第二章 5 课时1 有理数的混合运算-【初中必刷题】2025-2026学年新教材七年级上册数学同步课件(北师大版2024)
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教辅
摘要:
该初中数学课件聚焦七年级上册有理数的混合运算,衔接有理数概念及四则运算基础,通过“刷基础-刷提升-刷素养”分层设计,以例题解析、技巧总结为支架,帮助学生逐步掌握运算顺序与符号规则。
其亮点在于融入实际情境题(如七进制记录天数、酥梨质量计算)和新定义运算(如“除方”“F运算”),培养学生数学眼光与推理能力。通过规范解题步骤与分类技巧总结,强化数学语言表达,助力学生提升运算能力与应用意识,也为教师提供分层教学素材。
内容正文:
数 学
七年级上册 BS
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第二章 有理数及其运算
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有理数的混合运算
课时1 有理数的混合运算
5
刷基础
刷提升
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基础
知识点 有理数的混合运算
1.计算 的结果是( )
D
A. B.1 C.625 D.
【解析】原式 .故选D.
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2.在数学课上,老师让甲、乙、丙、丁四位同学分别做了一道有理数运算题,你
认为做对的同学是( )
甲: .
乙: .
丙: .
丁: .
C
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
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【解析】 ,甲做错,A选项不符合题意;
,乙做错,B选项不符合题意;
,丙做对,C选项符合题意;
,丁做错,D选项不符合题意.故选C.
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3. 传统文化我国古代《易经》一书记载,远古时期,人们通过在绳子上打
结来记录数量.如图,一位母亲在从右到左依次排列的绳子上打结,并采用七进制
如 来记录孩子自出生后的天数,由图可知,
孩子自出生后的天数是( )
B
A.1 435 B.565 C.13 D.465
【解析】由题图可得 ,即孩子自出生后的天数是565.
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4.如图所示为一数值转换器,若输入的值为 ,则输出的结果为____.
【解析】由题图可得,当输入的值为时, ;当输
入的值为2时,,则输出的值为.故答案为 .
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5.[2024甘肃武威凉州区期末]定义一种新运算“☆”,规则如下: ☆
.例如:3☆.则 ☆(1☆3)的值为_____.
【解析】因为☆,所以1☆,所以☆
☆☆.故答案为 .
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6.计算:
(1) .
【解】原式 .
(2)[2025北京大兴区期末] .
【解】 .
(3) .
【解】原式.
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(4) .
【解】原式 .
技巧总结
有理数混合运算的常用技巧:①小数与分数、乘法与除法相互转化;②将一个数
分解成几个数的和(或差)或分解成它的因数的积;③逆用乘法对加法的分配律;
④借助混合运算中的加号、减号或括号分段计算.
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7.[2025江苏南京质检]砀山酥梨是一种驰名中外的特色水果.现有20筐砀山酥梨,以
每筐25千克的质量为标准,超过或不足的千克数分别用正、负数来表示,记录如下:
与标准质量的差值
(单位:千克) 0 1 2.5
筐数 1 4 2 3 2 8
(1)这20筐砀山酥梨中,最重的一筐比最轻的一筐重多少千克?
【解】由题知, (千克).
答:最重的一筐比最轻的一筐重5.5千克.
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(2)若砀山酥梨每千克售价4元,则这20筐砀山酥梨可卖多少元?
【解】由题知,这20筐砀山酥梨的总质量为(千克), (元).
答:这20筐砀山酥梨可卖2 032元.
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提升
1.[中]为了使的计算结果是,那么在 中填入的运算符
号是( )
D
A. B.- C.× D.
【解析】因为 ,
所以 ,
所以,所以 ,
所以在中填入的运算符号是 .故选D.
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2.[2025甘肃兰州期中,中]若,互为相反数,,互为倒数, 的绝对值等
于4,则 的值是( )
C
A. B.65 C.或65 D.63或
【解析】由题意得,, ,所以原式
或原式
.故选C.
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3.[中]某校园餐厅把无线网络密码做成了数学题,小亮在餐厅就餐时,思索了
一会儿,输入密码,顺利地连接上了学子餐厅的网络,那么他输入的密码是_____
____.
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【解析】他输入的密码是 .
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4.[2025浙江台州期中,中]如图,已知,,,, 为正整
数,且正五边形中每条边上三个数的和都等于 ,则
____.
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【解析】根据题图得,, ,
,.因为,为正整数,所以,且为正整数.当
时,,,, ,所以
;当时,, ,
,,此时,不符合题意;当时, ,
,,不符合题意,所以 ,故答案为17.
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5.[2024广东广州调研,中]定义一种对正整数的“运算”:①当 为奇数时,
结果为;②当为偶数时,结果为(其中是使 为奇数的最小正整数).
并且运算可以重复进行,例如,取时,运算过程如图.若 ,则第
2 023次“ 运算”的结果是___.
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【解析】由题意可知,当时,历次运算的结果为, ,
,,,,,, ,
, 故运算结果的规律为 ,即从第
七次开始1和4循环出现,偶数次为4,奇数次为1,所以当 时,第2 023次“
运算”的结果是1.故答案为1.
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6.[中]已知 .
(1)求 的值.
【解】 .
(2)求 的值.
【解】
.
关键点拨
熟练运用 是解题的关键.
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刷素养 走向重高
7.核心素养 推理能力[2024福建厦门期末,较难]类比乘方运算,我们规定:求
个相同有理数(均不为0)的商的运算叫作除方.例如,记作 ,
读作“2的引4次商”.一般地,把,,且为整数
记作,读作“的引 次商”.
(1)直接写出计算结果:___, ______;
4
.
【解析】 ,
,故答案为4, .
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(2)归纳:负数的引奇数次商是____数,负数的引偶数次商是____数;(填“正”
或“负”)
负
正
【解析】因为,且 ,
所以当为奇数时,为奇数,所以,即;当 为偶数时,
为偶数,,即 ,所以负数的引奇数次商是负数,负数的引
偶数次商是正数,故答案为负,正.
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(3)计算: .
【解】 .
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