17.第十七单元 世界殖民体系与亚非拉民族独立运动 -【高考密码】备战2026年高考历史十年高考真题分类汇编

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第十七单元 世界殖民体系与亚非拉民族独立运动

考点1 资本主义世界殖民体系的形成

2025年题组

1.(2025河南,14,3分)19世纪,英法等西方国家越来越倾向于使用自由劳动力,先后废除了奴隶制。但在1811年到1870年间,仍有将近190万名奴隶输入巴西,有55万名奴隶输入古巴。这反映出(  )

A.殖民统治下拉美经济停滞不前 

B.西方国家掀起了瓜分非洲的狂潮

C.世界经济发展的不平衡性加剧 

D.拉美国家工业化需要大量劳动力

【答案】C 考查点:世界殖民体系的形成。

【解析】 19世纪,在工业革命推动下,英法等国逐步废除奴隶制,转向自由雇佣劳动,以适应资本主义生产方式的转型。然而,1811—1870年间仍有大规模奴隶输入巴西与古巴,这体现出工业革命后西方国家实现工业化,而拉美地区仍维持传统种植园经济,世界经济发展的不平衡性加剧,故选C项。1811年到1870年,仍有大规模奴隶输入拉美,说明其依赖种植园经济并持续扩张,排除A项;1884年柏林会议后,西方国家掀起瓜分非洲的狂潮,与题中时间信息不符,排除B项;19世纪的拉美仍以种植园经济为主,排除D项。

2.(2025湖南,15,3分)有学者认为,19世纪中期以来“(拉美民族国家构建)的障碍并非是在文化上的差异性,恰恰相反,障碍主要是这片大陆上国家间的文化相同性太过明显”。这表明该学者(    )

A.强调拉美的种族歧视根深蒂固   B. 认为拉美原住民文化已经消亡

C.主张加强拉美各国的文化交流   D.正视殖民遗产造成的现实困境

【答案】D 考查点:拉美民族国家构建的障碍。

【解析】拉美在历史上遭受了长期的殖民统治,这种殖民统治使得拉美地区具有相似的文化特征,也就是学者所说的文化相同性太过明显。这种文化相同性在拉美民族国家构建过程中成为障碍,该学者的观点正视了殖民遗产(相似文化特征)给拉美民族国家构建造成的现实困境,故选D项。该学者的观点主要聚焦于文化相同性对民族国家构建的影响,而非种族歧视问题,排除A项;题干中没有任何信息表明拉美原住民文化已经消亡,且学者讨论的核心是文化相同性对民族国家构建的阻碍,并非原住民文化的存续情况,排除B项;材料主旨是文化相同性阻碍民族国家构建,而非主张加强文化交流,排除C项。

3.(2025陕晋青宁,19,14分)阅读材料,完成下列要求。

材料一 近代以来,西方对非洲的认知经历了一个演变过程。15世纪,欧洲殖民者侵入非洲海岸地区,他们在游记中对非洲的描述存在着种族主义偏见。19世纪30—90年代,西page number 0

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方国家有组织地开展了大规模的非洲内陆考察活动,搜集了丰富的地理和人文资料,为殖民者提供了商品市场和自然资源的情报。20世纪中期,西方逐渐从非洲大陆退出,为谋求仍能对非洲国家保持影响,他们的非洲研究扩展到政治、经济、法律、历史、教育等领域,并呈现出综合化趋势。

——摘编自[布基纳法索]J.基-泽博主编《非洲通史》等

材料二 中国人认识非洲甚早,唐代《经行记》和宋代《诸蕃志》都有关于非洲的记载。新中国成立以来,中非交往与合作的持续展开促使中国人进一步认识、研究非洲。万隆会议后,中国积极支持和援助非洲,成立了相关研究机构。改革开放后,中国经济的发展及中非经济联系的加强,使学者们有了更多实地调研、国际交流的机会。中国的非洲研究范围不断扩大,也满足了政府、企业和民众详细了解非洲的需求。近些年来,学者们客观看待非洲对世界文明的贡献,强调非洲人的历史主体性,同时“互利共赢”“和谐世界”等中国话语概念也逐渐被非洲学者所采用。

——摘编自刘鸿武《“非洲学”的演进形态及其中国路径》等

(1)根据材料一并结合所学知识,概括西方关于非洲认知的特点。(8分)

 

(2)根据材料并结合所学知识,阐述中国的非洲研究的历史使命。(6分)

 

【参考答案】(1)带有明显种族主义偏见;服务于殖民扩张需要;随殖民进程变化而调整;认知领域不断拓展;呈现综合化趋势;意图保持宗主国影响力。(8分,任答4点即可)

(2)促进中非交往合作;服务于国家外交战略;满足社会多元需求;客观认识非洲文明;增强非洲人历史主体性认知;传播中国理念。(6分,任答3点即可)

【考查点】资本主义世界殖民体系;中国的非洲研究。

【解析】(1)“特点”,15世纪西方对非洲的描述存在种族主义偏见,体现出带有明显种族主义偏见;19世纪考察活动搜集的资料为殖民者提供了情报,体现出服务于殖民扩张需要;不同时期认知不同,反映出西方对非洲的认知随殖民进程变化而调整;西方的非洲研究从地理、人文扩展到多领域并呈现出综合化趋势,表明认知领域不断拓展并呈现综合化趋势;20世纪中期西方退出非洲大陆后仍研究非洲,体现出意图保持宗主国的影响力。

(2)“历史使命”,根据材料并结合所学可知,中非交往与合作促使中国人认识、研究非洲,同时中国的非洲研究也促进中非交往合作;研究非洲服务于中国外交战略;研究非洲满足了政府、企业、民众详细了解非洲的需求,说明满足社会多元需求;学者们客观看待非洲对世界文明的贡献,说明客观认识非洲文明;学者们的研究强调非洲人的历史主体性,说明增强非洲人历史主体性认知;中国话语概念被非洲学者采用,说明传播中国理念。

2019—2024年题组

1.(2024湖北,13,3分)1669年,国际贸易重要港口阿姆斯特丹在全城设立了多达1 800盏街灯,由100名城市点灯人负责运营。该市还雇佣150名市民每夜在大街小巷巡逻。造访该城的来客纷纷注意到这里少有犯罪和骚乱。同期,伦敦的夜晚也沐浴在玻璃灯笼的光辉之中。17世纪末,欧洲人第一次驯服了夜晚。据此可推断(  )page number 1

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A.西欧海外活动获利丰厚

B.科学发展拓展人类活动空间

C.世界经济格局发生巨变

D.工业革命提升城市管理水平

【答案】A 考查点:早期殖民扩张。

【解析】

未命名文件(173)

B项

主旨不符

据材料“点灯人”可知,此时的街灯依旧使用传统的灯具,无法体现“科学发展”,且街灯的设置意在延长人类活动时间,而非“拓展人类活动空间”

C项

史实有误

17世纪,资本主义世界经济体系尚未完全建立,“世界经济格局发生巨变”表述与史实不符

D项

时间错乱

工业革命开始于18世纪中期

2.(2022海南,15,3分)寄生在南美洲红色仙人掌上的一种小昆虫的血液,曾是制作胭脂红颜色的原料。印加人把这种胭脂虫视为奇珍异宝,密不告人。后来西班牙殖民者也将其视为重大商业机密,不容他国染指,借以牟取暴利。19世纪,一名法国人在南美种植园窃得这种昆虫,开始在欧洲培育,打破了西班牙对此种颜料的长期垄断。胭脂红颜色的原料从秘密到广为人知的既成事实,最适合用来说明(  )

A.细节描述是历史书写的有益方式

B.时空观念是历史研究的思维方式

C.资源垄断是历史解释的首要内容

D.偶然事件是历史必然的重要体现

答案 D D3分A1分B1分C0分

法国人偶然窃得胭脂虫并进行培育,打破了西班牙对胭脂红颜色原料的长期垄断,但是这一事件是以新航路的开辟、世界市场的发展为背景的,这反映了偶然事件是历史必然的重要体现,故D为最佳选项,选D可得3分。材料对于胭脂红颜色原料由秘密到广为人知的描述符合细节描述特点,但这一特点不能完整反映整段材料信息,所以A不是最佳项,选A可得1分;材料以胭脂红颜色原料从秘密到广为人知这一事件发生的时间为序,体现page number 2

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