内容正文:
数 学
七年级上册 BS
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第二章 有理数及其运算
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有理数的乘除运算
课时3 有理数的除法
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基础
知识点1 有理数的除法法则
1.[2025四川自贡期中]把 转化为乘法,正确的是( )
D
A. B. C. D.
【解析】 .故选D.
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2.[2025山东青岛期末]____ 中的横线上应填( )
D
A. B. C. D.
【解析】.横线上应填 .故选D.
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3.某同学在计算时,误将“ ”看成“”,得到的结果是 ,则
的正确结果是( )
D
A.6 B. C.4 D.
【解析】计算时,误将“ ”看成“”,结果得 ,即
,则,所以 .故选D.
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关键点拨
先利用错误的结果求出的值,再把 的值代入原式计算正确的结果即可.
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4.[2025河南郑州调研]已知,,且与的商是正数,则 的值
是( )
A
A. B.5 C. D.5或
【解析】因为,,所以,.因为与 的商是正数,所
以,或,,所以 或
.故选A.
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思路分析
由,,可得,,根据与的商是正数,可得, 同号,
即可求解.
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5.[2025湖北武汉质检]一个数的相反数是 ,则这个数与它的倒数的商是____.
25
【解析】因为一个数的相反数是 ,所以这个数是5,所以这个数与它的倒数的
商为 .故答案为25.
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6.计算:
(1) ;
【解】 .
(2) ;
【解】 .
(3)[2025山西太原质检] ;
【解】 .
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(4)[2025陕西咸阳期中] .
【解】 .
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知识点2 有理数的除法法则的实际应用
7.某冷库的室温为,有一批食品需在 条件下冷冻,如果冷库每时降温
,那么降到所需温度需要的时间为( )
D
A.1时 B.2时 C.3时 D.4时
【解析】 (时).故选D.
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8.已知某山区海拔每升高100米,气温大约降低 .某种植物适宜生长在温度为
的山坡上,现在测得山脚下的温度为 ,那么该植物种植在距山脚多高处为
宜?
【解】 (米).
答:该植物种植在距山脚500米高处为宜.
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刷易错
易错点 误认为乘法对加法的分配律可以用于有理数的除法
9.计算: .
佳佳的计算过程如下:
原式
.
佳佳的计算过程正确吗?如果不正确,请说明理由并且给出正确的计算过程.
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【解】佳佳的计算过程不正确.理由:乘法对加法的分配律不适用于有理数的除法.
正确的计算过程:原式 .
易错警示
本题错解原因是误把乘法对加法的分配律用在了除法中.注意乘法对加法的分配律
的使用条件是在乘法中,若是除法,可以先转化为乘法再运用.
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1.[中]如果,那么 表示的数是( )
A
A. B.3 C.0 D.
【解析】因为,所以,所以 .故选A.
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2.[2024江西赣州章贡区期中,中]任何一个正整数 都可以进行这样的分解:
,是正整数,且.如果在的所有分解中两因数, 之差的绝对
值最小,我们就称是的最佳分解,并规定 .例如:18可以分解成
或或,则;35可以分解成或 ,则
.那么 的值是( )
A
A. B. C. D.
【解析】因为,所以 ,
故选A.
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3.[2025江苏南京调研,中]从,, ,2,4中任取2个数,所得积的最大
值记为,所得商的最小值记为,则 的值为_____.
【解析】由题意得,,所以 .故答案
为 .
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4.[2024福建厦门质检,中]三个互不相等的有理数,既可以表示为0,, 的形
式,也可以表示为1,,的形式,那么 ____.
【解析】因为三个互不相等的有理数,既可以表示为0,, 的形式,又可以表示为
1,,的形式,所以这两组数分别对应相等,所以与中有一个是0, 与
中有一个是1.若,则无意义,所以,所以,即 ,所
以,所以,所以,所以.故答案为 .
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5.[中]数学老师布置了一道思考题“计算: ”,嘉嘉和
琪琪两位同学经过仔细思考,用不同的方法解答了这个问题.
嘉嘉的解法:原式
.
琪琪的解法:原式的倒数为
,
故原式 .
(1)你觉得____________________的解法更好.
琪琪(答案不唯一)
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(2)请你用自己喜欢的解法解答下面的问题.
计算: .
【解】选择琪琪的解法:原式的倒数为
,
故原式 .(选择嘉嘉的解法也可以,答案不唯一)
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刷素养 走向重高
6.核心素养 运算能力[2024湖北武汉调研,较难]请利用绝对值的性质,解决下
列问题:
(1)已知,是有理数,当时,___;当时, ____.
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【解析】因为,所以,所以.因为,所以 ,所以
.故答案为1, .
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(2)已知,是有理数,且,求 的值.
【解】因为,所以,异号.不妨设, ,则
.
(3)已知,,是有理数,,,求 的值.
【解】因为, ,所以三个数中必有两个正数,一个负数,
,,.可设,, ,则原式
.
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(4)已知,,是有理数,当时,求 的值.
【解】①三个数均大于0时,原式 ;②三个数均小于0时,原式
;一个数大于0,另两个数小于0时,原式 ;
④两个数大于0,另一个数小于0时,原式 .综上所述,代数式的值
为3或或1或 .
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思路分析
(3)由, 可知,三个数中必有两个正数,一个负数,可设
,, 解答;
(4)分三个数均大于0;三个数均小于0;一个数大于0,另两个数小于0;两个数
大于0,另一个数小于0四种情况解答.
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