卷5 第三单元 物质构成的奥秘 基础诊断卷（A卷）-【初中上分卷】2025-2026学年新教材九年级上册化学配套word（人教版2024）

第一部分 单元过关检测 卷5 第三单元基础诊断卷（A卷） 考查内容：物质构成的奥秘 时间：满分：100分 一、选择题（共12个小题，每小题3分，共36分。每小题只有一个选项符合题意） 1．[［2025山西太原月考］]科学无止境，精神永流传。20世纪以来，我国化学基础研究取得了长足发展，其中为相对原子质量的测定作出卓越贡献的科学家是（ ） A. 拉瓦锡 B. 张青莲 C. 闵恩泽 D. 门捷列夫 【答案】B 【解析】中国科学院院士张青莲教授为相对原子质量的测定作出了卓越贡献。他主持测定的铟、铱、锑等元素的相对原子质量数据被确认为国际标准。故选。 2．[［2025四川德阳月考］]新情境2024年5月3日，嫦娥六号探测器由长征五号遥八运载火箭在中国文昌航天发射场成功发射。嫦娥六号探测器钻杆主体采用铝基碳化硅材料。铝、碳、硅是三种不同的元素，决定元素种类的是（ ） A. 质子数 B. 中子数 C. 核外电子数 D. 相对原子质量 【答案】A 【解析】元素是具有相同质子数（即核电荷数）的一类原子的总称；决定元素种类的是质子数。故选。 3．[［2025陕西师范大学附中期中］]氧气是维持生命的重要物质。下列物质中含有氧分子的是（ ） A. 空气 B. 水 C. 过氧化氢 D. 二氧化碳 【答案】A 【解析】空气是混合物，空气中含有氧气，氧气由氧分子构成，符合题意；水由水分子构成，不符合题意；过氧化氢由过氧化氢分子构成，不符合题意；二氧化碳由二氧化碳分子构成，不符合题意。 硒是人体必需的微量元素之一。完成 题。 4．[［2025广东佛山月考］]生活中常见到富硒茶、富硒矿泉水、富硒粮食、富硒水果、富硒鸡蛋、富硒蔬菜，其中“硒”指的是（ ） A. 离子 B. 原子 C. 元素 D. 单质 5．市场上有很多“富硒产品”，硒元素在元素周期表中的部分信息如图所示，下列说法正确的是（ ） A. 硒原子的相对原子质量为 B. 硒元素属于金属元素 C. 硒原子的中子数为34 D. 硒原子的核外电子数为34 【答案】4．C 5．D 【解析】 4．物质是由元素组成的，“富硒产品”中“硒”指的是宏观意义上的“硒”元素。故选。 5．由元素周期表一格中的信息可知，元素名称正下方的数字表示该元素的相对原子质量，相对原子质量的单位为“1”，不是“”，常省略不写，所以硒元素的相对原子质量为，错误；硒带石字旁，属于非金属元素，错误；由元素周期表一格中的信息可知，左上角的数字表示原子序数，硒原子的原子序数为34，在原子中，原子序数质子数，相对原子质量 质子数中子数，所以硒原子的中子数约为，错误；由元素周期表一格中的信息可知，左上角的数字表示原子序数，硒原子的原子序数为34，在原子中，原子序数核外电子数，所以硒原子核外电子数为34，正确。 6．[［2025河北石家庄外国语学校月考］]新考向 回归教材如图是氯化钠的形成过程示意图。下列有关描述中错误的是（ ） A. 和两种微粒的质子数相同 B. 一个氯原子如果得到一个电子就变成相对稳定的结构 C. 钠原子在反应中失去1个电子，带1个单位的正电荷 D. 钠离子与氯离子相互作用形成氯化钠分子 【答案】D 【解析】钠原子失去1个电子形成钠离子，质子数没有发生变化，和两种微粒的质子数相同，正确。氯原子得到1个电子形成具有相对稳定结构的氯离子，正确。电子带负电，钠原子在反应中失去1个电子，带1个单位的正电荷，正确。带相反电荷的钠离子与氯离子相互作用形成氯化钠，氯化钠是由离子构成的，错误。 7．[［2025广东珠海月考］]下列劳动项目与所涉及的化学知识不相符的是（ ） 选项 劳动项目 化学知识 A 用醋做凉拌菜时闻到酸味 分子在不断地运动 B 用烘干机热风烘干潮湿的衣服 温度升高，分子运动速率加快 C 将变瘪的乒乓球放入热水中恢复原状 分子受热体积变大 D 用酒精和水配制医用酒精，总体积小于 分子之间有间隔 【答案】C 【解析】 选项 劳动项目 化学知识 用醋做凉拌菜时闻到酸味 分子在不断地运动，向四周扩散，使人们闻到酸味 用烘干机热风烘干潮湿的衣服 温度升高，分子运动速率加快 将变瘪的乒乓球放入热水中恢复原状 温度升高，分子间的间隔变大，分子的体积没有改变 用酒精和水配制医用酒精，总体积小于 分子之间有间隔，水分子和酒精分子会互相占据分子之间的间隔 上分警示 物质的热胀冷缩和三态变化，改变的是构成该物质的微观粒子之间的间隙，微观粒子本身的体积、数目和质量不发生变化。 8．[［2024广西南宁模拟］]如图是铯原子的结构示意图与其在元素周期表中的部分信息，下列说法不正确的是（ ） A. 图中的值为8 B. 该元素的化学符号是 C. 该元素位于元素周期表第六周期 D. 在化学反应中，铯原子得到一个电子形成铯离子 【答案】D 【解析】在原子中，质子数核外电子数，，，正确。根据元素周期表中的一格可知，右上角的字母表示该元素的化学符号，该元素的化学符号是，正确。在元素周期表中，周期数原子核外电子层数，铯元素的原子核外有6个电子层，则在元素周期表中，铯元素位于第六周期，正确。由铯原子的结构示意图可知，铯原子最外层有1个电子，在化学反应中，易失去一个电子形成铯离子，错误。 上分点拨 原子结构示意图 在原子结构示意图中，圆圈代表原子核，圈内数字表示质子数，“”表示原子核带正电，弧线表示电子层，弧线上的数字表示电子数，最外层弧线上的数字表示最外层电子数，电子层数等于周期数。 9．[［2025广东珠海期中，中］]模型认知是中学化学核心素养的重要组成部分，下列建立的模型正确的是（ ） A. 原子结构的模型 B. 镁离子的模型 C. 地壳中的元素含量模型 D. 四个氧原子的模型 【答案】B 【解析】原子是由居其中心的原子核和核外电子构成的，原子核一般由质子和中子构成，错误；镁离子由镁原子失去最外层2个电子得到，正确；地壳中含量前四的元素，从高到低依次是氧、硅、铝、铁，错误；该模型可以是2个氧分子的模型，错误。 10．[［2025江苏泰兴月考，中］]类推是化学学习中常见的思维方法。下列类推正确的是（ ） A. 离子是带电的粒子，则带电的粒子一定是离子 B. 质子数决定元素种类，则质子数相同的微观粒子一定属于同种元素 C. 分解反应的生成物有多种，则分解反应的反应物一定是化合物 D. 由同种分子构成的物质一定是纯净物，则纯净物一定是由同种分子构成的 【答案】C 【解析】离子是带电的粒子，但带电的粒子不一定是离子，也可能是电子等，错误。质子数相同的微观粒子不一定属于同种元素，如一个氖原子核内有10个质子，一个水分子中也有10个质子，但二者不是同种元素，错误。分解反应的生成物有多种，则分解反应的反应物一定是化合物，正确。由同种分子构成的物质一定是纯净物，但纯净物不一定是由同种分子构成的，也可能是由同一种原子构成的，错误。 11．[［2025湖北武汉江岸区第六中学月考，偏难］]如图是某物质在一定条件下变化的微观示意图。下列说法错误的是（ ） A. 变化Ⅰ为物理变化，变化Ⅱ为化学变化 B. 变化Ⅰ和变化Ⅱ的本质区别是有无新物质生成 C. 变化Ⅱ得到的物质属于混合物 D. 变化Ⅰ可以解释水沸腾时将壶盖顶开 【答案】D 【解析】由微观示意图可知，变化Ⅰ过程中没有新物质生成，属于物理变化；变化Ⅱ过程中有新物质生成，属于化学变化，正确。由选项可知，变化Ⅰ为物理变化，变化Ⅱ为化学变化，物理变化与化学变化的本质区别是有无新物质生成，正确。由微观示意图可知，变化Ⅱ得到的物质由氢分子和氧分子构成，属于混合物，正确。水沸腾时将壶盖顶开，是因为温度升高，水分子间的间隔变大，不能用变化Ⅰ解释，错误。 12．[［2025山东日照期中，偏难］]新考法 数字化实验图甲为化学兴趣小组探究微粒性质设计的实验装置，图乙为借助数字传感器测得的氨气浓度随时间的变化曲线（注：浓氨水有毒）。下列有关说法不正确的是（ ） A. 该实验的一个前提条件是浓氨水具有挥发性 B. 曲线的变化代表试管A，该实验说明温度越高，分子运动速率越快 C. 湿棉花的作用是吸收氨气，防止氨气污染空气 D. 时，氨气浓度为零是因为微粒静止不动 【答案】D 【解析】该实验装置中浓氨水与传感器无直接接触，若浓氨水没有挥发性，则传感器示数始终为零，该实验无法达到实验目的，正确；试管、试管的唯一变量是温度，图乙为借助数字传感器测得的氨气浓度随时间的变化曲线，通过曲线、对比可知，曲线的变化代表试管，该实验说明温度越高，分子运动速率越快，正确；氨气有毒，排放到空气中会污染空气，可利用氨气易溶于水的性质，用水吸收，因此湿棉花的作用是吸收氨气，防止氨气污染空气，正确；分子总是在不断运动着，时，氨气浓度为零是因为此时氨分子还没有运动到传感器位置，错误。 二、填空及简答题（共4小题，共38分） 13．[［2025陕西渭南期中］]（4分）中国古人从自然万物、天地四时中发现了色彩，并赋予它们雅致动听的名字。缃叶、桃红、群青、沉香……这满庭芳的国色中也包含独特的化学内涵。 （1） 缃叶：本身指淡黄色的叶子，是桑叶初生的色泽。桑蚕丝织锦的过程中，发生的是_ _ （填“化学”或“物理”）变化。 （2） 桃红：由银朱和赭石调和而成，银朱是硫黄与汞加热制成的硫化汞，此反应属于_ _ （填“分解”或“化合”）反应。 （3） 群青：中国画传统的颜料色，来自青金石。青金石是指碱性铝硅酸盐矿物，其中含、、、、、等元素，这些元素中属于金属元素的有_ _ _ _ （填元素名称）。 （4） 沉香：树脂与木质的融合物。沉香木受到外伤刺激后，会大量分泌树脂帮助愈合，过程中产生浓郁香气，我们通常能闻到香味是因为分子_ _ _ _ _ _ _ _ 。 【答案】（1） 物理 （2） 化合 （3） 钠、铝 （4） 在不断运动 【解析】 （1） 桑蚕丝织锦的过程中，没有生成新物质，发生的是物理变化。 （2） 硫黄与汞加热生成硫化汞，由两种物质反应生成一种物质，属于化合反应。 （3） 、、、、、中属于金属元素的有、，故填钠、铝。 （4） 我们通常能闻到香味是因为分子在不断运动。 14．[［2025湖南张家界期中月考］]（8分）如图是物质构成的关系图，请回答下列问题。 （1） 通过该关系图可知，、分别表示的是_ _ 、_ _ 。 （2） 从微观角度看，物质是由粒子构成的。 ① 构成二氧化碳的粒子是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ （填具体粒子名称）。 ② 有些物质由_ _ 构成，如石墨、硅等。 ③ 二氧化碳、镁、氯化钠三种物质中，由离子构成的物质是_ _ _ _ _ _ 。 【答案】（1） 原子；分子 （2） ① 二氧化碳分子 ② 原子 ③ 氯化钠 【解析】 （1） 分子、原子、离子都可以构成物质，分子可以分解为原子，原子可以结合成分子，原子得失电子可以形成离子，故为分子，为原子，为离子。 （2） ① 二氧化碳是由二氧化碳分子构成的； ② 有些物质是由原子构成的，如石墨、硅等； ③ 二氧化碳、镁、氯化钠三种物质中，二氧化碳是由二氧化碳分子构成的，镁是由镁原子构成的，氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，则由离子构成的物质是氯化钠。 15．[［2025广东珠海期中］]（16分）元素周期表是学习化学的重要工具，可根据元素在周期表的位置推断出该元素的相关信息。如图甲为元素周期表的一部分，图乙为几种粒子的结构示意图，请据图回答问题。 （1） 图甲中氩的相对原子质量为_ _ _ _ 。氩元素的原子序数为。 （2） 图甲中元素的名称为，元素属于_ _ _ _ _ _ （填“金属”或“非金属”）元素，写出元素的原子结构示意图：_ _ _ _ 。 （3） 分析图乙中C的原子结构示意图可知，该元素的原子核外有_ _ _ _ 个电子层，最外层电子数是_ _ _ _ 。 （4） 图乙中与硫元素化学性质相似的是_ _ _ _ （填序号）。 （5） ［中］图乙所示粒子中，具有相对稳定结构的原子是_ _ _ _ （填序号）。 （6） ［偏难］图甲中硫元素、元素和氩元素位于同一周期，其原子结构中_ _ _ _ _ _ _ _ 相同。 【答案】（1） 39.95；18 （2） 氯；非金属； （3） 2；7 （4） A （5） D （6） 电子层数 【解析】 （1） 元素周期表的一格中元素名称正下方的数字是元素的相对原子质量，左上角的数字是该元素的原子序数，所以题图甲中氩的相对原子质量为，氩元素的原子序数为18。 （2） 题图甲中元素的名称为氯，氯带气字头，属于非金属元素，其核内质子数为17，核外有17个电子，分3层排布，电子层上的电子数由内至外分别为2、8、7，故氯元素的原子结构示意图为。 （3） 由题图乙中的原子结构示意图可知，该元素的原子核外有2个电子层，最外层电子数为7。 （4） 硫元素的原子序数为16，原子的最外层电子数为6，粒子的最外层电子数与硫原子相同，二者化学性质相似。 （5） 在原子中，质子数电子数，题图乙中属于原子的粒子有、、，其中最外层有8个电子，属于相对稳定结构。 （6） 在元素周期表中，电子层数相同的元素位于同一周期，题图甲中硫元素、元素和氩元素位于同一周期，其原子结构中电子层数相同。 上分心得 元素周期表中原子结构排布规律 ①每一横行，电子层数相同，最外层电子数从左到右依次递增； ②除稀有气体外，每一纵列，最外层电子数相同，电子层数从上到下依次递增。 16．[［2025江苏宿迁宿城区月考］]新考向 跨学科实践活动（10分）为了揭示原子结构的奥秘，人类经历了漫长的探索。 材料一：19世纪初，道尔顿在原子论中提出：物质由微小的不可再分的原子构成。 材料二：1897年，汤姆孙发现原子内有带负电的微粒，否定了“原子不可再分”。 材料三：1909年，卢瑟福进行了著名的 粒子 粒子由2个质子和2个中子构成 轰击金箔实验。结果发现：绝大多数 粒子穿过金箔后仍沿原方向前进，但是有少数 粒子却发生了较大角度的偏转，并且有极少数 粒子被金箔弹了回来。 材料四：1919年，卢瑟福用加速了的高能 粒子轰击干燥的氮气，发现一个 粒子留在了一个氮原子核，使氮原子变成了氧原子，同时有微粒从氮原子中被打出。 （1） 汤姆孙实验中，带负电的微粒是_ _ 。 （2） 卢瑟福实验中使用的金箔是由_ _ _ _ _ _ （填微观粒子的名称）构成的；通过卢瑟福实验，可推出的原子结构模型为_ _ _ _ （填图甲中序号）。 （3） ［中］当 粒子轰击金箔时，运动轨迹不可能是图乙所示的_ _ _ _ _ _ （填序号）。 （4） ［偏难］根据材料四，判断该过程不属于化学变化。请结合化学变化的微观本质进行解释：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。 【答案】（1） 电子 （2） 金原子；C （3） （4） 化学变化中，原子种类不变 【解析】 （1） 汤姆孙发现原子内有带负电的微粒，根据原子的构成可知，带负电的微粒为电子。 （2） 金箔属于金属单质，是由金原子构成的。大多数 粒子穿过金箔后仍沿原方向前进，说明原子内部有较大的空间；有少数 粒子却发生了较大角度的偏转，并且有极少数 粒子被金箔弹了回来，说明原子中带正电荷部分的体积很小，但几乎占有全部质量。通过卢瑟福实验，说明原子是由居其中心的原子核与核外电子构成的，可推出的原子结构模型为。 （3） 粒子由2个质子和2个中子构成，带正电，原子核也带正电，故当 粒子轰击金箔时，不可能出现被原子核吸引而靠近原子核的轨迹，故运动轨迹不可能是题图乙所示的。 （4） 化学变化中，原子种类不变，只是原子重新组合成新的分子，材料四中，氮原子变成了氧原子，原子种类发生改变，因此该过程不属于化学变化。 三、实验及探究题（共2小题，共26分） 17．[［2024北京西城区期末］]（6分）为研究分子运动，有同学做了如下实验。 （1） 实验1：品红在热水中扩散速率快，从微观角度解释其原因是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。 （2） 实验2：能说明氨分子不断运动的实验现象是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。 （3） 实验3：放置一段时间后，电子秤示数减小，下列解释正确的是_ _ _ _ 。 A. 水分子运动到空气中 B. 水分子体积减小 C. 水分子变为了氢分子和氧分子 【答案】（1） 温度越高，品红分子的运动速率越快 （2） 无色酚酞溶液润湿的纸花变红 （3） A 【解析】 （1） 实验1中，品红在热水中扩散速率快，是因为温度越高，品红分子的运动速率越快。 （2） 实验2中，浓氨水中氨分子在不断运动，运动到无色酚酞溶液润湿的纸花上，形成氨水，使纸花变红。 （3） 实验3中，电子秤上烧杯中的蒸馏水放置一段时间后，电子秤示数减小，是因为水分子在不断运动，运动到空气中。 18．[［2025江苏南京第一中学月考］]（20分）某化学学习小组通过实验探究分子的性质。 【实验准备】 （1） 向盛有蒸馏水的小烧杯A中加入滴酚酞溶液，搅拌均匀，观察溶液的颜色为色，放置在空气中一段时间后，溶液没有变色；从烧杯A中取少量溶液置于试管中，向其中慢慢加入浓氨水，观察溶液的颜色变为红色。以上现象说明，能使酚酞溶液变为红色的物质是_ _ （填“空气”“水”或“氨水”）。 【进行实验】 （2） 另取一个小烧杯B，加入的浓氨水。用一个大烧杯罩住A、B两个小烧杯（装置如图甲）。观察几分钟，请将两烧杯中观察到的实验现象记录在表中。 甲 装置 烧杯A 烧杯B 现象 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ （3） 通过以上实验，主要能证明分子具有的一个性质是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。 【实验反思】 （4） ［中］该小组同学又设计了如图乙所示实验作为对比，你认为有无必要（填“有”或“无”），理由是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。 乙 【查阅资料】氨气溶于水形成氨水，氯化氢气体溶于水形成盐酸；浓氨水和浓盐酸都具有很强的挥发性；氨气和氯化氢气体反应会生成氯化铵固体。 【拓展探究】该小组同学在玻璃管两端同时放入蘸有试剂的棉花，做了如图丙所示实验，发现在玻璃管内形成了白色烟环，且白色烟环偏向蘸有浓盐酸的棉花一端。 【现象分析】 （5） ［偏难］白色烟环偏向蘸有浓盐酸的棉花一端的原因是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。 【实验反思】 （6） 小王在取用氨水时有如图丁所示的操作，请指出他的错误：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。 丁 【答案】（1） 无；氨水 （2） 溶液变红；无明显现象 （3） 分子总是在不断运动着 （4） 无；【实验准备】已证明水不能使酚酞溶液变红 （5） 氨分子的运动速率大于氯化氢分子的运动速率 （6） 瓶塞未倒放（合理即可）；标签未对准手心（合理即可） 【解析】 （1） 蒸馏水为中性，无色酚酞溶液遇中性液体不变色。向盛有蒸馏水的小烧杯中加入滴酚酞溶液，搅拌均匀，观察溶液的颜色为无色；蒸馏水中加入酚酞溶液为无色，说明能使酚酞溶液变红的物质不是蒸馏水；放置在空气中的酚酞溶液不变红，说明能使酚酞溶液变红的物质不是空气；加入浓氨水后溶液变红，说明能使酚酞溶液变红的物质是氨水。 （2） 浓氨水具有挥发性，挥发出的氨气进入酚酞溶液与水结合形成氨水，氨水能使酚酞溶液变红。所以烧杯中溶液变红，烧杯中无明显现象。 （3） 通过以上实验，主要能证明分子具有的一个性质是分子总是在不断运动着。 （4） 没有必要设计图乙所示实验作为对比，理由是【实验准备】已证明水不能使酚酞溶液变红。 （5） 白色烟环偏向蘸有浓盐酸的棉花一端的原因是氨分子的运动速率大于氯化氢分子的运动速率。 （6） 向试管中倾倒液体试剂时，试管要倾斜，瓶塞要倒放，标签要对准手心，试剂瓶瓶口紧挨试管口，所以图中的错误有试管未倾斜，瓶塞未倒放，标签未对准手心，试剂瓶瓶口未紧挨试管口。 / 学科网（北京）股份有限公司 $$