第五单元 第二章 第二节 课时1 植物通过光合作用制造有机物-【初中必刷题】2025-2026学年新教材七年级上册生物同步课件（鲁科版五四学制2024）

生 物 七年级上册 LK 1 2 3 第五单元 植物的生活 第二章 植物体内的物质与能量变化 4 第二节 光合作用 课时1 植物通过光合作用制造有机物 5 刷基础 刷提升 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 6 基础 知识点 绿叶在光下制造有机物 1.［2024湖南长沙模拟］以碘液作指示剂，用银边天竺葵（如图）验证光合作用 需要叶绿素，下列有关实验的叙述，正确的是( ) B A.光照前，植株不需要经过暗处理 B.该实验原理是绿叶在光下能够制造淀粉 C.该实验的变量是光照 D.滴加碘液后该叶片非绿色部分变蓝 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 7 【解析】光照前植株需要经过暗处理，目的是使银边天竺葵叶片中的淀粉被全部 转运或消耗，A错误。该实验利用的原理是绿叶能在光下通过光合作用产生淀粉， B正确。由题图可知，叶片的绿色部分与非绿色部分形成以有无叶绿体为变量的对 照实验，C错误。叶片非绿色部分细胞中没有叶绿体，不能进行光合作用制造淀粉， 故滴加碘液不变蓝，D错误。 归纳总结 实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变为蓝色、酒精 能溶解叶片中的叶绿素。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 8 2.［2024山东聊城期末］植物通过光合作用贮存在淀粉中的能量从根本上来自 ( ) A A.太阳的光能 B.太阳的热能 C.植物体内的化学能 D.太阳的化学能 【解析】植物在光照条件下进行光合作用，产生淀粉等有机物，将光能转变为化 学能。故选A。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 9 3.［2025山东烟台期末］研究光合作用条件的实验中，关于选叶遮光的操作，最 科学、严谨的操作是选取( ) C A.同种植物、不同植株上的叶片 B.同一植株上生长状况相近的叶片 C.同一植株同一叶片的某个部位 D.生长状况相近的两株不同种植物 【解析】一组对照实验中只能有一个变量，其他条件应相同且适宜。因此，研究 光合作用条件的选叶遮光操作中，最科学、严谨的操作是选取同一植株同一叶片 的某个部位。故选C。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 10 4.［2025山东济南期末］某同学在夏季天气晴好的一天，于6点、12点、18点和24 点在同一株绿色植物上分别摘取一片绿叶，将它们放在酒精中水浴加热后，漂洗 并滴加碘液，变色最深的是( ) C A.6点的叶 B.12点的叶 C.18点的叶 D.24点的叶 【解析】光合作用的条件之一是光。夏季天气晴好的一天中， 点间光合作用 强度大于呼吸作用强度，有机物得以积累，则下午18点摘取的绿叶内淀粉含量最 多。在酒精中水浴加热后漂洗并滴加碘液，变色最深的是18点的叶，C符合题意。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 11 刷实验 5.［2024天津西青区模拟］“光合作用是地球上最伟大的魔术”。人类对光合作 用的探究历程展现了一代代科学家严谨求实的科学态度、坚韧不拔的科学品质和 敢于质疑的科学精神。如图是光合作用探究过程中的一个经典实验：探究绿叶在 光下制造有机物，请据图回答下列问题。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 12 （1）图②中将一个叶片部分遮光后进行光照的目的是形成______，请你按照正确 的实验顺序将图中内容进行排序：____________（填序号）。 对照 ①③②④⑤ 【解析】题图②中将一个叶片部分遮光后进行光照的目的是形成对照。该实验的 实验步骤为①暗处理部分遮光光照 摘下叶片酒精脱色 漂洗 并滴加碘液 观察颜色。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 13 （2）实验过程中将叶片放入盛有酒精的小烧杯中脱色，目的是使叶片中的______ ___溶解到酒精中，对叶片漂洗后滴加碘液，________（填“遮光”或“不遮光”） 部分变成蓝色，原因是______________________。 叶绿素 不遮光 绿叶在光下制造了淀粉 【解析】实验过程中将叶片放入盛有酒精的小烧杯中脱色，目的是使叶片中的叶 绿素溶解到酒精中，对叶片漂洗后滴加碘液，发现不遮光部分变成蓝色，原因是 绿叶在光下制造了淀粉。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 14 （3）该实验不仅验证了光合作用的产物是______，同时也证明____是绿色植物制 造有机物不可缺少的条件。 淀粉 光 【解析】叶片的遮光部分遇碘没有变蓝，说明遮光的部分没有产生淀粉。叶片见 光部分产生了淀粉，遮光部分没有产生淀粉，说明光是绿色植物进行光合作用合 成有机物不可缺少的条件，淀粉是光合作用的产物。 拓展设问植物的所有部位都可以进行光合作用吗？___________________________ ___________。 植物不是所有部位都可以进 行光合作用 【解析】叶绿体是植物进行光合作用的主要场所，光合作用只能在含有叶绿体的 细胞中进行，其他部位例如根是不能进行光合作用的。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 15 易错警示 叶绿素溶于酒精不溶于水，所以水浴加热脱色时大烧杯放水，小烧杯放酒精。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 16 提升 1.［2025山东聊城期末］在强光条件下比弱光条件下生长 更加良好的植物称为阳生植物；反之则称为阴生植物。如 图为四种植物（Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ）在不同光照强度下的光 合速率曲线，其中最可能属于阳生植物的是( ) A A.Ⅰ B.Ⅱ C.Ⅲ D.Ⅳ 刷提升 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 17 【解析】由题图可知，植物Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ在较低的光照强度下，光合速率就达到了 一个相对较高的水平，并且随着光照强度的增加，光合速率的增加并不明显。这 表明该植物在弱光条件下就能有效地进行光合作用，因此更可能是阴生植物。植 物Ⅰ在较低的光照强度下，光合速率较低，但随着光照强度的增加，光合速率迅 速上升，并且在较高的光照强度下仍然保持较高的光合速率。这表明该植物在强 光条件下能更有效地进行光合作用，因此更可能是阳生植物。故选A。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 18 2.［2024河南平顶山期末］小明同学在学习光合作用后，早晨、中午、傍晚在同 一棵树上各摘取一片树叶，并编号为、、 ,将叶片脱水后，称其干重，他得到 的结果是( ) C A. B. C. D. 【解析】光照时间越长，光合作用产生的有机物越多，干重越大。故选C。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 19 3.［2025北京顺义区期末］如图为在夏季晴朗 的白天某植物叶片光合作用强度的变化曲线， 下列有关说法错误的是( ) B A.曲线 段表示植物光合作用强度随光照增强而增强 B.曲线 段表示植物光合作用逐渐减弱 C.曲线 段表示光合作用随光照强度减弱而逐渐减弱 D.点较 点低是因为正午的温度过高，叶片的气孔关闭，二氧化碳吸收量减少， 叶片光合作用强度减弱 【解析】由图可知，曲线 段表示植物光合作用逐渐增强，B错误。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 20 刷素养 走向重高 4.核心素养 探究实践 ［2024山东德州模拟］月季切花具有极高的观赏和经济价值， 但瓶插观赏期较短。研究发现茎皮层的光合作用与切花品质和观赏期有密切关系。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 21 （1）月季切花的茎呈绿色，图甲为茎段示意图。皮层细胞中有________，内含叶 绿素，能利用光能。光是光合作用的必要条件，不同光照强度下皮层光合作用强 度不同。 叶绿体 【解析】植物绿色部分含有叶绿体，是光合作用的场所，所以皮层细胞中有叶绿 体，内含叶绿素，能利用光能。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 22 （2）为探究茎皮层光合作用对月季切花品质和观赏期的影响，科研人员利用图乙 所示装置开展实验。每天测算花朵直径的增长率，直到花朵萎蔫、观赏期结束， 结果如图丙。 ①图乙中A瓶不进行处理，B瓶用多层保鲜膜包裹，C瓶用黑纸包裹，分别对应了图 丙中________________________三种条件。 高光照、低光照、无光照 【解析】图乙中A瓶不进行处理，有充足的光照，B瓶用多层保鲜膜包裹，光照比 较弱，C瓶用黑纸包裹，没有光照，所以分别对应图丙中高光照、低光照、无光照 三种条件。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 23 ②实验过程中需保证光照培养箱中__________________（写一个即可）等条件一致。 水分（合理即可） 【解析】对照实验需遵循单一变量原则，除光照强度不同外，其他条件均相同且 适宜。植株的光合作用需要一定的水分、足够的二氧化碳等，所以实验过程中需 保证光照培养箱中水分、二氧化碳浓度等条件一致。 ③由图丙可知，切花品质最好和观赏期最长的是___（填图乙中序号）。 A 【解析】分析图丙可知，无光照切花瓶插时间为8天，低光照切花瓶插时间为10天， 高光照切花瓶插时间为12天，花朵直径增长率自低到高分别为无光照组、低光照 组、高光照组。所以切花品质最好和观赏期最长的是A高光照组。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 24 （3）分析：皮层的光合作用可促使________________增大；同时可______切花的 观赏期。与无光照组相比，高光照组可将观赏期延长___天。 花朵直径增长率 延长 4 【解析】植物光合作用制造的有机物为花的开放提供充足的营养物质和能量，皮 层的光合作用可促使花朵直径增大，同时可延长切花的观赏期。与无光照组相比， 高光照组可将观赏期延长4天。 （4）基于上述研究，可采用______________的方法延长切花观赏期。 增强光照强度 【解析】通过探究发现高光照条件下，花朵直径增长率高，观赏期长，所以可采 用增强光照强度的方法延长切花观赏期。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 25 关键点拨 在设计探究实验时，要设置对照组，对照组必须遵照单一变量原则来进行设计。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 26 $$