第4章 检测卷绿色开花植物的生活方式-【练客】2024-2025学年新教材七年级上册生物单元期末大练考（北师大版2024）

单元 片中央滴一滴生理盐水，目的是保持细胞原来形态。 (2)制作装片前，先用清水漱口，防止有杂质，影响观 察效果。(3)染色的具体做法为：用镊子夹起盖玻 片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，再将盖玻片 缓缓放平盖在水滴上：在盖玻片的一侧滴加儿滴稀 碘液，用吸水纸在盖玻片的另一侧吸引，使碘液浸润 标本的全部。(4)制作人口腔上皮细胞临时装片的 步骤简要地概括为：擦、③滴、②刮、①涂、④盖、⑤染 和吸。所以图中制作装片的正确步骤是③②① ④⑤ 23.(1)①细胞分裂2细胞分化(2)肌肉收缩和舒 张器官(3)线粒体(4)泌尿系统、呼吸系统 24.(1)洋葱表皮没有展平、发生折叠(2)B液泡的 形状是不规则不固定的，且液泡中有细胞液(3)美 观与成本（或材料环保易得且成本低）(4)模型中 多了叶绿体（或洋葱表皮细胞中没有叶绿体） 25.(1)表膜(2)氧气会影响草履虫的分布吗氧气 (3)与甲烧杯形成对照不可以，会造成实验误差过 大(4)草履虫的生存需要氧气（或氧气会影响草履 虫的分布、草履虫向氧气多的地方分布、水表层的草 履虫数量比深层的多是因为水表层氧气含量丰富 等，合理即可) 【解析】(1)草履虫靠表膜吸收水里的氧气，排出二氧 化碳。(2)由题干信息“查阅资料发现水表层含氧量 丰富”可知，本实验提出的问题是：氧气会影响草履 虫的分布吗？对照实验又叫单一变量实验，只有一 个变量不同，其他变量皆相同。而这个唯一的可变 变量，就是该实验的自变量，即氧气。(3)在实验中， 设置甲乙两个烧杯的目的是形成对照，乙装置的作 用是起对照作用。(4)根据实验现象：甲烧杯中草履 虫生活力降低甚至死亡，乙烧杯中草履虫正常生活， 可以得出结论：草履虫的生存需要氧气（或氧气会影 响草腿虫的分布、草履虫向氧气多的地方分布、水表 层的草履虫数量比深层的多是因为水表层氧气含量 丰富等，合理即可) 第3单元植物的生活 第4章检测卷绿色开花植物的生活方式 一、单项选择题 1.A2.A3.D4.B 5,C【解析】植物的绿色汁液中主要含有叶绿素，酒精 能溶解叶绿素，因此最容易将绿色汁液洗去的是酒 精。故选C。 6.D7.B 8.A【解析】筛管是植物树皮韧皮部内输导有机物的 管道，由许多管状活细胞上下连接而成。如果用解剖 1末大练考七年级上册生物学(BS)参考答案及解析 刀在枝条中部剥除约1厘米宽的一圈树皮，露出木质 部，韧皮部中的筛管就被切断了，这样营养物质就积 存在切口上端，使切口上端的形成层得到丰富的有机 物，细胞就会在短时间内迅速分裂而形成瘤状物，而 木质部没有受损，导管仍能运输水和无机盐，枝条上 部仍然能获得足够的水分，枝条上部仍然可以存活， 经过一段时间后，切口上方的树皮膨大而形成了瘤状 物。故选A。 9.D10.D 11,C【解析】萝卜块洞内放的是浓盐水，盐水的浓度大 于萝卜细胞液的浓度，因此萝卜细胞失水，萝卜体内 的水流到盐水里，萝卜块洞内的盐水增加了，萝卜块 失水变软。故选C。 12.A13.B14.C 15.B【解析】氢氧化钠溶液吸收二氧化碳，A装置用于 验证光合作用的原料是二氧化碳，A不符合题意。B 装置用于验证光合作用产生氧气，B符合题意。C装 置用于探究植物的蒸腾作用，C不符合题意。D装置 是验证种子萌发进行呼吸作用消耗氧气，D不符合 题意。故选B 16.C【解析】二氧化碳和水是光合作用的原料，①、② 分别指的是二氧化碳和水，A正确。光合作用的产 物是氧气和有机物，因此③、④分别指的是有机物和 氧气，B正确。从表达式可以看出光合作用的场所和 条件分别是叶绿体和光照，C错误。光合作用的实质 是把光能转变成化学能储存在合成的有机物中，即 合成有机物，储存能量，D正确。故选C 17.C18.C 19,D【解析】植物的光合作用是指在叶绿体里利用光 能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光 能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程，图 示①表示光合作用释放氧气的过程，A正确。呼吸 作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二 氧化碳和水，同时释放能量的过程，②表示呼吸作用 消耗氧气的过程，B正确。光合作用需要光，因此光 合作用只有在白天进行，呼吸作用不需要光，因此呼 吸作用全天都能进行，C正确，D错误。故选D。 20.D 二、非选择题 21.(1)黑暗淀粉(2)酒精黄白色(3)蓝淀粉 (4)光 【解析】(1)图①将天竺葵放到黑暗处一昼夜的目的 是将叶片中原有的淀粉转运或消耗，以减少其对实 验结果的影响。(2)图③酒精脱色，小烧杯中的液体 是洒精，作用是脱去叶片中的叶绿素，叶片变成黄白 色。(3)淀粉具有遇碘变蓝的特性，图④所示，向票 单元期末大练考七年级上册生物学(BS)参考答案 洗后的叶片滴加碘液，稍候片刻用清水冲洗。叶片 见光部分进行光合作用产生淀粉，因此观察到叶片 的见光部分变成蓝色。(4)叶片遮光部分遇碘不变 蓝，见光部分遇碘变蓝。该实验说明，光是光合作用 的不可缺少的条件，淀粉是光合作用的产物。 22.(1)叶肉叶脉(2)光照(3)将①部位剪裁挖空 ①是气孔，是植物蒸腾作用的“门户”和气体交换的 “窗口” 23.(1)线粒体(2)二氧化碳增加(3)0(4)向下 【解析】(1)图一中乙过程释放能量用于生命活动，表 示呼吸作用，主要是在叶肉细胞的线粒体内进行。 (2)图二中中午12时左右，光照过强，植物为了减弱 蒸腾作用，部分气孔关闭，影响了二氧化碳的吸收 此时光合作用减弱。此时虽然气孔部分闭合，但是 光合作用速率仍大于呼吸作用速率，也就是生成的 氧气比消耗的氧气多，所以大棚内氧气浓度依然是 增加的。(3)在图三a点对应的时刻，没有光，此时 不能进行光合作用，故光合作用制造的有机物为0 克。(4)阴雨天时，光照减弱，光合作用强度减弱，释 放的氧气诚少，图三中的d点会向下移动 24.(1)①与土壤栽培相比，无土栽培的方式使生菜生长 速度更快、产量更高、叶子更洁净、抗病虫害能力更 强，并且口感也无差异(2)①根毛吸收水分和无 机盐的面积③无机盐稀释不同 25.(1)呼吸二氧化碳(2)氧气黑暗(3)氧气 二氧化碳(4)适当提高大棚内二氧化碳的浓度（延 长光照时间或夜间适当降低大棚内的温度等) 【解析】(1)种子萌发的环境条件是适量的水分，适宜 的温度和充足的空气：向A装置中加入适量的水分 后，种子开始萌发：种子在萌发的过程中呼吸作用旺 盛，释放出大量的二氧化碳进入B装置，B装置中幼 苗的光合作用增强。(2)若把漏斗和玻璃管都堵塞 种子的呼吸作用会减弱，原因是缺少种子呼吸所需 的氧气。光合作用必须在光下进行，呼吸作用有光 无光都能进行，若要证明幼苗的呼吸作用.需要将B 装置放在黑暗环境中。(3)光合作用是指绿色植物 通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存 能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，呼 吸作用与之相反，因此呼吸作用的反应式可以表示 为：有机物+氧气+二氧化碳+水+能量。(4)增强 植物的光合作用和抑制植物的呼吸作用都可以增加 农作物的产量，因此要增加大棚内作物的产量，可以 采取的措施有适当提高大棚内二氧化碳的浓度，延 长光照时间、夜间适当降低大棚内的温度等。 支解析 第3单元植物的生活 第5章检测卷绿色开花植物的生活史 一、单项选择题 1.D2,C3.C4.D5.A6.B7.D8.B9.A 10.D11.B12.A 13.C【解析】“麻屋子”指的是果皮，由子房壁发育而 成，A错误。“红帐子”指的是种皮，由珠被发育而 成，B错误。“白胖子”指的是种子中的胚，由受精卵 发育而成，C正确。花生的果实由子房发育而来，D 错误。故选C。 14.D15.C.16.C 17,D【解析】解剖和观察桃花的结构时，需依次识别花 的花柄，花托、花萼、花冠、雄蕊和雌蕊，A错误。观 察雄蕊时，需用摄子摘下雄蕊放到载玻片上，用放大 镜观察花药和花丝，B错误。用解剖刀纵向剖开雌蕊 的子房，用放大镜观察里面的胚珠，C错误。观察花 药中的花粉粒的形态时，需在花药上滴一滴清水，盖 上盖玻片后轻轻挤压，使花粉粒散出来，再用显微镜 观察花粉粒的形态，D正确。故选D。 18.C 19.D【解析】一朵花上如果既有维蕊又有雌蕊，就叫做 两性花，A正确。④是柱头，柱头上常有黏液，便于 接受花粉，B正确。①花药和②花丝组成雄蕊，①花 药中的花粉含有精子，C正确。卵细胞存在于子房 中，受精后能发育形成胚，种子由胚珠发育而成，D 错误。故选D。 20,B【解析】小麦根的数量多，总面积大.有利于从土 壤中吸收水和无机盐，A错误。小麦的花属于风媒 花，其花粉多而轻盈，柱头有分叉和黏液，容易接受 花粉，适于以风作为媒介传粉，B正确。一朵花在完 成传粉和受精两个重要的生理过程后，花的大部分 结构调落，只有子房继续发育，最终子房发育成果 实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育 为种皮，受精卵发育为胚。小麦的果实属于颖果，颖 果的果皮不开裂且与种皮高度愈合，难以分离，因 此，小麦“种子”其实是果实：，是由图中的③子房发有 而成，C错误。小麦属于单子叶植物，种子有一片子 叶，有胚乳，营养物质储存在胚乳中，因此用于制作 馒头的面粉主要是来自小麦“种子”的胚乳部分，D 错误。故选B。 二、非选择题 21,(1)a(2)1胚乳淀粉(3)9子叶茎和叶 (4)种皮和胚 22.(1)菜豆种子的萌发需要适量的水分吗(2)温度 (3)适量的水分适宜的温度要在适宜的季节播A,切口上方的树皮影大到形或枝情 七年级上看图 B,切口下方的树皮物大自形成枝瘤 第3单元植物的生活 仁切口上下方的树皮军整大形成校餐 第4章检测卷绿色开花植物的生活方式 D,切口上下方的树皮都无明显变化 (时间：50分种满分：100分】 9.取同一月季花枝上两叔相似枝条，发下图质示进行处理后，放在 湿暖有阳光的环境中，几小时后观察到甲装置的整料授内表面布 一，单项选择题（本大题共20小题，每小通2分，共0分。在每小 请水珠，而乙装置中未见明显水埃。这一实验现象说明( 理哈出的口个选项中，只有一项持台思目卖桌，) 整号1 3 5 6 7 士律叶的植圣 答案 整号11213.1415 617 18 19 20 答有 A叶是光合作用进行的主生要部位 1,植物的根吸收水和无机盐的主要都位是鼠灾的 B.叶是呼吸作用进行的主要军位 A成落区 B,停长区 C,分生区 D,冠 C.茎是落错件用进行的主要部位 2.覆菜种植大户李权氢家种植了50南使菜，在麦装生长旺极封期 D,叶是蒸湾作用速行的主要密位 应该适当多竟的肥料是 A氯起 B.解肥 G.年里 1断藏材史化现在流行的乳胶床论林头具用像胶林干流出的 D,随配 3徒于制作叶片性时初片时，不需要进行的步覆是 白色胶乳为料制作的。工人是像胶树干的何皮环精任白色的 A,在镜玻片上病清水 B,取材料 胶乳流出。这说明白色的胶乳是 C查盖玻片 D.朵色 A从导管中流出的水和无机盐8.从蜂管体流出的水和无机盐 4.“十年树木，百年树人”，将一棵枫树种子种到适置的土壤里，多年 C.从子管中南由的有机物D,从帝管中流出的有机物 后长成参天大树。枫树从种子到生长成大树的过程中，其增重部 11.小明取来妈妈从超市买来的新解的白萝卜，在萝下块上打 分主要米自 个羽，并向源中注人适量的浓盐水，一段时间后规察，会发生的 A阳光 B.二氧化碳和水 现象是 C氧气 D.土壤中的无机盐 A盐水诚少，白蓼卜变软 B.盐水碱少，白萝卜视挺 5小列同学穿着白色部子坐在草地上观看蓝球比赛，不小心使精子 C.盐水带加，白夏卜变软 D盐水增加，白葱卜使园 沾上了植物的漆色并液。下列试剂中最容易将禄色汁液瓷去的 所看法主植情境☐3月2目是衣国的桂树节。为深人真潮落 海 实习近平生為文明思想，人数根参加义寿植树活动，为走浸美 A.白来水 B,硫液 C酒精 D佛水 国城布君凉绿色。如图是某城区步连路边新移线的绿化树。据 6细整呼吸是生物体进行正常生俞活动的基睫。植物体中能进行 此完成第12-13照。 穿吸作用的是 12.图中给移栽的绿化树挂上了“吊窟“，“吊瓶”内有许多液体，这 A,叶绿体 B.导管 C任何组家D.活细旅 些液体最可能名有 7.2023年5月，中国科考队在西薰林芝发现了一樱高适102.3米的 A.水和无机盐 的树.该柏树是目前已短的零湖第一高树。柏树树根吸收的水分 B。水和植物怕 被运输到高高的厦端，其主要动力来自 《) C,水和氧气 A.光合作用B.蒸腾作用C呼吸作用D.吸收作用 D.水和有机物 器，在一候盆栽木本植物上选收一个枝条，用解剂刀在枝条中都料除 13,为绿缸植物健塘成长，在植树中果取了一系列推随，下列做法与 的1厘米宽的一圆树皮，露出木疑部，经过一两个月后，切口的变 其生物学理不匹配的是 化为 A根溶带土龙一保护幼根 馨4章检测套维色开花植轴的生活有式 B,盖黑色建耐网一促进呼吸作用 C,剪去部分枝叶一诚弱款楼作用 D投立支撑柱—防止树捆晃，有利于生积 14.下图是小林学裂察到的叶片结构及叶片下表皮示意图。下列 说法正魂的是 A1和5属于上皮组织，具有保护作用 B,7和8都能进行光合作用 C,3是叶林，主餐由输导组饥构成 D通过6选出叶片的气体具有氧气和二氧化聚 15,新考法横向整合下列装置中时用于验证光合作用产生氧气 的是 后地国表 的件司 16,如下是光合作用的表达式，下列叙述不正确的是 ①出势国 A①，②分划指的是二氧化蛋和水 B.③.④分判指的是有机物和氧气 G,光合作用的场断和条件分别局线轮体和光国 D.光合作用的实盾基合成有机物，销存伦量 17:利用光合作用原理，揭高光合作用效率，可以增加农作物产量。 下列款随中属于增加光合作用面积的是 ①地膜夏盖 ②塑料大朝窗合密植④立体种植 A①2 B.①3 G.3④ D.2④ 18.小林何学将一盆植物败在舰暗处一量夜，意其相同的枝条进行 如图处理。题甲，乙装置放在光下一段时间后，分别将装置内的 气体通人澄清的石灰水中。下列分析正确的是 A甲与乙对顺，可摆究二氧化碳是否 是光合作用必需的原料 B,只有乙装置内的气体能使叠清的 4年 石灰水变浑世 C.经题色，潭洗，滴加碘液后，只有取白乙装置中的叶片变霞色 ,.核实验可证明植物通过光合作用产生了淀粉和水 19,下图表示某植物的两种生过程，下列有关叙述皆误的是《 A.①过程表示爱生了光合作用 B.②过程表示发生了手吸作用 C.白天月时进行①和生理活动 D.晚上①和②生辣活动均停止 .习近平总书记曾明确指出“绿水青山就是金山银山”，下列是四位 同学关于绿色植物在生物匾中作用的叙述，不正确的是《 A.甲 B乙 C.丙 D.T 二.非选择w(本大是共5小题，身堂2分，长60分，) 1.〈14分)请乱据“母叶在光下合成淀粉”的第分实验步骤示意图 国答下列月题： 2 (1)图①所示，把天的素故到 处一篷夜.其目的是使天 竺葵叶片电的 全部转运和酒托。图②所示，用黑卡纸 把一片叶的部分从正面和背面速盖住，然后移到阳光下，去掉黑 卡纸。叶片的一常分意光，一部分不这光 (2)图①中，把叶片蚊入盛有 的小烧杯中，再放人大烧 杯内隔水加悲.叶片素由绿色变成 (3)取出叶片，用清水漂洗干净，然后放在培养重里，向源瓷后的 叶片满加碘液稍候片剩，观察到叶片见亮部分变成色 说明叶片的见光花分产生了有机物 (4)对照叶片迷完部分和见光第分的实验观象，说明是场 色植物制造有机物不可缺少的条件 22.胸学科买发棋型队作(10分)在校园生物模重制作活动中， 小修利用废并的用毛球拍绿豆、透明硬袋料板以及标签纸（烧 制了徕卫恼聪)等削作了叶片结构梗型，如图所示： 国毛来扬 网落领我 (1)该核醒形象地展示了叶片结构的三部分，其中透明硬划料製 最终，小林选择了无土裁培的种植方式，素表中信息推测其理由 核拟表皮绿夏模报 ,羽毛球拍中的网格细铁模拟 是 (2)用透明塑料板颅拟表皮是因为表皮无色透明，这有科于绿豆 (2)任务二：实值视划 核氯的结构接受充足的 进行光合作用 小林在阳台进行生菜的无土较婚，其步深图所示。 (3)孩模型还有不是之处，为能够使懔雪更好地体现叶片的各结 构特点及其功能，请你提出改进意见并说明理由，改进方法 :理由是 食段定桂 倍养渔哈年 3,(10分)追授社会丰义新农村的过程中，建章塑料大幅生产有杭 ①能芽：小林将生菊的种予置于程沙奉上，一段时间后，发现其 农产品，可以有效：进农民赠收。香瓜肉质甜魔，口感清爽，深 前发产生的幼根上有许家毛茸茸的结构是 ,其数盘多， 受清贵者青味，图一表示香瓜叶肉湘胞内进行的生理还动，因 能够增加根尖 二是睛阴的夏季香瓜植株光合作用和手吸作用国度的变化山 2定植：将助发后的幼苗放入定植询棉中 0 线，图三是某精天大翻内氧气含量的变化曲线。情联系教材内 以便于其在培养藏中更好地生长。 容学以致用： ③婚养：一爱时间后，小林将定植盒中的幼 光 活动度 4氧气熟魔 苗移人将养箱中，并内培养箱内蛋加适量 的营养液。据图可知为 ,但在 31 使用前需要将营养液进行 ,以防 出现烧面残象。生菜在不可生长期，所雷 热量 161力1时减时6218网/时 要的营养液的种类是 〔填和司”线“不同)的。在小 图二 图5 林精心厘料下，大约30天，就收载了成熟的生菜 (1)图一中乙过程主要是在叶为闲飞的 内进行。 25.(14分)如图所示，某实验小组的问学为了险证大朝覆菜的生星 (2)图二中中午12时左右，光合作用强度减弱，主要是因为湿度 活动面进行了如下实验。清暴图回答下列问画： 高，部分气孔关闭，或少了 的吸收，此时大翻空气 (1)向A装置瓶人适量的水 中的氧气含量会 (骥“增加”煮“减少“》。 后，种子开如衡发，种子在斯 (3)在图三■点对应的时刻，若呼吸作用消耗的有机物为m克， 发过程中 作用增强。 此时光合作用制造的有机物为一克。 打开D处止水夹，一段时刘 (4)若阴雨天时测量，排除留度等其佳因煮的干扰，图三中的山 2高 后，B装置中 浓 点会 (填“向上”友“向下“)移动 度增加，幼苗的光合作用将蜡置。 爵学买发植物疑培(12分)在学校开形的“阳台种植.绿色 (2)若堵住漏平和鼓璃管，种子的呼吸作用逐渐减弱，原因是缺 生活”的实践话动中，小林远释了在家中的阳台种植生装。 少种子呼吸作用所需的 。若要验证结苗的呼吸作用， (1)任务一：查同资料 活要指B装置放在 环境中。 ①小林从5个方面对比了生要无土规培和土壤戏培两种校培方 (3)根据上述实验现象，可以看出光合作用和明吸作用的密切关 式（如下表。 系，板作用的反应式可以表示为：有机物+ ★代表得分 +本+能量。 数方式生长度产量 叶子净度口 杭病虫害 (4)实验结桌后，实验小组的同学把物百移授到大内。若要增 无土数培 ★★★ ★★★ ★★★★ ★★女 知大橱内作物的产量，可以采取的情施有 ★★ ★为 ★★ ★★ ★★ （答虫一种即可》 第4拿检圆卷景色开花植物的生潘式