卷8 第四单元 我们周围的空气 对点上分（类题推送）-【初中上分卷】2025-2026学年新教材九年级上册化学配套课件（鲁教版2024）

该初中化学课件针对九年级上册鲁教版第四单元，系统梳理空气的组成、氧气的性质及实验室制取核心知识，通过“上分点”目录串联考点，结合基础诊断（A卷）、对点练习、提优验收（B卷）分层设计，辅以实验解析（如测定空气中氧气含量的装置改进）和上分心得，帮助学生构建完整知识网络。 其亮点在于融入情境化试题（如火星大气分析、火箭推进剂）和创新实验（微型W形玻璃管实验、项目式催化剂探究），培养科学探究与实践能力；采用“诊断-练习-验收”模式，如从氧气制取装置选择基础题到催化剂效果探究综合题，提升科学思维。助力学生精准补短板，教师把握学情，增强复习针对性。

化 学 九年级上册 鲁教版 1 2 3 上分点1 空气的组成 上分点2 氧气的性质 上分点3 氧气的实验室制取 目 录 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 4 第四单元 对点上分（类题推送） 基础上分 练透考点 5 编者按：先做基础诊断（A卷）检测薄弱，再到对点上分处进行错题对应练习，补 足短板，最后做提优验收（B卷）综合提升 上分点1 空气的组成 1.［2025四川泸州期中］某地的空气质量报告如图所示，下列说法正确的是( ) B A. 可能是二氧化碳 B.“污染指数”越小，空气质量越好 C.当日 未对该地空气造成污染 D.当日的首要污染物为可吸入颗粒物 【解析】二氧化碳是空气的组成成分之一，不属于空气污染物，A错误；“污染指 数”越小，空气质量越好，B正确；由题图可知，当日指数为，当日 对该 地空气造成污染，C错误；由题图可知，当日的首要污染物为臭氧，D错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 7 2.［2024山东青岛中考］下列关于空气及其成分的说法，不正确的是( ) B A.通过分离液态空气可制得氧气和氮气 B.氧气化学性质稳定，可延长食品保质期 C.液氮汽化吸收大量的热，可作制冷剂 D.稀有气体通电发出不同颜色的光，可制作电光源 【解析】利用液氮和液氧的沸点不同，可以通过分离液态空气制得氧气和氮气，A 正确；氧气的化学性质比较活泼，不能延长食品保质期，B不正确；液氮汽化吸收 大量的热，会使周围的温度降低，可作制冷剂，C正确；稀有气体通电能发出不同 颜色的光，可制作电光源，D正确。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 8 3.［2025福建厦门月考］中国“天问”一号探测器成功着陆火星，科学家对火星低层 大气进行分析，得到如表所示数据。 气体成分 二氧化碳 氮气 氩气 氧气 其他 体积分数/% 95.32 2.7 1.6 0.13 0.25 （1）①火星低层大气中含量最多的气体是_____（用化学式表示）。 【解析】由题表可知，火星低层大气中含量最多的气体是二氧化碳，其化学式为 。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 9 ②为鉴别一瓶火星低层大气和一瓶地球上的空气，可选用的试剂是____________。 澄清石灰水 【解析】火星低层大气中二氧化碳的含量较高，能使澄清石灰水变浑浊，地球上 的空气中二氧化碳的含量很低，其使澄清石灰水变浑浊的现象不明显，因此可选 用澄清石灰水来鉴别一瓶火星低层大气和一瓶地球上的空气。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 10 ③为满足人类未来在火星上生活时呼吸的需要，请选出所有合理的设想：______ （填序号）。 ACD A.寻找催化剂，将火星低层大气中的二氧化碳转化成氧气 B.携带大量的氧气前往火星 C.搭建火星基地，种植绿色植物进行光合作用 D.寻找火星地下水制氧气 【解析】二氧化碳中含有氧元素，寻找催化剂，将火星低层大气中的二氧化碳转 化为氧气，提高氧气含量，A合理；携带大量的氧气前往火星不现实，B不合理； 搭建火星基地，种植绿色植物进行光合作用，吸收二氧化碳，释放氧气，C合理； 水中含有氧元素，可以寻找火星地下水制氧气，D合理。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 11 （2）科学技术的发展加速了火箭推进剂 （包括燃料和助燃剂）的更新换代（如图）。第 一代火箭推进剂使用的助燃剂四氧化二氮 （其化学式是 ）属于________（填“氧化物” 或“混合物”），第二代、第三代火箭推进剂利用 的液氧的化学性质是________。 氧化物 助燃性 【解析】四氧化二氮是由两种元素组成，且其中一种元素为氧元素的化合物，属 于氧化物；第二代、第三代火箭推进剂利用的液氧的化学性质是助燃性。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 12 4.［2025山东威海环翠区月考］如图实验 装置可用于测定空气中氧气的含量。请 回答下列问题。 （1）拉瓦锡用装置A定量研究了空气的成分，在密闭容器中，空气中的氧气与金 属汞（元素符号为____）反应，生成固态物质。 【解析】拉瓦锡用装置A定量研究了空气的成分，在密闭容器中，空气中的氧气与 汞反应，生成固态物质氧化汞。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 13 （2）用装置B测定空气中氧气含量的实 验现象是__________________，写出装 置B中发生反应的文字表达式： _ ____________________，该反应属于氧 红色固体变成黑色 铜氧气氧化铜 化合 铜粉量不足（合理即可） 【解析】在加热条件下铜和氧气反应生成氧化铜，现象为红色固体变成黑色，反 应的文字表达式为铜氧气 氧化铜，该反应属于氧化反应，该反应还符合“多 变一”的特征，属于化合反应；利用此装置进行实验，可能造成实验误差的原因有 铜粉量不足、装置漏气等。 化反应，还属于______反应；利用此装置进行实验，可能造成实验误差的原因有 ________________________（答一条即可）。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 14 （3）［中］装置C中反应结束后，待装置冷却至室温，打开止水夹，理论上装置 C中（试管容积为）注射器活塞从刻度处大约缓慢移动至___ 刻度 处停止。 2 【解析】反应结束后，待装置冷却至室温，打开止水夹，理论上装置C中 （试管容积为）注射器活塞从 刻度处大约缓慢移动至 刻度处停止。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 15 上分心得 关于测定空气中氧气含量的创新实验 （1）改变反应物：反应物改成红磷或易燃烧的白磷等；（2）改变实验装置：如 利用压强减小从而将水吸入装置，通过进入水的体积得出结论；（3）改变反应方 式：如用电加热、激光点燃、水加热等方式点燃反应物。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 上分点2 氧气的性质 5.新情境［2024山东潍坊期中］2024年1月17日，搭载天舟七号货运飞船的长征七 号遥八运载火箭在海南文昌航天发射场点火发射。火箭点火发射离不开氧气，下 列有关氧气的说法正确的是( ) A A.氧气能供给呼吸 B.氧气的化学性质活泼，可以与所有物质发生化学反应 C.氧气具有可燃性，可以用作燃料 D.空气中氧气的质量分数约为 【解析】氧气能供给呼吸，A正确；氧气的化学性质比较活泼，能与很多物质发生 化学反应，但不是与所有物质都会发生化学反应，B错误；氧气能支持燃烧，但不 具有可燃性，不能用作燃料，C错误；空气中氧气的体积分数约为 ，D错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 17 6.［2025陕西西安期末］下列物质属于氧化物的是( ) B A. B. C. D. 【解析】氧化物是指由两种元素组成，其中一种元素是氧元素的化合物。故选B。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 18 7.［2025山东济宁期中］如图是自然界中氧循环简图。下列说法不正确的是( ) A A.氧气只有通过燃烧才能参与氧循环 B.森林中空气的含氧量高于沙漠中空气 的含氧量 C.自然界产生氧气的途径主要是光合作用 D.自然界通过“氧循环”为生态系统的正常 运转提供可靠的资源保障 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 19 【解析】氧气可以通过燃烧、呼吸作用等途径参与氧循环，A错误；森林中植物多， 光合作用强，空气的含氧量高于沙漠中空气的含氧量，B正确；自然界产生氧气的 途径主要是光合作用，C正确；自然界通过“氧循环”为生态系统的正常运转提供可 靠的资源保障，D正确。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 20 8.新考法│创新实验［2025陕西师范大学附属中学月考］将镁粉和碳粉分别置于如 图所示的两个集气瓶中充分燃烧，燃烧完毕后，恢复到起始温度，再同时打开装 置中的两个止水夹，这时观察到( ) A A.水进入左瓶 B.水进入右瓶 C.水同时进入两瓶 D.水不进入任何一瓶 【解析】镁在氧气中燃烧生成氧化镁，瓶中氧气被消耗，反应后瓶内气体压强减 小，碳在氧气中充分燃烧生成二氧化碳，反应后瓶内气体压强几乎不变，恢复到 起始温度后，再同时打开装置中的两个止水夹，这时观察到水进入左瓶。故选A。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 21 9.新考法│微型实验［2025山东烟台月考，中］利用 形玻璃管进行微型实验。将 注射器中的过氧化氢溶液推入管中与二氧化锰接触。下列说法错误的是( ) A A.二氧化锰可以增加过氧化氢分解生成的氧气的质量 B.若 处粉末是木炭粉，则能看到有白光产生 C.若处粉末是硫粉，则 处应接有尾气处理装置 D.用 形玻璃管进行微型实验可以节约试剂 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 22 【解析】催化剂只改变反应速率，不能增加生成物的质量，A错误；若 处粉末是 木炭粉，木炭在氧气中燃烧发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，B正确； 若处粉末是硫粉，硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，二氧化硫会污染空气， 处应 接有尾气处理装置，C正确；用 形玻璃管进行微型实验可以节约试剂，D正确。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 23 10.［2024山东淄博周村区期中］实验是科学探究的重要形式和学习化学的重要途 径，如图是兴趣小组探究氧气性质的部分实验，请回答问题。 （1）实验一：观察到装置C中澄清石灰水________。 变浑浊 【解析】木炭在氧气中燃烧生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，则观察到装置C中 澄清石灰水变浑浊。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 24 （2）实验二：装置 中观察到的现象是_____________________________________ ____，集气瓶底部有少量水的原因是________________________________。 剧烈燃烧，火星四射，放热，生成黑色固体 防止高温熔融物溅落，使瓶底炸裂 【解析】装置 中铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，观察到的现象是剧烈燃烧， 火星四射，放热，生成黑色固体；集气瓶底部有少量水的原因是防止高温熔融物 溅落，使瓶底炸裂。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 25 （3）实验三：单质硫在装置中燃烧比在装置 中剧烈，微观原因是____________ _________________________________________，装置 中集气瓶底部有少量水的 原因是____________________________，该反应的文字表达式为 _ _____________________。 装置中单位体积内氧分子比装置中单位体积内氧分子多 吸收二氧化硫，防止污染环境 硫氧气二氧化硫 【解析】因为装置中单位体积内氧分子比装置 中单位体积内氧分子多，所以单 质硫在装置中燃烧比在装置中剧烈；装置 中集气瓶底部有少量水的目的是吸收 二氧化硫，防止污染环境；硫和氧气在点燃的条件下反应生成二氧化硫，据此书 写文字表达式。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 26 （4）上述实验中用于夹持木炭和铁丝的仪器的名称是________，实验三中将夹持 仪器换成________，更换仪器的原因是________________。 坩埚钳 燃烧匙 硫是粉末状固体 【解析】题述实验中用于夹持木炭和铁丝的仪器的名称是坩埚钳，实验三中将坩 埚钳换成燃烧匙，更换仪器的原因是硫是粉末状固体。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 27 上分点3 氧气的实验室制取 11.［2024江苏常州中考］下列用高锰酸钾固体制取氧气的系列操作中正确的是 ( ) C A.取用药品 B.加热药品 C.收集氧气 D.氧气验满 【解析】取用粉末状药品时，先将试管平放，用药匙或纸槽把药品送到试管底部， 然后将试管慢慢竖立起来，A错误；为防止冷凝水回流，炸裂试管，试管口应略向 下倾斜，B错误；氧气的密度比空气大，应用向上排空气法收集，C正确；检验氧 气是否收集满时，应将带火星木条放在瓶口，不能伸入瓶中，D错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 28 12.［2025陕西西安期中］下列对实验中出现异常现象的可能原因，分析不合理的 是( ) 选项 异常现象 原因 A 加热高锰酸钾固体时，试管炸裂 试管口未略向下倾斜 B 给试管里的液体加热，试管炸裂 试管外壁有水 C 用红磷测定空气中氧气的含量，结果偏小 红磷的量不足 D 铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶炸裂 铁丝拧成螺旋状 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 29 【解析】给试管里的高锰酸钾固体加热时，试管口应略向下倾斜，否则会造成冷 凝水倒流，炸裂试管，A正确；给试管里的液体加热时，试管外壁有水，会导致试 管因受热不均而炸裂，B正确；红磷的量不足，未将装置内的氧气完全消耗，会造 成测定结果偏小，C正确；铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶炸裂，可能是没有在集气 瓶内加入少量的水或在集气瓶底铺一层细沙，D错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 30 13.新考法［2025重庆南开中学月考，偏难］小南设计了一款在缺氧环境或出现高 浓度有害气体环境下逃生时使用的自救呼吸器。其设计思路如图甲所示，自救呼 吸器的结构如图乙所示（其中箭头方向表示气体流动方向）。下列说法错误的是 ( ) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 31 A.呼吸作用属于缓慢氧化 B.呼气时，单向阀A是打开的，单向阀B是闭合的 C.外界氧气浓度会影响自救呼吸器的有效使用时间 D.生氧装置的工作原理是生氧药品与人呼出气体中的和反应产生 【解析】呼吸作用属于缓慢氧化，A正确；结合题图乙可知，呼气时，单向阀A打 开，单向阀B闭合，使呼出气体进入装置中，与生氧药品反应，B正确；结合题图 甲和题图乙可知，生氧装置的工作原理是生氧药品与人呼出气体中的和 反 应产生 ，与外界氧气浓度无关，外界氧气浓度不会影响自救呼吸器的有效使用 时间，C错误，D正确。 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 32 14.［2024 山东东营期中］某兴趣小组利用下列装置进行气体的制取实验，回答下 列问题。 （1）写出标号①②③仪器的名称：①__________；②________；③______。 长颈漏斗 集气瓶 水槽 【解析】题图中标号①仪器为长颈漏斗，标号②仪器为集气瓶，标号③仪器为水槽。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 33 （2）组装装置A时，酒精灯应在固定试管之____（填“前”或“后”）放置；装置A中 试管口略向下倾斜的目的是____________________________；若用装置 收集氧气， 导管口刚开始有气泡放出时，不宜收集，当气泡__________冒出时，再把导管口 伸入盛满水的集气瓶中。 前 防止冷凝水倒流，使试管炸裂 连续均匀 【解析】组装装置A时，酒精灯应在固定试管之前放置，根据酒精灯的高度调节试 管的高度并固定试管；装置A中给试管中的固体加热时，试管口应略向下倾斜，目 的是防止冷凝水倒流，使试管炸裂；用装置 收集氧气，导管口刚开始有气泡放出 时，不宜收集，此时的气体主要是装置中的空气，当气泡连续均匀冒出时，再把 导管口伸入盛满水的集气瓶中收集气体。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 34 （3）用高锰酸钾制备和收集较纯净的氧气，选择的装置组合是____（填序号）， 该反应的符号表达式为________________________________。 【解析】用高锰酸钾制取氧气应选择固体加热型发生装置，即装置A；氧气不易溶 于水且不与水反应，收集较纯净的氧气，应用排水法收集，应选择装置 。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 35 （4）与装置B相比，装置C作为制备氧气的发生装置，优点是_________________。 若选择用过氧化氢制取氧气，并能得到平稳的氧气流，且收集到比较干燥的氧 气，应选择的发生装置和收集装置是____（填序号，从 中选）；验证氧气收 集满的操作是__________________________________________________________。 可以控制反应速率 将带火星的木条放到集气瓶口处，若木条复燃，则证明已经集满 【解析】分液漏斗能够通过控制滴加液体的速率，从而控制反应速率；用过氧化氢 制取氧气，应选择固液常温型发生装置，为得到平稳的氧气流，应选择装置C；氧 气密度比空气大，为收集到比较干燥的氧气，应选择向上排空气法，即装置 ；氧 气验满的方法是将带火星的木条放到集气瓶口处，若木条复燃，则证明已经集满。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 36 （5）选择装置并用排水法收集氧气时，气体应从___（填“”或“ ”，下同）端进 入，若用排空气法收集氧气时，则气体应从__端进入。 【解析】选择装置并用排水法收集氧气时，氧气的密度比水小，气流应从 端进 入，水从 端排出；若用排空气法收集氧气时，氧气的密度比空气大，则气流应从 端进入，空气从 端排出。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 37 15.新考向│项目式学习［2025山东青岛崂山区期中］掌握实验室制取气体的一般 思路和方法是必备的化学素养。某学习小组走进实验室，对氧气的制取展开项目 式探究。请回答有关问题。 甲 任务一：氧气的制取探究。 实验室现有过氧化氢溶液、高锰酸钾、 二氧化锰以及下列装置。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 38 （1）实验室选择气体发生装置需考虑的因素是________________________。若用 现有药品和装置B制取氧气，反应的文字表达式为_ _________________________。 反应物的状态和反应条件 过氧化氢水氧气 【解析】实验室选择气体发生装置需考虑的因素是反应物的状态和反应条件。装 置B是固液常温型发生装置，适用于用过氧化氢制取氧气，过氧化氢在二氧化锰的 催化作用下分解生成水和氧气，据此书写反应的文字表达式。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 39 （2）实验室制取氧气可选用的收集装置为______（填序号）。实验室制取气体选 择收集方法时，下列气体性质必须考虑的是________（填序号）。 ①颜色②密度③在水中的溶解情况④可燃性⑤能否与水反应 C、 ②③⑤ 【解析】实验室制取氧气，可用向上排空气法或排水法收集，则可选用的收集装 置为C、 。实验室制取气体选择收集方法时，必须考虑的是气体的密度、气体在 水中的溶解情况及气体能否与水反应。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 40 任务二：催化剂的催化效果探究。 学习小组用图乙所示装置探究不同催化 剂对过氧化氢分解的催化效果。取大小 相同的新鲜土豆块和新鲜猪肝块作催化 剂，向装置中加入 相同浓度的过氧 （3）［偏难］两种催化剂中催化效率更高的是________，从曲线、 的变化可以 看出，过氧化氢分解的反应是______（填“放热”或“吸热”）反应。曲线、 最终 达到相同的压强，说明__________________________________________________。 猪肝块 放热 催化剂只能改变化学反应速率，不能改变生成物的质量 化氢溶液后，用气压传感器测量装置中气压的变化如图丙中曲线、 所示。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 41 【解析】由题图丙可知，反应进行时，在相同时间内猪肝块作催化剂使装置内压 强变化更大，说明两种催化剂中催化效率更高的是猪肝块；从曲线、 的变化可 以看出，气体压强先增大后减小，最终大于初始压强，是因为反应产生气体并放 热，使装置内压强增大，反应结束后温度降低使装置内压强减小，则过氧化氢分 解的反应是放热反应。曲线、 最终达到相同的压强，说明催化剂只能改变化学 反应速率，不能改变生成物的质量。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 42 $$