内容正文:
第二单元 古代欧洲文明
课标:
1.知道建立在奴隶制基础上的希腊城邦和罗马共和国;
2.了解希腊、罗马的古典文化成就,以及亚历山大帝国、罗马帝国对文化传播和交流的作用。
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第二单元 古代欧洲文明
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第4课 希腊城邦和亚力山大帝国
第5课 罗马城邦和罗马帝国
第6课 希腊罗马古典文化
目录
第二单元 古代欧洲文明
古代希腊是欧洲文明的发祥地。公元前8世纪开始,古希腊建立了城邦国家,其中最强大的是斯巴达和雅典。雅典通过一系列民主改革,建立了奴隶制民主政治,到伯里克利统治时期,在政治、经济和文化上达到鼎盛。
公元前509年,以罗马城为中心,罗马共和国建立起来。罗马通过一系列对外战争,统一了意大利半岛,到公元前2世纪,成为地中海地区的霸主。公元前27年,罗马进入帝国时代。
古希腊和罗马在文化上取得了辉煌的成就,为人类留下了宝贵的精神财富。
文明源头性 遗产传承性
构建“城邦——共和国——帝国”演进框架
古希腊
古罗马
古埃及
古巴比伦
古印度
古代中国
时 空 线 索——请在图中标注出古希腊、古罗马所处位置。
大河文明
海洋文明
(1)自然环境
巴尔干半岛南部和爱琴海地区,多山少平原,陆上交通不便,不利于地区性大国的兴起。
(2)政治制度
公元前8—前6世纪,城邦在这里发展起来,典型特征是小国寡民。典型代表:斯巴达(少数人掌权的寡头政治)和雅典(多数公民掌权的民主政治)
希腊城邦
第四课 希腊城邦和亚历山大帝国
雅典
斯巴达
居民分类
权利与
义务
公民与
非公民关系
公民(统治阶级)
非公民(被统治阶级)
成年男性公民参与统治;
公民占有土地,参加文化活动,参军打仗是公民义务
外邦人是自由人,但没有参政权,不能占有土地。
奴隶几乎没有任何权利和自由。
公民与非公民是统治与被统治的关系,
二者界限分明,非公民转化为公民,极为困难。
第四课 希腊城邦和亚历山大帝国
①本邦的
成年男性
③外邦人
④奴隶
②妇女
(1)公民有: 。
(2)非公民: 。
(3)自由人: 。
(4)有参政权利: 。
(只有奴隶不是自由人)
(只有本邦成年男性公民有公民权)
(妇女虽是公民但没有政治权利)
①
①②
③④
①②③
第四课 希腊城邦和亚历山大帝国
雅典的民主政治
梭伦改革
(前6世纪初)
克利斯提尼改革
(前6世纪末)
伯里克利时期
(前5世纪中后期)
鼎盛
正式确立民主制
奠定民主基础
第四课希腊城邦和亚历山大帝国
雅典城邦经历几次改革后,雅典建立了民主政体,经济发达,国势强盛,一度成为200多个城邦的盟主。
民主政治
帕卡迪是一位雅典农民,生活在郊区。
他的家人有妻子卡迪娅和8岁的儿子。一天,帕卡迪早早醒来,他要去参加每十天召开一次的公民大会。虽然严重影响他干农活,但他还是很愿意去。妻子也很想和丈夫一起去,但是……
帕卡迪来到雅典卫城公民大会的广场,
这里和往常一样热闹。门口执勤人员大声喊道 “大家注意,今天是公民大会,外邦人不许入内。”这喊声让帕卡迪倍感自豪!
1.帕卡迪的政治身份是什么?
2.影响干农活为什么还乐意去?
3.他妻子能同去吗?为什么?
阅读故事,请你回答:
雅典成年男性公民
妇女没有政治权利
政府发放津贴
4.哪些人不能参加公民大会?
占雅典人口大多数的外邦人、奴隶和妇女没有任何政治权利。
雅典民主政治的实质
民主政治
帕卡迪进入会场后,听到执政官宣布
今天的议题:投票选出民主妨碍者。每个有投票资格的雅典公民,在自己选区的入口处领取一块陶片,写下民主妨碍者的名字后,交给工作人员。帕卡迪不识字,他只好请旁边的一位贵族帮着写,到底写了谁帕卡迪也不知道。投票结果得到陶片最多的是一个叫库里维的贵族,最后他被流放。
据材料,说说陶片放逐法对雅典的民主政治会有哪些影响?
弊:容易被人利用,成为排除
异己、争权夺利的工具,
从而导致政治腐败。
利:维护民主政治;
民主政治
雅典民主政治为近现代西方政治制度奠定了最初的基础
古希腊是西方文明之源
英国议会议员表决
美国总统大选公民投票
法国总统选举投票
由盛转衰
公元前431–前404年,希腊内部以雅典为首的同盟和以斯巴达为首的联盟之间进行了一场伯罗奔尼撒战争。最终斯巴达获得胜利。
这场战争结束了希腊的民主时代,战争给繁荣的古希腊带来了前所未有的破坏,整个希腊开始由盛转衰。
马其顿亚历山大帝国(前4世纪晚期)
亚历山大大帝
地跨亚欧非三洲大帝国
灭亡波斯帝国,建立地跨三洲大帝国;
继承波斯帝国的基本制度,宣布君权神授;地方实行行省制,推广希腊文化;
马其顿
波斯
印度河流域
概况
埃及
亚历山大帝国
马其顿地区为古希腊文明北端的边疆地区,马其顿地区因位于欧洲巴尔干半岛中南部地区,为巴尔干地区的核心,南下地中海的门户,而一直为重要的贸易和军事通道。
在早期青铜时代,一批希腊语部落迁至北马其顿,后逐步分批南下至希腊,但有一部分人仍留在北马其顿。约在前7世纪,这些留下中的一支——马其顿人占领了埃盖,并将领地扩张到了位于希腊的爱琴马其顿的沿海平原,形成马其顿国家。他们崇拜希腊的神祇,尤其是宙斯和赫拉克里斯。其他希腊语部落则在北马其顿与伊利里亚人、派奥尼亚人、色雷斯人融合 。
马其顿人在文明发展的道路上,与南部的希腊人步伐不一致。在希腊城邦已达到政治、经济、文化高度繁荣的时代,马其顿刚跨入文明社会的门槛 。马其顿人多为农民和牧民,同时也都是战士。国王在部落贵族中选择他的战友,战友要完全忠于国王,平时参与宫廷事务,战时随国王出征。从这些战友中,国王也要选拔一些人组成他的“议事会”。
概况:马其顿亚历山大帝国(前336年—前323年),马其顿国王亚历山大三世即位后,逐步统一希腊全境,进而入侵波斯,经过10年征战最终荡平波斯帝国,建立横跨欧亚非的庞大帝国,并扩张至印度河流域。亚历山大三世死后,帝国迅速分裂。
亚历山大大帝(Alexander the Great,公元前356年—前323年6月),即亚历山大三世,马其顿王国(亚历山大帝国)国王,生于古马其顿王国首都佩拉,世界古代史上著名的军事家和政治家。西方历史上四大军事统帅之首(其余为汉尼拔·巴卡,恺撒大帝,拿破仑)。
亚历山大师从古希腊著名学者亚里士多德,以其雄才大略,先后统一希腊全境,进而横扫中东,灭波斯帝国,不费一兵一卒而占领埃及全境,吞并波斯帝国,其征战足迹直抵印度河流域,世界四大文明古国占据其三 [1] 。前323年在巴比伦病逝,年仅32岁。
在短短的13年时间里,亚历山大征服了约500万平方公里的领土,使马其顿成为当时世界上领土面积最大的国家。通过军事上的征服,古希腊文明得到了广泛传播与繁荣发展,和东西方文化、经济的交流,融合东西文化。同时,他鼓励民族间通婚,倡导民族间地位平等,对人类社会文化的进展产生了重大的影响.
前323年6月初,亚历山大在巴比伦突然因发热而病倒,十天后就溘然长逝,时年仅32岁。
亚历山大并未留下帝位的合法继承者,与他最亲近的是一位昏弱无能的异母兄弟。传说,当他的朋友在他临死前要求他指定一位继承人时,他含糊说:“让最强者继承。”在他死后,他的将领们企图瓜分这个帝国,引发一些年轻军官对这种安排的不满,继而发生一连串的战争(参见继业者战争),在这场斗争中,亚历山大的母亲、妻子和孩子都横遭杀身之祸。前301年,由三位胜利者(即托勒密、塞琉古、安提柯一世)瓜分了亚历山大帝国的版图,开启了希腊化时代。在帝国广大的地盘上最后形成三个希腊化国家:埃及的托勒密王朝、西亚的塞琉古王朝以及东南欧的安提柯王朝。
公元前323年,亚历山大 在巴比伦发高烧身亡。亚历山大去世前深明人生的虚空,自己奋战十余年,战无不胜,但却胜不了死亡,并命部下在其死后将自己的棺材两侧留上孔将其两只手伸出,以示后人,他虽一生奋战终仍两手空空离去。
亚历山大在古代东西方文化交流上具有显著地位。首先,亚历山大在亚历山大里亚等城市建有领先的学术机构——博学园和图书馆,它们作为当时地中海世界的文化圣殿,吸引了大批优秀学者来进行学术研究;其次,涌现出了繁盛的学术成就 ,他们的成就表现于几何学、物理学、天文学等多个领域,为后世文化的发展做出了重要贡献;第三,由于亚历山大的文化建设,亚历山大里亚在东西方文化的交流与融合过程中起到了桥梁的作用。由于希腊人、埃及人和犹太人是亚历山大里亚最主要的三个居住民族,希腊文化与埃及文化、希腊文化与犹太文化的交流与融合,它们构成了当时文化特征的一个重要方面。
亚历山大大帝征服埃及后在尼罗河口建立的城市。始建于公元前332年 ,很快成为地中海东部的重要经济与文化中心。亚历山大死后,是埃及托勒密王朝的首都。罗马统治时期,是埃及行省首邑,也是罗马帝国境内仅次于罗马的第二大城。公元7世纪阿拉伯兴起后,仍是阿拉伯世界的重要商港,在中西交通史上,该城是丝绸之路西端的终点站之一,由中国运来的丝绸到此经海路转运罗马和欧洲各地
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根据以下材料,评价亚历山大东征。
材料一:(亚历山大)远征在客观上使希腊文明与埃及、巴比伦和印度的文明得以接触、交流、融会,扩大了各民族已知世界的范围,加速了东西方经济和文化的进一步交流,加快了人类历史由分散走向整体的进程。
材料二:亚历山大虽然以解除波斯的奴役为号召,从小亚细亚到埃及一路赢得了当地人民的支持和拥护,但一旦遇到抵抗时,他是不惜大动屠刀的。城市被摧毁,幸存者被出卖为奴,财富遭洗劫一空。
影响 (1)积极:______________和帝国的建立促进了东西方文化的大交汇,加强了东西方之间的经济联系和贸易往来;
(2)消极:亚历山大东征具有侵略性质,给东方人民带来巨大灾难,掠夺了东方世界的无数财富
亚历山大东征
一、罗马城邦——崛起
传说一对双胞胎(罗慕路斯和勒慕斯),被一只母狼发现并收留抚养,创建了新的城市——罗马。
公元前753年,罗慕路斯杀死了兄弟勒穆斯,成为罗马的第一任国王。在山丘之间建立了一个公共区域,后来被称为罗马广场。
公元前753年,罗马建城,富有贵族占统治地位的君主国
公元前509年,罗马建立了共和国。
第五课 罗马城邦和罗马帝国
第五课 罗马城邦和罗马帝国
罗马共和国 建立 制度
政权机构
法律
扩张
衰落
公元前509年
奴隶制贵族共和
元老院——掌握国家统治的决策权;
执政官——最高行政长官,主持日常事务,2人权力相等。
公民大会——成为形式上的最高权力机关。
保民官——由平民自己选出,有权否决执政官与元老院提出的对平民不利的决议。
通过三次“布匿战争”消灭迦太基,控制西地中海地区,后征服东地中海地区,成为整个地中海地区的霸主。
斯巴达克起义沉重地打击了奴隶主统治阶级,加速了罗马共和国的衰落。
罗马共和国
平民与贵族斗争的第一次胜利
《十二铜表法》
平民与贵族斗争的第二次胜利
《十二铜表法》
第五课 罗马城邦和罗马帝国
《十二铜表法》
第7表 凡在自己和邻居的土地之间筑篱笆,不得越过自己土地的界限。 如树木因风吹倾斜于邻地,邻地所有人可视作己物处理。
第8表 毁伤他人肢体而不能和解的,他人亦得依同态复仇而"毁伤其形体" 。
第11表 禁止贵族与平民通婚。
第9表 不得为任何个人的利益,制定特别的法律。
保护私有财产
保留较原始的同态复仇
维护贵族利益
一定程度上反映了平民的诉求和利益
实质
意义
地位
维护私有财产和奴隶主贵族的利益
使定罪量刑有了文字依据,在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。
是罗马第一部成文法,是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。
第五课 罗马城邦和罗马帝国
凯撒大帝
公元前49年
凯 撒
控制元老院
成为终身独裁官
屋大维
公元前31年
内战的
最后胜利者
公元前27年
首创“元首制”
掌握了最高统治实权
屋大维
标志着罗马共和国演变为罗马帝国
军事贵族势力崛起
西罗马帝国的灭亡标志着西欧奴隶社会的结束,开始进入封建社会。
罗马曾三次征服世界,第一次是武力,第二次是宗教,第三次是法律。——德国法学家耶林格
条条大路通罗马罗马。
伟业非一日之功,罗马城非一夕建成。
辉煌属于希腊,宏伟属于罗马。
地跨亚欧非三洲大帝国
(3)罗马帝国(前1世纪——公元4世纪)
罗马城 征服意大利 向地中海扩张
环地中海大帝国 分裂(4世纪末) 西罗马灭亡
(5世纪后期)
① 发展过程:
(1-2世纪空前繁荣)
东罗马帝国
(拜占庭帝国)
395-1453
首都:君士坦丁堡
第五课 罗马城邦和罗马帝国
荷马史诗
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古希腊三大史学家
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文学 (1)希腊神话影响广泛,特点是“神人同形同性”
(2)______________ 是宝贵的文学遗产,也是了解早期希腊社会的
主要文献
雕塑 奥林匹亚神庙中的宙斯像(古代世界七大奇迹之一)、__________
是希腊雕塑艺术中的杰作之一
建筑 希腊 ________________是典型代表
罗马 吸收了希腊建筑特点,并有所创新,如石拱门、穹顶等,既坚固结实,又华丽宏伟。代表性建筑有__________、引水道工程、凯旋门和万神庙等
《荷马史诗》
掷铁饼者
雅典帕特农神庙
大竞技场
第六课 希腊罗马古典文化
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希腊
哲学 (1)德谟克利特提出了_________
(2)__________ 终生探讨人的灵魂、美德和幸福等问题;指出求得
知识的最好办法是有系统的问和答;主张人应该“认识你自己”
(3)____________是一位百科全书式的学者,对许多学科都有贡献,
创立了逻辑学等新的学科
罗马
法学 罗共和国时期:《十二铜表法》
罗马帝国时期:《万民法》、《经济法》以及众多的法律概念,它们共同构成了完整的罗马法学系统。
历法 凯撒命人以古埃及人的太阳历为蓝本编制新的历法,称_________,
后来成为今天人们使用的公历的基础
体育 ________________(奥运会)起源于古希腊
“原子论”
苏格拉底
亚里士多德
“儒略历”
奥林匹克运动会
26
古希腊罗马建筑
27
1.(2024·江苏镇江·中考真题)“在帝国的统治下,地中海地区保持了200多年的和平。由于不同地区经济联系的加强,以及贸易的发展,帝国在2世纪进入黄金时期。”材料中的“帝国”是( )
A.亚历山大帝国 B.罗马帝国
C.拜占庭帝国 D.阿拉伯帝国
B
课堂练习
2.(2024·山东济宁·中考真题)古代雅典居民中,有资格参加公民大会的是( )
A.贵族妇女 B.雅典城邦奴隶
C.波斯商人 D.成年男性公民
D
4.(2019·四川成都)《十二铜表法》是罗马的第一部成文法,它颁布于( )
A.罗马共和国时期 B.罗马帝国时期
C.东罗马帝国时期 D.西罗马帝国时期
A
3.(2024·江苏南通·中考真题)早在罗马共和国末年,中国就有大宗丝绸运往罗马,执政官凯撒曾向罗马人展示了一大批丝绸织物。此时中华文明的发展正处于( )
A.汉朝 B.西晋 C.隋朝 D.唐朝
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