卷1 第一单元综合检测卷-【初中上分卷】2025-2026学年新教材七年级上册语文配套课件（统编版2024）

该初中语文单元复习课件系统梳理了语言积累与运用、古诗文阅读、现代文阅读及写作的核心知识，通过表格整理（如古诗文名句默写表）、易误点提醒（字音字形、词语辨析）、答题解析（病句修改、句子赏析）构建知识网络，覆盖单元重点，帮助学生形成完整知识体系。 其亮点在于创新融合新课标核心素养，设计跨学科试题（如《观沧海》配乐选择）、开放性实践题（宣传标语仿写），培养思维能力与审美创造，通过“错题解析-上分模板（修辞赏析模板）-分层题目”设计，兼顾基础巩固与能力提升，教师可精准把握学情，提升复习效率。

语 文 七年级上册 人教版 1 2 3 卷1 第一单元综合检测卷 4 一、语言积累与运用 二、古诗文阅读 三、现代文阅读 四、写作 目 录 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 5 时间：90 min 满分：100分 . 一、语言积累与运用（27分） 四季轮转，如诗如画。学校开展“四季歌吟”主题活动，请你积极参与。 1.［2025湖南株洲月考改编］小雨准备给校刊投稿，下面是他稿件中的一段文字， 请你阅读并回答问题。（10分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 6 春夏秋冬，四季更替，生生不息。春天万物( )，青山朗润，轻风流水在天 地间酝酿成一首轻灵的诗，牧童的笛声应和着鸟儿的清脆歌声，一起传递着春的 讯息。热烈粗ɡuǎnɡ的夏雨一来，又是另一番风情了：( )远处，禾苗与野草繁 茂成一地青绿，蝉与蛙也叫得一声比一声响亮。秋霜是出色的染匠，当她刚到来 时，树叶只是微微转黄，随着秋意加深，浅黄的树叶变得金黄或浅红，走进森林， 你将会享受到更为丰富的一场色彩盛宴。冬雪lì临，大地( )，一片白茫茫，高 低起伏的房屋都披上了新装，新一轮春暖花开的希望，就藏在这冰雪之下。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 7 （1）给加点字注音，根据拼音写汉字。（4分） 酝酿______ 应和____ 粗ɡuǎnɡ____ lì临______ niànɡ hè 犷 莅 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 8 【解析】本题考查书写字音字形。酝酿，yùn niànɡ，造酒的发酵过程，这里是艺 术化的表达，指春季的轻风流水构成了一种具有美感的、如同诗一样的氛围。应 和，yìnɡ hè，（声音、语言、行动等）相呼应。粗犷，cū ɡuǎnɡ，粗野，粗鲁。 莅临，lì lín，来到，来临（多用于贵宾）。 上分提醒 易误读的字词 汉语中的一些字，它们只有一个标准的读音，但由于习惯、方言或形似字的影响， 它们常被误读。下面是一些易误读字词的正确读音： 嫉妒（jí dù） 氛（fēn）围 档（dànɡ）案 刽（ɡuì）子手 吝啬（lìn sè） 从（cónɡ）容不迫 言简意赅（ɡāi） 粗犷（ɡuǎnɡ） 滂（pānɡ）沱 贮（zhù）蓄 咄（duō）咄逼人 恪（kè）守 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 9 （2）依次填入文中括号内的词语，最恰当的一项是( )（2分） B A.萌发 观望 安静 B.萌发 眺望 静谧 C.萌生 观望 安静 D.萌生 眺望 静谧 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 10 【解析】本题考查辨析词语。 第一 空 “萌发”指种子或孢子发芽，也比喻事物发生。“萌生”指开始发生，产生 （多用于抽象事物）。这里形容春天到来后万物生长的场景，用“萌发”更 合适 第二 空 “观望”指怀着犹豫的心情观看事物的发展变化，也指张望。“眺望”指从高 处往远处看。结合后文“远处”可知，这里用“眺望”更合适 第三 空 “安静”形容没有声音，没有吵闹和喧哗。“静谧”形容安静。“安静”多形容 环境中没有声音，“静谧”除了表示安静之外，还带有一种宁静、清幽的氛 围，所以这里用“静谧”更合适 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 （3）文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是( )（2分） C A.你将会享受到更为丰富色彩的一场盛宴 B.你将会享受到一场更为丰富盛宴的色彩 C.你将会享受到一场更为丰富的色彩盛宴 D.你将会享受到丰富的一场更为色彩盛宴 【解析】本题考查修改病句。“更为丰富的一场色彩盛宴”语序不当，数量词“一场” 应放在“更为丰富的”前面，所以正确的句子是“你将会享受到一场更为丰富的色彩 盛宴”。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 12 （4）教材知识补白 小雯对文段进行了分析，其中分析有误的一项是( )（2分） A A.文段中的“青山”“讯息”“响亮”“秋意”均是名词。 B.文中“应和”的意思是（声音、语言、行动等）相呼应。 C.“秋霜是出色的染匠”运用了暗喻的修辞手法。 D.“高低起伏的房屋都披上了新装”运用了拟人的修辞手法。 【解析】本题考查掌握语文综合知识。“响亮”是形容词，不是名词。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 13 2.［2025江苏宿迁月考］下面是小雯以“四季中的美景”为主题整理的材料，请在横 线处填写相应的名句或作者、作品名。（7分） 景 物 作 者 作 品 名 句 日 王湾 《次北固山下》 （1）____________，江春入旧年。 月 （2） ______ 《闻王昌龄左迁龙 标遥有此寄》 我寄愁心与明月，（3）___________ _____。 树 马致远 《天净沙·秋思》 （4）______________，小桥流水人 家。 风 志南和尚 《绝句》 沾衣欲湿杏花雨，（5） __________ _______。 海日生残夜 李白 随君直到夜 郎西 枯藤老树昏鸦 吹面不寒 杨柳风 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 14 景 物 作 者 作 品 名 句 花 朱自清 （6）《____》 （7）红的像火，__________， 白的像雪。 【解析】本题考查默写名句。易错字：海、残、随、藤、鸦、霞。 春 粉的像霞 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 3.［2025山东菏泽月考］七年级（1）班举办了以“感受大自然”为主题的综合性实 践活动，请你参与。（6分） （1）新考向|开放性试题 请你为本次活动设计一则宣传标语。（2分） 【示例】走进自然，领略美景。 【解析】本题考查拟写宣传标语。本题为开放性试题，围绕“感受大自然”的主题 拟写，语言简洁，适当运用对偶、比喻、排比等修辞手法，利于宣传即可。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 16 （2）这是班长准备在班会上分享的一段话，请你仿照下面画波浪线的句子，在横 线上续写句子，使之与画波浪线的句子内容连贯、句式一致。（2分） 聆听自然，万物皆有情。小雨淅沥，泉水叮咚，诉说着心中的喜悦；_______ ___，__________，__________________。 夜莺歌唱 喜鹊报春 讲述着人间的欢乐 【解析】本题考查仿写句子。段落围绕“聆听自然，万物皆有情”这句话展开，后 面续写的内容也应是大自然的景物。结合“小雨淅沥，泉水叮咚，诉说着心中的喜 悦”可知，后面的句子要写两个自然景物，句式为“景物+特点/行为，景物+特点/行 为，动词+着+五字偏正短语”。据此仿写即可。 上分点拨 仿写句子时的注意点 . ①句子结构相同；②感情色彩相同；③修辞手法相同；④语境相符。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 17 （3）班长准备了几则书签，请根据书签上诗句中的景物的特点，猜猜诗句描写的 季节。（2分） 【解析】本题考查理解诗句。 ①六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝。______ 冬季 【解析】“六出飞花”指雪花，“青竹变琼枝”指竹枝因被雪覆盖而似白玉一般，由 此可知是冬季。 ②树阴满地日当午，梦觉流莺时一声。______ 夏季 【解析】“树阴满地”写树木枝叶茂盛成荫，由此可知是夏季。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 18 ③停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。______ 秋季 【解析】枫叶在秋天变红，由此可知是秋季。 ④风吹柳花满店香，吴姬压酒劝客尝。______ 春季 【解析】“柳花”即柳絮，柳絮在春天飘飞，由此可知是春季。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 19 4.［2025陕西咸阳实验中学月考］读《朝花夕拾》，我们有时会读到一个天真的小 鲁迅，有时会读到一个深沉的大鲁迅。下面是大家的阅读探讨，请你补全对话。 （4分） 小溪：读《阿长与〈山海经〉》，我发现小鲁迅对阿长从不喜欢到充满敬意，是 因为阿长给小鲁迅买来《山海经》，更是因为阿长是给小鲁迅的生命带来温暖和 关爱的人。 小桐：读《范爱农》，我发现范爱农备受迫害，他最终落水而亡的悲剧，让大鲁 迅对旧社会感到深深失望。 小玖：读《_________________》，我发现__________________________________ _______________________________________________________________。 【示例】狗·猫·鼠 大鲁迅以成人的眼光审视童年时期他 饲养的隐鼠遭遇摧残的经历，表达了对弱小者的同情和对当权者的憎恨 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 20 【解析】本题考查名著阅读。结合题干“我们有时会读到一个天真的小鲁迅，有时 会读到一个深沉的大鲁迅”可知，答题时可以从“以儿童视角追忆往昔”或“以成人 视角审视过去”的角度进行分析。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 21 二、古诗文阅读（18分） （一）［2025广东广州期中］学校文艺社计划举办“山水含情”短视频拍摄大赛， 小文准备将《观沧海》描绘的画面呈现在短视频中。请你阅读诗歌，完成下列题 目。（5分） 观 沧 海 曹 操 东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 22 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 5.诗中用一“____”字统领全诗，采用__________的写法，把诗人眼前的景色和他的 雄心壮志巧妙地融合在一起。（2分） 观 借景抒情 【解析】本题考查分析诗歌内容及手法。全诗紧紧围绕“观”字来写景抒情，通过 沧海的雄伟壮丽，展现了诗人宽广的胸怀，抒发了诗人的雄心壮志。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 24 6.新考向|跨学科试题 小文想给短视频配上背景音乐，以增强感染力。请你帮他从 下面的乐曲中选出最合适的一项( )（3分） D A.柔美质朴、节奏舒展的《春江花月夜》 B.清新明快、节奏活泼的《阳春白雪》 C.忧伤惆怅、低回婉转的《汉宫秋月》 D.慷慨激昂、气势磅礴的《广陵散》 【解析】本题考查分析诗歌基调。《观沧海》是曹操北征乌桓途中登临碣石山时 所作，诗人借眼前雄伟壮丽的景象，表现了开阔的胸襟，抒发了建功立业的抱负。 诗歌基调慷慨激昂，故背景音乐应选“慷慨激昂、气势磅礴的《广陵散》”。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 25 （二）［2025山东德州月考］阅读下面的文言文，完成问题。（13分） 山以黄名，志旧迹也。昔者春申君 尝读书于此，因以名。其山下有竹林， 特产方竹。迤 北为渔庄，板桥三尺，流水一湾，竹径茅庐，鳞次栉比。仲春之 月，新趣盈眸，宠燕啄花，娇莺坐柳，宛然如在画图中也。登高东望，大江接天， 沙鸟风帆，出没变现。隆冬雨雪，云气郁然 ，雪色江芦，千里一白。一年之 内，致各不同。 （选自《游黄山记》，有删改） 【注】①春申君：黄歇，战国时楚国贵族。②迤（yǐ）：斜行。③郁然：浓 盛的样子。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 26 7.下列句中加点词的意思，解释错误的一项是( )（3分） D A.志旧迹也（记载） B.新趣盈眸（充满） C.千里一白（全，都） D.致各不同（最） 【解析】本题考查解释文言词语。D项句意：景致各不相同。致：景致。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 27 8.将下面句子翻译成现代汉语。（3分） 昔者春申君尝读书于此，因以名。 【答案】从前春申君黄歇曾经在这里读书，于是就用“黄”来命名（这座山）。 【解析】本题考查翻译文言句子。重点词：昔，从前；尝，曾经；因，于是；名， 命名。注意翻译时将“读书于此”调整为正常语序“于此读书”。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 28 9.本文描写了黄山两个时节的美丽景色，请你结合文章内容将下表补充完整。（3分） 时 节 景 物 特 点 仲春 燕子、鲜花、黄莺、柳树等 ①____________________ 隆冬 ②________________ ③__________ 景致新趣，宛如图画 云气、雪、江芦 千里皆白 【解析】本题考查理解和概括文章内容。根据“新趣盈眸，宠燕啄花，娇莺坐 柳……图中也”可知，文中通过对各种动植物的描写，突出了黄山仲春时节景致 “新”“趣”，如同画卷一般的特点，可概括为“景致新趣，宛如图画”。根据“隆冬雨 雪，云气郁然，雪色江芦，千里一白”可知，隆冬时节的景物有云气、雪、江芦。 隆冬时节，云气浓盛，雪花飘落，江边的芦苇被雪覆盖，方圆千里大地一片洁白， 可概括为“千里皆白”。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 29 10.请你发挥想象，简要描绘文中“隆冬雨雪，云气郁然，雪色江芦，千里一白”的 景象。（4分） 【示例】隆冬时节，天空中飘洒着雪花，云气浓盛。江边的芦苇被皑皑白雪覆盖， 一眼望去，千里大地一片银妆素裹，宛如一幅淡雅的水墨画。整个世界一片洁白， 宁静而又壮美。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 30 【解析】本题考查描绘画面。“隆冬雨雪，云气郁然，雪色江芦，千里一白”主要 写隆冬时节的雪、云气和江边芦苇，描绘出一片宏大、清冷而美丽的景象。在发 挥想象描绘画面时，注意丰富细节，同时不偏离原文的氛围、意境。 【参考译文】 山用“黄”来命名，（是为了）记载过去的遗迹。从前春申君黄歇曾经在这里 读书，于是就用“黄”来命名（这座山）。那山的山脚下有竹林，特产方竹。向北 斜行是一个渔村，（有）三尺宽的板桥，一湾流水，竹林中的小路和茅屋，像鱼 鳞和梳子齿那样密集地排列着。仲春时节，新奇有趣的景致充满眼眸，惹人宠爱 的燕子在花丛中啄食，娇美的黄莺栖息在柳树上，宛如在图画之中。登上高处向 东望去，大江与天空相接，沙鸥和帆船，时隐时现。隆冬时下雪，云气浓盛，江 边芦苇被白雪覆盖着，千里大地一片洁白。一年之中，景致各不相同。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 31 三、现代文阅读（15分） ［2025湖南岳阳期中］阅读下面文章，完成下列各题。（15分） 春到草池湾 余佑学 ①草池湾，是我的家乡秦岭南麓陕西安康市石泉县的一个小地方。这地方虽 然没啥名气，也算是鱼米之乡的一块“白菜心”。 ②山是浅山，田是“泡冬田”，山环水绕，袅袅炊烟，田地肥沃，稻麦飘香。 一湾葱翠，一池碧水，一隅桃源，吸引着南来北往的客人。 ③村前有几道褶皱山梁为屏，村左村右良田好地相伴，村中溪水潺潺，村后 茂林修竹，浓荫覆盖，形成“躺椅形”地貌。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 32 ④草池湾真正声名鹊起缘于一只鸟。大约十年前，被誉为爱情鸟、吉祥鸟的 朱鹮，悄无声息地来到这里安家落户。经过多年繁衍生息，目前数量已近五十只。 为了营造适宜朱鹮生长的环境，县里将这里命名为“朱鹮小村”。 ⑤朱鹮小村——草池湾，从石泉县城出发，沿途保护朱鹮标识醒目，志愿服 务队队旗摇曳。进村入户，柏油路四通八达，阵阵花香扑鼻。 ⑥一湾一湾的池或塘，一层一层的田和地，一块块小坡地、一座座隆起的小 山岭，层层叠叠，绵延不断。这里的一草一木，一块田、一垧地，零星的竹园、 成片的柴垛，老房子、新洋楼，不是很规则，也不加修饰，随山就势，或躺卧， 或缓立，或大或小，或起或伏，自然点缀，纵横交错。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 33 ⑦稻田和坡地围着山转，转东西、转南北，转堂前、转院后。远远近近，看 到这些生态田园，也就闻到了五谷的香气，看到了仓廪的充实。注水后的秧田似 月亮，似梯形，又似不规则多边形，水汪汪、亮晶晶，好似山洼里的一面面大镜 子，照山映水，秀出无限风光。坡地有高有低、有方有圆，长栎树、长竹林、长 松杉、长灌木，满山绿荫，郁郁葱葱；道旁、房前、林下、田坎边，各色花卉争 奇斗艳……每走一步，仿佛都能听见草叶间发出的声响。 ⑧雨水过后，这里的山峦绿了，大地醒了。瞧吧，池塘周围、田坎边、溪水 旁、坡地上的鹅儿肠、蒲公英、油菜、冬小麦、豌豆尖，等等，都是大自然的彩 绘元素。在阳光空气水分的作用下，苗叶由鹅黄色变成嫩绿色，铺展成一幅幅动 静相宜、碧绿浸染的山水画。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 34 ⑨此时的草池湾，又到了最美踏春季。食一芽草，游一面山，品一杯茶，赏 一抹春光。各式各样的小草枝叶按捺不住向上生长的欲望，纷纷睁开眼睛，把小 脑袋拱出地面，把嫩芽儿鲜叶儿挤出枝枝蔓蔓。它们带着鲜嫩清香的味儿，带着 蓬勃旺盛的劲儿，尽情梳妆、扮靓大地上的每一个角落。 ⑩几只朱鹮立在大树高枝上，望着如织游人，时而扑棱灰白透红的翅膀，在 村庄上空转着圈儿，发出几声清脆而响亮的鸣叫；时而在稻田里、草池中辗转觅 食，一边呼朋唤友，一边四下张望，踱着悠闲的步子。 ⑪抬头望，朱鹮小村草场后面，在树荫下树杈间，它们搭建起来的鸟巢挤挤 挨挨，尽显温馨。一位村民告诉我们：“那几只朱鹮在我家旁边筑巢三年多了。这 种鸟很有礼貌，不管它们飞走还是飞回来，只要看见我，都会叫一声，算是打招 呼呢。” 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 35 ⑫想要享一份清幽安闲，得一份农耕文明体验，就来草池湾吧！ （选自《人民日报》2024年3月30日，有删改） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 36 11.新考法 下面是小文的朗读设计，其中朗读重音和停连处理不恰当的一项是 ( ) （3分） （提示：“.”标示重读，“|”标示较短的停顿，“ ”标示连接） D A.要读出草池湾在家乡的重要地位，应该这样读：这地方虽然没啥名气，也算是鱼米之 乡的一块“白菜心”。 B.要读出草池湾村庄的特点，应该这样读：村中溪水潺潺，村后茂林修 荫覆盖，|形成“躺椅形”地貌。 C.要读出作者遣词造句的准确和严谨，应该这样读：大约十年前，被誉为爱情鸟、吉祥 鸟的朱鹮，悄无声息地来到这里安家落户。经过多年繁衍生息，目前数量已近五十只。 D.要读出小草的生机与活力，应该这样读：各式各样的小草枝叶按捺不住向上生长的欲 望，纷纷睁开眼睛，|把小脑袋拱出地 嫩芽儿鲜叶儿挤出枝枝蔓蔓。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 37 【解析】本题考查分析朗读设计。D项有误，要读出小草的生机与活力，应该重读 动词，如“按捺不住”“睁开”“拱”“挤”等。正确的重音处理方式：各式各样的小草枝 叶按捺不住向上生长的欲望，纷纷睁开眼睛，|把小脑袋拱出地 嫩芽儿鲜叶 儿挤出枝枝蔓蔓。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 38 12.按括号中的要求赏析下列句子。（8分） （1）注水后的秧田似月亮，似梯形，又似不规则多边形，水汪汪、亮晶晶，好似 山洼里的一面面大镜子，照山映水，秀出无限风光。（从修辞手法的角度赏析） （4分） 【答案】运用比喻的修辞手法，将注水后的秧田比作月亮和大镜子等，生动形象 地写出了注水后的秧田明亮平整的特点，表达了作者对草池湾的喜爱之情。 【解析】本题考查赏析句子。运用比喻的修辞手法，“似月亮”“水汪汪、亮晶晶， 好似山洼里的一面面大镜子”，将注水后的秧田比作月亮和大镜子，突出了注水 后的秧田的明亮平整。这句话表达了作者对草池湾的喜爱之情。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 39 （2）雨水过后，这里的山峦绿了，大地醒了。（从加点字的角度赏析）（4分） 【答案】“醒”字将大地当作生物来写，赋予了大地以生物的特征，生动形象地写 出了雨水过后，大地焕发生机的景象，表达了作者对这种自然变化的敏锐感受和 欣喜之情。 【解析】“醒”是生物才具有的状态，所以此处“醒”字将大地当作生物来写，生动呈 现出大地在雨后焕发生机的状态，表达了作者对自然变化的敏锐感受和欣喜之情。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 40 上分方法 从修辞角度赏析句子的答题模板 运用……的修辞手法，……地写出了……的特点，表达了作者……的思想感情。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 41 13.请结合全文，说说草池湾能吸引游客来此游玩的原因有哪些。（4分） 【答案】草池湾山环水绕，自然景观优美；有被誉为爱情鸟、吉祥鸟的朱鹮在这 里安家落户；村庄建设良好，交通便利；游客可享受清幽安闲的生活，得到农耕 文明体验。 【解析】本题考查理解与概括文章内容。根据第②~⑨段内容可知，草池湾的浅山、 秧田、坡地与池塘构成多样的生态景观，山环水绕，自然景观优美；根据第④、 ⑩、⑪段可知，被誉为爱情鸟、吉祥鸟的朱鹮在此栖息繁衍，生态保护与观鸟体 验成为草池湾的亮点；根据第⑤段可知，柏油路贯通全村，朱鹮保护标识醒目， 志愿服务完善，可见草池湾交通便利且建设良好；根据第②、⑦、⑫段可知，草 池湾的稻田、坡地等保留了传统农耕痕迹，恰似一处世外桃源，游客可在此享受 清幽安闲的生活，得到农耕文明体验。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 42 四、写作（40分） 14.［2025北京西城区期中］作文。 “春天的花开秋天的风，以及冬天的落阳…… 风花雪月的诗句里，我在年年地成长……” 正如歌中所唱，四季皆有美景，看春花、夏阳，观秋月、冬雪，大自然的美 景不仅令人陶醉，也给人启迪。请以“____之歌”为题，补全题目，写一篇文章。 不限文体（诗歌除外）。 要求：（1）表达意图明确，内容具体充实；（2）字数在500~800之间；（3） 不要出现所在学校的校名或师生姓名。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 43 【例文】 冬 之 歌 在时光的浅吟低唱里，四季悄然轮转。当凛冽的寒风奏响序曲，冬，这位冷 峻的歌者，便迈着沉稳的步伐，携着簌簌雪花，踏入了人间的舞台。 冬是一首空灵的歌，初雪飘落，似点点音符，轻盈地在空中旋舞。那雪花宛 如梨花瓣儿，又仿若玉蝴蝶，悠悠荡荡，不慌不忙地奔赴大地的怀抱。它们悄无 声息地给山川披上一层莹白的纱衣，连绵的山峦瞬间化作蜿蜒的玉龙，沉睡于茫 茫雪海；广袤的田野也被捂得严严实实，变成了松软的棉床，孕育着来年春的希 望。万籁俱寂中，唯有雪簌簌落下的细微声响，这声响宛如天地间最轻柔的呢喃， 诉说着冬的静谧与神秘。 风，是冬之歌里的弦音，呼啸而过时，奏响凛冽的旋律。它穿梭于秃枝间， 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 44 引得树枝瑟瑟发抖，发出嘎吱嘎吱的低吟，似在和它应和。风刮过湖面，那原本 波光粼粼的水面迅速凝结成冰，冰面在风的轻抚下，发出清脆而细微的炸裂声， 宛如冬的心跳。这风，吹冷了空气，却吹不灭人们心头的暖意。街边巷口，烤红 薯、糖炒栗子的香甜气息，随着风飘散，氤氲出人间烟火的温情篇章。 冬日的暖阳，则是歌中的间奏，珍贵而温暖。它穿透淡薄的云层，洋洋洒洒 地铺在雪地上，折射出细碎的光芒，仿若给大地镶嵌了无数颗钻石。墙角几枝梅， 在暖阳轻抚下舒展身姿，花朵嫣红，暗香浮动，为素白的冬景添上浓墨重彩的一 笔。老人们搬着板凳坐在墙根晒太阳，眯着眼，脸上的皱纹里都填满了惬意，孩 子们在不远处堆着雪人、打着雪仗，欢声笑语似乎能震落枝头的积雪，那是冬之 歌里最活泼的音符，奏响了生命的朝气与活力。 当夜幕降临，繁星点点，月光如水，冬又哼起了舒缓的摇篮曲。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 村庄农舍，灯火一盏盏熄灭，人们在暖烘烘的被窝里沉入梦乡，做着关于春天的 梦。窗外，雪依旧静静地下着，守护着这沉睡的世界，等待晨曦再度拉开冬的幕 布，续写这首《冬之歌》。 冬，用它的清冷与温情、静谧与灵动，编织成一曲动人的歌谣，在岁月长河 里悠悠传唱，岁岁年年，滋养着大地生灵。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 【综合评价】这篇作文以细腻的笔触描绘了冬日景象，开篇以冬如冷峻歌者般登 场引入，展现了冬天的独特魅力；接着分述雪、风、暖阳等冬日元素，层次清晰， 过渡自然流畅，有条不紊地奏响冬的旋律；收尾处升华情感，点明冬以独特歌谣 滋养大地生灵，余韵悠长。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 47 $$