6 单元达标测试卷(五)-【全程突破】2025-2026学年九年级历史全一册同步训练（统编版2016）
2025-08-07
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教辅
摘要：
该初中历史课件及测试卷聚焦两次世界大战、俄国革命、苏联建设、经济危机与罗斯福新政等核心内容，通过历史事件关联与材料分析，构建从一战到二战后国际格局演变的知识支架，帮助学生梳理前后知识点脉络。
其亮点在于以史料实证为基础，融入统计表格、文献报道等素材，如用就业数据解析经济危机影响，借《新华日报》报道体现国际合作；结合时空观念对比凡尔赛-华盛顿体系与两极格局，培养学生历史解释能力。教师可利用结构化测试提升教学效率，学生能在分析中深化对历史的理解与逻辑思维。
内容正文：
九年级历史全一册课件
单元达标测试卷(五)
一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.下列小说在英国和德国出版后广泛传播。这些虚构作品扎堆出现有现实背景，就是( )
A.工业化造成阶级矛盾尖锐 B.德国崛起后英德矛盾激化
C.三国同盟与三国协约相互对立 D.殖民地人民反抗斗争广泛兴起
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1904年《沙岸之谜》：一位英国水手挫败了德国人利用驳船入侵英国的预谋。
1906年《1910入侵英伦》：德国将驳船改装为舰队，成功侵入英国。
1906年《海星》：英国特工潜入德国，对德国的新战舰实行先发制人。
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2.“法国士兵高唱《马赛曲》，似乎把这次军事行动当作从巴黎到柏林令人振奋的旅行。”戳穿这次军事行动是“令人振奋的旅行”谎言的史实是
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A.凡尔登战役 B.萨拉托加大捷
C.攻占巴士底狱 D.约克镇战役
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3.1914年，英国外交大臣爱德华·格雷说道：“整个欧洲的灯火将熄，我们有生之年不会再看到它们亮起了。”格雷的话一定程度上预见了( )
A.第一次世界大战爆发带来的毁灭性影响
B.殖民地半殖民地掀起风起云涌的革命浪潮
C.帝国主义瓜分世界狂潮的大动荡
D.世界性经济危机所产生的大萧条
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5.“腐朽的沙皇专制政权因战争的压力和灾难而逐渐遭到削弱，直到最后整个摇摇欲坠的机构倒塌下来。”导致沙皇专制“机构倒塌下来”的历史事件是( )
A.二月革命 B.1861年改革
C.十月革命 D.第一次世界大战
4.据史书记载，1916年冬天，德国人民只能以芜菁充饥，这个时间被称作“芜箐的冬天”，与此同时，反战与和平运动逐渐在各国兴起。这表明( )
A.一战给民众带来极大痛苦 B.一战在1916年出现了转折
C.各国人民都反对参加一战 D.德国战败结局已注定
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6.纪念币上铸刻的历史画面是我们丰富的精神遗产。右图是同学们在线学习并搜集的一艘名为“阿芙乐尔号巡洋舰”的纪念币图片，下列描述符合该战舰的是( )
A.开启了最早的远洋航行
B.驶向北美的第一艘船只
C.完成了第一次环球试航
D.发出了十月革命的炮声
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7.右表“★”处应该填的内容是( )
A.马克思主义理论诞生 B.国际共产主义运动
C.马克思的革命活动 D.社会主义革命胜利
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8.有人说参加巴黎和会的各国代表大多只是“道具”，因为许多事情已由英国首相劳合·乔治、法国总理克里孟梭和美国总统威尔逊决定了。这说明巴黎和会( )
A.被大国所操纵 B.体现平等协商
C.复苏德国经济 D.挑起美苏冷战
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9.巴黎和会上，美英主张把原德国在中国山东的权益转让给日本；华盛顿会议时又表示支持中国，让日本归还在山东的权益。美英态度发生变化的根本原因是( )
A.英日同盟宣告结束 B.中、英、美、日都是国联成员国
C.中国五四运动的影响 D.日本实力的扩张威胁到美英利益
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10.1919年，战胜的协约国与战败国签订和约，其中包括：重划德国疆界，阿尔萨斯—洛林归还法国；禁止德国实行义务兵役制。这一和约是( )
A.《凡尔赛条约》 B.《九国公约》
C.《北大西洋公约》 D.《华沙条约》
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11.有人评述华盛顿会议(1921—1922年)：“英美日都在分赃的一方，中国却在被分的一方。”能够说明这一观点的是( )
A.《联合国家宣言》的发表 B.《凡尔赛条约》的签订
C.《中美联合公报》的发表 D.《九国公约》的签订
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13.1920年，苏俄农民中流传这样的说法：“土地属于我们，面包却属于你们；水属于我们，鱼却属于你们；森林属于我们，木材却属于你们。”这反映的是( )
A.资本主义经济危机 B.战时共产主义政策
C.新经济政策 D.斯大林模式
12.英国学者泰勒在《第二次世界大战的起源》中认为：“二战起因于一战的胜利，以及运用这些胜利果实的方法。”这一观点意在强调( )
A.一战后国际新秩序存在弊端 B.德国是两次世界大战的元凶
C.两次世界大战爆发原因相同 D.世界大战影响世界政治格局
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15.20世纪二三十年代，其工业总产值跃居世界第二、欧洲第一，当时苏联社会主义建设成就令世界惊讶和赞叹，这一成就得益于( )
A.新经济政策 B.苏联模式
C.优先发展农业和轻工业 D.戈尔巴乔夫改革
14.列宁曾说：“在农业和工业之间，除了交换，除了商业，就不可能有别的经济联系。……我们政策的基础和实质全在于此。”列宁所说的政策是
( )
A.战时共产主义政策 B.社会主义工业化
C.新经济政策 D.农业集体化
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17.“华夫脱”是阿拉伯语“代表团”的音译，二十世纪初的华夫脱运动在埃及人民的积极支持下，迫使英国于1922年2月有条件地承认埃及独立。当时“华夫脱运动”的主要领导者是( )
A.玻利瓦尔 B.章西女王
C.卡德纳斯 D.扎格鲁尔
16.1928年起，几年间苏维埃政府招聘了6 000名外国专家，工科院校扩招25倍，并由老厂培养了45万名熟练工。其着眼于( )
A.进行十月革命 B.巩固新经济政策
C.进行一五计划 D.制定苏联新宪法
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18.甘地曾赞扬道：“这些工人们每天都在市内主要街道上游行示威，没有骚乱，他们只是以和平的方式表达自己的不满，他们举着一面大旗，上面写着‘绝不违背誓言’。”由此可知，甘地主张( )
A.与英国谈判实现国家独立 B.通过制定宪法稳定政局
C.以非暴力的方式进行抗争 D.游行示威与暴力相结合
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19.右图所示钢产量的变化与哪一重大事件密切相关 ( )
A.巴黎公社
B.第一国际成立
C.经济大危机的爆发
D.国际联盟成立
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20.在空前严重的经济大危机的冲击下，美国能够较快地消除危机，实现经济复苏，使资本主义统治得以稳定，这主要归功于罗斯福的“新政”，其“新”的本质含义是( )
A.加强国家对经济的干预和指导
B.重点加强对工业的调整
C.整顿金融业，恢复银行的信用
D.兴建公共工程，增加就业机会
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21.“20世纪30年代，他开创了市场经济的新模式。在模式中，市场规律这只‘看不见的手’和政府干预这只‘看得见的手’联合起来，共同影响经济，市场的作用和政府的作用同时得以发挥。”该模式( )
A.使美国迅速实现国家工业化
B.解决了美国社会的根本矛盾
C.从根本上改变了美国资本主义的本质
D.是美国在维护原有制度前提下的调整
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22.罗斯福新政在农业方面的措施是：让农民缩减大量耕地，宰杀大批牲畜，由政府付款补贴。这种措施的主要目的是( )
A.维持农产品的价格水平
B.制止农业生产的盲目竞争
C.扩大资本主义再生产
D.吸纳就业改善人民生活
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23.下表是历史上的部分改革。这些改革都( )
A.改变了社会性质 B.实现了富国强兵
C.加强了中央集权 D.取得了一定成效
公元前356年 秦孝公任用商鞅主持变法
1069年 宋神宗任用王安石主持变法
1868年 日本明治政府开始实行一系列改革
1933年 美国总统罗斯福宣布实行新政
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24.在经济大危机期间，日本的重要出口商品生丝、棉制品价格暴跌、数量锐减，出口数额减少44.6％，到1932年减少了62.5％。为此，日本采取的重要措施有( )
A.实施新政，摆脱经济危机
B.实行文明开化，学习西方
C.进行革命，拓展海外市场
D.走上侵略的法西斯道路
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25.1933年，希特勒出任德国总理，开始掌握国家政权。不久，他解散国会，禁止其他政党活动，将党、政、军大权集于一身，建立了法西斯专政。这标志着( )
A.二战的欧洲战争策源地形成
B.二战的亚洲战争策源地形成
C.第二次世界大战的全面爆发
D.德国和日本正式结成同盟
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26.在苏德战场，德军一再溃退，希特勒只好把西线兵力东调，以阻止苏军的迅猛攻势；在亚太战场，日军深陷中国大陆难以自拔，无力与德国进行战略配合，这些都为盟军开辟第二战场提供了有利条件。这表明第二战场的开辟( )
A.是第二次世界大战的转折点
B.得益于反法西斯同盟的相互配合
C.使德军陷入东西战场的夹击
D.受益于反法西斯同盟统一的战术
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27.1941年12月7日早晨，美国太平洋舰队布雷指挥官佛尔朗发现多架带有“太阳”标帜的飞机掠过福特岛，并且听到炸弹爆炸的声音。他此时经历的事件是( )
A.斯大林格勒保卫战 B.德军闪击波兰
C.莫斯科保卫战 D.日军偷袭珍珠港
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28.1943年中美、中英达成协议，取消在华部分特权；这年年底，中、美、英三国发表《开罗宣言》明确规定：日本窃取的中国领土，归还中国。这些现象出现的主要原因是( )
A.殖民国家势力的衰落
B.中国人民反抗外敌入侵取得了完全胜利
C.中国是世界反法西斯战争的东方主战场
D.中国在战争中损失大
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29.据记载，二战中，美国援助了苏联100多亿美元的物资。中国坚持了14年，牵制了大部分日军。同时，15万驻菲律宾美军成功拖住13万日军5个月。这些现象反映出( )
A.中国是反法西斯战争东方主战场
B.同盟国和协约国两大军事集团的建立
C.二战是正义的世界反法西斯战争
D.世界反法西斯同盟各国相互配合作战
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30.通过对下表统计数字的分析，可以直接得出的结论是，两次世界大战
( )
A.都导致了战后世界格局的改变 B.交战的双方都具有非正义性
C.都给人类社会造成了深重灾难 D.都是为摆脱经济危机而发生
项目 参战国(个) 卷入人口(亿) 参战人员(亿) 伤亡人数(亿) 直接经济损失
(亿美元)
第一次世界大战 30多 15 0.7 0.3 1 805
第二次世界大战 60多 17 1.0 0.9 40 000
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二、非选择题：本大题共3小题，第31小题14分，第32小题14分，第33小题12分，共40分。
31.危机既是挑战也是机遇。阅读材料，回答问题。(14分)
材料一 1929—1932年美国就业人数(单位：千人)
年份 就业人数 农林渔业 矿业 建筑业 工业 运输业 服务业 政府部门
1929 35 286 2 952 993 1 484 10 428 3 904 5 112 3 152
1930 33 196 2 770 932 1 366 9 309 3 663 6 928 1 287
1931 30 133 2 698 813 1 198 7 895 3 210 4 547 3 369
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材料二 1933年3月，美国的失业人数相当于全部劳动力的四分之一……德国的情况最糟，失业人数至少有600万……希特勒就这样成为德国的主人，而且正如他不断自夸的那样，是通过法律上的合法手段当上德国主人的。大萧条使他的胜利成为可能，不过这绝不是不能避免的，这种可能转变为现实是由于其他因素的结合。
——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
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材料三 当西方处在经济危机的水深火热中时，苏联顺水推舟，利用西方迫切需要向外国输出资本、技术和寻找摆脱危机出路的有利时机，大量引进西方先进技术和设备、技术人员和资金(人、财、物)……更重要的是通过持续引进，苏联在各主要工业部门建立了一大批骨干企业，使社会主义工业化发展到了一个新阶段。
——摘编自《青年参考》
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(1)根据材料一并结合所学知识，指出1929—1932年美国就业人数变化的原因。针对就业形势，美国政府作出了哪些应对措施？(4分)
原因：1929年经济大危机爆发，沉重打击了美国经济。(2分)
应对措施：1933年罗斯福开始实施新政，推行“以工代赈”等措施。(2分)
(2)根据材料二并结合史实说明，希特勒成为德国的主人除了法律上的合法手段外，还有哪些“其他因素的结合”？(6分)
其他因素：经济大危机沉重打击了德国，人民失业情况严重，对政府的不满加剧；以希特勒为首的纳粹党对民众进行蛊惑宣传；德国民众对《凡尔赛条约》严重不满，复仇情绪蔓延。(6分)
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(3)根据材料三并结合所学知识，指出苏联在西方发生经济危机时采取了哪些措施。(4分)
措施：引进西方先进技术和设备、技术人员和资金等；继续进行五年计划，坚持社会主义制度下的工业化建设。(4分)
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32.阅读材料，回答问题。(14分)
材料一
1941年《新华日报》关于美国援助苏联的评论文章一览表
日期 文章题目 日期 文章题目
1941.01.24 《美国撤销对苏“道义禁运”》 1941.02.09 《美苏关系》
1941.06.13 《苏英美团结益坚强》 1941.06.16 《热烈欢迎苏美协定》
1941.07.31 《同盟国应尽力援苏》 1941.08.06 《美苏更加接近》
1941.08.09 《读美苏正式换文》 1941.08.17 《罗丘致斯大林函》
1941.09.05 《英美赴苏代表团》 1941.10.15 《发挥伟大的援苏力量》
1941.10.25 《中苏英美密切的联合起来！》 1941.11.22 《加强和扩大援苏反德运动》
——摘编自《新华日报(影印版，1—25册)》
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材料二 (苏联)1940年的工业总产值比1913年增加6倍多，超过法、英、德，跃居欧洲第一位、世界第二位……(苏联的)粮食产量，在全盘集体化运动前的1925—1927年期间平均每年为7 527万吨，一五期间降为年均7 360万吨，二五期间再降为7 290万吨。畜牧业的状况更差。
——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·现代史编》
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材料三 作为一个国家，我们拒绝了任何彻底的革命计划。为了永远地纠正我们经济制度中的严重缺陷，我们依靠的是旧民主秩序的新应用。
——罗斯福
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(1)根据材料一，指出《新华日报》报道的特点。结合所学知识，分析这一特点出现的原因。(4分)
特点：强调国际合作，共同抗战。(2分)
原因：第二次世界大战爆发，世界面临法西斯国家的侵略。(2分)
(2)根据材料二，归纳苏联经济发展的特点。结合所学知识分析苏联在工业方面实行的具体措施。(4分)
特点：工业增长迅速，农业发展落后。(或工业与农业发展比例失调；优先发展重工业。)(2分)
具体措施：实施两个五年计划，优先发展重工业。(2分)
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(3)根据材料三的图表，分析1922—1929年美国国民生产总值上升的原因。造成1929—1933年美国经济变化的直接原因是什么？分析美国总统罗斯福为解决这一问题所采取的“旧民主制度的新应用”政策的特点。(6分)
原因：一战后，国际局势相对稳定。(2分)
直接原因：经济大危机。(2分)
特点：采用国家干预手段来扭转经济形势或加强国家对经济的干预和指导。(2分)
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33.某班围绕“第二次世界大战的影响”分组开展专题讲座，并依据各自研究角度搜集了如下素材。阅读材料，完成下列要求。(12分)
组别 素材 研究角度
第一组 第二次世界大战中直接死于战争及与战争相关原因的人约为7 000万，在这7 000万人中苏联占2 660万，中国约占1 800万人。另据统计，参战国军费消耗总额为13 520亿美元，再加上财政消耗和物资损失，损失总数达40 000多亿美元。 人员、财产损失
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组别 素材 研究角度
第二组 1945年到1960年期间，至少40个国家和8亿人口(超过世界人口的1/4)反抗过殖民主义，并赢得了他们自己的独立。……二战前，亚非拉地区只有36个独立国家，战后……有90多个国家挣脱了新老殖民主义的枷锁，屹立于世界民族之林。
——英国著名历史学家杰弗里·巴勒克拉夫 民族解放运动
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第三组 国际格局
时期 国际关系格局 维护秩序的国际组织
一战后 凡尔赛—华盛顿体系 国际联盟
二战后 两极格局 联合国
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(1)根据材料，任选一组，帮该小组撰写一份简要的研究报告。(要求：标明研究角度，结合素材信息和所学知识简要说明研究思路，结论明确)(8分)
研究角度：民族解放运动
研究思路：从组内搜集素材看，1945年之后，有很多国家和地区，挣脱了新老殖民主义的枷锁，赢得了民族独立。结合相关知识并深入分析可发现，第二次世界大战彻底结束了列强通过争夺殖民地瓜分世界的历史，促进了世界殖民体系的瓦解。(6分)
研究结论：第二次世界大战推动了战后民族解放运动的发展，促进了世界殖民体系的瓦解。(2分)
(2)除上述各小组的研究角度之外，再为他们提供两个研究角度。(4分)
研究角度：科技发展；社会主义力量的壮大；等等。(4分)
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