第四单元 第二章 第一节 生态系统的自我调节-【初中必刷题】2025-2026学年新教材七年级上册生物同步课件（鲁科版五四学制2024）

该初中生物学课件聚焦生态平衡与生态系统的自我调节能力，通过“植物→兔→鹰”食物链等典型例题导入，以“刷基础-刷提升”为支架，结合解析与归纳总结，帮助学生理解动态平衡及调节限度的知识脉络。 其亮点在于融合基础例题与生态浮岛等实际案例，通过科学思维（题目逻辑分析）、生命观念（生态系统动态平衡）、态度责任（生态治理应用）提升素养，如生态浮岛题培养环保意识，归纳总结强化理解，助力学生巩固知识，也为教师提供结构化教学资源。

生 物 七年级上册 LK 1 2 3 第四单元 生物与环境 4 第二章 生态安全 第一节 生态系统的自我调节 5 刷基础 刷提升 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 6 基础 知识点1 生态平衡 1.［2024山东济南模拟］在一个和谐的生态系统中，各种生物的数量和所占的比 例总是维持在相对稳定的状态，下列能较好体现该生态系统中某生物数量变化的 曲线是( ) D A. B. C. D. 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 7 【解析】在一个和谐的生态系统中，各生物的数量和所占比例总是维持在相对稳 定的状态下的，该生态系统中的某生物数量并非一直不变，而是处于一个动态的 平衡，D符合题意。 归纳总结 一般情况下，生态系统中各种生物的数量及其所占的比例是相对稳定的，能够维 持正常的能量流动和物质循环，形成一种动态的平衡。像这样，生态系统的结构 和功能处于相对稳定的一种状态，叫作生态平衡。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 8 2.［2025山东威海期末］在食物链：植物 兔 鹰中，若捕捉了全部的鹰，兔的 数量就会( ) B A.缓慢减少 B.先增加，后减少 C.持续增加 D.仍保持相对稳定 【解析】食物链中的生物之间存在着相互依存、相互制约的关系，捕食者对被捕 食者的数量、密度有调节作用。在“植物 兔 鹰”这条食物链中，若捕捉了全 部的鹰，兔由于天敌减少，食物充足会大量繁殖，数量迅速上升，随着兔数量迅 速增多，植物会大量减少，植物减少会使兔因食物不足而大量死亡，数量急剧下 降，因此若捕捉了全部的鹰，兔的数量会先增加，后减少，B符合题意。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 9 知识点2 生态系统的自我调节能力 3.［2025山东青岛调研］生态系统具有一定的自我调节能力，下列有关草原生态 系统的叙述不能体现其自我调节能力的是( ) C A.在草场上适度放牧，草场会由于牧草的不断生长而基本维持原状 B.草原上草木生长茂盛时，兔子的数量会增加，但有一定限度 C.在草场上过度放牧会破坏草场植被，造成土地沙化，很难恢复 D.草原生态系统中各种生物的数量和所占的比例保持相对稳定 【解析】在草场上过度放牧会破坏草场植被，造成土地沙化，很难恢复。该现象 没有体现生态系统的自我调节能力，反而说明了当外界干扰超过生态系统自我调 节的限度时，生态系统就会遭到破坏，C符合题意。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 10 4.澳大利亚政府经过生态评估，从中国引进蜣螂，大批放养在草原上，有效解决 了牧场上大量牲畜粪便堆积的问题，维护了草原生态的平衡。这一事实给我们的 启示是( ) B A.生态系统具有自我调节的能力 B.生态系统的自我调节能力是有限的 C.人为干预一定不利于生态系统的稳定 D.增加生物物种和数量一定能提高生态系统的自我调节能力 【解析】在自然状态下，草原生态系统具有一定的自我调节能力，澳大利亚牧场 上出现了大量牲畜粪便堆积的问题，影响了当地的生态平衡，说明生态系统的自 我调节能力是有限的。故选B。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 11 5.［2025江苏扬州期末］某草原生态系统结构比较简单，存在食物链“草 羊 狼”，若狼被人类大量捕杀，一段时间内羊的数量变化曲线是( ) B A. B. C. D. 【解析】若狼被人类大量捕杀，一段时间内羊会因失去天敌数量增多，随着羊数量 的增多，食物和生存空间不足，羊的数量又会逐渐减少，最后趋于平衡，B符合题意。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 12 刷有所得 在生态系统中，各种生物的数量虽然在不断地变化，但是在一般情况下，生态系 统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的。这说明生态系统具有一定的自 我调节能力。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 13 6.［2025黑龙江牡丹江期末］如图是草、鼠和蛇三种生物在某生态系统中的数量 变化曲线图，该图不能反映的是( ) A A.草、鼠和蛇能促进物质循环 B.生物之间相互依存、相互制约 C.此生态系统具有一定的自我调节能力 D.草、鼠和蛇的数量和所占的比例维持在相对稳定的状态 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 14 【解析】蛇、鼠等动物作为消费者，能促进生态系统的物质循环，但在图中无法 体现，图中只能体现生物数量变化，A符合题意。该图中一种生物数量变化，其他 生物的数量也会随之改变，体现了生物之间的相互依存、相互制约，B不符合题意。 草、鼠、蛇三种生物的数量和所占的比例处于相对稳定的状态，这是一种动态平 衡，之所以会出现这种动态平衡，是因为生态系统具有一定的自我调节能力，C、 D不符合题意。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 15 提升 1. 科学家在太平洋马里亚纳海沟的深海热泉口发现了一个独特的生态 系统。这里没有阳光，但化能合成细菌能利用热泉喷出的硫化氢等物质制造有机 物，供养其他生物。与此同时，研究人员对比了撒哈拉沙漠的绿洲生态系统，发 现两者虽然环境差异极大，但都表现出一定的稳定性。下列对上述材料的分析， 不合理的是( ) 刷提升 返回目录 1 2 3 1 2 3 16 A.深海热泉生态系统说明生物圈的范围可延伸至无光环境，其能量来源与常规生 态系统不同 B.深海热泉生态系统和沙漠绿洲生态系统的稳定性，体现了生物圈具有多样性和 自我调节能力 C.若深海热泉的化能合成细菌大量死亡，会导致该生态系统崩溃，说明生态系统 中各部分相互独立 D.沙漠绿洲中的生产者（如耐旱植物）和深海热泉的化能合成细菌，都属于生态 系统的基石 √ 刷提升 返回目录 1 2 3 1 2 3 17 【解析】深海热泉生态系统的能量来源是化学能而非太阳能，拓展了对生物圈范 围的认知，A不符合题意。极端环境的生态系统稳定性印证了生物圈的多样性和自 我调节能力，B不符合题意。若化能合成细菌大量死亡，会导致该生态系统崩溃， 说明生态系统的自我调节能力是有一定限度的，C符合题意。两类环境中的生产者 均为生态系统提供物质和能量基础，D不符合题意。 刷提升 返回目录 1 2 3 1 2 3 18 2.［2025山东潍坊期末］在美国罗亚尔岛上，狼几乎是驼鹿唯一的天敌，而驼鹿 也几乎是狼唯一的食物来源，狼和驼鹿依靠彼此生存。科学家对岛上驼鹿的数量 与狼的数量进行了持续调查，结果发现岛上驼鹿的数量与狼的数量具有一定的关 系，如图所示。下列叙述错误的是( ) C A.狼和驼鹿只存在捕食关系 B.狼和驼鹿相互制约，使两者的数量达到动态平衡 C.1975年至1980年狼的数量多于驼鹿的数量 D.若狼大量死亡，驼鹿的数量短时间内会迅速增多 刷提升 返回目录 1 2 3 1 2 3 19 【解析】狼和驼鹿只存在吃与被吃的关系，所以狼和驼鹿只存在捕食关系，A正确。 狼和驼鹿相互制约，两者的数量达到动态平衡，B正确。1975年至1980年狼的数量 在20只和50只之间波动，驼鹿的数量在800只和1 200只之间波动，所以狼的数量 少于驼鹿的数量，C错误。若狼大量死亡，驼鹿数量在短时间内会由于天敌的减少 而迅速增多，D正确。 刷提升 返回目录 1 2 3 1 2 3 20 刷素养 走向重高 3.核心素养 态度责任 ［2024山东泰安模 拟］阅读以下资料，回答问题。生态浮岛 （如图）是一种经过人工设计建造、漂浮 于水面上的生态设施，主要有净化水质、 创造生物（鱼类、鸟类）的栖息空间、改善景观和恢复生态等作用。浮岛通过载 体将水生植物栽培在自然水域的水面，不需要泥土的营养，利用植物及微生物去 除导致水体富营养化的物质。浮岛上的植物占据一定的水面面积，遮挡了阳光， 有效抑制了藻类的生长。浮岛上面为鸟类提供了栖息空间，浮岛下面也可以为以 刷提升 返回目录 1 2 3 1 2 3 21 浮游生物为食的鲢、鳙等鱼类提供栖息和产卵繁殖的活动场所。在河湖生态治理 中，设置生态浮岛作为一项重要的治理手段，不仅可解决河湖水的污染和生态平 衡问题，达到生态修复效果，还可营造优美的水上环境，具有良好的应用前景。 刷提升 返回目录 1 2 3 1 2 3 （1）生态浮岛所需的能量最终来自______，浮岛上的植物在生态系统中属于______ ___，不仅为浮岛上其他生物提供________（填“有机物”或“无机物”）和氧气。 太阳 生产者 有机物 【解析】生态浮岛属于生态系统，其所需的能量最终来自太阳，浮岛上的植物通 过光合作用将太阳能转化为有机物中的化学能，这些植物在生态系统中属于生产 者，它们不仅能为浮岛上其他生物提供有机物和氧气。 刷提升 返回目录 1 2 3 1 2 3 23 （2）浮岛通过遮挡阳光抑制藻类的__________（填生理作用），抑制其生长繁殖。 同时，植物根系富集的________能分解水中的有机污染物，与植物产生协同效应， 提高净化效率。 光合作用 微生物 【解析】藻类的光合作用需要光，浮岛遮挡阳光会抑制藻类的光合作用。由图可 知，水生植物根系富集的微生物能将有机污染物降解，净化水质。 （3）材料中提到的鲢、鳙等鱼类与浮游生物之间存在的关系是______关系。生态 浮岛会使生态系统的结构复杂化，提高了生态系统的__________能力。 捕食 自我调节 【解析】鲢、鳙等鱼类以浮游生物为食，因此它们之间存在捕食关系。生态浮岛 使生态系统的成分和营养结构更复杂，自我调节能力更强。 刷提升 返回目录 1 2 3 1 2 3 24 （4）结合上述材料，请你说说使用设置生态浮岛这一治理方式有什么好处？ _______________________________________________（至少答出2点）。 净化水质、为水生生物提供栖息空间（合理即可） 【解析】使用生态浮岛进行治理有多方面的好处。它能够净化水质，通过水生植 物的吸收和微生物的分解作用，有效去除水中的污染物；为水生生物提供栖息空 间，促进生物多样性的增加；美化环境，为人们创造更加优美的水上景观等。 刷提升 返回目录 1 2 3 1 2 3 25 知识拓展 植物的生长需要多种无机盐，无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，植物在 生活中需要量最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐。 刷提升 返回目录 1 2 3 1 2 3 26 $$