习作四 我来编童适-【同步作文新讲练】2025-2026学年新教材三年级上册语文作文训练（统编版2024）

42 习作四　我来编童话 童话世界真奇妙,我们也来编童话故事吧。 看到上面这些词语,你的脑海里浮现出了怎样的画面? 你想到了什 么样的故事? 选择一组,发挥想象,把故事写下来。 写之前想一想: 1. 故事里有哪些角色? (可以是上面提供的角色,还可以添加你喜欢 的其他角色。) 2. 事情发生在什么时间? 是在哪里发生的? 3. 他们在那里做什么? 他们之间发生了什么事? 写完后给故事加一个题目,注意题目要居中。再试着用学过的修改 符号修改你的习作。 三年级上册 43 1. 同学们以前学过或听过哪些童话故事? 比如《骆驼和羊》《狼和小 羊》《酸的和甜的》……你们能用几句话说说故事发生的时间、地点、人物 和故事的起因、经过、结果吗? 2. 童话中的动物、植物可神奇了,能像人一样会说话,也会做事,它们 会思考,高兴会笑,伤心会哭。作者展开丰富的想象,使故事生动有趣,把 小朋友们吸引住了。童话故事告诉我们道理,增长我们的知识,让我们的 心灵在神奇美妙的童话世界里飞翔。童话就像一颗闪闪发光的宝石,照 耀着同学们的成长道路。同学们,今天我们展开想象的翅膀,一起来试着 编写童话故事,看谁编的故事神奇有趣。 3. 要想编写童话,首先必须找到故事中的主人公。美丽的大自然中 有很多动物、植物,它们正等着大家去找呢! 你想选谁呢? 可以从上面任 选一个或几个角色作为你的故事的主人公,如果有需要,也可以添加你喜 欢的其他角色,如小公主、月亮等。 4. 在这些可爱、聪明、淘气的人物之间会发生一些什么事情呢? 请说 一说。比如故事发生在什么时间、什么地点? 是怎样发生的? (这是故事 的起因)之后又发生了什么呢? (这是故事的经过)结果怎样了呢? (这是 故事的结果)你可以在上面选择一个时间和地点,也可以自己设定时间、 地点。 5. 交代清楚了故事的背景、经过、结果,只是搭了一个框架,怎样才能 把这个故事写得生动有趣呢? 我们来看看几个童话故事的片段。 (1)A. “你敢碰我吗? 陶罐子!”铁罐傲慢地问。 “不敢,铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。 B. “你敢碰我吗? 陶罐子!”铁罐问。 同步作文新讲练 44 “不敢,铁罐兄弟。”陶罐回答。 对比:第一句生动,有趣。对话过程中,加了提示语,能生动地写出人 物说话时的神态。 (2)A. 骆驼一抬头就吃到了树叶。羊抬起前腿,趴在墙上,脖子伸得 老长,还是吃不着。 B. 羊大模大样地走进门去吃园子里的草。骆驼跪下前腿,低下头,往 门里钻,怎么也钻不进去。 上面两句话中描写骆驼和羊的动作、神态时运用的词语,使故事描写 更生动有趣。 (3)他们俩去找老牛评理。老牛说:“你们俩都只看到自己的长处,看 不到自己的短处,这是不对的。” 老牛的话揭示了故事的道理。 一个好的故事必须让故事中的人物具有象征意义,或告诉读者一些 知识、一个道理。这样大家读了你的故事就能知道故事想表达的意思。 同学们,你的故事是想告诉大家什么呢? 6. 最后我们来为自己的故事取个题目。好听的故事题目最能吸引读 者,让人产生强烈的阅读欲望。你知道童话故事的题目是怎样取的吗? 可以直接以故事的主人公为题,也可以以故事的主要情节和受到的启发 教育为题,如:《老鼠开会》《山羊智斗老狼》…… 好了,童话故事编好了,读给你的同学听听,是不是生动有趣呢? 也 可以请同学提提意见,将童话故事编得更加有趣。 三年级上册 45 小青蛙历险记 可爱的小青蛙终于得救了。 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 当它一蹦一跳地来到池塘边时,正好碰见了青蛙妈妈。 此时,青蛙妈妈真是悲喜交加,关切地问小青蛙:“孩子,可 把妈妈吓坏了,告诉妈妈,这两天你到哪里去了?” 见到妈妈,小青蛙终于忍不住哭了。小青蛙流着眼 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 泪说:“妈妈,我险些见不到你了。前天,当我在草地上蹦 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 蹦跳跳地练习捉蚊子的时候,突然一个小男孩儿拿着网 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 兜向我一扣,一下子把我扣住了。 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 回到家,他就把我放进 一个大肚子水坛里。我瞪大眼睛,哀求他把我放了。 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 谁 知他连理都没理,就进屋了。这时候,飞来一群蚊虫,在 坛口上对我嗡嗡直叫:‘小青蛙,气死你! 看你这回还拿 我们有什么办法!’说完,它们又在我的头顶上幸灾乐祸 地飞了好几圈儿。接着就都飞进了小男孩儿的屋里去 了。不一会儿就听到小男孩儿直喊:‘该死的蚊子!’我 想:小男孩儿啊,我是你的朋友,专吃蚊子,你怎么把我憋 在水坛里呢? ……”听到这里,青蛙妈妈生气地说:“这个 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 小男孩儿可真蠢啊!” 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 “妈妈,小男孩儿的蠢事还在后面呢。”小青蛙说到这 里,更伤心了,“第二天中午,他又从池塘回来,把网兜往 墙上一挂,对着我说:‘今天看你孤零零的,给你找个伴 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 儿。 􀪍􀪍 ’说着,他从兜里掏出一只小蟾蜍,和我放在一起,还 用纱筐把我们扣住。我又惊又怕,这小蟾蜍我也不认识 呀,谁知道会发生什么。”“哎呀,可吓死我了! 孩子,后来 虽然只是一 句话,但 我 们 眼 前立刻浮现出一 个坚强的小青蛙 形象。 介绍故事的 起因。 表现了小青 蛙的害怕及无助 的心理。 小男孩的无 知差点要了小青 蛙的命。 小男孩给小 青蛙 找 个 伴,增 加了情节的趣味 性,同 时 也 体 现 同步作文新讲练 46 是谁救了你呢?”青蛙妈妈越听越担心,急忙往下问。 “妈妈,多亏这时来了一位小姑娘,只听她对小男孩 儿说:‘小弟弟,你怎么把小青蛙和小蟾蜍关在一起呀,它 们会害怕的。’小男孩儿挠挠头,满不在乎地说:‘我就是 想让它们做个伴儿,一起玩嘛。’小姑娘耐心地解释道: ‘可是它们都需要自由自在地生活在大自然里呀,小青蛙 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 能帮我们捉害虫,小蟾蜍也是吃害虫的能手,它们在外面 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 才能更好地生活呢。 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 ’” 小男孩儿却不在意:“它们在这儿也能玩得挺好,我 还能看着它们呢。”小姑娘灵机一动,说道:“小弟弟,你想 想,要是把你一直关在屋子里,不能出去玩,你会开心吗? 小青蛙和小蟾蜍也一样呀,它们在外面的世界可快乐了, 有好多小伙伴,还有吃不完的害虫。”小男孩儿听了,有点 犹豫:“真的吗?” 就在这时,小姑娘接着说:“这样吧,我们一起把它们 放回该去的地方,然后姐姐带你去看一个超有趣的昆虫 展览,那里有各种各样的昆虫,可比把它们关在这儿好玩 多啦。”小男孩儿眼睛一下子亮了:“好呀好呀!”说着,小 姑娘迅速地掀开了纱筐,先轻轻地捧起小蟾蜍,把它放到 了附近的草丛里,然后又小心翼翼地把我捧在手心,温柔 地说:“去吧,去找妈妈吧!” “就这样,我又回到草地,回到池塘边,回到妈妈的身 边了。”小青蛙说到这里,又哭了起来。 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 “别哭了,孩子,危险总算过去了。咱们永远不能忘 记那位小姑娘,她有一颗多么善良的心啊!”青蛙妈妈安 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 慰了小青蛙一番后,又带着它捉害虫去了。 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 出 小 男 孩 的 无 知,为 后 续 小 姑 娘的教育引导埋 下伏笔。 小姑娘的话 不仅点明了青蛙 和蟾蜍对人类的 益处,还 强 调 了 它们需要自由生 活的 权 利,体 现 了小姑娘对小动 物的关爱和对生 命的尊重。 想 想 都 后 怕,小青蛙的再次 哭泣合情合理。 不 愧 是“除 害小能手”。 三年级上册 47 赏 析 读完这篇童话故事,你们一定喜欢上了这个历经磨难却仍然坚强的 小青蛙和那个善良的小姑娘了吧! 这就是我们喜欢的童话,它总是包含 着美和善。同时,我们更钦佩小作者的想象力,捉青蛙是一件多么普通的 事,可他却把小青蛙当作主人公,以它的讲述让我们身临其境,跟着它一 起历险,在历险中受到教育。 (一)三只老鼠 一个小洞里住着三只小老鼠。老大叫彤毛,老二叫昆毛,老三叫仪 毛。它们三个和睦相处,患难与共。 早上,三只老鼠一起到外面嬉戏玩耍。一眨眼,就到了黄昏。三只老 鼠准备回家。就在这时,仪毛发现了一根它们最喜欢吃的冰棍,正要上前 去搬,彤毛和昆毛也看见了,它们同时扑了上去,互相争夺起来。 仪毛说:“这是我先看到的,应该归我!”彤毛争辩道:“我是老大,冰棍 是我的!”昆毛不甘示弱:“我要,我要,是我的!”它们争得面红耳赤,彤毛 还狠狠地扇了昆毛两巴掌。 “咦,冰棍不见了!”仪毛惊叫一声。它们赶紧往这边看看,那边瞧瞧, 冰棍的确不见了,地上只留下一摊水。 看见喜欢吃的冰棍没了,大伙儿差点哭出来。 彤毛说:“我不该跟你们抢。我是老大,应该让一让你们啊!”昆毛叹了 口气:“哎,早知道,冰棍让你俩吃就好了。”仪毛说:“对,要和睦相处才好啊!” “下次只有一根冰棍的话,该怎么分呢?”仪毛突然想到一个问题。 彤毛 马上说:“每人轮流舔一口不就得了。”“好,好!”仪毛和昆毛同时欢呼起来。 它们又成为形影不离的好朋友了。 同步作文新讲练 48 (二)骄傲的小兔 从前,森林里有一只非常骄傲的小兔,它叫果果。果果很喜欢折纸。 有一次,森林里举行了一次折纸大赛。果果到森林超市买了漂亮的 彩纸,得意地想:“我肯定能得第一名,我折纸的技术是森林里最棒的!” 比赛开始了,每个小动物都聚精会神地做着手工,只有果果一个人三 心二意,一会儿想着明天穿什么漂亮的衣服,一会儿想着这次自己一定能 得第一名。时间不知不觉地过去,一个叫花花的小动物对果果说:“你别 玩了,比赛马上就要结束了。”可果果就当没听到一样,一声不吭。突然, 牛夫人说:“还有10秒钟。9、8、7、6、5……”这时,果果才发现自己还没做 完。果果伤心地哭了起来,它说:“当时,我就应该听花花的话,不应该三 心二意,这样会一事无成。”最后果果没有得到名次。 回到家,果果认真地练习折纸,它决定以后不再三心二意,做一个好 孩子。 森林里迎来了第二次折纸比赛。果果终于折成了一只可爱的小猫, 它的眼睛水汪汪的,胡须又细又长,尾巴快要翘上了天,真是可爱极了! 最后果果得了第一名。 从此以后,小兔果果折纸越来越好,它再也没骄傲过。 (三)三人行必有我师 冬天过去了,春天来了。森林之王狮子想要举办一场知识竞赛,于 是,在一个春光明媚的早晨,他给森林里的小动物们都发了一封邀请函, 请他们在星期天的早上来参加知识竞赛。 小猴也受到了邀请,他自以为自己很聪明,肯定所有的问题都会回 三年级上册 49 答,一定能取胜。于是,星期天早上,他大摇大摆地去参加竞赛。到了竞 赛地点,场面异常热闹,赛场上人山人海,把竞赛台堵得水泄不通。这时, 狮子大王请来的主持人斑马小姐走上了竞赛台,她说:“感谢大家来参加 知识竞赛,现在我介绍一下参赛规则。今天参赛的选手有三十位,首先我 们抽签分成十组,每组三人。每次每组选一人来答题,如果不会回答,可 以请另外两人来补充回答。如果哪一题把三人都难住了,那么这个小组 就会被淘汰。每道题限时一分钟,如果超时了,也将被淘汰。直到决出 冠、亚、季军。”说完,斑马小姐就组织抽签。结果,小猴、小象、小猫被分到 了一组,他们是第四组。分完组后,小猴对小象和小猫说:“我什么都会, 就让我来答题吧。”于是,小象和小猫只好让小猴来答题。 比赛开始了,狮子大王一声令下,赛场上顿时安静了下来,连根针落 地的声音都能听见,答题选手都开始在电脑触摸屏上答起题来。前几道 题小猴都答出来了,可当他做到第十一题时,他犯难了,因为这道题的题 目是:“为什么有蓝色的火?”可是小猴没学过化学,所以他只好去请教学 过化学的小猫,不一会儿,小猫就把这道题解出来了。当小猴做到第十三 题时,他又犯难了,因为这是一道天文题,问:“在地球上能不能观测到月 环食?”可他也没学过天文知识,只好请学过天文的小象来解答,不一会 儿,小象也把这道题解出来了。经过他们三人的共同努力,他们组终于拿 到了冠军。 经过这次事件,小猴知道了自己学到的东西还少得很,小象和小猫都 有值得自己学习的地方,他再也不骄傲了。他还说“三人行,必有我 师”呢! (四)小狗汪汪实现梦想 从前,在美丽的大森林里,住着一只可爱的小狗和他的妈妈。这只小 同步作文新讲练 50 狗的名字叫汪汪,汪汪有一个美好的梦想,那就是爬上高山看风景。 星期天,汪汪对妈妈说:“妈妈,我想爬上高山,去看风景,这是我的梦 想。”妈妈说:“汪汪你很小,如果去爬高山,会受伤的。” 汪汪以前爬过山,受了很多伤,身上青一块紫一块的,让妈妈很是心 疼,所以现在汪汪的妈妈再也不愿意让汪汪去爬山了。 在一个阳光明媚的早晨,汪汪趁妈妈没在家,偷偷地去实现梦想了。 不管是大太阳还是暴风雨,汪汪都没有放弃。汪汪在爬山的路上看见羊 妈妈正带着小羊在山上吃草,突然想起了自己的妈妈。一个月过去了,汪 汪终于爬到了山顶,看到了美丽的风景。 汪汪这时很想妈妈,它擦干眼泪,开始下山。一个月后,汪汪回到了 家。汪汪把事情的经过告诉了妈妈,妈妈夸汪汪真是个永不放弃的好 孩子。 小朋友们,你们也要像小狗汪汪一样永不放弃哦! (五)老虎牙之战 “森林之王”老虎长了蛀牙,可它心想:我若是拔了牙,就没威信了,万 一黑熊、狮子、大象联合起来围攻我,我必然战败,一旦战败,王位就会被 抢走;可我要是不拔牙,又会疼得要命,在地上滚来滚去无法作战呀! 老 虎一直拿不定主意,这是它一生中遇到的最困难的选择。 第二天,老虎一觉醒来,便疼得在地上乱滚。这时候,啄木鸟医生来 了,它问老虎:“想好了吗?”老虎忍着痛说:“拔,我决心已定,快拔吧!”终 于,“咔嚓”一声,老虎的牙没了。 老虎担心地想:我的牙没了,怎么作战呢? 忽然,老虎灵机一动:我可 以装一些假牙来吓唬别人,说不定它们还会被吓跑了呢! 可老虎没想到 三年级上册 51 的是,啄木鸟医生将老虎拔牙的事告诉了其他动物:“老虎的牙已经没了, 快去抢它的王位吧!” 于是,黑熊、狮子、大象、狐狸冲进了皇宫。正在休息的老虎看到它 们,吓呆了,心想:既然它们来了,没办法,只能吓唬一下它们了。可没了 钢牙的老虎一下子就战败了,落荒而逃。 接着,黑熊、大象、狮子也为了争夺王位打了起来。黑熊身躯庞大,不 利于躲闪,狮子一个突然袭击,咬了黑熊一口,正中要害,于是,黑熊活活 地被咬死了。 紧接着,大象和狮子展开了最后的决战,大象用它的鼻子给了狮子一 次重击,狮子也不甘示弱,用身体去撞大象,可毫无效果。最后,大象用鼻 子给了伤势严重的狮子最后一击,终于,狮子再也无力抵抗,狼狈地被大 象用鼻子打死了。 大象成了这场战争的最后胜利者,可是正在它气喘吁吁之际,狡猾的 狐狸轻而易举地杀死了它,自己当上了大王。 亲爱的同学们,你们看:三个强将未能享受称王的日子,反而让狐狸 取得了最后的胜利。所以啊,在关键时刻应该多动脑筋,不要让别人坐收 渔翁之利。 (六)狐狸和猴子的故事 森林中有一条又宽又深、水流湍急的大河,河的中央有一个土墩,土 墩上有一棵矮矮的桃树,桃树上结着又大又红的桃子。 星期天,猴子和狐狸到河边玩耍。他们看到这香喷喷的桃子馋得直 流口水。他们都想吃这桃子,于是便一起商量着如何才能吃到桃子。 这个时候,从河里漂来了一棵大树。狐狸说:“我们可以用这棵大树 同步作文新讲练 52 做一座独木桥啊!”猴子也认可他的说法。 于是,狐狸抓住猴子的长尾巴,猴子费了好大的力气才把大树拉上 来。“把大树拉上来了,接下来怎么办呢?”猴子问狐狸。狐狸说:“我们拿 把锯,做座独木桥。”于是猴子从家中拿出锯来,开始做独木桥……三个小 时过去了,猴子做好了独木桥,并把它搭在河上。可是独木桥太窄了,只 能容一个人过去。“我先过去吧。”狐狸说。猴子同意了。 可是狐狸想独自吃掉这一树的桃子,在过去以后便立刻把独木桥推 到了河里。他对猴子说:“只有拥有智慧的人才能吃到这桃子,你还是回 去吧!”猴子笑了笑说:“你虽然吃到了桃子,但你永远也回不来了。”狐狸 恳求道:“猴子大哥,求求你救救我吧! 我一定改过自新,不再吃独食了。” 猴子哪里会再相信他的话,二话没说就走了。 (七)动物旅行团 星期天,小猫、小狗、小马、小鹅和小兔组成了旅游团,准备到著名的 旅游景点花果山去旅游。就在大家要走的时候,它们忽然发现没有团长, 于是聚集在一起,商量谁来当团长。 小马抢着说:“我是千里马,是本届动物奥运会长跑冠军。如果选我 当团长,我带领你们一天走一千里,两天就能到达花果山。”它还说:“路遥 知马力,日久见马心。请你们相信我吧!”小鹅摇摇头说:“不行不行,你跑 那么快,我们怎么跟得上呢? 还是我来当团长吧,要是遇上小河,我一定 把你们驮过去。”小马不服气地说:“你吹牛吧,你那小小的身体,能驮得动 我吗?”小鹅没了话说,红着脸低下了头。 这时,小兔子跳了出来,大声说:“我足智多谋,我来当团长。常言说 得好,‘狡兔三窟’。只要我当团长,路上我会给大家找好安乐窝,让你们 三年级上册 53 舒舒服服睡个好觉。”小狗说:“那肚子饿了怎么办? 你总不能让我们饿着 肚子睡觉吧?”小兔子没了话说,只好退在一边。小猫说:“还是我来当团 长吧! 我能让你们天天有肉吃。”大家听了,都安静下来,定定地看着小 猫。小猫看它们的样子,得意地捋着胡须说:“你们怎么不说话? 难道不 相信我? 告诉你们吧,我是有名的捕鼠能手。我要是当了团长,每天给你 们逮一只老鼠作美餐。老鼠肉太好吃了……”不等它说完,小马撇了撇嘴 说:“我不爱吃老鼠肉,就你爱吃。”大家也一齐反对,说它们不爱吃老鼠 肉。小猫没辙了,只好夹着尾巴走到一边。 大家的目光又投向小狗,看得它有些不好意思。小狗想了想说:“我 不会说好听的,只会汪汪叫。可我为人仗义,对朋友真诚。如果你们选我 当团长,我会全心全意为大家服务,白天给你们带路,饿了给你们找东西 吃;晚上,我给大家站岗放哨,保护你们的安全。”大家听了,都认为小狗诚 实可靠,纷纷鼓掌,选小狗当旅游团的团长。 小狗当上了团长,带领大家出发。这时的小狗特别帅气,身上穿着橙 色的毛衣,脚上穿着崭新的旅游靴,还戴了一副墨镜,脖子上打一个蝴蝶 结,简直帅呆了。一路上,它全心全意为大家服务,终于不负众望,带领大 家来到了花果山。 (八)没牙的小兔 在一个美丽的大森林里,住着一只可爱的小兔。 有一天,小兔的两颗门牙突然掉了,它觉得很惊讶也很难过。 它跑过去问啄木鸟:“啄木鸟姐姐,你看我的门牙怎么掉了,我又没有 虫牙,怎么会掉牙呢?”啄木鸟说:“我不知道,你去问问牛大哥吧!” 小兔便跑去问牛大哥:“牛大哥,你看我的牙怎么掉了呀! 我成了没 同步作文新讲练 54 门牙的小兔了!”刚说完,它就难过地哭了起来。 牛大哥说:“我也不知道,你去问问马大婶吧!” 小兔边哭边来到了马大婶家,它抽泣着问:“马大婶,我的门牙掉了, 我成了没门牙的小兔了,我该怎么办呀?” 马大婶笑着说:“没事,别哭,傻孩子,你回家问你妈妈吧,你妈妈会告 诉你的。” 于是小兔回到了家,它刚跟妈妈说完,妈妈便笑起来了。妈妈说:“傻 孩子,你长大了,你这是在换牙呢! 再过几天,你的门牙就会长出来了!” 过了几天,小兔的门牙果然慢慢地长出来了,它再也不是没门牙的小 兔了。 (九)谁的本领大 在一个小村庄里,住着三种动物:牛、大象、啄木鸟。牛,天天犁地,为 人们服务;大象,时时刻刻都在搬木头,为人们造新房;啄木鸟,每天都为 树治病。 可是有一天,它们发生了争执,大象说道:“我的本领最大,我可以为 人们搬木头,造新房!”啄木鸟听了,不愿意了,理直气壮地说:“我的本领 最大,要不是我给树治病,你能为人们搬那么好的木头吗?”老牛觉得自己 是最有用的,所以就留到最后说:“我的本领最大,要不是我来种粮食,人 们哪有这么大的力气!” 三个人争执不休,于是吵到了猴子法官那里去评理。猴子法官听了, 让它们交换工作:牛去给树治病,大象去犁地,啄木鸟去搬木头,一个星期 后,再在这里集合。 第二天,新的工作开始了。牛去给树治病,不但没治好,反而把树根 三年级上册 55 给顶坏了;大象去犁地,不但没干好,反而把田地给踩烂了;啄木鸟去搬木 头,木头那么沉,它根本搬不动,遭到了工人的批评。 工作的第二天,它们就不干了,提前来到了猴子法官那里,猴子法官 说道:“怎么样,干不下去了吧! 每个人都有自己的优点,都对人类很有 用,你们不要再吵了!”三只动物听了,开心地笑了,它们以后再也不会吵 架了。 (十)一次特别的旅行 深夜,文具盒里的铅笔和橡皮正在窃窃私语,他们准备作一次长途旅 行,于是他们一起踏上了未知的旅途。 趁着月色,他们来到一条小河边。一群蚂蚁正愁眉苦脸地在河边讨 论着:“我们该怎么过河呢? 河水这样湍急,我们的粮食又多。”“橡皮,我 们来帮帮他们吧。”铅笔轻声说道。于是,铅笔果断地躺在地上,让蚂蚁们 站在他的身上,变身成为一只过河的“小船”。橡皮也来帮忙搬运粮食。 过河后,蚂蚁感激地说:“谢谢你们!”铅笔和橡皮微笑着告别,继续他们的 旅程。 离开河边,他们走进一片茂密的森林。森林里黑暗阴森,突然,橡皮 脚下一滑,掉进了陷阱里。“救命啊! 救命啊!”橡皮惊慌失措地大叫,“铅 笔,这里好黑呀,快来救我!”“别担心,我来想办法!”铅笔一边安慰橡皮, 一边赶紧折断一根树枝,伸进陷阱里。橡皮连忙抓紧树枝爬了出来。经 历了一场有惊无险的意外,他们继续向前走去。 后来,他们来到了海边。一只小螃蟹正在沙滩上给妈妈写生日贺卡。 铅笔看到贺卡后,对小螃蟹说:“你的贺卡上有几个错别字哟。”“啊? 哪里 错啦?”小螃蟹疑惑地问道。随后橡皮滚到了贺卡上,轻轻地擦去了错字, 同步作文新讲练 56 铅笔则修正了错误。小螃蟹高兴地挥舞着钳子,连连道谢。 旅行结束后,铅笔和橡皮回到了文具盒里,他们跟文具盒说:“在这次 的旅行中,我们不仅帮助了别人,也时刻互相帮助,这次的旅行真有 意义!” 无精打采 嘟嘟囔囔 勃然大怒 肝胆欲裂 糊里糊涂 束手无策 爽爽快快 火冒三丈 舒舒服服 稳稳当当 老老实实 美味佳肴 精神十足 七嘴八舌 七零八落 普普通通 高高兴兴 各式各样 谢天谢地 天塌地陷 狂风暴雨 暴跳如雷 不慌不忙 大吃一惊 争先恐后 理直气壮 齐心协力 一模一样 笨头笨脑 一动不动 垂头丧气 又吵又闹 机灵精明 急急忙忙 哈哈大笑 四面八方 仔仔细细 心满意足 回心转意 干干净净 老老实实 闪闪发光 无影无踪 闷闷不乐 1. 大清早,一条特大新闻以闪电般的速度传开了:再过两个小时,M 星球上的少年大力士奇奇就要抵达地球了。 2. 快乐的时光总是过得很快,天慢慢地黑下来了,三个小伙伴也玩得 筋疲力尽了,它们也要回家了,它们相约下次再一起玩。 3. “别的银行是存钱的,‘好梦银行’是存梦的。”懒蛋博士推推大眼 三年级上册 57 镜,“如果你做了一个好梦,可以存到‘好梦银行’里。等你老了取出来重 温旧梦,那该多么温馨啊!” 4. 小袋鼠蹦呀蹦,一天送了一百封信;小乌龟爬呀爬,一天只送了一 封信。 5. 傍晚,他俩都回到邮局。小袋鼠肚皮上的袋子里空空的,小乌龟背 上的背包还是鼓鼓的。鸵鸟主任说:“对不起,我们只能要小袋鼠。小乌 龟,请你再到别处去找工作吧。” 6. 小猪奇奇是一只非常可爱、聪明的猪,它有一对像小扇子一样的耳 朵,两颗黑黑的大眼睛像夜明珠一样亮,鼻子就像一个噘起来的小嘴。 7. 知了和蚂蚁是邻居。蚂蚁每天忙着为过冬做准备,而知了一天到 晚只是唱歌。 8. 天上,白云边,一颗小星星在一闪一闪。地上,小河边,一群萤火虫 在一亮一亮。“喂,上来吧,我们来玩躲猫猫好吗?”天上的小星星把半个 脸躲进白云里,向地上的萤火虫眨着眼睛。 1. 在森林里,啄木鸟先生是最循规蹈矩的。他白天干活,晚上睡觉, 日子过得太太平平。 一天傍晚,啄木鸟干完活回家,他吃了一肚子害虫,心 里挺痛快。他飞过猫头鹰大叔的家。猫头鹰大叔刚睡醒,正准备上夜班。 猫头鹰大叔看到啄木鸟,便请他进去坐坐。 2. 小猴哥哥是森林里最聪明的人。小猴哥哥有一位小猴弟弟,要多笨 有多笨。小猴哥哥常为笨头笨脑的弟弟叹气:“弟弟呀弟弟,你什么时候才 能变聪明点儿呢!”森林中的小动物遇到什么难题,都来找小猴哥哥解决。 比如小猪要盖房子啦,黄鹂要学五线谱啦,熊猫想学画画啦……小猴哥哥总 是一笑说:“这个简单哩!”就把房子怎么盖,五线谱怎么识,画上怎样着颜 同步作文新讲练 58 色……都告诉了小动物们。小猪便专心学起盖房子来,黄鹂也每天早起去 练歌喉,熊猫也每天都到野外去画画……有一天,小猴弟弟也出了门,不知 干什么去了。 3. 她们找来种子,开始种树了。花花刨出一个小坑,妈妈把种子撒到 坑里,再仔细填上土,又细心地浇上水。几天后,种子发芽了,她们又开始 忙着施肥、松土、捉虫。尽管忙得汗流浃背,她们还是一刻不停地干着。 4. 老虎大王派出了自己的飞毛腿传令兵———羚羊,把布告贴遍整个 森林,布告上写着: 兹定于明天召开百兽大会,请准时参加。 特此通告。 老虎大王 小兔子看了布告以后,可犯愁啦,心里直嘀咕:“人家都有各种各样漂 亮的尾巴,而我只有一条又短又小又难看的尾巴。唉,就这样去参加百兽 大会,简直太丢脸了!”小兔子难过得心都快碎了,鼻子一皱一皱的,不住 地发酸。它歪着脑袋想了半天,总算想出了一个办法:去借一条尾巴来! 5. 老在森林里待着,怪没意思的,听说城里很热闹,笨狼想去看看。 他唱着歌儿走出森林,来到了公路上。 一辆绿色的出租车开过来,笨狼挥 挥手,车停了,司机打开车门,礼貌地说:“先生,请上车!”笨狼大大方方上 了车,司机却尖叫一声,滚到车下去了。笨狼伸出手,想拉司机一把。没 想到司机撒腿就跑,跑得比聪明兔还快。 司机跑了,留下一辆出租车,车上 的仪器仪表,笨狼从没见过,他觉得怪好玩的,就这里按按,那里踩踩,高 高兴兴地玩起来。 玩着玩着,汽车动了。“哈,我会开汽车了!”笨狼高兴得 双脚使劲踩油门,双手使劲在方向盘上拍。 前面是街心广场,红灯亮了,大 大小小的车停了一长条儿。 三年级上册 59 梧桐树 校园里的梧桐树,你是我们的好朋友。 春天,你发芽了。一个个灰白色的、有细柔绒毛的芽苞,快乐地绽开 在枝头,就像小弟弟微笑着睁开眼睛。 夏天,我们在你的树荫下做功课,多么凉爽。有时,我仰起头来,透过 密匝匝的绿叶,我看见金色的阳光在闪烁,就好像看见了你明亮的眼睛。 秋天,你悄悄地落叶了,我们把落叶积起来,点燃了。火苗跳跃着,发 出呵呵的笑声。我们把黑色的草灰埋在你的脚下,让它变成养料,使你长 得更加粗壮。 冬天,在我做功课的地方,照射着灿烂的阳光。我明白了,梧桐树,你 落了叶,好让阳光给我们更多的温暖。 校园里的梧桐树,你是我们的好朋友。 1. 用“􀪍􀪍􀪍”画出短文中表示时间的词语。 2. 联系上下文,想一想再填空。 短文中的“你”指的是 ;“快乐地绽开在枝头”中“绽 开”的意思是 ;“透过密匝匝的绿叶”中“密匝匝”的意 思是 。 3. 这篇短文是按 顺序写的。 三年级上册 121 习作四 我来编童话 梧桐树 1. 春天 夏天 秋天 冬天 2. 梧桐树 完全开放 密密麻麻,说明很多 3. 时间 习作五 我们眼中的缤纷世界 妈妈,我回来了 1. 心情 纪念 祝福 远望 2. 我想起一年来在美国的学习生活 “我”戴着红领巾去上学,美国 小朋友很羡慕 每天晚上,奶奶总是教“我”认识汉字 3. 急匆匆 恨不得 大声喊 习作六 这儿真美 家乡的小河 1. (1)前人遗留下来的建筑、器物等。 (2)猛烈,强烈。 (3)繁多而凌乱。 2. : , ; , , 。 3. 下课铃声响了,同学们纷纷到操场上活动,有的玩跳绳,有的扔沙 包……真是热闹极了。 4. 我的家乡在甘肃省山丹县十里堡村,那里没有名胜古迹,却有一条 玉带似的小河。 5. 总分总结构。时间顺序。