《正数和负数》(课件)-2024-2025学年五年级下册数学沪教版

2025-08-07
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普通

资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学沪教版(2015)五年级下册
年级 五年级
章节 正数和负数
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 21.47 MB
发布时间 2025-08-07
更新时间 2025-08-20
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-08-07
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53376705.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该小学数学课件聚焦正数和负数的概念、表示方法及应用,通过“说一说”环节从生活中相反意义的量(如上车与下车、上升与下降)导入,搭建从具体现象到数学符号的学习支架,衔接前后知识。 其亮点在于以数学眼光观察生活现象(如温度、收支)抽象数量关系,用数学语言(正负数符号)表达实际问题(如身高与平均身高差异、电梯楼层),结合判断、填空等练习强化数学思维。情境化教学帮助学生建立符号意识,教师使用可系统推进概念理解与应用。

内容正文:

正数和负数① 沪教版五年级下第二单元 说一说 正数和负数 认识具有相反意义的量 正数和负数的表示方法 上车5人 运出200吨 上升9.5米 减少154辆 下降10米 增加10辆 运进98.2吨 下车8人 将左右两边具有相反意义的量用线连起来。 海口 零上12℃ 哈尔滨 零下25℃ 零上温度和零下温度是一对具有相反意义的量。 零上12℃比0 ℃高12 ℃ 零下25℃比0 ℃低25℃ 12℃ 25℃ + - 正号 负号 读作:正 读作:负 12摄氏度 25摄氏度 零上12℃ 零下25℃ 0°C以上的温度用正数表示, 0°C以下的温度用负数表示。 正数都大于0,负数都小于0。 -6°C -12°C +6°C +16°C 0是正数和负数的分界点 你能读出这些温度吗? ① ② ③ ④ 上车5人 运出200吨 上升9.5米 减少154辆 下降10米 增加10辆 运进98.2吨 下车8人 +5人 -8人 -200吨 +98.2吨 +9.5米 -10米 +10辆 -154辆 将下面的量用正数或负数表示。 +12,+16,+6,+5 +10,+9.5,+98.2 -25, -6,-12,-10, -200,-154,-8 正数 负数 有时候前面的符号“+”还可以省略不写。 0既不是正数也不是负数。 12 16 6 5 10 9.5 98.2 读出下列各数, 说出下面各数哪些是正数,哪些是负数? 3.6, + ,130, +1.03 -2 ,3.6,+ , -2.19, 130, 0,- , +1.03 -2, -2.19, - 正数: 负数: 1 3 3 7 1 3 3 7 (l)0是自然数,0既是正数也是负数。(      ) (2)因为+12,+8前面带有“+”是正数,9前面没有带“+”,所以 9不是正数(       ) (3)如果向东运动4米,记作+4米, 那么向南运动5米,记作-5米。( ) 判断正误 选择题 下列说法错误的是( )。 A.没有最大的自然数,但有最小的自然数。 B.任意三个连续的自然数,它们的和一定是3的倍数。 C.任意四个连续的自然数,它们的和一定是4的倍数。 D.一个自然数是a,排在它后面两个连续自然数的和是2a+3 C (a-1)、a、(a+1) a、a、a 1+2+3+4=10 n+(n+1)+(n+2)+(n+3)=4n+6 小亚家7月份的收入为10000万元;水、电、煤气费支出350元; 电信费支出280元,下表是小亚家7月份的收支情况。 填一填 内容 收支情况(元) 家庭收入 +10000 水、电、煤气费 电信费 其他开销 1.请你帮助小亚在表格中记录他们家7月份水、电、煤气费和电信费的支出情况。 -350 -280 2.小亚妈妈把7月份剩余的5000元存入银行,你能算一算小亚家的其他开销用去了多少元吗?请填入表内。 支出:350+280=630(元) 10000-5000-630=4370(元) 4370 1、世界最高的淡水湖在南美洲,高于海平面3128米,记作( )。 2、如果运进货物8.5吨记作+8.5吨,那么-6.5吨表示( )。 3、如果胜利小学去年毕业210人记作-210人,那么招收新生189人就记作( )。 4. 中国足球队在小组比赛中, 赢一场得3分,输一场得-3分,平一场得1分, 三场比赛后,中国队全胜可得( ), 如果一胜,一平,一负,只能得( )。 +3128米 运出货物6.5吨 +189人或189人 填空 9分 1分 同学们测量身高 小亚135cm 小巧140cm 小胖150cm 小丁丁145cm  1、四位同学的平均身高是多少厘米? 2、以平均身高( )为标准,小巧( ),记作(    );             小胖(     ),记作(    );       小亚(     ),记作(    ) ;            小丁丁(     ),记作(    ); 高出7.5cm 高出2.5cm 低了2.5cm +7.5cm +2.5cm -2.5cm 142.5cm (140+150+135+145) ÷ 4 =142.5( cm) 低了7.5cm -7.5cm 下图每格表示10米,小胖的起始位置在0处。以向东为正。 0 +10 +20 +30 +40 -10 -20 -30 -40 西 东 (1)如果小胖从0点向东行30米,可以记作+30米, 那么他从0点向西行25米,可记作 ______米. (2)如果小胖现在的位置是+15米,说明他是向 行 米. (3)如果小胖现在的位置是-45米,说明他是向 行 米. (4)如果小胖从0处出发,先向东行20米,又向西行40米,这时小胖的位置 表示为 米. -25 东 15 西 45 -20 (5)现在小胖的位置是-20米,他走了+30米,又走了-10米,他现在在_____位置。 0点 26 13 25 21人 20-2+3=21(人) 20+1=21(人) 20人 29人 25人 27人 5 4 3 2 1 -1 -2 A $$

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