摘要:
该初中数学课件聚焦七年级上册“有理数的加法”核心知识点,通过中考模拟题、期末真题等实例导入,从基础计算(如同号/异号两数相加、与0相加)到结合数轴分析符号关系,再到实际应用(超市盈亏),构建“基础-提升-素养”的学习支架,帮助学生逐步掌握法则的符号判断与绝对值运算逻辑。
其亮点在于分层设计与核心素养融合,“刷基础”巩固运算能力(如分数小数加法),“刷提升”培养抽象能力(如x<0,y>0时x+y符号推理),“刷素养”结合刘徽算筹传统文化情境和游戏得分实际问题,渗透应用意识。归纳总结提炼“先符号后绝对值”法则,助力学生构建知识体系,既提升解题能力,又为教师提供梯度化教学资源,提高课堂效率。
内容正文:
数 学
七年级上册 BS
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第二章 有理数及其运算
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有理数的加减运算
课时1 有理数的加法
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基础
知识点1 有理数加法法则
1.[2025辽宁沈阳质检]计算 的结果等于( )
A
A. B. C.5 D.1
【解析】原式 .故选A.
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归纳总结
在进行有理数加法运算时,首先判断两个加数是同号还是异号,是否有0,从而确
定用哪一条法则.在应用过程中,要牢记“先符号,后绝对值”.
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2.如图,比数轴上点 表示的数大3的数是( )
D
A. B.0 C.1 D.2
【解析】点表示的数是,,所以比数轴上点 表示的数大3的数是2,
故选D.
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3.[2025宁夏银川期中]两个有理数,在数轴上的位置如图所示,则 ___0
(填“ ”“ ”或“ ”).
【解析】由题图可得,,且,则 .
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4.[2025山东青岛质检]已知,的相反数为4,则 _______.
或1
【解析】因为,所以或5.因为和4互为相反数,所以 ,所以当
,时,;当,时,.故答案为 或1.
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5.[2025四川眉山期中]计算:
(1) ;
【解】 .
(2) ;
【解】 .
(3) ;
【解】 .
(4) .
【解】 .
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知识点2 有理数加法法则的应用
6. 传统文化 魏晋时期的数学家刘徽在其著作《九章算术注》中用不同颜色
的算筹(小棍形状的记数工具)分别表示正数和负数.如图(1)表示的是
的计算过程(白色为正,灰色为负),则图(2)表示的计
算过程是( )
A
A. B.
C. D.
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【解析】根据题意可知横算筹表示10,竖算筹表示1,所以题图(2)表示的计算
过程是 .故选A.
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7.[2024湖北襄阳期中]定义一种新运算,对于任意有理数和 ,规定
,如:,则 的值为___.
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【解析】因为,所以 ,故答案为7.
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8.[2025河南南阳期中]七年级(1)班第一次数学测试的平均成绩是88分,小浩
考了93分,记作分,小张的成绩记作 分,那么小张考了____分.
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【解析】由题意得,选88分为标准,记超过的部分为正,不足的部分为负,那么
小张考了 (分).故答案为81.
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9.[2025贵州贵阳校级质检]某超市今年第一季度亏损5 000元,第二季度盈余
22 000元,该超市今年上半年盈亏情况如何?
【解】因为超市今年第一季度亏损5 000元,第二季度盈余22 000元,所以
(元),故该超市今年上半年盈余17 000元.
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提升
1.[2025河南郑州期中,中]如果,, ,那么下列关系中正
确的是( )
D
A. B.
C. D.
【解析】因为,,,所以,所以,,, 在数轴
上的位置大致如图所示,所以 .故选D.
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2.[2025辽宁盘锦质检,中]下列说法正确的有( )
①两个有理数的和为正数时,这两个数都是正数.
②两个有理数的和可能等于0.
③两个有理数的和为负数时,这两个数都是负数.
④一个有理数与它的绝对值的和一定不是负数.
C
A.0个 B.1个 C.2个 D.3个
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【解析】①两个有理数的和为正数时,这两个数不一定都是正数,例如
,原说法错误,不符合题意;②互为相反数的两个数的和为0,所以两
个有理数的和可能等于0,原说法正确,符合题意;③两个有理数的和为负数时,
这两个数不一定都是负数,例如 ,原说法错误,不符合题意;④因为
正数与其绝对值的和为正数,0与其绝对值的和为0,负数与其绝对值的和为0,所
以一个有理数与它的绝对值的和一定不是负数,原说法正确,符合题意.综上,②
④的说法是正确的.故选C.
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3.[中]若表示,两数中较大的一个数,表示, 两数中较小的一
个数,则计算 的结果是____.
【解析】因为表示,两数中较大的一个数,表示, 两数中较小的
一个数,所以 .
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4.[2025北京海淀区期末,中]黑板上写着7个数,分别为,,1,13, ,
0,,它们的和为 ,若每次从中任意擦除两个数,同时写上一个新数
(新数为所擦除的两个数的和加上1),这样操作若干次,直至黑板上只剩下一个
数,则剩下的这个数是____.
【解析】因为每次从中任意擦除两个数,同时写上一个新数(新数为所擦除的两
个数的和加上1),所以每操作一次,黑板上的数字个数减少一个,数字总和增加
1,(次),所以剩下的这个数是.故答案为 .
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5.[2025河北石家庄调研,中]嘉嘉和淇淇用扑克牌做数学游戏,如图所示,两人
手中各有四张扑克牌,并且都不知道对方手中的牌.游戏规则是将方块“ ”记为正
分,如“2”记为分,将梅花“”记为负分,如“”记为 分.两人各自同
时从对方手中任意抽取一张牌,与手中剩余的牌计算总分,得分高的人获胜.
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(1)若嘉嘉从淇淇手中抽到“”,同时淇淇从嘉嘉手中抽到“ ”,分别计
算此时嘉嘉和淇淇手中牌的总分,并判断谁获胜.
【解】因为嘉嘉从淇淇手中抽到“◆7”,同时淇淇从嘉嘉手中抽到“ ”,所以
嘉嘉手中牌的总分为 (分),淇淇手中牌的总分为
(分).因为 ,所以嘉嘉获胜.
(2)在两人各自同时从对方手中任意抽取一张牌后,淇淇手中牌的总分最高可能
是多少?
【解】因为两人各自同时从对方手中任意抽取一张牌后,淇淇手中牌的总分要最
高,所以嘉嘉从淇淇手中抽到“ ”,同时淇淇从嘉嘉手中抽到“◆4”,
所以淇淇手中牌的总分最高为 (分).
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(3)在两人各自同时从对方手中任意抽取一张牌后,直接写出嘉嘉手中牌与淇淇
手中牌的总分之和.
【解】0分.两人各自同时从对方手中任意抽取一张牌后,嘉嘉手中牌与淇淇手中
牌的总分之和为
(分).
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刷素养 走向重高
6.核心素养 运算能力[2024山西太原调研,较难]
(1)比较下列各式的大小(填“ ”“ ”或“ ”):
___ ,
___ ,
___ ,
___ ,
……
【解析】, ,
,.故答案为,, , .
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(2)通过(1)的比较、观察,请你猜想归纳:
当,为有理数时,___.(填“ ”“ ”“ ”或“ ”)
【解析】当,为有理数时,.故答案为 .
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(3)根据(2)中你得出的结论,当时,直接写出 的取
值范围.
【解】当时,的取值范围为 .
刷有所得
若两个有理数和的绝对值等于这两个数绝对值的和,则这两个有理数同号或有一
个数为0.
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