1.3 测量：长度与时间（第1课时）（同步练习）-2025-2026学年八年级物理全一册同步练习（沪科版2024）

2025-2026学年八年级物理全一册同步练习（沪科版2024） 第一章 运动的世界 第三节 测量：长度与时间 第1课时 单位 长度及时间的测量 一、单选题 1．根据你的生活经验，下列物理量的估计最符合生活实际的是（　　） A．教室的高度约为15m B．1个鸡蛋的质量约为50g C．人体的正常体温约为20℃ D．中学生跑完百米的时间为5s 【答案】B 【知识点】常见物体的质量及质量估算、常见的长度及估测、常见物体的温度、时间的估测 【详解】A．一层楼高度约为3m，教室的高度约为3m，故A不符合题意； B．1斤鸡蛋约有10个，1个鸡蛋的质量约为50g，故B符合题意； C．人体正常的温度约37摄氏度，一般变化不大，故C不符合题意； D．中学生跑完百米的时间约为15s，国际赛场百米跑的最短时间比10s稍少，D不符合题意。 故选B。 2．下列单位换算关系式中，正确的是 A．3.75m=3.75m×100=375cm B．3.75m=3.75×100cm=375cm C．3.75m=3.75×10﹣2cm=0.375cm D．3.75m=3.75m×100cm=375cm 【答案】B 【知识点】长度单位及换算 【详解】根据长度单位的进率进行换算。1m=100cm，换算的步骤为：原来的数字、乘号、进率、后来的单位：3.75m=3.75×100cm=375cm，故选B。 3．“握手礼”是中华传统礼节之一，“新冠”疫情期间，为更符合卫生防疫要求，我校同学倡导“夸赞礼”并绘制成宣传画，如图所示，图中行“夸赞礼”两位同学的面部最小间距d约为（　　）    A．0.5m B．1.8m C．4m D．6m 【答案】B 【知识点】常见的长度及估测 【详解】人的一只胳膊伸直长度约0.6m，所以由图可知两人的面部相隔约3×0.6m＝1.8m，故B符合题意。 故选B。 4．生活中常用人体的某个部位来估测长度，如成年人两臂左右平伸时，两手中指尖之间的距离为1庹（tuǒ）。按此规定，“1庹”的长度最接近（　　） A．17mm B．17cm C．17dm D．17m 【答案】C 【知识点】常见的长度及估测、长度单位及换算 【详解】成年人的身高在170cm左右，一庹的长度指两手中指尖之间的距离，略大于身高，在170cm＝17dm左右。故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 5．金是由极其微小的金原子构成，如图将金原子看成球体，其的直径为1.44×10-10m，即（    ） A．0.144nm B．144μm C．144mm D．0.144dm 【答案】A 【知识点】长度单位及换算 【详解】金原子的直径为 故A正确，BCD错误。 故选A。 6．某同学用同一把刻度尺三次测得文具盒的宽度分别为6.20cm、6.21cm、6.20cm，则下列说法中错误的是（　　） A．测量结果最后应记作6.20cm B．此刻度尺的最小刻度是1mm C．6.21cm这个记录结果是错误的 D．6.20中最末一位数字“0”是有意义的 【答案】C 【知识点】刻度尺的读数 【详解】A．文具盒的宽度为 A正确，不符合题意； B．在三个测量值中，“2”对应的单位是mm，所以刻度尺的最小刻度是1mm，B正确，不符合题意； C．在6.21cm中，6.2cm是准确值，0.01cm是估读值，此测量结果正确，C错误，符合题意； D．6.20中最末一位数字“0”，表示物体的长度非常接近6.2cm，“0”是估读值，是有意义的，D正确，不符合题意。 故选C。 7．中国古人把如图示意的长度定为1寸．2寸约为（    ） A．6.6 km B．6.6 m C．6.6 dm D．6.6 cm 【答案】D 【知识点】常见的长度及估测 【详解】大拇指尖为1寸，等于3.3cm，则两寸为6.6cm。故D符合题意。 8．下面是某同学对自己身体相关物理量的估测，其中合理的是（　　） A．身高大约是 B．脉搏每分钟跳动约70次 C．眨次眼的时间大约是 D．手掌的长度大约是 【答案】B 【知识点】时间的估测、常见的长度及估测 【详解】A．学生的身高一般约170cm，不会是，A项不合题意； B．正常情况下，人的脉搏1min跳动的次数在70次左右，选项B符合题意； C．人们常用“眨眼之间”形容时间短暂，正常人眨一次眼的时间接近0.2s，C项不合题意； D．中学生手掌长度约10cm左右，即1dm左右，D项不合题意。 故选B。 9．通常情况下，人站立时身高大约是脚长的7倍，下图是某犯罪嫌疑人留下的脚印，由图可知该犯罪嫌疑人的身高约为（　　） A．1.65 m B．1.75 m C．1.85 m D．1.95 m 【答案】B 【知识点】常见的长度及估测 【详解】由图知：刻度尺的分度值为1mm，脚印左侧与0刻度线对齐，右侧与25.10cm对齐，所以脚印的长度为25.10cm，故人体身高约 故选B。 10．如图所示，小明家装修新房时想为落地窗安装一整块玻璃，需测量窗户的高度和宽度。下列是小明准备的四种测量工具，从测量的需要和操作简便性考虑，其中最合适的是（    ） A．分度值为、测量范围为的钢卷尺 B．分度值为、测量范围为的三角尺 C．分度值为、测量范围为的钢直尺 D．分度值为、测量范围为的软尺 【答案】A 【知识点】刻度尺的认识和选择 【详解】落地窗的高度小于3m，宽度为2米左右，窗户对精准度要求较高，则测量窗户的高、宽，应用分度值为、测量范围为的钢卷尺，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 二、填空题 11．要进行测量，就要有一个人们公用的测量标准。因此，国际上建立了国际单位制。在国际单位制中，长度的基本单位是 （填写符号）。如图是常用的5号电池的示意图，其型号的另一种表示方法为“14500”，前两位数是直径，后三位数是高度。此型号电池直径为14 （填写单位符号）。 【答案】 m mm 【知识点】常见的长度及估测、长度单位及换算 【详解】[1]长度测量是最基本的测量。在物理学中，长度的基本单位是米，符号是m。 [2]物理课本的厚度约1cm，5号电池的直径略大于此数值，在 左右。 12．长度的单位：在国际单位制中，长度的单位是“ ”。常用的还有“千米（km）”、“分米（dm）”、“厘米（cm）”、“毫米（mm）”、“微米（µm）”、“纳米（nm）”等。它们之间的关系为：1km=103m；1m=10dm；1dm=10cm；1cm=10mm；1m= µm；1m= nm。 【答案】 m 106 109 【知识点】时间单位及换算、长度单位及换算 13．时间及其测量 单　　位：国际单位制中时间的基本单位是 ，符号是 ；常用单位还有小时、分． 单位换算：1 h＝ min＝ s. 停表的使用：在使用机械停表时应先在小盘内读取分钟，然后在大盘内读取秒． 【答案】 秒 s 60 600 【知识点】时间单位及换算 【详解】国际单位制中时间的基本单位是秒，符号是s；常用单位还有小时、分．单位换算：1 h＝60min＝3600s. 14．(1)用刻度尺测量金属块的长度,如图所示,图中金属块的长度为 cm． (2)如图所示是“体温计”的示意图,该体温计所示的温度为 ℃ 【答案】 3.10 37.8 【详解】(1)[1]由图知：1cm之间有10个小格，所以1个小格代表的是0.1cm=1mm，即此刻度尺的分度值为1mm；金属块左端与1.00cm对齐，右端与4.10cm对齐，所以金属块的长度为： L=4.10cm−1.00cm=3.10cm． (2)[2]体温计的一个大格表示1℃，里面有10个小格，因此它的分度值为0.1℃．因此它的读数为37.8℃． 15．如图所示，用a、b两刻度尺测量同一木块的长度，其测量结果分别为：a测量的结果是 cm，a尺的分度值是 cm；b测量的结果是 cm， 尺测量较准确。 【答案】 2.4 1 2.40 b 【知识点】刻度尺的读数、刻度尺的分度值 【详解】[1][2]由图知：a刻度尺1个小格代表的是1cm，即此刻度尺的分度值为1cm；物体左端与零刻度对齐，右端与2.4cm对齐，因此测量结果为2.4cm。 [3]b刻度尺1cm之间有10个小格，所以1个小格代表的是0.1cm，即此刻度尺的分度值为0.1cm，物体左端与零刻度对齐，右端与2.40cm对齐，因此测量结果为2.40cm。 [4]由于b刻度尺的分度值较小，所以测量结果更精确。 16．物理课上，某同学用刻度尺测量一物体的长度，5次测量结果分别记录为：15.1cm、17.1cm、15.1cm、15.2cm、15.3cm，他用的刻度尺的分度值是 cm，所测的物体长度应为 cm。如图所示的秒表读数为 s。    【答案】 1 15.2 218.4 【知识点】正确求平均值、秒表的使用和读数、刻度尺的分度值 【详解】[1]读数时，要估读到分度值的下一位，题中数据对应的单位是cm，最后一位是估读值，因此刻度尺的最小分度值为1cm。 [2]五次数据中17.1cm与其它测量值准确值差距较大，所以此数据是错误的，应该删除；为了减小误差，应该求四次测量的平均值，即物体的长度为 [3]由图可知，小表盘为分针盘，分度值为0.5min，指针在3和4之间，偏向4，大表盘为秒针盘，分度值为0.2s，读数为38.4s，故秒表读数为3min38.4s即218.4s。 17．如图，甲物块长度为 cm；乙中秒表读数为 。 【答案】 3.80 3min7.5s 【知识点】秒表的使用和读数、刻度尺的读数 【详解】[1]分度值是0.1mm，物体左侧对应刻度可估读为6.00cm，右侧对应刻度可估读为9.80cm。甲物块长度 [2]秒表的中间小表盘上，每个小格代表0.5min，指针指在“3”和“4”之间，偏向“3”一侧，小表盘的读数为3min；在秒表的大表盘上，1s之间有10个小格，所以每个小格代表0.1s，因为小表盘偏向“7”一侧，所以大表盘指针的读数为7.5s，秒表的读数为3min7.5s。 18．使用刻度尺前要注意观察它的零刻线、量程和 ，某同学测得物理课本的长度约为26.12cm，则他测量结果的准确值是 ；有四位同学用同样的刻度尺测同一支钢笔的长度，测得的结果分别是12.82cm、12.83cm、14.82cm、12.81cm，则该钢笔的长度应该记为 cm。 【答案】 分度值 1mm 12.82 【知识点】误差、刻度尺的读数、刻度尺的分度值 【详解】[1]使用刻度尺前要注意观察它的零刻线、量程和分度值。 [2]课本的长度为厘米，它的倒数第二位的单位是，所以此刻度尺的分度值是。 [3]其他同学的测量结果都在12.80cm左右，而测量结果中与其他同学的测量结果相差太大，所以这个数据是错误的，去掉错误的数据后，钢笔的长度应该为 19．如图所示,该机械秒表的大表盘一周所表示的时间为 s，其分度值为 s；小表盘一周量度的时间为 min，其分度值为 min；此时该表的读数为 分 秒． 【答案】 30 0.1 15 0.5 2 36.0 【知识点】秒表的使用和读数、测量时间的工具、用表测量时间 【详解】如图所示，该机械秒表的大表盘一周所表示的时间为30s，其分度值为0.1s； 小表盘一周量度的时间为15min，一个大格为1min，一个大格又分为两个小格，所以其分度值为0.5min； 此时该表的分针刚刚超过2.5min，秒针指到6s，故读数为2min36s； 三、实验题 20．如图是一小球从A点沿直线运动到F点的频闪照片，频闪照相机每隔闪拍一次。分析照片可知： （1）小球在做 （选填“匀速”或“变速”）直线运动，其理由是 ； （2）小球从A点到F点共运动了 的路程，小球从B点到F点的平均速度为 ； （3）小球从B点运动到D点的平均速度 （选填“大于”“小于”或“等于”）小球从A点运动到F点的平均速度； （4）小球在 两点间的平均速度最大； （5）图中四个速度随时间变化的关系图像，能反映出该小球运动的图像是 。（填字母） 【答案】 变速 见解析 12.50 0.15 小于 EF C 【知识点】测量物体运动的平均速度、测量物体平均速度的数据处理和误差分析、测量物体平均速度的实验器材和实验步骤 【详解】（1）[1][2]由图可知，在相等的时间内物体通过的路程越来越大，说明物体运动越来越快，即速度越来越大，故物体做变速直线运动。 （2）[3][4]由图可知，此刻度尺的分度值是 1mm=0.1cm 小球从A点到F点运动的路程为 sAF=12.50cm-0.00cm=12.50cm 小球从B点到F点运动的路程 sBF=12.50cm-0.50cm=12.00cm=0.12m 小球从B点到F点运动的时间为 tBF=0.2s×4=0.8s 小球从B点到F点的平均速度 （3）[5]从B点运动到D点的距离为 sBD=4.50cm-0.50cm=4.00cm 小球从B点运动到D点的时间 tBD=0.2s×2=0.4s 小球从B点运动到D点的平均速度为 小球从A点到F点运动的路程sAF=12.50cm，小球从A点到F点运动的时间为 tAF=0.2s×5=1s 小球从A点到F点的平均速度 故小球从B点运动到D点的平均速度小于小球从A运动到F点的平均速度。 （4）[6]根据图示可知，相同时间内，EF两点间的路程最大，由可知EF两点间的平均速度最大。 （5）[7]由照片中小球的运动轨迹可知，小球在相同时间内路程逐渐增大，所以小球做加速运动，故C符合题意，故选C。 21．某同学用刻度尺测量一物体的长度，方法如图所示，请指出他在测量中存在的四处错误： (1) ； (2) ； (3) ； (4) ． 【答案】 刻度尺放歪了 0刻度线没有与被测物体一端对齐 刻度线没有紧贴被测长度 视线没有正对刻度线 【知识点】刻度尺的分度值 【详解】利用刻度尺测长度时，首先“会认”，认清刻度尺的量程和分度值，观察刻度尺零刻线是否磨损；然后要“会放”，将刻度尺沿被测物体平行放置，未磨损的0刻度线与被测物体一端对齐，使刻度线紧贴被测长度，由此可知：他在测量中存在的错误是：①刻度尺放歪了；② 0刻度线没有与被测物体一端对齐；③刻度线没有紧贴被测长度． 第三“会看”，视线应正对刻度线；因此他在测量中存在的第四处错误是④视线没有正对刻度线． 22．物理实验课上，小明测量某物块的长度，如图所示。其所用刻度尺的分度值是 ，读数时视线正确的是 ，被测物体的长度为 cm。 【答案】 1mm B 1.55 【知识点】刻度尺的读数 【详解】[1][2][3]使用刻度尺测量物体的长度时，视线应与刻度线垂直，所以，读数时视线正确的是B；刻度尺一大格代表1cm，一大格有10个小格，每个小格代表0.1cm=1mm，即刻度尺的分度值为1mm，被测物体的左端与2.00cm对齐，右端与3.55cm对齐，则被测物体的长度为 L=3.55cm-2.00cm=1.55cm 23．在长度和时间测量的学习中，同学们进行了如下实验活动。 (1)如图甲所示，所用刻度尺的分度值为 ，所测圆柱体的直径为 cm； (2)如图乙所示，秒表所表示测量的时间是 s； (3)明明在测量物理新课本内一张纸的厚度时，采用了如下步骤： ①压紧课本，并用刻度尺测出一本物理课本的厚度（从页码第一页至最后一页），记为L； ②翻看物理课本最后一面的页码，记为n； 请写出计算一张纸厚度的表达式： （用字母表示）； ③在上面①步骤中，如果课本没有压紧，最终测到的纸张厚度将偏 ； (4)小明在探究沪科版八年物理新课本宽度是多少的活动中，他进行几次测量的结果分别是18.40cm，18.41cm，18.3cm，18.39cm。那么物理新课本的宽度是 cm；他进行多次测量的目的是 。 【答案】(1) 1mm 0.90 (2)71.2 (3) 大 (4) 18.40 减小误差 【知识点】正确求平均值、秒表的使用和读数、测量长度的特殊方法—辅助法、测量长度的特殊方法—累积法 【详解】（1）[1][2]图甲中，刻度尺上1cm之间有10个小格，即此刻度尺的分度值为1mm；圆柱体左侧与2.00cm对齐，右侧与2.90cm对齐，因此圆柱体的直径为 （2）图乙中，小表盘是分针盘，指针在1min和2min之间靠近1min；大表盘是秒针盘，分度值是0.1s，因此秒表读数为1min11.2s，即71.2s。 （3）[1][2]一张纸厚度的为：课本的厚度L除以总张数。最后一面的页码为n，总张数为，故一张纸厚度的表达式为 如果课本没有压紧，那么课本的厚度L将会变大，由上式可以看出，最终测到的纸张厚度将偏大。 （4）[1][2]第三次测量值与其他值分度值不一样，为错误数据，故删除。物理新课本的宽度是 多次测量求平均值的目的是减小误差。 四、综合题 24．（1）在测量物体长度的实验中，如图1所示的刻度尺的量程是 ，读数正确的是 （填“A”或“B”），所测物体的长度为 cm； （2）如图2所示，用量筒进行排水法测固体体积，测得物体的体积是 cm3，如果实验过程中先测量v2再测v1，则测量结果会 （偏大/偏小）； （3）如图3所示，读出秒表的示数为 s； （4）把一段导线在一支铅笔上紧密地单层缠绕40圈，形成一个导线圈，再用一把刻度尺去测量导线圈的长度，则导线的直径为 mm。（结果保留1位小数） 【答案】 0~5cm B 2.40 24 偏大 337.5 0.6 【知识点】量筒(杯)的选择和使用、秒表的使用和读数、用表测量时间、测量长度的特殊方法—累积法、刻度尺的读数 【详解】（1）[1][2][3]图中刻度尺的量程为0~5cm；读数时，视线应与尺面垂直，故选B；由图知，刻度尺的分度值是1mm；起始位置对应的刻度值是0.00cm，物体的长度L=2.40cm。 （2）[4][5]量筒中水的体积为20mL，放入物体A后总体积变为44mL，测得物体的体积是 44mL-20mL=24mL 由于先测量金属块和水的总体积，然后取出金属块，因金属块上会沾有一些水，v1的测量值偏小，导致体积测量值偏大。 （3）[6]图2中，先读停表小盘，示数为5min，且指针偏过中线，则大盘读大数，即大盘示数为37.5s，即 5×60s+37.5s=337.5s （4）[7]由图知，刻度尺的分度值是1mm，导线圈的长度是2.40cm=24.0mm，则导线的直径为      试卷第1页，共3页 1 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025-2026学年八年级物理全一册同步练习（沪科版2024） 第一章 运动的世界 第三节 测量：长度与时间 第1课时 单位 长度及时间的测量 一、单选题 1．根据你的生活经验，下列物理量的估计最符合生活实际的是（　　） A．教室的高度约为15m B．1个鸡蛋的质量约为50g C．人体的正常体温约为20℃ D．中学生跑完百米的时间为5s 2．下列单位换算关系式中，正确的是 A．3.75m=3.75m×100=375cm B．3.75m=3.75×100cm=375cm C．3.75m=3.75×10﹣2cm=0.375cm D．3.75m=3.75m×100cm=375cm 3．“握手礼”是中华传统礼节之一，“新冠”疫情期间，为更符合卫生防疫要求，我校同学倡导“夸赞礼”并绘制成宣传画，如图所示，图中行“夸赞礼”两位同学的面部最小间距d约为（　　）    A．0.5m B．1.8m C．4m D．6m 4．生活中常用人体的某个部位来估测长度，如成年人两臂左右平伸时，两手中指尖之间的距离为1庹（tuǒ）。按此规定，“1庹”的长度最接近（　　） A．17mm B．17cm C．17dm D．17m 5．金是由极其微小的金原子构成，如图将金原子看成球体，其的直径为1.44×10-10m，即（    ） A．0.144nm B．144μm C．144mm D．0.144dm 6．某同学用同一把刻度尺三次测得文具盒的宽度分别为6.20cm、6.21cm、6.20cm，则下列说法中错误的是（　　） A．测量结果最后应记作6.20cm B．此刻度尺的最小刻度是1mm C．6.21cm这个记录结果是错误的 D．6.20中最末一位数字“0”是有意义的 7．中国古人把如图示意的长度定为1寸．2寸约为（    ） A．6.6 km B．6.6 m C．6.6 dm D．6.6 cm 8．下面是某同学对自己身体相关物理量的估测，其中合理的是（　　） A．身高大约是 B．脉搏每分钟跳动约70次 C．眨次眼的时间大约是 D．手掌的长度大约是 9．通常情况下，人站立时身高大约是脚长的7倍，下图是某犯罪嫌疑人留下的脚印，由图可知该犯罪嫌疑人的身高约为（　　） A．1.65 m B．1.75 m C．1.85 m D．1.95 m 10．如图所示，小明家装修新房时想为落地窗安装一整块玻璃，需测量窗户的高度和宽度。下列是小明准备的四种测量工具，从测量的需要和操作简便性考虑，其中最合适的是（    ） A．分度值为、测量范围为的钢卷尺 B．分度值为、测量范围为的三角尺 C．分度值为、测量范围为的钢直尺 D．分度值为、测量范围为的软尺 二、填空题 11．要进行测量，就要有一个人们公用的测量标准。因此，国际上建立了国际单位制。在国际单位制中，长度的基本单位是 （填写符号）。如图是常用的5号电池的示意图，其型号的另一种表示方法为“14500”，前两位数是直径，后三位数是高度。此型号电池直径为14 （填写单位符号）。 12．长度的单位：在国际单位制中，长度的单位是“ ”。常用的还有“千米（km）”、“分米（dm）”、“厘米（cm）”、“毫米（mm）”、“微米（µm）”、“纳米（nm）”等。它们之间的关系为：1km=103m；1m=10dm；1dm=10cm；1cm=10mm；1m= µm；1m= nm。 13．时间及其测量 单　　位：国际单位制中时间的基本单位是 ，符号是 ；常用单位还有小时、分． 单位换算：1 h＝ min＝ s. 停表的使用：在使用机械停表时应先在小盘内读取分钟，然后在大盘内读取秒． 14．(1)用刻度尺测量金属块的长度,如图所示,图中金属块的长度为 cm． (2)如图所示是“体温计”的示意图,该体温计所示的温度为 ℃ 15．如图所示，用a、b两刻度尺测量同一木块的长度，其测量结果分别为：a测量的结果是 cm，a尺的分度值是 cm；b测量的结果是 cm， 尺测量较准确。 16．物理课上，某同学用刻度尺测量一物体的长度，5次测量结果分别记录为：15.1cm、17.1cm、15.1cm、15.2cm、15.3cm，他用的刻度尺的分度值是 cm，所测的物体长度应为 cm。如图所示的秒表读数为 s。    17．如图，甲物块长度为 cm；乙中秒表读数为 。 18．使用刻度尺前要注意观察它的零刻线、量程和 ，某同学测得物理课本的长度约为26.12cm，则他测量结果的准确值是 ；有四位同学用同样的刻度尺测同一支钢笔的长度，测得的结果分别是12.82cm、12.83cm、14.82cm、12.81cm，则该钢笔的长度应该记为 cm。 19．如图所示,该机械秒表的大表盘一周所表示的时间为 s，其分度值为 s；小表盘一周量度的时间为 min，其分度值为 min；此时该表的读数为 分 秒． 三、实验题 20．如图是一小球从A点沿直线运动到F点的频闪照片，频闪照相机每隔闪拍一次。分析照片可知： （1）小球在做 （选填“匀速”或“变速”）直线运动，其理由是 ； （2）小球从A点到F点共运动了 的路程，小球从B点到F点的平均速度为 ； （3）小球从B点运动到D点的平均速度 （选填“大于”“小于”或“等于”）小球从A点运动到F点的平均速度； （4）小球在 两点间的平均速度最大； （5）图中四个速度随时间变化的关系图像，能反映出该小球运动的图像是 。（填字母） 21．某同学用刻度尺测量一物体的长度，方法如图所示，请指出他在测量中存在的四处错误： (1) ； (2) ； (3) ； (4) ． 22．物理实验课上，小明测量某物块的长度，如图所示。其所用刻度尺的分度值是 ，读数时视线正确的是 ，被测物体的长度为 cm。 23．在长度和时间测量的学习中，同学们进行了如下实验活动。 (1)如图甲所示，所用刻度尺的分度值为 ，所测圆柱体的直径为 cm； (2)如图乙所示，秒表所表示测量的时间是 s； (3)明明在测量物理新课本内一张纸的厚度时，采用了如下步骤： ①压紧课本，并用刻度尺测出一本物理课本的厚度（从页码第一页至最后一页），记为L； ②翻看物理课本最后一面的页码，记为n； 请写出计算一张纸厚度的表达式： （用字母表示）； ③在上面①步骤中，如果课本没有压紧，最终测到的纸张厚度将偏 ； (4)小明在探究沪科版八年物理新课本宽度是多少的活动中，他进行几次测量的结果分别是18.40cm，18.41cm，18.3cm，18.39cm。那么物理新课本的宽度是 cm；他进行多次测量的目的是 。 四、综合题 24．（1）在测量物体长度的实验中，如图1所示的刻度尺的量程是 ，读数正确的是 （填“A”或“B”），所测物体的长度为 cm； （2）如图2所示，用量筒进行排水法测固体体积，测得物体的体积是 cm3，如果实验过程中先测量v2再测v1，则测量结果会 （偏大/偏小）； （3）如图3所示，读出秒表的示数为 s； （4）把一段导线在一支铅笔上紧密地单层缠绕40圈，形成一个导线圈，再用一把刻度尺去测量导线圈的长度，则导线的直径为 mm。（结果保留1位小数） 试卷第1页，共3页 1 学科网（北京）股份有限公司 $$