第一单元 第二课 课时2 做更好的自己-【初中必刷题】2025-2026学年新教材六年级全一册道德与法治同步课件(统编版2024 五四制)
2025-08-07
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教辅
众望益飞教育科技(北京)有限公司
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| 学段 | 初中 |
| 学科 | 道德与法治 |
| 教材版本 | 初中道德与法治统编版(五四学制)六年级全一册 |
| 年级 | 六年级 |
| 章节 | 做更好的自己 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 4.20 MB |
| 发布时间 | 2025-08-07 |
| 更新时间 | 2025-08-07 |
| 作者 | 众望益飞教育科技(北京)有限公司 |
| 品牌系列 | 初中必刷题&教材划重点·初中同步课件 |
| 审核时间 | 2025-08-07 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/53381068.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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摘要:
该初中道德与法治课件聚焦“正确认识自我”核心知识点,涵盖欣赏接纳自己、完善发掘潜能等内容。通过“刷教材·刷基础”到“刷中考·刷模拟”的目录设计,构建从知识点讲解到真题应用的学习支架,衔接基础概念与综合素养提升。
其特色在于融合真实案例与地方真题,如董丽娜事迹培养健全人格(正确自我认知、积极向上),“社会中的我”议题任务强化责任意识(自我完善、社会参与)。通过归纳总结与情境探究,帮助学生形成积极心理品质,为教师提供系统教学资源与素养落地路径。
内容正文:
道德与法治
六年级全一册
1
2
第一单元 少年有梦
3
第二课
正确认识自我
课时2 做更好的自己
4
刷教材·刷基础
刷中考·刷模拟
鼠标轻轻一点,内容立即呈现
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教材
基础
知识点1 欣赏与接纳自己
1.【2023山东烟台期中】5月25日简称“5·25”,谐音“我爱我”,也是全国大
学生心理健康日。悦纳自我,需要做到( )
B
A.只接纳自己的优点,不接纳自己的缺点
B.既接纳现在,也要接纳过去
C.不必苛求和约束自己,放任自我随波逐流
D.接纳自己满意的部分,宽容自己所有错误
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【解析】本题考查接纳自己。依据教材知识可知,接纳自己需要接纳自己的全部,
既接纳优点又接纳缺点,既接纳现在又接纳过去,B正确,A错误;要严于律己,
对自己有必要的约束,不能放任自我、随波逐流,C错误;要接纳自己的全部,但
不能宽容自己的所有错误,D错误。
归纳总结
接纳自己需要接纳自己的全部,既接纳优点又接纳缺点,既接纳现在又接纳过去,
既接纳自己满意的部分也接纳自己不满意的部分。接纳自己的缺点和不满意的部
分并不意味着裹足不前,而是需要我们以乐观、勇气和智慧面对现实,努力向更
好的方向发展。
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2.【2024山东泰安期中】董丽娜,患有先天弱视,10 岁时失明,但她依然努力读
书,发挥自己的长处,走上了播音主持的道路,最终成为全国首位视障播音硕士。
她的事迹告诉我们,做更好的自己( )
A
A.需要欣赏自己的长处和优势
B.需要孤芳自赏、骄傲自大
C.只需要接纳自己的优点,不用接纳缺点
D.需要善于合作的品质
【解析】本题考查做更好的自己。题干中董丽娜的事迹告诉我们,做更好的自己,
需要学会欣赏自己,需要欣赏自己的长处和优势,A正确;做更好的自己不能孤芳
自赏、骄傲自大,B错误;既要接纳自己的优点,也要接纳自己的缺点,C错误;
题干未体现“善于合作的品质”,D排除。
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知识点2 完善与发掘自己
3.【2023山东东营期末】在新加坡国家经济发展时期,国家旅游局局长给当时的
新加坡总理写信时说,“我们的旅游业实在不好搞,新加坡不像埃及有金字塔,
不像中国有长城,我们除了一年四季直射的阳光,什么名胜古迹都没有。”当时
的新加坡总理给他回了五个字,“有阳光足矣!”从那时起,新加坡就将自己的
国家全部种上花草树木,将它建成世界上唯一的花园式国家。上述材料给我们的
启示是( )
①完善自己要善于发挥自己的长处和优点
②我们只需要做好自己,不必与他人进行任何比较
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③认识自己是一个过程,我们要不断丰富自己、发展自己
④扬长避短,才能做更好的自己
A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④
【解析】本题考查做更好的自己。材料启示我们完善自己要善于发挥自己的长处
和优点,认识自己是一个过程,我们要不断丰富自己、发展自己,坚持用全面的
眼光看待自己,接纳自己,扬长避短,做更好的自己,①③④正确;与他人进行
比较是认识自己的重要方法,②错误。故选D。
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4. 【2024山东济宁期中】2023年7月,全红婵和陈芋汐夺得福冈游泳世锦赛
跳水女子双人十米台的金牌,她们取得今天的成绩得益于平时刻苦的训练,在相
互鼓励和学习中不断激发自己的潜能。上述材料中,发掘潜能的途径主要有 ( )
C
①训练顺其自然就好,有天赋的人不需要刻苦努力
②通过珍视自己的兴趣爱好,专注自己喜爱的领域
③通过广泛参与活动发现他人和社会对自己的需要
④通过与他人合作,不断提升自己的能力
A.①② B.②③ C.②④ D.③④
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【解析】本题考查发掘自己的潜能。题干中全红婵和陈芋汐取得今天的成绩得益
于平时刻苦的训练,不断激发自己的潜能,这说明发掘潜能的途径主要有通过珍
视自己的兴趣爱好,专注自己喜爱的领域,通过与他人合作,不断提升自己的能
力,②④符合题意;要积极训练,且有天赋的人也需要努力,①错误;③不符合
题干主旨,排除。故选C。
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刷易错
易错点 误认为接纳自己就可以忽视自己的缺点
5.【2024山东青岛莱西期中】下面漫画启示我们( )
B
①学会接纳自己的全部 ②不必丰富和发展自己
③可以忽视自己的缺点 ④懂得欣赏自己的长处
A.①③ B.①④ C.②④ D.③④
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【解析】本题考查接纳自己。我们每个人在性格、兴趣等方面都有自己的特点,
我们要学会接纳自己的全部,懂得欣赏自己的长处,但也不能忽视自己的缺点,
①④正确,③错误;我们要不断发展自己、完善自己,做更好的自己,②错误。
故选B。
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中考
模拟
1.【2022山东菏泽中考】以下是初中生小刚所写的日记,下列选项中能体现日记
内容的是( )
2022年5月26日 星期四 晴
在今天的综合素质评价中,班主任认为我尊敬师长、学习勤奋,但不太关心
集体;同学认为我诚信、开朗、乐于助人;妈妈认为我贪玩、好动,不主动做家
务;我认为自己是一个积极向上、热爱劳动的好孩子。在那么多评价里,哪个才
是真正的“我”?
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①探索自己、认识自己是自我意识不断增强的表现 ②他人评价有助于小刚形成更
全面客观的自我认识 ③小刚要善于扬长避短,自我完善,做更好的自己 ④小刚
是通过与他人比较的方式进行自我评价
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
【解析】本题考查认识自己。小刚在得到他人评价后能够自我反思,表明探索自
己、认识自己是自我意识不断增强的表现,①正确;老师、同学和妈妈对小刚的
综合素质评价有利于小刚形成更全面客观的自我认识,②正确;小刚要善于扬长
避短,自我完善,做更好的自己,③正确;题文中小刚是通过他人评价和自我评
价来认识自己的,④排除。故选A。
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2.【2024山东淄博模拟】心理学中通常使用冰山模
型(如下图所示)进行自我认知。冰山以下是难以
测量的部分,不易因外界影响而改变,却起着关键
作用。冰山模型说明( )
B
①认识自己是一个不断探索和发现的过程
②全面认识自己应该拒绝接纳他人的评价
③完善自我不需要关注知识和技能的提升
④做更好的自己需要不断发掘自己的潜能
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
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【解析】本题考查发掘自己的潜能。冰山以下是难以测量的部分,不易因外界影
响而改变,却起着关键作用,启示我们认识自己是一个不断探索和发现的过程,
做更好的自己需要不断发掘自己的潜能,①④正确;我们要重视他人的态度与评
价,但也要客观冷静分析,既不盲从也不轻视,②错误;完善自我需要关注知识
和技能的提升,③错误。故选B。
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3.【2023湖南永州中考】“役其所长,则事无废功;避其所短,则世无弃材矣。”
下列表述与这句话蕴含的道理一致的是( )
B
A.工欲善其事,必先利其器
B.是骆驼,就不要去唱苍鹰的歌
C.熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟
D.知之者不如好之者,好之者不如乐之者
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【解析】本题考查做更好的自己。分析可知,“役其所长,则事无废功;避其所
短,则世无弃材矣”的意思是使用人的长处,做事就没有不成功的;避开人的短
处,世上就没有可废弃的人才。“工欲善其事,必先利其器”比喻要做好一件事,
准备工作非常重要,A排除;“是骆驼,就不要去唱苍鹰的歌”启示我们应该接受
自己的特点和身份,不要试图去做自己不擅长或不适合的事情,珍惜和发挥自己
的优势,B正确;“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟”说明熟读是学习诗歌行之
有效的方法之一,C排除;“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”启示我们学
会学习,需要发现并保持对学习的兴趣,D排除。
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刷素养 走向重高
以“社会中的我”为议题
(2022年版课标议题)
4. 探究性、开放性核心素养健全人格【2024山东东营质检】(12分)阅读
材料,回答问题。
【认识自我】
六年级学生小宇关于自己学做饭的自我认识如下:小学的时候,我只会泡方便面、
煮鸡蛋;现在的我,不但会炒鸡蛋、炒豆芽,还会蒸馒头、包饺子。但是我还不
会做鱼和虾,要继续努力。
【解析】本题考查正确认识自我。
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(1)结合所学知识,说说小宇的自我认识有什么重要意义。(4分)
【答案】正确认识自己,准确把握自己的禀赋和特性,有助于我们增强自信,促
进自我发展,促进与他人的交往,正确处理个人与社会的关系,从而更好地认识
和改造外部世界。(4分)
【解析】本问考查正确认识自己的意义。依据教材知识作答即可。
归纳总结
正确认识自己的意义:
正确认识自己,准确把握自己的禀赋和特性,有助于我们增强自信,促进自我发
展,促进与他人的交往,正确处理个人与社会的关系,从而更好地认识和改造外
部世界。
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【剖析自我】
入学一个月后,明明同学对自己的初中学习和生活作了简单总结,部分描述如下:
我个子高高的、身体棒棒的;性格比较开朗,喜欢与同学一起打篮球;我当上了
班长,有时候说话有点“冲”,老师说我是认真负责的班干部,但要多多学习与
人沟通的技巧。
(2)请你结合所学知识,分析明明是怎样认识自己的。(4分)
【答案】从生理状况、心理特征、社会关系等方面来认识自己;通过自我评价和
他人评价来认识自己。(4分)
【解析】本问考查明明是怎样认识自己的。结合材料可知,明明是从生理状况、
心理特征、社会关系等方面,以及自我评价和他人评价的角度来认识自己的。
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【发展自我】
情境一 小海擅长体育,运动会上为班级争得很多荣誉,但他却总是因为学习成绩
不好而认为自己一无是处,整天愁眉苦脸的。
【任务一】你的劝解:______________________
情境二 进入初中后,小娟数学学得好,作文也写得好。但是当小娟看到很多同学
在各种演出上纷纷展示自己唱歌、跳舞、说相声等特长,她却不擅长这些时,觉
得很怅然。
【任务二】你的建议:______________________
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(3)请结合所学知识,完成以上任务。(4分)
【答案】接纳自己需要接纳自己的全部,既接纳优点又接纳缺点,既接纳现在又
接纳过去,既接纳自己满意的部分也接纳自己不满意的部分。接纳自己的缺点和
不满意的部分并不意味着裹足不前,而是需要我们以乐观、勇气和智慧面对现实,
努力向更好的方向发展。(2分); ①学会欣赏自己。欣赏自己的长处和优势。②
不断完善自己。我们要善于发挥自己的优点和长处,并及时主动改正自己的缺点,
弥补自己的不足。③不断发掘自己的潜能。(2分)
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【解析】本问考查做更好的自己。任务一可从接纳自己的角度作答;任务二可从
欣赏自己、完善自己、发掘潜能等方面作答。
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