型 电影不同，科幻电影的重要道具从设计到制造再到最终被利用，需要的是一套完 整的复杂流程。对此影片导演不止一次地表示，如果没有全剧组人员的科学分工 协作，电影就绝不可能拍摄成功，大家在一起没有什么困难是克服不了的。这告 诉我们( ) 刷专题 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 6 ①拍摄科幻电影必须积极承担社会责任，做到不求回报、无私奉献 ②美好集体是善于合作的，是充满活力的 ③共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取 ④为集体出力，需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长 A.①② B.②③④ C.③④ D.①②③ 【解析】本题考查集体的相关知识。题文告诉我们美好集体是善于合作、充满活 力的，共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取，为集体出力，需要每个人 从实际情况出发，各尽其能，发挥所长，②③④正确；对于电影拍摄而言，“不 求回报”的说法不符合实际，①错误。故选B。 √ 刷专题 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 7 2.【2023山东泰安期末】2023年2月上映的某电影，讲述了在第43届世乒赛男团决 赛中，中国队上下一心、绝地反击、荣耀夺冠的真实故事，一代国乒人的拼搏精 神令人热血沸腾。对此，下列理解正确的是( ) C A.集体搭建新平台，个人成长有保障 B.集体利益共维护，个人利益无须顾 C.集体成员同奋斗，集体荣誉共创造 D.美好集体我建设，分工协作力量大 刷专题 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 8 【解析】本题考查集体荣誉。题文表明第43届世乒赛男团决赛中国队的胜利是所 有队员共同奋斗的结果，这个荣誉属于集体，说明集体成员同奋斗，集体荣誉共 创造，C正确；题文没有体现集体为个人成长提供保障，A不符合题意；要维护个 人正当利益，B错误；题文没有体现分工协作，D不符合题意。 拓展延伸 集体荣誉感： 在集体生活中，我们将逐渐体会到集体荣辱与自己的关系，体会到我们在集体中 的地位。当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们会产生欣慰、光荣、自豪之 感；当集体受到批评、惩罚时，我们会产生不安、羞愧、自责之感。这就是集体 荣誉感。 刷专题 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 9 素材类型2 校园情境类 3.【2024山东济宁期末】下列场景中，体现了真正的友谊的是( ) A A.场景一：我做了错事，小华一边批评我，一边帮我 B.场景二：小川认为我是他的好朋友，不允许我与其他朋友交往 C.场景三：放学后小江去网吧打游戏，邀请我一起去，还说我的网费他包了 D.场景四：小明和别人闹矛盾，约我一起去教训那人 【解析】本题考查友谊的特质。场景一中的“我”和小华是真正的朋友，符合交 友的原则，A符合题意；场景二中小川的行为是不尊重朋友的表现，B错误；场景 三中小江的做法是违背未成年人保护法的表现，C错误；场景四中小明的做法是哥 们儿义气的表现，是错误的，D排除。 刷专题 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 10 4. 【2024山东青岛莱西模拟】小红和小丽是好朋友，并且都是学校舞蹈团 的成员。下面是她们的一段对话，从中我们能得到的启示是( ) 小红：丽丽，你的舞姿真好，我好羡慕，咱俩可以经常切磋节奏和动作。 小丽：小红，你的舞跳得也很好，我也要多向你请教，我们一起练习吧！ D ①集体要承认个人利益的合理性 ②要结交志趣相投的朋友并相互切磋 ③要想认识自己，最好通过他人评价 ④集体成员合作交流，共同进步 A.①② B.①③ C.③④ D.②④ 【解析】本题考查友谊的特质、集体。小红和小丽的对话启示我们，要结交志趣 相投的朋友并相互切磋，集体成员合作交流，共同进步，②④正确；①③不符合 题意，排除。故选D。 刷专题 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 11 素材类型3 先进事迹类 5.【2023山东东营期末】近年来，全国各地涌现出不少孝心少年，有小小少年尝 尽苦、代母尽孝担重担的郑秀文，有艰难中学会坚强、给家人特别关爱的杨珺屹， 有吃苦耐劳为家庭分忧、努力学习报父母恩情的杨慧玲……向他们学习，我们应 该( ) B ①事事顺从父母，维护父母的权威 ②体谅父母辛劳，关心父母的健康 ③分担家庭重任，减轻父母的压力 ④常陪父母聊天，对父母嘘寒问暖 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 刷专题 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 12 【解析】本题考查孝敬父母。孝心少年的事迹启示我们要孝敬父母，体谅父母辛 劳，关心父母的健康，分担家庭重任，减轻父母的压力，常陪父母聊天，对父母 嘘寒问暖，②③④正确；①错误，“事事顺从父母”是愚孝的表现，孝敬父母是 在平等的基础上展开的。故选B。 刷专题 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 13 6.【2023山东烟台期末】“全国最美教师”刘秀祥，10年家访骑坏了8辆摩托车， 将1 800多个孩子劝返校园，还牵线资助了贫困学生4 200多人。刘秀祥把自己化 作“烛火”，为孩子们照亮了一条成才的道路。面对刘老师的这种大爱，我们应 该( ) D ①树立尊敬老师、感恩老师的意识 ②认真学习，不辜负老师悉心教导 ③真诚地接受老师的教诲和批评 ④对老师的缺点在背后指指点点 A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③ 刷专题 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 14 【解析】本题考查尊重老师。材料中，刘秀祥把自己化作“烛火”，为孩子们照 亮了一条成才的道路。面对刘老师的这种大爱，我们应该树立尊敬老师、感恩老 师的意识，真诚地接受老师的教诲和批评，认真学习，不辜负老师的悉心教导， ①②③正确；对老师的缺点在背后指指点点是不尊重老师的表现，④错误。故选D。 刷专题 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 15 $$